篇一：《师道无虚 内训崇实》(公司内训师·教师节通讯稿)
师道无虚 内训崇实
xx公司人力资源部 xxx
九月，丹桂飘香，硕果累累，一年一度的教师节如期而至。在教师节这个特殊的日子里，为感谢公司内部讲师在过去一年的辛勤付出，xx公司特举办教师节感谢会。 会上xx公司总经理xx先生发表节日致辞，并为十三名内训师送上了节日的祝福。Xx公司自成立之际就积极培养公司内部讲师，成员由公司中高层管理人员组成，其中荣誉讲师xx和xx，内部讲师xx等，他们都具有十分丰富的专业知识和传道授业的奉献精神。希望各位老师们继续支持公司的培训工作，能言传身教地培养更多的公司新人。
冰心曾说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一经长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”愿我们的老师，幸福常伴左右。丹心映日月，赤诚浇新花。在此，谨代表全体xx为我们的内训师以及所有坚守在教育战线的老师说声：老师，节日快乐！
致敬爱的xx公司内训师的一封信：
金风送欢笑，丹桂花香飘。在教师节来临之际，谨代表xx公司
对您表示衷心的感谢和祝福！
感谢您无私地言传身教，为公司培养了一批批新人，希望今后您能继续一如既往地支持培训工作，为公司孕育更多优秀人才！
不计辛勤一砚寒，英才济济笑开颜。
xx公司
2015年9月10日
篇二：讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿
讲师代表在2016年教师节大会上的发言稿
尊敬李总，各位领导、各位同事、战斗在公司培训岗位上的专兼职讲师，大家好！
今天是我国第32个教师节，我们特此召开大会庆祝这个节日，表明公司高度重视我们这支讲师队伍、高度重视培训工作、高度重视人才培养；表明我们尊敬的李总具有高度的人力资源战略眼界，把握公司发展的大势、占领市场竞争的制高点。
在此，我代表公司全体专兼职讲师感谢李总、感谢公司各部门、各位领导对培训工作的关心和支持，感谢广大员工和经销商朋友们的倾情参与，谢谢你们！因为有赖于领导们的支持和同事、朋友们的参与，我们在过去的岁月中完成了一些工作、取得了一点成绩，但这与领导的期望和公司发展的实际需求还相差甚远，我们将借本次大会的东风，鼓足干劲、再接再厉，争取为公司做出更大的贡献。
为配合公司总体发展战略和五年发展规划，我们全体讲师将在以下五个方面要求提高自己。
一是继承和发扬优良传统，进一步增强岗位责任意识，适应新形势要求。进一步转变观念，以对培训教育事业高度负责的态度，面对新的要求。充分认识培训工作对公司生存和发展的重要意义，以强烈的责任感和使命感对待自己的工作，积极承担各项培训任务，最大限
度地满足生产、销售一线业务的实际需要，并在培训工作中投入更大的热情和精力。
二是增强超前意识，切实加强自身的专业知识和业务技能学习，提高履职能力和工作水平。本行业知识技术起点较低，但随着技术的进步和市场竞争的加剧，提高产品质量、降低生产成本的压力日益突出。所有的进步只能来源于人的素质的提高，客观形势已经迫使我们必须以高于普通员工的标准和速度提高自身知识技能水平，否则我们将先于其他岗位员工被淘汰。
我们要特别注意到本行业并非人员高流动行业，其扩张速度也是有限的，在经历一段时间的低层面重复之后，培训的内容和形式必将升级和进步。因此，我们必须摒弃四平八稳的工作心态，增强忧患意识，在完成常规性的培训授课、新店爆破任务以外，还必须拿出超常的毅力，投入更大的精力，咬紧牙关，补上必要的知识缺口，掌握更多的前沿科学，了解更新的行业信息，并把它们融入培训课程之中，化作实际生产力。
三是加强教学、训练方法的研究。原则上培训时间与生产时间具有相同的法律性质，公司进行的培训必须讲究效率和效果，因此应当加强教学、训练方法的研究。要注意到成人教育与青少年教育的不同、必要的知识补充和系统的知识学习的不同、专业知识与业务技能的不同、解决当前问题与提高综合素质的不同。我们还必须注意采用合适的方法，与部分一线工人和三四线市场销售人员文化基础相适应，使培训循序渐进、扎实有效地进行。
四是要逐步建立我们公司专有知识传承体系。我们公司之所以能发展到今天，是因为我们拥有独特的企业精神和企业文化，我们专有的知识也将日益丰富。我们培训部门和全体讲师，有责任把这些融入每个我们公司人思想和行为中的我们公司精神、文化进行挖掘、提炼，把我们独特的经验、窍门、技巧进行总结、归纳，把它们从暗默性知识变成明晰性知识，进行传承、推广、发扬光大，使之化作强大的生产力和竞争力。
