篇一：调查问卷的基本格式及范文
调查问卷的基本格式：
1、称呼加问候语
2、访问员介绍
3、简明介绍此次调查的目的
4、说明作答的意义
5、说明作答该问卷没有负面影响
6、致谢
7、单位和日期
范文：
关于游乐园发展前景的调查问卷
尊敬的先生、女士；
您好！我是奇幻城堡游乐园的市场调查员。为了更好的了解消费者需求，明确游乐园的发展方向，特别展开这次调查。您的建议将会是我们游乐园今后发展的宝贵信息，非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷！
1、您有没有去过游乐园？
A有 B没有
2、您在什么时候会选择去游乐园？
A重大节日 B周末 C平常D都不会去
3、您多久去一次游乐园？
A每年最少去一次B不是每年都会去 C从来没去过
4、您喜欢和那些人一起去游乐园？
A同事（同学） B恋人 C孩子 D朋友 E自己一个人
5、如果您有孩子，您会在儿童节或者其他时候带他（她）去游乐园吗？ A会 B不会
6、您最喜欢游乐园里的什么游戏？
A过山车 B海盗船 C旋转木马 D摩天轮 E激流勇进 F其他
7、您喜欢什么风格的游乐园？
A可爱风格B梦幻风格 C浪漫风格 D其它风格
8、您喜欢的游乐园收费方式是什么？
A统票 B游戏项目分票
9、您去一次游乐园的消费是多少？
A300—500 B500—800C800—1000 D1000以上
10、您的性别？
A男 B女
11、您的年龄？
A16—25 B26—35
再次感谢您的合作！
C36—45 D45以上 奇幻城堡游乐园2009年11月4日
篇二：问卷调查报告格式和范文
大学生游戏问卷调查报告
调查时间：2015-05-07
调查地点：南通职业大学校区
调查人：第六组成员
调查负责人：孟顺顺
调查对象：大一、大二、大三学生（情况及分布） 调查方法： 随即抽样调查
调查分工： 问卷由孟顺顺设计，全体成员讨论确定
调查的结果分析 一、问卷调查目的
因需与游戏行业创业，特了解玩家资料
二、问卷发放/回收情况
发放共50份，男生40份，女生10份，回收共43份，男生35份，女生8份
四、调研结果分析
（1）经调查，对于网络游戏男生的兴趣要高于女生。所以本公司游戏主要针对男生。
（2）对于网络游戏的运行方式，玩家更倾向于网上有偿使用。
（3）而对于游戏选择，玩家大都选择游戏画面，以及特效的制作
（4）对于游戏本身，玩家更喜欢游戏本身的剧情以及打斗场面，充值则较少
（5）玩家对于游戏时间有着相对固定的计划，不会太沉迷与游戏
（6）玩家对于游戏的新鲜度不高。
篇三：调查问卷范例
XX大学大学生学习生活状况调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！
社会调查研究方法课程调查小组
2011年11月 请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。
第一部分 基本信息（A）
A1所在学院A2您的专业A3 您的年级
A4您的性别 ①男②女 A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为：①汉族②少数民族 A7您来自什么地方：①四川 ②重庆 ③其它省A8您的生源地：①农村 ②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员 ②民主党派 ③共青团员 ④群众 A11父亲的职业A12母亲职业：
A13您的月平均生活费 元 A14 每学期用于学习的消费 元 A15每个月其他消费 元
A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选）
①父母给予②亲友资助 ③社会捐助 ④银行助学贷款 ⑤申请（奖）助学金 ⑥自己打工获得 ⑦勤工助学岗位获得 ⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多选）
①伙食②学费 ③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等） ⑥医疗 ⑦旅游⑧租房 ⑨其它（请注明）A18您有下列哪些经历/资格？（可多选）
①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期） ②在学生会/社团担任部长/委员（至少一学期） ③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期）
⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建模比赛、创业大赛等）中获奖⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲大赛、体育比赛等）中获奖 ⑧其它（请注明）A19下面哪些因素会影响您选择大学？（可多选）
