幼儿园评估自查报告

篇一：幼儿园督导评估自查报告

老街幼儿园自查报告

根据承德市教育局《关于全面开展中小学幼儿园安全隐患排查整治工作的通知》，结合教育部《加强民办学前教育机构管理的通知》对照我园的实际情况，进行认真细致的自查，现将具体情况向教育局作如下汇报：

一、自然情况：

我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。现有幼儿老师6人，园长2人，取得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。

二、幼儿园行政管理

老街幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。

三、教育教学

幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。

四、安全保健

幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿安全放在首位，幼儿园建立幼儿健康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进行健康检查，同时对保教人员进行体检，持证上

岗，确保安全，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培养幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的安全，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对陌生人接孩子一律不放，保证幼儿的安全。

五、设施设备

我园环境整洁，安全无污染，室外环境优美，有沙区，种植区，园内采光好，活动方便，有利于幼儿健康成长，室内环境布置合理，设有书柜，水杯柜、手巾架、保温桶，保证幼儿随时饮水。室外有四组大型玩具，小型玩具十件，为幼儿提供良好的娱乐场所。

六、我园目前正处在整改、扩建阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面改造，预计投入资金30万元，三个月后完成，目前视频监控已安装完毕，摄像头4个，聘用兼职保安人员1人。

对照《承德县教育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些不足，缺少舞蹈室、卫生保健室、其它方面也存在些不足，我们会借此继续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康快乐成长。

老街幼儿园

年 月 日

篇二：幼儿园区级评估自评报告

标题： 务 实创 新求 发 展

——幼儿园申报区一级园评估自评报告

一、 幼儿园概况（第一部分） 幼儿园创办于2006年 8月，由XXX投资 多万元开办，并于2006年10月在区教育局的批准下，取得办园许可证。隶属于XXX幼教中心

幼儿园座落在环境优美的XX花园高尚住宅区内，远离污染源和交通要道，建筑场地独立完整，占地面积2331平方米，建筑面积2193.89平方米，生均建筑面积9.5平方米，户外活动面积1600平方米，生均6.9平方米。幼儿园设有音乐活动室、美工室、科学启蒙室、图书阅览室、体育活动室等多个幼儿专用功能室。户外活动场地铺有安全防滑塑胶地垫，园内配有游泳池、玩沙池、玩水池、种植区、大型玩具器械等，各班配备了空调、照相机、DVD、录音机、钢琴、多媒体电脑、消毒柜等一应俱全的教学、生活设施，每班配有多种多样、丰富、科学的玩教具，满足幼儿园教育教学的需要。幼儿活动室宽敞明亮、空气流通、采光充足，园舍设置合理规范、符合幼儿特点，为幼儿身心和谐发展创建了丰富、舒适的成长环境。 幼儿园现有大班2个、中班2个、小班3个、托班2个、共9个教学班级，231名幼儿，教职工43名， 专业学历全部达标。幼儿园设园长两名，行政主任一名，保健医生两名。

开园以来，幼儿园以“爱心、和谐、健康、快乐、创新”为园训，以“让入园的幼儿健康、快乐、发展”为办园宗旨，以“尊重每一位孩子、关注每一位孩子、让每位孩子身心健康和谐、富有个性的发展”为教育理念，努力形成美术教育特色，建园以来，办园质量得到稳步提升，受到广大家长和社会的一致好评。

（同时可例举幼儿园近三年来的一些获奖情况）

二、创建过程及自评情况（第二部分）

在各级领导的关心指导下，在董事会的大力支持和投入下，我园以“区一级幼儿园”为今年的主要目标。在创建过程中，我园积极创造条件、努力按照《广东省幼儿园评估方案》的要求完善各项工作，把创建当做提高教育教学水平、优化办园质量的重要手段和途径，在创建中不断促进幼儿园的发展，朝着区级园的标准迈进。

1．在创建领导小组的带领下，不断加强学习、更新观念，促进教师专业化成长。

（1）在园内成立了以园长为组长，业务园长、后勤助理为副组长的创建工作领导小组。园领导在理清本园各方面条件离区级园的差距之后，积极地与机构各部门领导沟通，努力争取各方面的支持和帮助，尽最大的努力减少与区级园标准的差距。我们马不停蹄地开展内部整改工作，带领全园教职工对照《广东省幼儿园督导评估方案》的细则逐条进行认真细致的学习，幼儿园各岗位人员对照自己的岗位工作制定了详细的整改方案，并实施了分级责任制，以求各项工作落实到人，确保整改工作的完成。

（2）组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，加强对《纲要》、《规程》精神的领悟，并将专业思想落实到教师的教育行为中，以专业的教育理念指导教师行为。在学习的过程中不断更新观念，争创一流的教育环境、一流的师资队伍和一流的保教水平，以一流的教育质量促进师生身心和谐发展。

