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春节小练笔

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-24 06:10:33 | 移动端:春节小练笔

篇一:小练笔

二、紧扣课文,多形式练笔。

人教版语文教材荟萃了许多名家名篇,每一篇文章都是范文。无论在构思立意、布局谋篇上,还是在修辞手法、遣词造句上,都是值得学习的。根据每篇课文的个性化构思、鲜明风格的语言、独具一格的写作技艺,都可以结合学生实际能力,进行“小练笔”,使学生在读中理解吸收,又在写中运用,以加深对课文内容的理解和对表达方法的领悟。它的形式和方法可以从以下几方面着手:

(一)、精彩段落,仿一仿。

学生都有着天然的模仿才能,而仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式,是从阅读到独立写作的一种有效的训练手段。借助范文学生进行仿写,能激发写作兴趣,提高写作能力,发展创造思维能力。仿写可分为仿片断和仿篇。

1、模仿课文片段,进行练笔, 课文中有许多精彩片段值得我们学习。

A 、学习修辞手法。

B、学习描写方法。

2、 模仿整篇课文。

A、模仿课文文字、内容等。

以六年级下册的第2课《匆匆》为例,本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章有三个特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,淳朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流流逝感到无奈和惋惜。我在实际教学中,让学生充分体会了本文表达上的写作特色后,我因材施教,因地制宜,针对六年级学生即将毕业,要珍惜时光,珍惜仅剩几个月的小学生活,布置进行了以下的练笔:

你已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。请你仿照《匆匆》写一篇散文,写出对新生活的憧憬和对旧生活的怀念。

B、模仿课文主要表达方法。

在六年级上册的第3课《草虫的村落》为例。这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

课后的小练笔是这样设计的:丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一些自己观察的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。

C、模仿写作结构。

模仿整篇课文时还可以就文章的写作结构进行仿写。

类似课文,作为写作指导者,教师都可布置学生练笔,丰富学生的写作经验。

(二)、课文空白,补一补。

“补白”即学生对“空白”的再创造。想象补白能提高学生灵活运用、调控语文的能力,是对学生创造性思维的一种培养过程。有些课文的有些地方写得或含蓄,或简练,给学生的思维留下了想象、延伸的空间。学这样的文章时,学生可以把写得简炼的地方写具体,把写得含蓄的地方补充出来。

(三)、悬念结尾,续一续。

很多课文中的结尾都写得比较留有余地,让学生有很多猜测的可能。对于这

样的地方,学生可以通过合理的想象把这样的悬念用自己的文字表达出来,就变成了自己的作品了。

(四)、动情之处,抒一抒。

我们所学课文不仅文笔生动,而且立意鲜明,从多方面教育学生怎样做人。所谓“文章不是无情物”,它是作者情动而辞发的产物。学生入情入境,自然会被文中人、事、物、景所感染,这时学生练笔可以一吐为快。

(五)、古诗意境,叙一叙。

语文教材每册都编排有古诗。这些古诗的内容浅显易懂。写景的将景物描绘得细腻生动,叙事的表达的情感真挚感人。在理解诗句的基础上,学生可以将这些古诗改成写景或叙事的现代文。比如古诗《小儿垂钓》《清平乐.村居》都可

以改写成有趣的小故事 ;还可以将《学弈》《两小儿辩日》等古文译成短小干练的当代故事等。

(六)、课文插图,写一写。

图画是喜闻乐见的一种形式,在教材中,许多文章都配有生动鲜明的插图。有些插图课文中已经作了细致的描绘,就无须再写。而有些插图在文中只是一笔带过,这样的图片,学生可以联系课文的内容加上合理的想象尝试去写一写,编写故事,其形式就如同看图写话了。这样既训练了学生的习作,同时可让学生编写不同的故事培养学生的语言个性。

尤其是低年级孩子,尚处于形象思维阶段,它们看事物缺少条理性,语言表达也不够完整。着眼于以后的阅读和写作的学习,从低年级起就要有意识地培养学生用心、有序地观察图画,并尽可能地用完整的句子表达自己的想法。 高年级同样可以利用插图进行小练笔的训练形式。比如:

当然,除了我们普通老师的常态课以外,很多名师的精品展示课、观摩课,以读促写、以写促悟的课堂“小练笔”形式,也已成为阅读教学中一道亮丽的风景线。在9月份区上举行的的“聚焦课堂,研训一体”的教研活动中和学校的“一课多轮”活动中,均有小练笔形式。

同样是《慈母情深》,两个老师从不同的训练角度布置了不同形式的练笔:行知小学李楠老师根据语言训练点“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲??”布置了句式训练,注重了对语言表达的训练;而陶金梅老师更倾向于对学生人文价值熏陶,布置了:“假如你就是作者,拿出笔写出自己的幸福、自责、懂事”的练笔。

