篇一：即兴演讲素材
教师观：
新课改以来，人们对教师在基础教育新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。教师观也随之发生了变化，体现在：（教师不再只是一个课程知识的被动传递者，而是一个主动地调试者、研究者和创造者；教师不再是一个真理的垄断者和宣传者，而是一个促进者、帮助者、真理的追求者和探索者。）因此，积极能动的教师形象取代了消极被动的教师形象。
学生观：
学生观，是教育工作者对自己的教育对象——学生的身心特点、发展潜能、素质目标及评价标准等问题的中的看法和观点。怎样看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度，一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课改的最高宗旨和核心理念。在此背景下，新课改的学生观包涵一下三点：
一、学生是发展的人
1.学生的身心发展是有规律的。
2.学生具有巨大的发展潜能。
3.学生是出于发展过程中的人。
二、学生是独特的人
1.学生是完整的人
2.每个学生都有自身的独特性。
3.学生与成人之间存在着巨大的差异。
三、学生是具有独立意义的人
1.每个学生都是独立的、不依教师的意志为转移的客观存在，不可以由教师任意捏塑。
2.学生是学习的主体。
3.学生是权责主体。
教学观：教学是一个信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程。“没有沟通就不可能有教学”，失去了沟通的教学不可想象。教学是语言文化与沟通文化的创造过程，也是奠定每个学生学力成长与人格成长基础过程。在新课改的背景下，教学观也发生变革，具体体现在以下四点：
一、教学从以“教育者为中心”转向“学习者为中心”
1.鼓励学生参与教学。
2.创设智力操作活动。
3.教给学生思维的方法并加强训练
二、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
1.知道学生掌握基本的学习过程
2.知道学生了解学科特征，掌握学科研究方法
3.培养学生良好的学习习惯
三、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重课程”
1.结论和过程的关系：教学相长。
2.提倡重结论的同时更重过程的意义。
四、教学从“关注学科”转向“关注人”
1.以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。
2.关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
新课程需要的教学观念：（1）整合教学与课程。学生和教师共同参与课程发展，教学过程是课程内容持续生成与转化，课程意义不断建构与提升的过程。教学与课程相互转化、相互促进，彼此有机融为一体；（2）强调互动的师生关系。教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。师生关系是平等、双向、理解的人与人关系，是人道的、和谐的、民主的、平等的，师生交往的互动互惠的教学关系；（3）构建素质教育课堂教学目标体系：结构与过程的统一、认识与情谊的统一；（4）构建充满生命力的课堂教学运行体系；（5）转变学生的学习方式。（自主创新探究的学习方式）
ps:这个问题的回答不是粘贴复制过来的答案，是我自己从书上搜集整理出来一个个字打上去的。有关第一个学生观的问题，因为相关的书和资料上，基本上是没有提及或者很少提及，所以只能给出这点答案。括号里文字是学生观问题的要点和标准答案。
提问者评价
谢谢，新课改背景下的教育评价知道吗
篇二：最标准即兴演讲稿格式
讲话，这个题目大家可能认为不值一谈。人一生下来就呀呀学语，谁还不会说话呢。说话是一门口才艺术，而且是一门很重要的艺术。语言是文学的工具，文学是语言的艺术。原苏联著名作家高尔基说过：文学的根本材料是语言。 在现实工作中，为什么有的人提起笔来扬扬万言，笔下生辉，却说起话来期期艾艾，不知所云;为什么有的人通古知今，知识渊博，却言谈起来反映迟纯，言不及义;为什么有的领导运筹帷幄，决胜千里，却讲起话来结结巴巴，辞不达意。相反，有些人貌不惊人，却说起话来口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠。以上说法不一定普遍，但在现实生活中确实存在。前者说的是肚子里有货倒不出来，后者说的是胸有成竹，出口成章。那么为什么在语言上会有天壤之别呢，这就是今天我们所要谈的主题即兴讲话的基本技巧。 其实，我们每一个同志，尤其是年轻人都想在社会舞台上展示自己，也希望能说会道，谈吐有致，可就是嘴吧不争气。良好的谈吐可以助你成功，说话木讷令人坐立不安。 (一)什么是即兴讲话 即兴讲话，也叫即席说话。即兴讲话者事先未作准备，是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式。 相对来说，生活中的语言表达以即兴为多。如同志间一针见血的辩论，朋友间滔滔不绝的谈吐，酒席上要言不繁的祝辞，谈判时有条不紊的应对等。有时不可能拿着稿子去念。因此，即兴讲话对我们每一个人来说非常重要。如果没有即兴讲话的技巧，遇事则脑门充血，无言以对，颠三倒四，哼哼唧唧。 (二)即兴讲话的特点 即兴而发，针对性强。 形式自然，灵活多变。 相互制约，听说并行。 情感激发，诱导联想。 语言精炼，达意为上。