（3）在创建过程中，幼儿园行政管理人员以《纲要》精神为标准，深入细致地指导各班老师开展区域活动、主题探究课程，并与学科教学进行有机地整合，促进幼儿全面而有个性地发展。在区级园创建过程中，我园着重在活动区的建构、区域材料的投放等方面进行了研究、培训，并且在全园铺开了区域活动，并且将主题探究活动、学科教学活动与区域活动进行了有效的整合，使我园的教学模式切实促进幼儿全面而有个性地发展。

（4）对照《广东省幼儿园督导评估方案》，进一步整理、完善了评估档案资料。在评估组专家的指导下，我园按照评估方案的要求，

逐一进行了档案资料的整理、规范，使幼儿园各类档案更加地系统、规范。

2．加大投入，添置了满足幼儿发展需要的设施设备，使幼儿园的硬件基本达到区一级园的标准。

我园严格对照区一级园的标准对办园条件进行了整改、完善，特别是专访之后，机构总务部门又投入近20万元进行园内功能室的改造、设施设备的添置及材料的添补，力求使我园的硬、软件条件符合区一级的标准。

（1）进行了厨房流程的改造。在专家的指导下，我园利用暑假期间进行了厨房操作间流程的改造，扩建了厨房衣帽间、开水房，将操作间和储物间进行了调换，增设了洗碗池和消毒柜，使厨房的操作流程更加科学合理。

（2）进行了保健室的改造。我园在面积有限的情况下，将保健室和隔离室的面积进行了调整，使保健室的使用更加地方便、科学。

（3）创设了幼儿玩沙池、玩水池。我园合理利用现有的条件，创造性地进行幼儿发展所需设施的创建，在园内游泳池旁创设了幼儿玩沙池，满足了幼儿动手能力发展的需要。在区一级园专访过后，又根据专家们的意见，在玩沙池旁边修建了安全、实用的洗手池，为孩子们玩沙、玩水提供了更加便利的条件。

（4）添置植物种植区和班级植物角。为了培养幼儿的环保意识和观察能力，我园在原来的绿化区开辟了一块植物种植区，供各年级组幼儿进行绿色植物的种植、观察。同时依据班级条件，在二、三楼有阳台的班级创建了班级植物角，供孩子们进行植物的种养、观察。

（5）添置了科学发现室、图书阅览室，改善了美工室环境。我园根据专家们的建议，将原来三楼的员工宿舍全部外迁到社区租住，将三楼接近200平方米的面积用以创建幼儿专用的功能室。在机构总务部门的调研、评估之后，将原来的4间员工宿舍改建成科学发现室和美工室，将图书阅览室搬致原来二楼的美工室。我园组织园内骨干教师对新功能室的装饰、材料柜的摆放及材料的投放进行了研讨，从孩

子的发展目标、适合孩子操作、方便孩子取拿、符合孩子水平及兴趣等方面进行了思考，投放了内容丰富、层次感强的科学、美工、阅读材料，功能室的创建为孩子们提供了更多、更专业的操作空间。自评情况及结果：对照《广东省幼儿园督导评估方案》39条评估指标，我们采取全体教职工参与、部门负责人负责、领导班子分别评分的形式，进行了实事求是的自评。具体自评得分如下：

办学条件 分，占总分的%；幼儿园管理分，占总分的 %；合计总分 分，占总分的 %。

对照《广东省幼儿园督导评估方案》要求，我园认为达到区一级幼儿园的标准，恳请龙岗区人民政府教育督导室专家来我园进行正式评估。

三、主要成绩及经验（第三部分）

（一） 依法办园、依法治教，坚持正确的办园方向。

我园自2006年10月取得办园许可证以来，不断强化依法治教意识，建立健全依法决策、民主参与、自我管理的工作机制和现代化幼儿园管理制度。我园以《劳动合同法》、《教师法》等法律法规为准绳，认真执行《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿园课程指南》，全面贯彻落实科学发展观，进一步强化依法治园、依法治教的观念和行为。幼儿园按照主管部门有关要求办理各类办学证件，坚持收费备案制度，设立了“收费公示栏”，随时接受社会和家长的监督；经费来源渠道畅通，收支帐目清晰明确；严格执行员工劳动聘用合同制和与之相配套的工资分配制度、社会保险制度。正是因为有了合理合法的办园体制，我园才稳步发展，在社会上赢得了信誉，在家长中树立了口碑，生源逐年增加，办学效益逐渐提高。

