篇一：我的教学生涯第一年演讲稿
我的教学生涯第一年演讲稿
一年的工作生涯即将宣告结束，作为实习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个陌生的校园，角色发生了转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应，有过埋怨，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。
我第一年的教学任务非常的繁重，学校让我教四年级，既要做班主任，又要教语文和其他的一些副科。刚开始确实有些不适应，工作量大，很累。但凭着对自己选择的热爱和在工作中，在与学生的相处中收获的乐趣，挺过了最初的两个月，一样巨大的工作量，现在能够应付自如了。第一年的教学，最大的收获是自己改掉了很多在教学中不利于学生的毛病。我这个人非常的急躁，但在与学生的相处中，特别是我所任教的低段，那时很需要耐心的。一急，学生就接受不了。现在我变得很耐心，而且上课的语速也慢了很多，与学生磨合的越来越默契。
新教师在学校学到的一些教学能力毕竟有限，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学基本功，第一年我在教学方面做了很多方面的努力：
１.努力在工作中向学生学习，向老教师学习。经验是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来慢慢积累的。为了更快地积累经验，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，
揣摩学生的心理。平时看看每个学生都是很简单的个体，但他们都有自己的思想和个性，每一个个体都是相当复杂的，真正接触，从他们身上真的学到了很多，这些对我处理学生之间的烦琐事情帮助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我在网上观摩了很多名、特级教师的上课风采，王崧舟、薛法根、贾志敏等，让我学到了很多，他们的课最精彩的部分是对细节的把握，同时又不会处理死一个环节，能够及时根据学生的实际情况进行调整。还近距离的听了著名特级教师吴正宪、黄亢美、王林琳等的课，现场的聆听感受确实不一般。黄老师的字理教学让我耳目一新，原来生字教学可以这样的有意思，王老师的阅读教学中的朗读让人印象深刻。
２.认真钻研教材，备课，尽量做到全面，，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。课后，及时批改，讲评作业，了解学生的学习情况，作好课后辅导工作。尽量写些课后记。
３. 坚持看各种课外书，尽量涉猎各种方面的知识，特别是教育理论方面的书。薛瑞萍老师的《给我一个班，我就心满意足了》中，让我初为人师，就感觉做老师做班主任原来可以这样的有乐趣有意思，同时也让我知道了有教育在线这个论坛。《给教师的建议》让我对如何教好学生有了更深的认识和理解。这些伟大的教育家永远给我
们无尽的财富，理论是如此的重要。
４. 随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字似乎也成了一种习惯。反思是教师进步的最好的途径。
5.认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6.精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
8. 多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
另外，就是在班主任管理工作方面；初为人师，经受了锻炼，颇有深感，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发：没有规矩，不成方圆俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在最初担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。
几个月下来，孩子在能力、成绩等方面可能发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯、学习习惯方面等不尽人意，导致班级
工作不能顺利开展。后来，我向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。
通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有规矩，就不成方圆。
班主任管理工作的另外一个秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
一. 热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心,责任心,宽容心,细心等，我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二. 献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教
篇二：教师演讲稿 付出爱,收获幸福
付出爱，收获幸福
杨科
作为教师，我没有多少成绩，所以我无法慷慨激昂；身为班主任，我也没有什么爱生的感人故事，所以也无法催人泪下。但自从经历了一场磨难后，我的心中就永远响着这样一个声音：工作着，便是幸福的。因此，在我的教学生涯中，我就拥有了一颗真实善良的心，拥有了向学生们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。所以当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
作为一名语文教师兼班主任，我时常在想，除了知识以外，我还能给学生什么呢？我想我唯一可以给予，也是取之不尽用之不竭的，那便是爱。有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我觉得，做老师确实很神圣，因为我们把爱学生当作了本能。
当学生心结难解时，我为他们排忧解难，送去温暖与关怀，期盼他早日走出情感的阴霾；当学生违反纪律时，我耐心说服教育，帮助他尽快走出心灵的误区；当学生间产生矛盾时，我耐心地教育他们要做天上的星星相互照耀，不要当沙滩上的石子相互碰撞；当学生学习有困难时，我细致为他们讲解难点要点，让他们拥有克服困难的勇气和信心??无论何时，我都会不遗余力地去帮助他们，为他们撑起一片蔚蓝的“心”空，因为，他们是我最挚爱的学生，我希望未来的人生之路，他们能比我走得更顺畅，更幸福。
