问卷调查报告范文

篇一：问卷调查报告范文

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出

问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对

策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

对宜春市基金投资的调查报告

自1998年3月首只基金发行以来，我国证券投资基金业迅速发展，特别是2002年以来大规模发行开放式基金，将基金业推向了新的发展阶段。截至2003年6月30日，全国共设立了 29家基金管理公司，其中包括5家合资基金管理公司；证券投资基金总数达78只，总规模1374.89亿份，基金资产净值1346.51亿元,其中封闭式基金54只，发行总规模817亿份，资产净值790.81亿元;开放式基金24只，总规模557.89亿份,资产净值555.7亿元。证券投资基金业的迅猛发展，对改善和调整证券市场中的投资者结构，更新和倡导不同的投资理念，实现社会经济的进一步专业化分工，促进证券市场的稳定发展，起到了重要作用。但在基金业诞生后的发展进步过程中，很快便遇到了前进中的困难与问题。就此，本人对基金投资进入了一次深入的调查，具体情况如下：

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一、调查目的

掌握宜春市基金投资者对基金的了解和看法，了解宜春市基金市场存在的问题。

二、调查对象及其一般情况

调查对象：宜春市证券投资者（主要是基金投资者）。

一般情况：这部分人大金在30至45岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有一定的富余资金,且具有相当的投资理财经验.

三、调查方式

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在宜春市各证券营业部随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出调查问卷100份，收回87份，回收率达87%；

四、调查时间：2003年10月8日――――2003年11月10日

五、调查内容

主要调查了投资者的投资目的，投资于基金的主要原因和影响其在各基金间选择的因素以及喜欢的基金类型和持有基金分额的时期等。问卷共向投资者提出了14个问题。（见附一）

六、调查结果

本人就问卷调查结果统计如下表：（以下省略）

从投资基金的历史看，有60％的投资者购买基金是在最近一年发生的，说明投资基金的在最近一年在宜春的发展取得了一定成绩，但是投资者对基金的投资持有期限，多数投资者还是希望短期持有，对基金的长期投资还不看好。

有34%的投资者购买过开放式基金。虽然受基金业整体表现的影响,大多数投资者仍没有购买开放式基金。但值得注意的是,这一数据同上年年相比上涨近10%,说明开放式基金已初步走出认知度的冬天,为越来越多的投资者所了解。

就投资基金的主要原因来看，基金经理的历史业绩在文卷中占的比例较大，说明投资者投资基金还是希望经理人具有丰富的投资经验，能够取得较满意的回报。另外, 获得短期收益也是基金投资者的一个重要目的.在没有买开放式基金的原因中,不了解其特点的较低，这说明基金在销售环节以及形象宣传方面作了不少努力,效果明显。调查还显示,投资者对于开放式基金手续费偏高的看法的比例较高，达五分之一之多。而随着开放式基金数量的增加以及各基金的表现,在投资者心目当中, 封闭式基金优于开放式基金的正在悄然发生变化。

在购买基金的投资目的中，多数投资者，还是希望获得短期的收益，对基金的长期投资还不是很认同。2003年市场的低迷使得二级市场博取差价的风险、难度急剧加大。既然众基金的理财专家们都很难取得赢利,那么作为普通的中小投资者只好“等待分红”,以求“保险平安”了。

在一年中的期望回报中，显示投资者普遍认为对基金的盈利能力有很高的要求，但是基金总是不能给投资者带来满意的回报。 值得重视的是,近半数的投资者将管理水平有待检验作为没有购买开放式基金的最主要原因,比上年上升近15个百分点。这结果充分说明,目前我国基金的整体管理水平与世界先进水平尚存在较大差距,很难让投资者满意。

七、调查体会

从调查结果可以看出，基金投资者将会越来越多,因为有近60%人的是在近1年内涉足基金投资者的，这种趋势将促进基金业的快速发展。因此，证券投资基金的管理问题更应该引起投资基金公司的关注，以改变目前对其管理不完善的局面，同时也是适应这种增长趋势的须求。为此,本人特提出以下几点看法：(以下省略)

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附1：

对宜春市基金投资的调查问卷

您好!非常感请您接受本次调查.请您认真如实地填写.

