科学发展观自查报告

篇一：科学发展观自查报告

学习科学发展观自查报告

四月份以来，全党提出开展学习科学发展观活动，我市据此要求共产党员按照有关活动安排，查找问题，目的在于进一步学习好科学发展观理论，为我市经济迈入跨越式发展创造基础条件，为全面建设小康平凉提供思想保障。这就要求将科学发展观应用于工作实际中，从我们每个人做起，既要从这次科学发展观学习中找出自己的不足，又要在找准问题的基础上，增加认识，断地完善自己，为今后的工作打好思想基础。

一、学习科学发展观中存在的问题和不足

1、对科学发展观精神内涵与工作之间的关系理解不深。科学发展观是当前我们做好本职工作的指导思想之一，将科学发展观渗透到我们工作的各个方面，不仅有利于提高工作质量，而且有利于提高工作效率，减少工作中事倍功半、思路不清的问题。

2、解放思想转变观念力度不大。解放思想转变观念之所以非常重要，是因为陈旧、落后的思想观念给具体工作带来不利影响，主要表现为工作思路粗疏。

3、工作方法与工作实际结合不够紧密。工作过于程式化、方法简单、创新思路欠缺；技术工作存在一定的盲目性，由此对工作带来事倍功半、人力物力资源和时间的消耗，也使工作成效难以满足相关技术规范、规定的要求。

4、工作思路不畅，进取意识不强。工作思路不够开阔，进取心、创新意识不强，存在满足现状、工作效率低下等方面的问题，在管理上存在

怕担风险、老好人思想严重，对有关不符合单位制度的人和事缺乏有效管理。

5、关心集体及对单位发展意识不强。不能从战略角度思考单位发展与个人发展的关系，认为自己的工作任务是只要完成组织分配的任务就是完成本职工作，未从长远及单位发展的方面做较为全面的考虑，进一步增加全局意识、单位意识、和谐发展意识，将自己的发展融入单位建设中。

二、整改的思路和方法

1、树立良好的理论学习习惯。正确的理论是武装人的头脑、提高思想境界、转变观念并付之实施的基础，因此，应立足本职工作，加强理论学习，把科学发展观的建立与构建和谐单位有机的结合起来，把提高思想境界与激发工作激情结合起来，把管理和改善科室工作环境与创造浓厚的专业技术学习氛围结合起来，把专业基础理论学习与捕捉本专业前沿发展动态结合起来。消化解放思想转变观念的精神实质，不断更新知识，在实践中应用理论，在学习中理解理论。联系到具体的水利水土保持工程设计、课题研究、开发建设项目水土保持方案编制的实际，就是要学习、理解、应用新规范、新规定，按照规范和相关规定做工作。

2、、树立良好的遵守管理制度、提高工作效率的习惯。单位的管理制度是约束、规范我们工作行为的最主要手段，因此，要从我做起，树立强烈的责任意识，任何时候都要以身作则，遵守单位规章制度，减少因自己渎职制度等不良行为而导致管理上难以服人的情况发生，严格按照单位管理制度约束自己，同时，时常督促同志们也严格遵守制度，使充分保证工作按时、保质保量完成，减少因思想拖拉、缺乏工作激情而影响整体工作，树立“单位的发展是我的发展、单位的损失是我的损失、单位的荣誉是我

的荣誉”的理念。主动捕捉开发建设项目水土保持方案编制、水利水保规划设计等水土保持前沿技术信息，为领导决策提供信息支持。

3、树立良好的工作责任意识，发挥工作主动性。人的主观能动性、创造性是保证工作质量、提高工作效率的重要条件。由于我们所从事的水利水土保持设计工作具有较强的专业性和技术性，需要设计者以高度的责任感按照相关技术规范进行设计，并对自己承担的工作负责，因此，在认真学习专业技术知识的同时，从制度上和思想上树立风险与利益、责任与义务共存的理念，竭力发挥个人工作主观能动性，以饱满的工作热情主动地、创造性地完成各项工作任务。