(三)即兴讲话的主题 主题是即兴讲话最重要、最关键的内容，是整个表达的根本依据。讲话时每一层次、每一段落、每一句子、每一个词都反映着一个意思，这些意思都要统帅于主题之下。因此，即兴讲话要寻找触点，临场发挥，及时提炼新颖而典型的主题。下面介绍几种提炼主题的方法： 1、临场发挥。着眼于临场某一客观事物的特点和本质，进行主观联想，立即闪现出一种思想，然后把它言表于外。 2、内心孕育。当开展调研或检查工作时，从别人讲话中得到启发，荫发一个新的观点，这时就成了孕育主题的素材。 3、问题凝练。问题是形成主题的摇篮。当你参加会议，大家都说了话，你自己正襟危坐，此时不说也不行，于是你就向自己提出了一串串问题，怎么办?说什么?怎么说?有价值的主题往往就形成于有价值的问题之中。 4、角度更新。对同一个问题从不同角度进行表达，使之更加新颖，表达出众。如：以小草为题，有人说小草默默无闻，造福人类，有人却说小草逆来顺受，软弱无能，不思反抗。 (四)即兴讲话的布局 即兴讲话要注意结构的整体布局。整体布局主要有纵式、横式、总分式、递进式。整体布局是考虑如何开头，如何过渡，如何结尾，主体材料应放在何处，次要材料应放在哪里，需要讲几个部分，是按时间顺序还是按空间顺序，是递进式还是并列式。 (五)即兴讲话的标准 即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准： 思维敏捷，反映迅速。 立意明确，内容集中。 条理分明，逻辑严密。 语势连贯，跌宕起伏。 用语规范，贴切易懂。 适切语境，话语得体。 生动优美，诙谐幽默。 把握时机，灵活善变。
篇三：即兴演讲稿
即兴演讲稿
4.对“每一种创伤，都是一种成熟”的看法：可以改为“每一次磨练，都是一次成熟”每一只蝴蝶的破茧而出都是一个美丽的传奇，然而，又有谁知道她在黑暗中的煎熬呢？每一个传奇的流传永世都是一个英雄的血泪，然而，又有谁知道他在江湖之上的孤独呢？每一滴血泪的挥剑泼洒都是一个凄美的神话，然而，又有谁知道这血泪之中融入了多少浓烈的痴情？每一个人的成熟都非与生俱来，岁月的研磨与经验的积累，不断的挫折与接连的创伤，才是造就他成熟的根本条件。——如果说你还有以前那种很厚很厚的老式旧日历的话，那么每一天都会撕掉旧的一页，每天都会翻到新的一面。把前一天的尘灰、伤心、绝望、挫折、不愉快、还有所有的创伤揉成一团扔进废纸篓里，但是那些记忆和经验会一一的越过纸张，像是车轮轧过的图钉一般，伴随着伤痛与教训轧在你心里。当这些伤口愈合，你所得到的，会是一颗成熟的，老练的，刀枪不入的心。
我们眼里映出的那些成熟的人，他们并非遗忘创伤，只不过在一次又一次受挫之后重新构筑一个新的防护墙。他们不是需要一个永恒不变的麻木的自己，他们只是不断地坦然接受创伤，不断地让这些伤痛完善自己，把自己打造的更加完美更加成熟。
原来创伤，是这么一回事。剥夺你当时的快乐，却给你永恒的成熟。这样的永恒，将会对你的未来，你的人生，起到不可小觑的作用。
也许吧，人能够去追逐，去实现自己的梦想，虽然书面上说一直都是因为自己的努力，但实际上，那些给予你创伤的人，才是你生命中的最终老师。也许你应该感谢他们——因为如果没有他们，你的人生，不可能到达成熟。
7.“没有比人更高的山”：可以改为“没有比脚还长的路”
人能走多远？不应问两腿，而应问志向！人能攀多高？不应问双手，而应问意志！没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
目标是成功的清醒剂，学习是成功的加速器。有目标的人生叫航程，没目标的人姓叫流浪。高山，长路就是我们的目标。
我们向上苍祈求能力，上苍却给了我们困难，让我们在战胜困难时提升了能力！我们向上苍祈求智慧，上苍却给了我们问题，让我们在解决问题时增加了智慧！世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。一个人最大的破产是失望，最大的资产是希望。含泪播种的人一定能含笑收获。
人因梦想而伟大。人因观念而富有。人因定位而超越。人因选择而精彩。人因远见而杰出。人因环境而成功。
在我们的日常生活,学习工作中,困难总是很多的,不可能一触而就,做事情要是坚持,坚持就是胜利!
