篇一：落实四有标准
落实“四有”标准，做合格党员 ——“两学一做”培训班专题学习心得体会
乌拉山镇杨树芬
2015年1月，****在xx党校县委书记培训班上座谈时，提出“做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”这“四有”标准成为了当好领导干部的标准。我认为“四有”标准同样适应于做个合格党员方面。
心中有党，就是指心中要恪守对党忠诚的政治品格，坚定理想信念，对共产党的宗旨、主义和理想深信不疑，坚定不移，能够把自己的一言一行与党的利益统一起来，自觉按照党章的标准要求自己，提升自己。起码对得起自己宣过的誓言，绝对不做有损于党的利益和名誉的事情。
心中有民，就要牢记全心全意为人民服务的宗旨。民心所向是我们力量的源泉，胜利的保证，是我们每一个干部、党员存在的价值所在。所以，做合格党员就应当做好人民的服务员，“民之所好好之；民之所恶恶之,要以人民的利益论好恶，定是非，有了这样的原则性，我们就有了做一切事情、做好一切事情的“准绳”。不管是哪一行业的党员，做事情干工作从人民利益出发。我们作为乡镇干部，当前给人民群众落实好十个全覆盖工程、解决好精准扶贫任务，让每一户人家都享受到公共服务的阳光，不能掉队，做好这些事，党
员价值就体现了。
心中有责，就要强化敢于担当的责任精神，“责”就是责任，责任就是担当，没有责任感的人，就不会有高度自觉的道德自律，就会在承担责任的工作中，玩忽职守，偷工减料，就不可能真正有所作为。所以，不管哪行哪业的党员，认真负责的做好本职工作，尽责尽职，承担好自己的责任就是一个合格党员了。农民守好农民的本分，做不到致富发家，也不能去带头闹事。领导干部党员就要做好本职工作，治理好本单位。
心中有戒，就要坚守个人干净的道德底线，该干的干，不该干的坚决不能干。自觉意识到什么事情不可做，什么利益不可得，什么场所不可去，什么人等不可交，什么好处不可拿，什么红线不可踩。这样才是一个完美的党员。
所以，我觉得做一名合格党员，做到“四有”不容易，但这也是每一个党员都应当遵守的规则。
篇二：“四强四有”服务型党组织创建工作汇报
旅游系教师二支部服务型党组织创建
工作总结
为深入贯彻落实党的十八大提出的“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”要求，进一步加强和改进基层组织建设，本支部结合工作实际，紧紧围绕学校的改革和发展，扎实开展服务型党组织创建活动。在创建工作中发挥了党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，牢固树立了科学发展和主体发展的教育理念，在勇挑重担、克服困难和开拓创新中体现了党的先进性，切实加强了学校党建工作，取得了一定的成绩。
一、基本情况
本支部党员共11名，其中支部委员3名。自从开展服务型党组织建设以来，我们把握三个重点：一是提高思想认识。进一步领会党的群众路线的深刻内涵，增强工作的责任感和使命感；二是突出活动重点，把系部的群众路线实践活动和其他各项工作落到实处。三是凸显工作成效，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，并影响、感染和带动其他教师共同为系部工作做贡献。
二、主要做法
1、丰富学习内容、健全学习机制，进一步巩固学习成果
丰富学习内容。坚持用科学的理论武装党员干部，认真学习十八大和党代会精神，学习教育部及省厅有关加强职业教育发展的文件和有关教育教学理论，坚定党员的理想信念和宗旨观念，不断增强党员意识和党性修养，提高广大党员的思想政治素质、增强创新能力。健全学习机制。
遵守党总支中心组理论学习制度，遵守集中学习制度和“三会一课”制度，做到学习对象、时间、内容、效果、责任人“五落实”，不断提升党员学习能力不断增强党组织的创造力和影响力。巩固学习成果，继续坚持学与思、思与行的有机结合，引导广大党员干部将学习成果落实到日常工作生活中。
2、加强教师的综合素质培养，进一步增强工作创新力
通过多种形式的学习活动如小组讨论、文化沙龙、集中学习等方式，提高教师队伍的凝聚力和执行力，不断增强科学管理能力、把握形势的能力和开拓创新的能力。
3、深化活动、畅通党群联系渠道
通过开展六一亲子活动、文化沙龙、技能比武等活动，引导干部、党员、教师深入教育教学一线，贴近学生，让广大师生体会了学校领导的真诚与关心，大大提高了广大教师的积极性，使师生焕发出了无穷的智慧和力量。
4、创新服务载体，提高服务水平，增强服务实效
大力推行一线工作法，不断提高服务水平，增强服务实效，扎实做好以下工作。
（1）组织承办“旅游系文化沙龙”活动
为进一步加强党的群众路线教育实践活动，提高教师队伍的综合素质，我系党组织计划于2014年上学期开展了一系列“文化沙龙”活动，本支部承办了此次活动，方宁和陈喜同志负责计划和联络，我支部谷建云、唐小娴、杨理华三位同志将担任专题讲座的主讲人。沙龙活动举办成功，效果良好，受到了全系教师的广泛好评，大家声称收获颇多。
（2）组织开展“旅游系六一亲子活动”