4、树立全局意识，加强工作合作。水利水土保持设计及科研工作具有较强的涉及专业类型多、技术范围广等特点，因此，在具体工作中，要发挥专业技术人员的群体优势，集中合力，解决工作中的难题，这样不仅可以有效地提高工作效率，而且也可以保证工作质量，同时可带动、培养科室非本专业的人员理解、学习水利水保专业技术，使我们在工作实践中学习、提高，再学习、再提高，形成良性的工作学习机制，进而提高工作成效。

总之，我市组织各单位结合自身实际的开展解放思想、转变观念讨论活动是形势的需要，是工作的需要，也是构建和谐社会、和谐单位、和谐科室的需要。我们要在认真学习十七大精神的基础上，将其精髓贯穿于工作实际中，开拓创新、与时俱进，使工作成效再上新的台阶，达到市委组织的“解放思想、转变观念”大讨论的预期目的。

篇二：科学发展观自查报告

科学发展观自查报告

桥镇第一初级中学 王彦红

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我自己严格按照校党总支的安排、布署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十七大精神要求，全面学习科学发展观，针对影响自己前进和发展的突出问题，认真开展学习、讨论、查摆问题和整改，现将自查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习抓得不够。虽然从开学初就制定了自己的理论学习目标，但在实际的工作中却得不到落实。总是认为过多的政治理论学习，会耽误正常的教育教学工作，从而不能对政治理论知识进行更好的学习与思考。

（二）对科学发展观学习的认识不够。总认为自己不是共产党员，也就没有必要用党员的标准来严格约束自己。还经常会用真正共产党员的标准来要求别人，充分体现出自己对人生观和价值观的认识还处在一个较低的层次。

（三）工作中的主动意识不够。总是认为只要完成好领导交给的各项任务，就万事大吉。即使有时在工作中会发现一些问题，或者说有一些自己的想法，但总认为领导没有交待，自己也就没有必要扑得太紧，把自己没有真正融入到桥镇一中这个大家庭中来，以至于让问题仍然存在，美好的想法也自然消失。

二、问题产生的原因

形成上述问题的原因很多，但我认为更多原因在于自身的主观因

素。经过自己的认真查找与剖析，原因可以归纳为以下几点：

（一）对学习的重视程度不足。虽然在工作之余也通过报纸、广播和新闻媒体进行学习与思考，以武装自己的精神世界。但学习不能按计划有效地进行，学习与工作这两个方面结合地也不够紧密。在平时的学习中，系统学习的不够，理论知识学习的不够，学习时也只求一知半解，不能真正地融会贯通，因而造成了工作中存在个人主义的错误倾向。

（二）对自身提高要求的不足。虽然在平时的工作中勤勤恳恳，任劳任怨，但却忽视了对自身提高的要求。总是认为自己虽然不是共产党员，但自身的思想境界和觉悟还可以。眼光只就低而不就高。因而放松了对自己精神世界的改造，也就不能让自己真正树立正确的为人民报务的思想。

（三）敬业精神不足。在实际工作中自己总存在有一种你好我好大家都好的思想，认为凡事只要有所交待就行，没有必要追根溯源。正因为敬业精神的不足，因而造成了工作中存在虎头蛇尾的现象。

三、整改措施

在这次学习实践科学发展观活动中，我将认真领会上级有关文件精神，认真剖析自身存在的问题，在以后在学习与工作中加以整改。现将整改措施总结如下；

（一）加强政治理论学习，提高再上台阶。深入学习上级有关文件精神，学习落实科学发展观，坚定社会主义的理想与信念，树立终身学习的决心，不断提高自身素质，积极向党组织靠拢。

（二）切实增强主人翁意识。真正做到把工作当中的每一件事都当作自家的事情积极主动的去干，不但把每一项任务都要完成，而且还要做得很圆满。真正做到服务于学校，服务于学生。