（二） 以幼儿园规章制度为原则，融入人本化思想，打造 和谐的员工团队。

幼儿园以“求实、奉献、开拓、进取”为园风，注重员工“四大意识”和“五种精神”的培养。合理运用“结构工资方案”对教职

工每月工作进行量化考核，形成工效挂钩的分配机制，建立可靠的劳动保障制度，使员工在幼儿园发展的同时使得到长足的进步。

1． 健全幼儿园岗位责任制度，实行民主、科学的管理体制。 制度是一个单位岗位工作的标准，严格执行岗位责任制度是幼儿园各项工作标准化的基本保证。我园以XX教育机构各岗位《标准化管理手册》为依据，不断地根据幼儿园实际情况进行修改和健全，使各岗位工作制度化。首先在管理中领导身体力行、率先垂范，作员工的好榜样，与员工建立良好的工作关系，谦虚谨慎，不断创新，保持先进思想和超前意识。其次，以透明的管理制度，实现满负荷、高效益、优质量、高报酬的运作方式。办事开诚公布，民主公正，集思广益，多听、多问、多了解、多回应教师的想法，多发现教师的闪光点，多给员工参与管理和“说话”的机会。变静态管理为动态管理，行政领导放下架子，走出办公室，了解员工的需要，多给他们肯定，使他们感受成功与满足，让其更主动、积极、创造性地工作，让教师与幼儿共同成长、管理者与教师共同成长，达成全园上下共同进步的愿景。

2． 加强员工道德思想建设和专业培训，以人性化的管理增强 幼儿园集体凝聚力。

（1）多种途径的师资培训，加强教师的专业成长。

我园为了加强教师的专业成长，拓展多种学习渠道，增加教师的学习机会。一是请进来，邀请专家讲学。为了加强教师的专业成长，2008—2009学年我园邀请了华东师范大学朱家雄教授、上海市特级教师应彩云老师来园进行教学活动展示，还现场与大家进行了交流、互动，教师们感觉受益非浅。二是走出去，带老师到其他姊妹园、培训机构参观学习。2008—2009学年我园先后带老师到机关二幼、XX幼儿园、XXX幼儿园、XX幼儿园等省级幼儿园参观、学习，近期还参加了市内一些教育机构举办的关于创新课程理念、创意阅读方面的培训，不断地吸取精华、更新观念。三是园内培训。我园积极创建学习型组织，鼓励教师树立终身学习的观念。在日常工作中采取脑力激荡法、互动式学习、自我评价、个别指导等多种形式与层面的培训方式

篇三：清泉学区幼儿园评估验收自查报告

清泉学区幼儿园评估验收自查报告

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精神，进一步规范学校幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。学区对照《甘肃省幼儿园分类评估标准》，对清泉学区幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：

一、办园条件

（一）、房舍场地

1、清泉学区幼儿园现有幼儿班3个，有3间教室，5间幼

儿寝室，一个教师办公室，每个教室面积约60平方米，办公室面积15平方米；幼儿园每个教室地面平整、光滑，教室采光、通风良好。

2、幼儿班的周围环境较好，有户外活动场地，体育活动的操场，地面平整、干燥，左右无危险、无污染，周围绿化。

（二）设备设施

1、户外活动器械设施：有滑梯1个，跷跷板1个，荡椅1个，转椅2个，综合性幼儿活动器械1个。

2、活动室（教室）专用设备：园有符合卫生标准的木质课桌、塑料小椅，室内有黑板。

3、教玩具：有各种教学挂图20套，其中新购大型积木4套，中型积木4套，各种动物头饰20个，幼儿用的剪刀、胶水各20件，跳绳30根，有一定数量的教师自制教玩具。

4、保健卫生：配有保健箱和常见药品、体温表、洗盥设备，各班有饮水机，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，还设有符合卫生要求的毛巾架。

5、电教设备：每班配有电视机一台，VCD一台，光盘10张，录音机一台，磁带6盒。

6、图书资料：新购儿童图书生均10册以上。

7、教师办公用品充分保证，每人一套办公桌椅，一套教学

用书。办公室配置电脑一台

（三）师资队伍

幼儿园设有4名专职教师，1名保育员，专任教师均取得中专以上学历，其中大专1人，本科1人，教师基础知识、基本技能扎实，素质好。

2、名保教人员有良好职业道德规范，热爱幼教工作，有很强的敬业精神。

3、担任幼儿园的教师进行了体检，健康合格，无传染性疾病及生理缺陷。

二、办园成效

（一）领导管理

我校幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、诸方面身心和谐发展。

1、在管理工作中做到：按规定履行了登记注册手续，接受上级教育行政部门的领导、管理、检查、指导。

2、学校由校长亲自抓幼教工作，负责日常管理工作，教导主任分管幼儿班的教育教学工作。

3、实行制度化、规范化、科学化管理。

（1）、幼儿园每学期制定有切合幼儿班实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙，还订有《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核挂钩。