调查时间: 2003年12月1日~12月5日

1、请问您的年龄：

A.18～25 B.25～30 C.30～40 D.40～50 E.50～60 F.60以上

2、性别：

1. 男 B.女

3、投资基金的历史：

1. 一年以下 B.1～2年 C.2～3年 D.4年以上

4、你是否购买过基金：

1. 购买过 B.没有购买过

5、你的投资目的：

1. 确保本金的安全 B.获得短期收益 C.资产长期稳定的增值

6、您是否了解开放式基金：

1. 了解 B.知道一点 C.不了解

7、购买的是封闭式基金还是开放式基金：

1. 封闭式基金 B.开放式基金

8、没有买开放基金的原因：

1. 没有听说过 B.购买不方便 C.手续费偏高 D.管理水平有待检验 E.封闭式基金优于开放式基金

9、影响您在各基金公司之间选择的主要原因：

1. 专业理财 B.信息优势 C.基金经理的历史业绩 D.获得短期超额收益

10、您购买基金时考虑的主要因素：

1. 净值 B.价格 C.分红 D.基金投资组合 E.基金管理人的能力 F.基金管理公司的规范程度 G.其他

11、您喜欢投资基金的类型：

1. 平衡型基金 B.债券基金 C.指数基金 D.股票基金

12、假设您购买了开放式基金，您预计的投资年限：

1. 少于一年 B.1-3年 C.3-5年 D.6-10年 E.10年以上

13、您投资这笔金额期望一年内能有多少的回报：

1. 5%左右 B.10%左右 C.15%左右 D.20%左右

14、一般您购买的基金,在涨幅达到多少时会抛出：

A.5%左右 B.10%左右 C.20%左右 D.30%左右 E.50%左右 F.1倍以上

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篇二：调查问卷范例

XX大学大学生学习生活状况调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！

社会调查研究方法课程调查小组

2011年11月 请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。

第一部分 基本信息（A）

A1所在学院A2您的专业A3 您的年级

A4您的性别 ①男②女 A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为：①汉族②少数民族 A7您来自什么地方：①四川 ②重庆 ③其它省A8您的生源地：①农村 ②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员 ②民主党派 ③共青团员 ④群众 A11父亲的职业A12母亲职业：

A13您的月平均生活费 元 A14 每学期用于学习的消费 元 A15每个月其他消费 元

A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选）

①父母给予②亲友资助 ③社会捐助 ④银行助学贷款 ⑤申请（奖）助学金 ⑥自己打工获得 ⑦勤工助学岗位获得 ⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多选）

①伙食②学费 ③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等） ⑥医疗 ⑦旅游⑧租房 ⑨其它（请注明）A18您有下列哪些经历/资格？（可多选）

①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期） ②在学生会/社团担任部长/委员（至少一学期） ③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期）

⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建模比赛、创业大赛等）中获奖⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲大赛、体育比赛等）中获奖 ⑧其它（请注明）A19下面哪些因素会影响您选择大学？（可多选）

①家长/朋友 ②学校排名 ③大学目录/指导手册 ④学校制作的视频 ⑤学校的信息公开活动（如校园开放日） ⑥学校网站 ⑦学校宣传材料报纸

⑧杂志上有关学校的文章⑨该校的学生 （10）高中的老师（11）高中的信息公开活动 （12）社会网络网站（如人人网） （13）线上广告（如网络上的广告） （14）平面媒体的广告（如杂志上的广告） （15）其他（请注明）

第二部分学习状况（B）

B4您是否了解本专业的人才培养方案？①是②否

B5您认为本专业的课程设置如何？

①非常合理②比较合理 ③一般 ④不合理 ⑤无所谓 B6您在班级中学习成绩处于什么位置？①前10名②中间位置 ③后10名 B7您是如何看待大学里的学习成绩？

①非常重视 ②比较重视 ③一般 ④不重视 ⑤无所谓 B8以下哪个方面认为最为重要？(请至多选择三项)

①教师 ②课程选择 ③学校声誉 ④学校与企业界的联系⑤教育质量⑥出国学习的机会 ⑦学校设施的质量（如图书馆、机房）⑧学生宿舍 ⑨在学校的生活开销 （10）每位老师所指导的学生数量（11）课程中的实践成分（12）其他