随着学习实践科学发展观的深入，我将认真听取各方意见和建议，进一步完善一述整改措施。同时针对工作中存在的问题，努力克服，争取在最短时间内取得明显效果。

篇三：学习科学发展观自查报告

学习实践科学发展观自查报告

从今年9月份开始，按照中、省、市的统一部署和安排，我校组织全体教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》及上级有关文件。在前一阶段的学习实践活动中，通过理论学习和撰写心得体会等形式，使我对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解。通过认真学习和深入思考，在调研走访征求意见的基础上，使我初步找到了自己在工作中存在的问题，并分析了问题存在的原因，制定了相应的整改措施。 我工作中存在的问题主要表现在以下几个方面。

一、政策理论水平不够高

虽然平时也比较注重学习，但很多时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习，更多注重的是教育教学理论方面的学习，而不注意政策理论的学习。因此，在思想觉悟、政策理论水平等方面与所担负的副校长和教务科主任的工作还不完全适应，对有些问题考虑的不够深入，不够细致、缺乏长远性战略眼光。比如对学校的专业建设缺乏指导性建议，对学校的长远规划不闻不问，认为这些事都是领导们考虑的问题，与我无关，缺乏主人翁的态度。

二、学校管理、教育教学管理不够深入到位

在日常的学校管理和教育教学管理中，我尽管做了很多事情。但对照科学发展观的要求，我感到还有很大的距离，主要表现在管理工作不够到位。比如，在学校日常管理上，缺乏主观能动性，工作总有一种被动的感觉。在处理一些重大问题方面，总是优柔寡断，缺乏一种魂力，在整个学校管理工作中，总是在等待领导布置任务，把副校长的工作看做是为校长“跑腿”的工作。再比如，

在教务工作方面，不能主动参与到日常教学管理之中去，只是检查和发现同志们的工作是否已经做好，对工作中发现的问题，只是在会上给同志们指出来，而没有深入到同志们中间去真正了解问题存在的原因，没有帮助同志找到真正解决问题的办法。另外，本学期由于人员紧缺，我也担负着09秋季中职五个教学班的数学教学任务，所以很少有机会走进课堂进行突击性听课，这也与我的本质工作（主管教学）有所背离。

三、与教师沟通交流不够

由于教学工作繁重，再加之学校日常事务及违纪学生的处理，很少与教师和班子成员进行交流沟通，因此很少听到一线教师及学生的心声。这样，有些管理措施的实施就不能产生积极的效果，有时甚至出现教师有抵触情绪的现象。作为新潮学院主管教学的负责人，我并没有起到多大的带头作用。这也是在教育教学及管理方面与教师和班子成员很少交流的缘故，没有急学校之所急，没有想教师之所想。

根据以上问题和分析，我确定了今后努力方向和整改措施。

一、加强学习，提升理论修养水平

要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透，《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等学习材料要反复学习，真正领会科学发展观的理论内涵；二是要加强学习学校教育管理方面的知识与方法，提高教育教学管理水平；三是深入实践，在实践中调查、研究、总结，努力提高自己的教育教学管理水平。

二、以人为本，树立科学的教育管理理念

要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，自觉地、全心全意地

为学校、教师、学生发展服务；要结合我校军事化管理，和封闭式管理的实际，以“敬、勤、精”严格要求自己，再通检查、监督落实等具体的形式，让我校特有的军事化管理，和封闭式管理根植于全校的每个教师和学生的心目中，同时将开展丰富多彩的校园文化生活以浸润全体商洛新潮人，促进师生和整个学校的和谐发展。

三、克服惰性，积极进取

要把已经取得的成绩看做过去，寻找新的起点和目标。要把自己的提高看做是为教师服务的条件，只有不断追求卓越，才能更好地为全校师生服务，为学校发展服务。只有这样，才会产生不竭的前进动力。

四、多与教师及班子成员沟通，充分发挥集体的智慧和力量

遇事多同班子成员商量，多与教师沟通，发挥好集体的智慧和力量，搞好同志关系，增进团结，在管理过程中要注意调动全体班子成员和全校教师的积极性，努力使整个学校拧成一股绳，促进学校快速向前发展。

总之，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作热情，保持强烈的事业心和责任感；在工作中发扬无私奉献的精神，要淡泊名利，积极进取，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。为新潮学院健康可持续的发展贡献自己的力量。

检查人：费长鸿

二〇〇九年十二月二十七日

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