但是，我们也要重视内因，重视基本功的修炼，只有这样，才是一切的根本，其次，应该相信路是人走出来的，不要被迷茫的前途所吓到， 最后，应该明白，只要坚持，内心有信念，再高的山峰我们都能征服。想要成功， 就要通过学习或其他手段不断提升自己的素质， 在有实力的基础上蔑视一切困难， 坚持不懈， 相信有一天终会取得最后的成功。
1. 人生处处是考场：
生活中处处有考场，面对你的是一道道考题：“正义与邪恶”，“金钱与仁义”，“对与错”……而你有没有解答好人生的考题呢？
当成功摆在我面前时，我激动、兴奋，甚至洋洋得意，好像自己得到了整个世界，做事不再那么认真，听讲不再那么专心，作业不再那么一丝不苟……
没过多久，成功和我摇手再见，失败向我张牙舞爪走来。我泪流满面，依依不舍和成功分了手，后悔、无奈占据了整个思想，但却无法改变现实，哭过了，才明白——哦，原来这是一场考试。考题是：“骄傲”和“谦虚”，而我选择了“骄傲”，掉入了万丈深渊……
当失败来到我面前时，我恨老天待我不公，从此萎靡不振，垂头丧气，做事随便应付了事，破罐破摔，朋友的劝告，家长的教导，老师的期望都无法把我拉回自信的蓝天。然而，我真的失败，而且败的很狼狈，很狼狈……我又错过了一道人生的考题。
经过了两次的教训，我谨慎做着每一件事，解答着每一道考题。
后来，我被别人误解，我明白，这肯定又是人生的一道考题，所以我要勇敢，要想办法用事实证明我的清白，不做别人的“替罪羊”。结果，我胜利了，不但证明了自己的清白，还成功的面对了这一道考题。
朋友，人生之路，漫长坎坷。人生的考题一道连着一道，让我们解答好人生的考题，在解答中领悟人生的真谛
2.真正让我疲惫的疲惫，不是遥远的路途，而是鞋子里的一颗沙：
有一位长跑运动员经过一片沙滩时，鞋子里进了不少的沙，为了赶时间，这位运动员匆匆倒掉沙子继续赶路，但鞋子里还有一粒沙。虽然走路有点不舒服，但为了不耽误时间，这位运动员没有再倒出这粒沙。经过一段路程后，运动员的脚被这粒沙磨破了，以至于不能前行，胜利也因此失之交臂。
在工作中，当你遇到一粒沙时，一定要及时地采取措施，把沙倒出来，把问题根源解决掉，千万别让一粒小小的沙阻碍了我们的工作。
一粒沙就仿佛我们生活中的一个小错误，一个小缺点。所以“勿以沙小而不倒，勿以石大而倒之”。一粒沙往往是我们通向成功之路的障碍，绊脚石，拦路虎 不要总觉得成功往往躲藏在高山背后，大江尽头，而不赶去攀越它。胜利就在你眼前向你招手，只是你与胜利之间隔着一粒沙而已。不要忽视这这粒沙的存在，它毕竟是占着一份空间的，虽然是很小很小。努力地跨过这个空间吧！这样你才能得到仅距你一步之遥的胜利。
记住，你生活中往往游荡着一些重要而又微笑的灵魂，它们就是沙子。
3.以“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过十指尖的事;而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”为话题：
时间对待每个人都是平等的，一月30天，一天24小时。时间的快慢因人的状态和生活的环境决定。各年龄段的时间观都不同，小时候感觉时间好慢，期待快点长大，长大后，就希望日子过得慢点，感叹时间过得真快。每个年龄段都会接触到属于这个年龄段的事情，有烦恼也有愉快。经历的多了，也就看淡了。有的像弹指一瞬间，而有的又如一生一世。日子像湖水，时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 不管你在不在意，时间就在那，不长不短，不管你珍不珍惜，日子就在那，不增不减 。
时无重至，华不在阳。人生短短的几个秋天，说起来也是弹指一瞬间。无论你干什么事情都要珍惜时间，一定不要感叹人生的苦短，让时间从你身边白白的流过。
你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度。
每个人都是生活的导演！
5.对“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰”的理解，两者你选哪一个：