B20您对自己所学的专业是否满意？

①非常满意 ②比较满意③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 B21上大学后，您的学习态度如何？①非常积极 ②比较积极 ③一般 ④消极B22您觉得所学的课程？①很实用②大部分实用③只有小部分实用 ④都不实用 B23您在上课时，一般在做什么？

①认真听讲 ②做笔记 ③玩手机 ④说话聊天 ⑤睡觉⑥其他 B24您对自己的学习现状满意吗？

①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 B25您的学习方法

B26您是否逃过课？①是 ②否（跳过下一题） B27您逃课的原因是？

①对此课程不感兴趣②不喜欢老师的教学方式 ③老师讲的不好，去不去都无所谓 ④课程太难了，听也听不懂 ⑤缺乏学习动力 ⑥对所学专业不感兴趣 ⑦因学生会、社团、兼职繁忙 ⑧沉溺于网络、游戏⑨自己学习的效果更好 B28课余时间，您每天学习时间有多长？

①少于1小时②1－2小时 ③2－3小时 ④3－4小时 ⑤4小时以上

⑤非常不满意

B39 您认为自己在学习的哪方面需要改进？

①学习态度②学习方法③知识面的广度 ④实际的动手能力⑤人际交往上 ⑥其他 B40您是否了解我们学校的大学生创新实验计划？①是 ②否 B41您对大学生创新实验计划满意吗？①非常满意②比较满意

③一般 ④不满意 ⑤非常不满意

B42您是否了解我们学校的本科生科研兴趣培养计划？①是 ②否

B43您对大学生科研兴趣培养计划满意吗？①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 B44您是否了解我们学校的本科专业技能提升计划？①是 ②否

B45您对大学生专业技能提升计划满意吗？①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 您学习过程中对下列需求怎么样？

您在学习遇到困难时，下列哪些人或组织谁给您提供过帮助？

⑴家人 ⑵朋友 ⑶普通老师 ⑷班主任 ⑸同学⑹学生会 ⑺学生社团组织 ⑻团总支 ⑼学生工作部门⑽教务部门 ⑾系（室）主任 ⑿院（处）领导⒀校领导 ⒁其他 您对社会实践的满意怎样？

①非常满意②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 您认为怎么组织开展社会实践？

①学校统一组织②自己联系 ③学校组织和个人联系相结合 ④⑤

第三部分 生活状况（C）

C1您对大学生活状况适应如何？

①很好②较好 ③一般 ④较差 ⑤很差 C2您是否兼职？①是（请注明）②否 C3生活中遇到压力时您会最先向谁救助？

①家人 ②亲友 ③男/女朋友 ④知心朋友 ⑤老师 ⑥学长 ⑦专业人员 ⑧不找任何人 C4您会采取何种方式应对压力？

①转移（心理不快时娱乐、游戏、读书） ②发泄（哭、写信日记） ③压抑（喝酒、睡觉、假装高兴） ④顺其自然、自然调整 ⑤倾诉

C5以下几项带给您的心理压力最大的是 最小的是

①经济问题

②恋爱问题 ③人际关系问题 ④家庭问题 ⑤学业问题 ⑥个人前途及就业国家发展前途⑦其他（请注明）

C6您认为大学英语是否给您带来心理压力？①会 一②般 ③不会 ④无所谓 C7您认为考研压力大吗？①很大 ②一般 ③很小 ④无 C8毕业后您的选择是什么？①就业 ②考研 ③不知道 C9您在生活遇到困难中，下列哪些人或组织谁给您提供过帮助？

⑴家人 ⑵朋友 ⑶普通老师 ⑷班主任 ⑸同学⑹学生会 ⑺学生社团组织 ⑻团总支 ⑼学生工作部门⑽教务部门 ⑾系（室）主任 ⑿院（处）领导⒀校领导 ⒁其他

C34您对我校的网络服务如何评价？

①很好②较好 ③一般 ④较差 ⑤很差

篇三：问卷调查分析报告

《关于大学生对广东政策了解程度的问卷调查分析报告》

101572325 刘菁怡

调查背景：

《大学生对广东政策了解程度的调查问卷》是基于当前大学生就业情况严峻，大学生就业压力加大的背景下提出的。这次对大学生的问卷调查是为了加大大学生对就业政策的认知度和对就业环境的了解程度，增强大学生对未来就业的信心，能让大学生提前做好应对就业的准备。