（2）、严格执行上级规定的收费标准，经费独立核算，用于发放幼儿教师工资。

（3）、狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动，要求幼儿教师坚持每月2次校本培训活动。

（4）、为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。

（二）保教工作

1、新学期开始，根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。

2、教师能够根据幼儿发展的特点，合理安排组织一日活动，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中，注重“体育、智育、德育、美育”的相互渗透，合理组织教育的内容，克服“小学化”，采取以游戏为基本活动的形式进行教学，注意动静交替，各种手段交互运用。

3、严格执行了《幼儿园卫生保健制度》，有保健工作制度和计划，坚持晨检制度，对幼儿健康进行定期体检，建立健康档案，对有传染病的幼儿实行严格隔离，按规定预防接种，做好保健工作，要求幼儿日常生活中养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生和环境卫生，每天进行室内外卫生检查评比，每周对幼儿进行个人卫生检查评比，重视安全教育，发现有不安全的隐患，及时处理，禁止幼儿带不安全的物品入园，教育幼儿不去危险的地方玩耍，不玩不安全的游戏。对幼儿的玩教具进行定期清洗、消毒，做到玩具、毛巾每月消毒一次，口杯每周消毒一次，教室每天小扫，周末大扫除，保持室内空气流通、阳光充足，使幼儿生活在健康的环境中。

4、为幼儿积极创设良好的育人环境，做到校园内整洁，室内布局合理，有适合幼儿的玩具柜、体育活动器材、图书角、卫生角，活动室布置富有教育性、注重幼儿的参与，既美化了环境，又起到教育的作用。

5、担任幼儿班的教师能为人师表，尊重关心爱护幼儿，重视幼儿的素质教育，无体罚、无变相体罚现象，无讽刺、挖苦、歧视、侮辱幼儿人格的行为，教师与幼儿关系融洽。

6、学校有家园联系制度和家园联系卡，每学期召开家长会一次，向家长介绍幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育情况，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同商计教育方法，以保持幼儿班教育和家庭教育协调一致。

7、根据幼儿班保育与教育的基本要求，制定了幼儿体、智、德、美全面发展的各学科教育教学计划，促进其身心和谐发展，为入小学学习打下基础。（1）、通过开展适合于幼儿的体育游戏活动，使其增强体质、增进健康，促进正常发育，发展基本功能（如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀蹬、平衡等），提高幼儿速度、平衡和灵敏性等运动素质。充分利用环境，创设能吸引幼儿积极参加活动的条件，开展了各种体育游戏活动，培养了幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、机智、勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿班坚持每天做哑铃操、健康操，幼儿户外活动时间每天不少于2小时。（2）、通过丰富多样的活动以及日常生活的常规，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感，尊敬长辈，对人有礼貌，乐于帮助别人的好品质，学会自己的事情自己做，有较强的自律能力，培养幼儿讲卫生、爱整洁、有条理以及注意安全的习惯，逐步培养幼儿的自信心，不怕困难的精神，使幼儿有良好的品德和行为习惯。（3）、培养幼儿学习的兴趣和良好的学习习惯。

教师为幼儿创设良好的学习环境，通过上课、游戏、看图书、表演、介绍优秀文学作品，培养幼儿发音清楚、正确、学说普通话，扩展幼儿的社会生活知识与经验，扩大词汇量，促进幼儿语言的发展，为进入文字阅读打基础。通过幼儿直接操作实物的活动，以及各种感官，培养幼儿的数感念，培养有益的数学兴趣和动口、动手、动脑的能力，发展智力，使幼儿形成初步的数感念。为幼儿设计多种活动（如观察四季景色，参观农村新貌、街道等），使幼儿了解周围的自然和社会环境，对大自然主动探索的兴趣，发展观察力，并形成对待事物与人的正确态度。通过上课和日常

生活使幼儿懂得了一些简单的卫生常识，养成良好的文明行为和卫生习惯。为幼儿创造良好的条件，丰富他们的生活，引导幼儿利用感官，加深对美的事物的感受，通过丰富多彩的音乐活动形式，初步培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，陶冶情操，使幼儿对音乐有听觉感和节奏感，学会表现音乐作品所必须的，粗浅的知识和技能。开展丰富多彩的美术活动，培养幼儿对美术的兴趣和对作品美的欣赏力，发展幼儿的观察力、想象力、创造力，为幼儿提供适合的美术活动材料（如剪刀、胶水、水彩笔、彩色纸、手工纸等），使幼儿手部肌肉动作具有协调性、灵活性，学会使用美术工具及材料的技能，并能表现自己对周围活动的认识和情感。

（三）安全管理

为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长。根据幼儿园安全工作制度，针对我园自身情况制定如下安全措施：

1、领导班子充分重视，提高思想意识。

成立以校长为园长的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安全责任书，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

2、消防安全工作管理。

幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

3、接送、晨检情况管理。

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