没有人能够有一生的不凡。在怎么幸运，在怎么努力都只能有一瞬间的辉煌。那瞬间的辉煌就是不凡。有一部小说种由一个角色叫做“宁不凡”取意宁死也要不凡。但是不论怎么说不凡仅仅是一瞬间的。不论在别人眼中这个人多么的厉害，多模的不平凡，但是在那个人心中，不凡是由一个又一个的瞬间组成的，就比如将军的胜仗，是由无数的平凡的瞬间得到的一瞬间的不凡。而那无数个平凡就是生活，一个耐得住平凡的人就会得到清净美丽如罗兰的生活，一个喜欢平凡的人就是罗兰。
6.对“人生没有彩排，，每天都是直播”的理解：
要注意把人生的每一步都要把握好，因为它不像戏剧可以彩排一样，而像现场直播一样，出现了差错是无法弥补的。
是的，光彩的人生是没有彩排的！
但是，现实的人生中又有许多事情是可以或正在彩排的。人非圣贤，孰能无过？人非精灵，孰能事事、次次都行？奥运会冠军也有失利的时候，成熟的大人也有出现意外的时候。
我们可以把有失误或过错的人生看作是一次彩排，而不必苛求发生了一点点问题就不饶恕自己，就和自己过不去，就萎靡不振，就一蹶不起。
人生是应该有目标、有标准的，但不要因为目标定得太高而挫伤了自己的锐气。在前进的道路上出现一些偏差是正常的，现场直播也无妨！只要是注意修正了就值得欢迎，只要是不犯两次同样的错误就行。
人生的每一刻都是现场直播，不会给人们彩排的机会。如果什么事情都可以彩排的话，也就意味着很多事情可以删除疑惑抹去，然后重新来过，但是如果人生真的可以这样的话，那还有什么意思呢？人生本身就是酸甜苦辣咸等多种调味剂构成的一个并不完美，但是多姿多彩的氛围，我们的情绪，心态，方向，起跑线都是这些不定因素在影响着、参与着，这样我们的生活才会有悲欢离合，才有思念、快乐、幸福、痛苦等。如果人生也可以像表演节目一样不断的彩排直到我们满意为止，那我们的人生还有什么突发状况吗？还有情绪的波动吗？还有目标和奔头吗？我们岂不是像一个机器人一样，天天都是在执行程序或者命令，那还有什么意思呢？
8、智慧总在寂寞中生根
很偶然的时候看到这句话，讶异于句中那种睥睨天下的气度与目空一切的高远......我欣赏这样的境界，但却永远只能作为朝拜者，远远地看着它寂寥而骄傲的背影。
孤独，一个美好的令人心碎的词。懂得享受它的人，会从中衍生出智慧，而被它驾驭的人，恐怕只能陷入漫无边际的黑暗吧...
很久很久以前，我喜欢一个人呆着，漫步目的地游走在喧哗的人潮中。那是因为心里有温暖，有曙光，有晨曦。越长大，越孤单，沧海桑田过后，当时那种单纯的近乎透明的心境早已不复存在，逃离成了唯一的出路，逃离的快乐如山高如水长。可生活就是这样，当我们怀着虚幻的愿望，拼命想在生活的秋千上荡到
最高点时，最终回到的，还是它原来的位置。
我害怕孤独，害怕那种从心底里蔓延开来的阴冷，那种死亡般的气息，静静的，水草一般缠绕着，喘不过气来，窒息......
学会微笑，即使自己都能听见心撕裂的声音，但是没有疼痛，相信吗？不断的微笑能麻痹疼痛的，不断的自我暗示，最后连自己都分不清了，也就不会难过了。我总是一如既往的微笑，可是不知道一个人脸上有太多太多的微笑，是因为心里有太多太多的泪水啊！
如花美眷，似水流年......那些曾经的曾经，也许永远都不会回来了。
心寂寞，世界所以寂寞，能够逃到天涯海角，也逃不过那漫无边际的寂寞命运，
与其逃离，不如归来......
9、感恩，是爱的源泉
没有感恩的思想，善念、包容和快乐都将是空中楼阁，无从谈起；感恩，是一种积极有益的生活态度！我们在集体中生活，就必须遵循一定的社会准则，不能够只顾自己的利益而为所欲为，妨碍他人，人们期望值和现实之间存在一定的差距是正常的。可在差距面前，有人就有了“人生在世，不如意事常八九”的感慨。其实，一些挫折是对个体适应集体生活的有效调控，对个体的成长有益；如果对挫折不能正确理解，总是耿耿于怀不能释然，内心燃烧着不平的火焰，则势必心灵扭曲，言行失控，害人害己，甚至酿成不可收拾的后果。反之，拥有一颗感恩的心，感恩所得、感恩挫折，生活中就会少一些怨气和烦恼，心灵也会获得宁静和安详。一颗宁静的心是会感受到平凡中的美丽，善于发现世界的美好，这样，快乐也就不请自来。
因为感恩，我们幸福而快乐，内心充满了爱；因为感恩，我们真诚地用爱回馈他人和社会。而爱的施与永远是双向的，当我们乐于奉献，善待他人的时候，社会也同样善待着我们。当我们前行的路上，遇到不如意或者挫折的时候，就请你抬头看一下吧！那蔚蓝天空中的一缕暖阳，是那么的明媚，照耀我们的心田……
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