篇二:小练笔

下载日期 2012年5月1日星期二

怎 zenyang样 过 春 节 guochunjie

每天都有许多日子,但是最热闹,最隆重的还是

春节。晚上,我和爸爸妈妈吃完年饭后,爸爸把很大很大的烟花搬出了家门口,接着点燃它,爸爸连忙跑了回来。这时,烟花“嘭!嘭!嘭!"地响了起来,像火箭一样地飞上了天,有的烟花像菊花展开了花瓣,有的像流星划过天空,还有的像星星眨着眼睛。。。。。。各式各样的烟花,都在我的眼前闪过,真是绚丽多彩,变幻莫测。烟花、爆竹融成一片,响彻夜空。快乐的人们迎来了有一个新年。

祭扫感受

站在烈士墓前,我不禁浮想联翩。多少革命先烈

们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;多少革命先烈们为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;多少革出青春和热血。我敬慕你们,正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的英勇无畏,有了你们的流血牺牲,才有了我们今天的和平环境,才有了今天经济的繁荣、和社会的安定。我们应该好好学习,为祖国做出贡献!

song小 女 孩 的 话 xiaonuhaidehua

我想对卖火柴的小女孩说:“我很同情你。你生

在一户穷苦人民的家庭,这是你永远无法改变的悲惨命运。你的一生是那么短暂,弱小的你受尽了百般痛苦的折磨,你那瘦小的身躯承载着全家人的负担。你必须卖掉火柴!小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么;可对你,对你的家人来说,一根细小的火柴就是一线希望啊!可怜的你!你那幼小的心里承担着多少压力呀!

小女孩,你是幸福的。因为你在天堂衣食无忧,还有奶奶的陪伴,而且上帝也是公平的。在天堂里,是不分贫富贵贱[jian]的。如果你能生活在我们中间,我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。”

卖火柴的小女孩十分可怜,当时市道也不得让人喘气。别人的看法也只是按你的经济条件。会想情节,回望此时,现在的生活不值得留念吗?女孩只能在火柴的

轻烟中回想,让上帝把可怜的孩子带去极乐。珍惜吧珍惜吧!

令人作呕的实验室中,刚走进去,只要是正常人,都会感到恶心,空气中弥漫着股股浓浓的气味,让人无法靠近,只见在化验室的中央,摆放着的锅里,盛着难闻的矿渣,可就是在这恶劣的环境中 ,居里夫人发现了天然放射性元素镭。而所谓化验室是一个废弃的破棚子。居里.玛丽拿着勺子双手握着勺柄,慢慢搅拌着锅子里的矿渣。她的脸上.衣裙上.双手上.留下了酸碱的点点烧伤。她用手臂擦去额头上的汗水,继续工作着.她的脸上显示出了明显的疲备。

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| 阅 读 连 接 读 后 感 yuedulianjieduhougan说 明 观 点 mingguandian

有人说过这样一句话:功夫不负有心人。其实,世界上的人都是平等的,那为什么有些人的人生是成功的,而有些

人是失败的呢?是因为成功的人愿意付出努力,愿意经受困难;而失败的人却知难而退。

德国著名数学家高斯从小就十分喜欢数学,有一次老师出了一道几何题,并说,到目前为止,世界上还没有正确答案。高斯跃跃欲试,从此夜以继日地钻研,每个星期天都到图书馆去,饿了就啃两个面包,图书馆没有不认识他的人。就这样,高斯查阅了大量资料,光演算草稿纸就堆满了大半间屋子,仅仅用了三年的时间,他终于解开了这道数学题。被人们成为“数学王子”。

“有志者,事竟成”。每一位成功的人,都付出了巨大的劳动。“苦心人,天不负”,只要你曾经付出过努力,铁柱也能磨成针

篇三:五下小练笔例文

书本12页小练笔:

例文1:人民解放军是多么伟大,哪儿需要他们,他们就第一时间赶到哪儿,毫不犹豫。不管是寒冬腊月还是酷暑难耐,不管是狂风大作还是倾盆大雨,他们总是坚守那一个信念:我们要保卫祖国!

他们也有自己的家庭,他们何尝不想多看自己的亲人一眼,多陪儿女们一天,哪怕一分钟也可以。但是,如果没有了祖国那就没有了家,他们为了让全国人民都过上好日子,放弃了自己所拥有的一切,毅然决然地投入到工作岗位上去。他们从来不选择环境,从来不选择地域,他们默默无闻,无私奉献,坚强执着,是我们学习的好榜样!

例文2:广州高楼林立,环境优美。每当我看到日益发展的城市,总会感叹:“建筑工人真辛苦啊!”的确,哪儿有需要,他们就去哪儿为人们服务,用灵巧的双手盖出一座座房子,铺出一条条路,筑好一座座桥。不管是天气炎热还是寒冷,不管遇到怎样的灾害,他们总是在忙碌地工作。

你是否想过,你住的高楼,你走过的每一条马路,你逛过的每一间商场,都凝聚了他们辛勤的汗水。他们来自农村,却为城市的建设添砖加瓦,直到春节才能坐着火车回到千里之外的家乡与家人团聚。这种无私奉献的精神值得我们学习。

书本25页小练笔:

《牧童》改写

瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲。快乐地在草地上奔跑,无拘无束,没有任何烦恼。直到玩累了,就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝微笑。 吃完晚饭,太阳早已下山了,明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子,迈着欢乐的脚步来到草堆上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来,听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。 你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!


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