①家长/朋友 ②学校排名 ③大学目录/指导手册 ④学校制作的视频 ⑤学校的信息公开活动（如校园开放日） ⑥学校网站 ⑦学校宣传材料报纸
⑧杂志上有关学校的文章⑨该校的学生 （10）高中的老师（11）高中的信息公开活动 （12）社会网络网站（如人人网） （13）线上广告（如网络上的广告） （14）平面媒体的广告（如杂志上的广告） （15）其他（请注明）
第二部分学习状况（B）
B4您是否了解本专业的人才培养方案？①是②否
B5您认为本专业的课程设置如何？
①非常合理②比较合理 ③一般 ④不合理 ⑤无所谓 B6您在班级中学习成绩处于什么位置？①前10名②中间位置 ③后10名 B7您是如何看待大学里的学习成绩？
①非常重视 ②比较重视 ③一般 ④不重视 ⑤无所谓 B8以下哪个方面认为最为重要？(请至多选择三项)
①教师 ②课程选择 ③学校声誉 ④学校与企业界的联系⑤教育质量⑥出国学习的机会 ⑦学校设施的质量（如图书馆、机房）⑧学生宿舍 ⑨在学校的生活开销 （10）每位老师所指导的学生数量（11）课程中的实践成分（12）其他
B20您对自己所学的专业是否满意？
①非常满意 ②比较满意③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 B21上大学后，您的学习态度如何？①非常积极 ②比较积极 ③一般 ④消极B22您觉得所学的课程？①很实用②大部分实用③只有小部分实用 ④都不实用 B23您在上课时，一般在做什么？
①认真听讲 ②做笔记 ③玩手机 ④说话聊天 ⑤睡觉⑥其他 B24您对自己的学习现状满意吗？
①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 B25您的学习方法
B26您是否逃过课？①是 ②否（跳过下一题） B27您逃课的原因是？
①对此课程不感兴趣②不喜欢老师的教学方式 ③老师讲的不好，去不去都无所谓 ④课程太难了，听也听不懂 ⑤缺乏学习动力 ⑥对所学专业不感兴趣 ⑦因学生会、社团、兼职繁忙 ⑧沉溺于网络、游戏⑨自己学习的效果更好 B28课余时间，您每天学习时间有多长？
①少于1小时②1－2小时 ③2－3小时 ④3－4小时 ⑤4小时以上
⑤非常不满意
B39 您认为自己在学习的哪方面需要改进？
①学习态度②学习方法③知识面的广度 ④实际的动手能力⑤人际交往上 ⑥其他 B40您是否了解我们学校的大学生创新实验计划？①是 ②否 B41您对大学生创新实验计划满意吗？①非常满意②比较满意
③一般 ④不满意 ⑤非常不满意
B42您是否了解我们学校的本科生科研兴趣培养计划？①是 ②否
B43您对大学生科研兴趣培养计划满意吗？①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 B44您是否了解我们学校的本科专业技能提升计划？①是 ②否
B45您对大学生专业技能提升计划满意吗？①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 您学习过程中对下列需求怎么样？
您在学习遇到困难时，下列哪些人或组织谁给您提供过帮助？
⑴家人 ⑵朋友 ⑶普通老师 ⑷班主任 ⑸同学⑹学生会 ⑺学生社团组织 ⑻团总支 ⑼学生工作部门⑽教务部门 ⑾系（室）主任 ⑿院（处）领导⒀校领导 ⒁其他 您对社会实践的满意怎样？
①非常满意②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意 您认为怎么组织开展社会实践？
①学校统一组织②自己联系 ③学校组织和个人联系相结合 ④⑤
第三部分 生活状况（C）
C1您对大学生活状况适应如何？
①很好②较好 ③一般 ④较差 ⑤很差 C2您是否兼职？①是（请注明）②否 C3生活中遇到压力时您会最先向谁救助？
①家人 ②亲友 ③男/女朋友 ④知心朋友 ⑤老师 ⑥学长 ⑦专业人员 ⑧不找任何人 C4您会采取何种方式应对压力？
①转移（心理不快时娱乐、游戏、读书） ②发泄（哭、写信日记） ③压抑（喝酒、睡觉、假装高兴） ④顺其自然、自然调整 ⑤倾诉
C5以下几项带给您的心理压力最大的是 最小的是
①经济问题
②恋爱问题 ③人际关系问题 ④家庭问题 ⑤学业问题 ⑥个人前途及就业国家发展前途⑦其他（请注明）
C6您认为大学英语是否给您带来心理压力？①会 一②般 ③不会 ④无所谓 C7您认为考研压力大吗？①很大 ②一般 ③很小 ④无 C8毕业后您的选择是什么？①就业 ②考研 ③不知道 C9您在生活遇到困难中，下列哪些人或组织谁给您提供过帮助？
⑴家人 ⑵朋友 ⑶普通老师 ⑷班主任 ⑸同学⑹学生会 ⑺学生社团组织 ⑻团总支 ⑼学生工作部门⑽教务部门 ⑾系（室）主任 ⑿院（处）领导⒀校领导 ⒁其他
C34您对我校的网络服务如何评价？
①很好②较好 ③一般 ④较差 ⑤很差
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