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仿照珍珠鸟写作文

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-16 07:27:26 | 移动端:仿照珍珠鸟写作文

篇一:小学生示范性作文——读《珍珠鸟》

读《珍珠鸟》

珍珠鸟,本是一种怕人的鸟,但在作者冯骥才的关爱抚摩下,它渐渐消除了对人的恐惧感,对人产生了信赖。于是,一个又一个人与鸟和谐相信的美好画面,在我们眼前徐徐展开:小鸟在老年人的声声呼唤中,不愿离人而去;小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……

读完文章《珍珠鸟》,我心潮起伏,感慨万千:信赖,竟能创造出如此美好的奇迹!可留意我们生活的周围,更多的却是因为人与人之间缺乏信赖而矛盾不断。病人买到假药,与药店产生纠纷;合伙做生意,因一方被另一方欺骗而闹上法庭;朋友借款因无心归还而反目成仇……于是现实生活中人与人之间的和谐画面消失了,取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边,脚下是一张乞讨求学的纸,一个铁罐头盒里,零零散散地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过,一辆辆汽车驶过,未曾有人向这边望一眼,有的干脆视而不见,更别说施舍了。他们的做法可以理解,害怕上当受骗。可当你从这种情景面前走过时,你又于心何忍。说到底还是缺乏两个字——信赖。

信赖,是架设在人与人之间的桥梁,是沟通人心的纽带,是震荡感情之波的琴弦。而信赖是建立在真诚与关爱的基础

上的。同学们,让我们从自身做起,真诚待人,关爱他人,构建一种信赖的人际关系,从而为我们的生活构造出美好和谐的画面。

篇二:《珍珠鸟》读后感作文300字

下午,老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课,这是我印象最深的一堂课。 现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子,红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。 使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子,在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里,为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境,珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里,从桌面到作者身上,落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”再到“书桌”“稿纸”甚至落到我的肩上。我一步一步地亲近作者。他的胆子越来越大,神态也越来越自在、安详。这告诉我们信赖往往创造出美好的境界,说明了人和动物是完全能和谐相处的! 这堂短暂的课,使我终身难忘,这一堂课是我一生中最难忘的一堂课。我们人类以后要做好保护动物,热爱环境的好习惯!

篇三:读《珍珠鸟》有感

读《珍珠鸟》有感

读了《珍珠鸟》这篇课文,我的感受颇深!

作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。在他的笔下,我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束。但害怕是它们的天性,可是在这篇文章里,小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆,与作者亲密的接触,让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊,给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点名了中心:“信赖,往往创造出美好的境界。”的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。

在文章中还有一个令我记忆犹新的片段:珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时,扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴,难道在做梦?”这句话的每个字里都充满情趣。我读着,仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景,眯着眼睛,多么可爱啊!

所以,我们要用真心去对待生活中的每一个人!“信赖,往往创造出美好的境界!”

二中心小学三年级:幻化为风


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