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乡镇非税收入自检自查报告

来源:免费论文网 | 时间:2016-09-28 12:53:31 | 移动端:乡镇非税收入自检自查报告

篇一:事业单位 非税收入 自查报告

非税收入工作自检自查报告

我局自接到《×××市财政局关于开展政府非税收入管理检查工作的通知》(×××发[2015]23号),《关于开展政府非税收入管理检查工作的通知》(×××财非税[2015]29号)等通知后,及时按照文件要求开展自查活动。我局在财务方面,认真贯彻上级指示精神,狠抓政策落实,未发现有非税收入情况,现将自查情况作如下总结:

一、成立自检自查领导小组

组长: ×××

副组长: ×××

成员:×××、×××、×××

二、采取的措施

自2014年以来,我局定期开会,随时提醒各位职工并作出了如下规定:

1、按照上级文件精神,严禁开展市里文件精神以外的赢利活动。

2、未经上级相关部门及主管部门同意,严禁进行非税收入行为。

3、严禁对服务对象进行有偿(收费)服务。

4、未经上级许可严禁任何形式的捐款和代收费。

三、票据管理使用情况

1、我局在财政票据的使用过程中,专人管理,无混用、串用票据现象,无利用往来款项填开乱收费行为。

2、严格按规定保存票据存根和会计资料,没有票据丢失现象发

生。

3、无擅自买卖、转让、转借票据现象,也没有使用自制票据、白条票据等非财政统一票据的现象。

4、票据填开内容完整、规范、无涂改、挖补、撕毁等现象,票据所开数据与 所收金额一致,印章齐全。

通过此次自查,我局无任何形式的非税收收入情况,所以也不存在需要上交入库的款项。

五、今后努力方向

1、建立健全专项治理责任制度。单位建立专项治理责任制,明确分管领导,做到各司其职,齐抓共管。在今后的各项工作中,我局在各级政府部门、教育行政部门及社会的督促指导下,不断加强教育法规和收费政策的学习和宣传,树立依法治校、依法收费和国家教育免费的理念,建立治理乱收费的长效机制,使我局财务工作更加制度化、规范化。

2、切实加强对单位收入和支出的管理。

3、严格校务公开。单位通过政府统一官网,将单位财务公务的情况和投诉电话向社会公开和公示,主动接受社会群众的监督。

×××市×××局

2015年9月15日

篇二:事业单位 非税收入 自查报告

非税收入工作自检自查报告

我局自接到《×××市财政局关于开展政府非税收入管理检查工作的通知》(×××发

[2015]23号),《关于开展政府非税收入管理检查工作的通知》(×××财非税[2015]29号)等通知后,及时按照文件要求开展自查活动。我局在财务方面,认真贯彻上级指示精神,狠抓政策落实,未发现有非税收入情况,现将自查情况作如下总结:

一、成立自检自查领导小组

组长:×××

副组长:×××

成员:×××、×××、×××

二、采取的措施

自2014年以来,我局定期开会,随时提醒各位职工并作出了如下规定:

1、按照上级文件精神,严禁开展市里文件精神以外的赢利活动。

2、未经上级相关部门及主管部门同意,严禁进行非税收入行为。

3、严禁对服务对象进行有偿(收费)服务。

4、未经上级许可严禁任何形式的捐款和代收费。

三、票据管理使用情况

1、我局在财政票据的使用过程中,专人管理,无混用、串用票据现象,无利用往来款项填开乱收费行为。

2、严格按规定保存票据存根和会计资料,没有票据丢失现象发

篇三:大山小学2013年非税收入自查报告

大山小学2013年春非税收入自查报告

我校通过学习灵山县财政局、监察局《关于对2013年非税财政收入进行年度稽查的通知》精神,对我校非税财政收入情况进行了自查。现将自查情况报告如下。

一、我校建立了以校长为组长、教导主任为副组长的自查工作领导小组。领导小组组成如下:

组 长:何世廉

副组长:滕 跃

成 员:张华权 董迎芳 韦雪维 陈 霞

二、我校根据县财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算,通过学校公开栏等途径向教职工征求意见并付诸实施。

三、我校严格执行收费政策,免收学生杂费、课本费等。

四、我校严格加强预算内、外资金管理。所有预算外收入全额缴入会计核算中心,严格实行“收支两条线”管理。

五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支,无虚列虚报,无白条作为报销凭证。

六、我校无私设“小金库”、公款私存、“帐外帐”等违规行为。

七、我校按照上级有关规定,做好对学前、幼儿班特困生的生活补助工作。

八、我校各财政核拨款项均按规定用途使用,无改变资金用途、扩大开支范围或提高开支标准的问题。

九、我校无未经财政部门批准发放奖金、补贴、津贴等用于福利方面支出的问题。

十、我校不存在收费、罚款等项目,没有国有资源(资产)出租出转让等情况。亦无其他违反财经纪律的问题。

特此报告

2013年3月15日


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