五是加强讲师的自身修养，以身作则，发挥模范带头作用。教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的特殊劳动。高质量的教育，必须有高素质的教师。中国有句古训：“学高为师，身正为范”，讲的是对教师师德、师能、师勤、师绩的规范要求，这里的“高”就是学识要高、素质要高，具有创新精神和能力；所谓“正”，就是为人师表，以身作则，以为师者高尚的人格魅力去感染和教育学生。教师是完成培训、教学、科研和其他各项活动的主体力量。我们的言行举止、我们的作风，就是公司灵魂的表现。因而规范我们行为的标准不是公司规章制度、岗位说明书的条文，而是这些条文背后的“立法精神”，我们传授的不仅仅是各个工作岗位的运作秩序和操作规范，我们是是要每个岗位上的人是独特的、地道的我们公司人。
再次感谢李总、公司对我们培训部门、讲师队伍的肯定和鼓励，我们保证不辜负公司的信任和重托，励精图治、开拓创新，以今天耐心、细致的耕耘、播种，迎接明天我们公司事业的大丰收！
谢谢！
篇三：内部讲师方案
关于组建内部培训讲师队伍的方案
一、组建目的
为了激励员工发挥才干，充分利用公司内部人力资源，节约公司培训师资成本，使培训具有本公司自身的独特性和针对性，完善公司培训体系，打造学习型组织、营造学习文化，特组建公司内部培训讲师队伍。
二、组建方式
1、员工自荐； 2、他人推荐；
3、各管理人员、专业人员主动承担；
4、各部门部长级以上管理人员应至少开设1—2门专长课程。
三、组建要求
各部门必须推荐一名以上讲师，后续需不断挖掘本部门人才担任讲师。
四、讲师责任
1、积极配合公司培训需求开设培训课程。
2、负责内部培训教材/课件的设计开发、撰写和编修。 3、负责制作培训学员测试试卷和考核阅卷工作。 4、负责所担课程后备讲师培育。
5、各部门推选一位本部门讲师负责组织跟进本部门的各项培训工作，及本
部门第二梯队人才建设工作。
五、组建流程和录用程序
①相关人员填写《内部讲师推荐表》，交人力资源部培训组→②候选讲师开发本人主讲课程教材/课件→③把课程教材/课件提交人力资源部培训组→④人力资源部组织候选讲师参加TTT（对培训讲师的培训）培训→⑤人力资源部组织试讲→⑥人力资源部组织评审团对候选讲师进行评审→⑦评定讲师级别→⑧发放聘书正式聘用。
六、评定方法
1、评选方式：
由3-5名成员组成讲师评审团，对候选讲师的专业知识与技能、教学技能、教学态度进行评审，负责内部讲师资格认定，并填写《内部讲师资格评鉴表》。 2、评定依据：
A、专业知识与技能，占30分； B、教学技能，占50分； C、教学态度，占20分。
具体评定项目如下（各具体项按候选讲师的优劣，对应从高到低10—1给予打分，各项得分相加，即为该候选讲师总得分）：
3、讲师级别分类：
A、正式讲师：经评审团成员一致审核通过，并经正式录用的讲师。 正式讲师又分为初级讲师、中级讲师和高级讲师，并颁发相应聘书。 初级讲师：平均得分在66—75之间； 中级讲师：平均得分在76—89之间； 高级讲师：平均得分在90分以上。
B、预备讲师：未经评审团成员一致通过，或平均得分低于65分（含65分），暂未被正式录用的讲师。
七、组建进度时间安排
八、内部培训讲师的劳酬
1、对应讲师级别，按讲课课时给予相应津贴，每季度结算一次，并在次月
与工资同时发放。
2、各级别讲师课时津贴对应如下：
九、内部培训讲师的管理
1、每年教师节，公司组织内部培训讲师开展相应活动。
2、每年10月15日前对内部培训讲师年度工作绩效进行考核，并填写《内部
讲师年度考核表》，对年度考核优秀的讲师进行现金奖励和晋级奖励，对考核结果不合格者进行降级或取消讲师资格处理。
A、预备讲师经获邀讲课，且讲课效果获得良好评价，可晋升为初级讲师。
B、初级讲师讲课学员满意度平均得分达到76—89之间，且其它项目均获得良好评价，年讲课时数达12课时以上，培训事故控制在2例以内的，可晋升为中级讲师。
C、中级讲师讲课学员满意度平均得分达到90分以上，且其它项目均获得
优秀评价，年讲课时数达24课时以上的讲师，无培训事故发生，可晋升为高级讲师。
D、反之，如果年度没有讲课记录，则降为预备讲师；讲课学员满意度平均得分达不到讲师对应级别的，给予降级处理。
3、每年度表彰突出贡献讲师三名，各奖RMB500元/人，并颁发荣誉证书。 4、讲师的授课记录和成绩，可纳入个人加薪和晋升依据。
A、某一高级岗位空缺时，同等条件下，优先考虑晋升内部培训讲师。 B、内部培训讲师竞选同一高级岗位时，优先考虑录用授课课时较多，学
员评价较高的优秀讲师。
C、内部讲师积极为公司开设课程和授课，开设课程达5门以上，或年授
课时数达48课时以上的，可申请一定幅度（8%以内）的额外加薪。 D、内部讲师提高自身讲课水平的同时，为公司培养出3名中级以上讲师或2名以上高级讲师时，可申请一定幅度（8%以内）的额外加薪。
人力资源部
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