八查八看自查报告

篇一：八查八改自查报告上传

八查八改自查报告

开展“争树增提”活动以来，我按照活动方案，根据白董事长提出的要求，结合本人在活动中学习的体会，结合部分职工给我提出来的意见和建议，对照工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析，自省自警。通过八查八改，现将我近一段时期以来的思想方面和工作方面的存在的主要问题的自查和自改情况

分析报告如下：

一、个人存在的问题及深刻剖析

对照“八查八改”内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

问题1、政治理论水平明显退步。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容明显不如以前，也不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

根源分析：来厂工作后岗位变了，职务变了，工作重心变了，懈怠之心有了，放松了对党的新的重要的政治理论的学习。自己职称是政工师，也时时接触职工同志，还有意无意潜移默化中做职工的思想政治工作，但对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

问题2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从厂重点工作出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我在工作中也很注重抓好安全生产工作，但对自己分管的消防等工作，因为自己心里有数就不像去车间看水情水位变化那样每天观察，相对较“松”，思想意识上没有把它放到安全生产的高度，没有从全局观念出发考虑问题。 根源分析：对安全生产的总体认识有一些偏差。

问题3、创新意识不足，对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

根源分析：求稳怕乱，对解放思想实事求是的精髓把握不准。有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得多次先进工作者，职称上已经是政工师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

问题4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

根源分析：人生观世界观权力观价值观改造不彻底，对改革开放新形势下出现的新的现象和矛盾，不能自如的应用马克思主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的一些基本立场方法观点去分析判断和解决这些矛盾。

二、下一步整改措施

开展这次“争树增提”教育活动对党员干部来说意义重大，是关系企业发展的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名基层工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献环保事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与“八查八改”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每

项为人民利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

篇二：师德师风“八查八看”自查报告(四)

通过我校组织的八查八看学习师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效

率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

4、与家长沟通不够。

5、班主任管理工作不到位。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。

5、积极向有经验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使少年宫的整体工作不断迈上新的台阶。

在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

篇三：八查八看自查报告

篇一：八查八看自查报告

“八

查八看”自查报告

通过这次中心小学组织的“八查八看”材料的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确

的认识，对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。深入学习《教师法》和《中小学教师职

业道德规范》，进一步熟悉法律法规。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》和八查

八看的要求，结合自己的教育工作，我认识到要做好一名人民教师必须做到以下几点：

1、在依法执教方面，

尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策

的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依

法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师

职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，

我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传

播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系

的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、

上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，

我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平

等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。如何激发爱心、永保爱心，我尚待

努力。

4、在严谨治学方面，

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注

意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和

改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜

移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以

我必须不断学习。

5、团结协作是教师

处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定

的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还

不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如

何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合

作创共赢。

6、尊重家长是教师

处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊

重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决

定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、廉洁从教是教师

处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。

在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵

制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

8、在为人师表方面，

我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得

体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语

言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

对照中小学教师职

业道德规范、八查八看的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和

处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及

在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质

鉴于自己的工作实

践，对照检查，本人有如下的不足之处：

1、爱岗敬业上做得

不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。

2、教育理论学习不

够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学

过程中出现很多困

惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

3、记学习笔记，总

是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从

心底里去学习。

4、课堂教学语言欠

精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

5、由于个性使然，

有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。

6、忽视学生的思想

品德教育，只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

7、有时学生中出现

问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。

今后的改进方向：

1、认真学习教育教

学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学

习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

*****

2012年12月

“八查八看”自查报告

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2012年12月

篇二：八查八看自查报告

“八

查八看”教师师德自查报告 通过这次师德大会的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明

确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照<<教师法>>和

<<中小学教师职业道德规范>>和八查八看的要求，结合自己的教育工作，自我

剖析如下：

一、我在职业道德

规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

1、在依法执教方面，

尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策

的言行。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，

这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，

我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传

播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业

等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，

我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平

等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。如何激发爱心、永保爱心，我尚待

努力。

4、在严谨治学方面，

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注

意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和

改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。

5、团结协作是教师

处理与同事之间关系的准则。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相

互学习，相互帮助。我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，

但对如何更好地共创文明校风，

还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师

处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊

重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决

定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、廉洁从教是教师

处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。

在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风

气影响方面，显得不够有力。

8、在为人师表方面，

我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得

体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语

言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上问

题的主要原因是:

1、现代教育理论、

政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的

培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、缺乏协作精神，

因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

三、我就以上存在

的问题的改进措施：

对照中小学教师职

业道德规范、八查八看的要求，我拟定如下整改措施：

1、坚持理想，坚定

教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；

理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切

实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，

树立先进而纯洁的现代教育观。

2、转变作风，积极

工作。

坚持科学的态度和

求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格

要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。

3、加强业务知识学

习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知

识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从

书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

时代对我们这一代

的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风

建设，才能使自己的工作不断迈上新的台阶。 在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要

求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

卫 洁

2013年9月

篇三：师德师风“八查八看”自查报告(二)

师德

师风“八查八看”自查报告

在教学实践工作中，

我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在

着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

一、存在的问题

1、爱岗敬业上做得

不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。 2、

教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多

困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。 3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一

段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。 4、

课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。 5、由于个性使然，有时较情绪

化，课堂教学往往受情绪支配。 6、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。偶

尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会

解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，

认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完

成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与我无关，国家大事是领导们关心的事，由于

有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完

成任务。

二是缺乏积极进取

精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学

理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已

使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要

改，跟着大家一起来。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于

形式化，语言表达欠精炼.

三、今后的改进方

向：

1、认真学习教育教

学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学

习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

篇四：教师八查八看自查报告

xxx小学教师八查八看自查报告

师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而

行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行

为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，

从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态

度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实

效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影

响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的

说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教

育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿

效。

作为一名青年教师，

在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、在教书育人方面

作为一名教师本人

始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。按照《中小

学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责，

爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的

职责。

2、在爱岗敬业方面

在教育教学中，热

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