中新网广州12月9日电(廖宴思 粤仁宣)12月9日，广东省委常委、常务副省长肖志恒介绍，2012年广东省应届大学毕业生达44万人，加上往年未就业以及外省入粤求职的毕业生，需就业的大学毕业生总量将超过65万人，大学生就业压力进一步加大。

南方人才市场盛南方主任分析，今年大学生就业形势总体仍严峻，除了需就业的毕业生总数较庞大外，还有一个特殊原因：就业结果性矛盾。他说：“企业有需求但找不到人才，但是大学生也找不到合适的岗位。相反，技术教育就业形势就良好。建议大学生不要期望过高，否则容易措施机会。”

调查方法：

主要采用了定量分析方法。报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站（/jq/1157008.aspx）在线链接进行问卷调查的。样本也采用了科学的研究方法，确定了样本的数量。具有一定的可靠性和真实性。

调查样本特征： 一、调查时间：2011年12月5日—2011年12月10日 二、样本数量：访问人数1048人，有效问卷394份。 三、样本分布：

1、样本性别构成情况

2、.样本学历分布构成情况

本次问卷的调查对象主要是在校大学生，其中男女调查比例基本相近，男生稍微比女生人数多了一点；大二的比例占到了76.9%，其次是大一的。大三、大四占的比例较少。

3、大学生对政府部门出台就业政策看法的情况

4、对于“近年广东出台促进大学生就业的优惠政策”了解情况

从上述数据可以看出，大学生对政府部门出台的相关就业政策是非常支持的，同意以上的占到了超过百分之八十；但是同时学生却对近年广东出台促进大学生就业的优惠政策了解少之又少，听说过这些政策的或者说完全不知道的人占了绝大多数。

5、影响大学生对就业政策了解因素的情况

6、大学生对本院校就业政策指导意见的情况

另一方面，学生大部分认为是“由于各种原因，国家就业政策没有得到很好的落实”和“学校给予的就业政策指导不足”，影响了他们对政府部门的就业优惠政策的了解。最后，我们还可以从问卷中看出，大学生认为本院校对大学生进行的就业指导是很一般的，学校并没有对在校的大学生进行很好的就业培训活动或者就业信息的传达。

通过上面的调查问卷数据可以看出，大学生或者说未来的就业者并没有与直接或间接提供用人单位的部门形成良好的沟通渠道。就业者在抱怨“就业难”，而另一方，政府部门为鼓励大学生创业的基金没有很好用出去，用人单位招不到人都在苦恼。就业信息的不畅通，也是失业率迟迟不下降的一个不可忽视的重要原因。

从本次问卷调查分析可以看出，造成上述现象的原因主要有：

（1）高校普遍没有重视对学生未来的就业政策指导。高校通常都没有专设特别的渠道向学生传达社会的就业信息和就业市场的近态动向。

（2）由于各种原因，国家就业政策没有得到很好的落实。

（3）大学生自身素质。现在许多大学生都不关心时政，很少了解国家现状或动态，没有很好的多走向社会，了解社会。各种各样的原因，大部分的大学生自身素质都不是很高，掌握的知识远远不能胜任出去面试工作时的需求。

（4）大学生期望仍然比较高。大学生就业理念也存在一些误区。如“宁做外企职员，不到中小企业做骨干”，“就业难不如再考研”等等

针对这次调查问卷出现问题的主要对策：

（1） 政府要加大对教育的投资，建立公共的大学生就业指导中心；改革、改进就业鼓励措施，引导更多的学生了解、惠及广大大学生就业等等。

（2）高校可以设置一些课程，为学生提供未来就业的辅导；编辑一些就业信息刊物，供学生阅读；不定期邀请相关企业人员开一些就业问题的讲座等等。

（3）学生自身要加强自己的专业知识水平，这是必需的，也是基本的。同时利用有限的时间、机会多参加一定的社会实践，积累社会工作经验。此外，还要加强自己的人际交往能力。

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