为深入开展党的群众路线教育实践活动，增进党员与党员、党员与群众之间的联系与沟通，促进教师与家属的了解，增强相互协助的团队精神，本系于六月初开展六一亲子活动，本活动由教师二支部组织开展，本支部的党员同志负责计划、联络、组织、后勤保障等工作。通过这次活动本系教师之间的凝聚力和集体荣誉感大大增强，对工作的积极性也有了提高。
（3）积极参与系部升本评估工作
升本评估是关系全校师生的大事，本支部全体党员同志将积极参与我系旅游管理专业的升本评估材料准备工作，充分发挥勇于担当、甘于奉献、不讲条件、不图回报的党员先锋模范作用。通过全系教师的努力，今年上半年我系旅游管理专业的升本评估顺利通过，党
员教师们的奉献精神也得到了领导的赞赏。
（4）主动配合系部文明楼栋建设
在开展文明楼栋建设过程中，本支部主动配合学生支部的工作，做到从自己做起，负责做好支部所在办公室的卫生清洁工作，做出了文明示范的榜样。
三、下一步工作方向
在下一步的活动开展中，本支部将从以下几个方面着手：一是注重示范，树立典型。充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。以优秀党员和师德标兵为榜样，扩大典型影响力。二是加强宣传，展示成果。通过举办主题活动图片展、质量提高研讨会等多种形式，全面回顾本支部开展服务型基层党组织建设活动情况，集中展示活动成果。三是比照不足，努力整改。全体党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进。
旅游系教师二支部
二〇一四年十二月二十日
篇三：论四有三者
论 “四有三者”教师
板小；任明英（小） “做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的目标，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的原则，也是在实践中做一名好老师。
教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅是手段，育人才是目的。不管是语文老师、数学老师，还是专业课老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气！好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。 如果，“四有”是国家立场的好老师，“育人”是教育立场的好老师，那么，对于我们“传、授、解”的对象学生来说，他们立场的好老师又是什么呢？我想应该是懂得鼓励和引导学生！
一个好老师应该学会包容和尊重学生！老师，不仅要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生，要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖，都能活出自信、活出精彩，能为自己的生活、前程设计最合适的道路。
在学生的眼里，好老师是朋友、是亲人；在学生眼里，好老师有学识、有品位；在学生眼里，好老师有爱心，有热情；在学生眼里，好老师勤奋、公正；在学生的眼里，好老
师更是学生成长的引导者和鼓励者。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。
学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”！
曾经读到过一句话，耐人寻味，“我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每一件事的时候，梦想定会向我走来”。我想说“我不知道怎样才是好老师，但我相信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好老师定会向我走来”！
作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。许多非教学的“隐形工作”耗费了教师大量的时间和精力，当教师很累，这几
乎是我们共同的感受。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点；用关心拉近与学生心灵上的距离；用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵；用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。
幽默风趣的谈吐，朴素大方的着装，和蔼热情的态度，扎实渊博的知识，犹如春日的阳光照射到学生的心灵上，让学生感到温暖、舒畅、轻松。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在农村教育这一肥沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。
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