也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我没有能力在学生前进的道路上，都铺上鲜红的地毯，但却可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。
是的，作为一名教师，我没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，学生们清脆地喊着“老师，你好”时，当他们轻声对我说“老师，您辛苦了”时，我懂得了，这就是我的幸福，我付出爱，收获了幸福。
篇三：读书收获演讲稿
书香伴我人生路
尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很荣幸能够再次参加我校的主题演讲。今天，我的演讲题目是“书香伴我人生
路”。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改
变人生的起点，但可以改变人生的终点。” 回首读书的日子，一路走来，我对书始终保持着
一种绵绵不尽的情怀。
懵懂岁月，熠熠闪光。在天真烂漫的儿时，童话为我展现了一个奇妙的世界。我羡慕白
雪公主的美丽与善良，渴望拥有东方阿拉丁的智慧，痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，钦佩身材
奇小的大拇指的勇敢??真善美是我幼时天空中最闪亮的星星！ 悠悠岁月，书墨飘香。在上学求知的日子里，书籍为我打开了知识的大门！手捧一本好
书，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中领悟人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，思索鲁
迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中
才能展示出惊人的毅力；一本《简·爱》让我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；从《平凡
的世界》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一
颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是公平的。 时光荏苒，白驹过隙。不经意间我已是一名人民教师，在知识经济时代，教师肩负着社
会赋予的特殊使命。作为知识的传播者、心灵的塑造者，读书就显得更为重要。前苏联最著
名的教育家苏霍姆林斯基说过：“读书、读书、再读书，教师的素养正取决于此。”回首八年的从教之路，20岁登上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事情，是我的老朋
友――书籍，给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村”！这些年，漫游在
教育书籍中，《给教师的建议》为我解开了教学中的许多困惑，教会了我如何和孩子们相处，
在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由、健康成长的空间；《爱心与教育》让我看到了教育
的鲜活，教育的诗意。“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样悉心呵护”，这充满爱意的句子
让我理解了教育的真谛；《赢在校园》指导我如何打造教师的职业核心能力，从而实施成功的
教育教学；《第56号教室的奇迹》--一部让亿万家长和老师感动的心灵作品,向我们再次诠释
了什么是坚强、什么是爱和什么是教育的本质。 我要感谢书籍对我的滋养与磨练，是读书让我在工作和生活中收获着幸福，是读书给我
带来了智慧和力量，是读书让我在成长的路上走得更精彩。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。老师们，热爱读书吧！学海无涯，征途漫漫，让
我们以书香为伴，铸就精彩、智慧的人生！篇二：读书演讲稿 读书演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：大家好！
萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。寻
求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。我演讲的题目是“读万卷书、做
公仆事”。
“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无
所知。那么，我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界；就不懂得优胜劣汰的自然规律；
我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要
走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。我们依然在困顿
与蒙昧中摸索前行！因此，先辈们历经苦难，把经验以书的形式留给后人，并给我们留下“读
万卷书，行万里路”的教诲！当前，历史的车轮以把人类载入了新千年，对于身为人民公仆
的我们，读书的意义更是不可或缺。读书是我们获得知识的重要途径。我们的工作关系国家安定、社会发展、人民安康，这
需要极强的工作能力、科学的工作理念和先进的工作方式；一个光有感情、热情而不好学、
无才情的人，是不可能，很好地为人民服务的。当今世界科技蓬勃发展，日新月异，也许，
我们一（bu ）不小心就会成了文盲。不读书，我们就无法了解最新的信息，就无法掌握最先
进的知识，就无法解决工作中出现的新矛盾、新问题，就（bu！）不能胜任自己的工作，只有
多读书、多学习，不断提高自己的能力，我们在困难面前，才不会束手无策。读书是教我们处世为人的良师益友。无论是工作还是生活，都需要人与人的互相团结、
共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现（bu）不同思路，不同方式，不同风格，
甚至各种磨擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书能教我们理解与宽容。我小时候就是个不
懂忍让、锋芒毕露的傻丫头，自小两个姐姐的宠爱和隐忍，让我凡事直来直去，我行我素像
个椤头小子，走出家门，自然会碰壁，是书中的话帮助了我，它说“让自己像沙滩，多大的
浪都能一层层退去，而不要像岩石，再小的浪都激起高高的水花儿”。是啊，只有当你真诚、
友善地面对别人，才可能得到别人的宽容和理解。我之所以悟出这种道理，是因为读书。书
涉及生活的各个方面，各个方面的难题都可以在书中找到答案。读书还能给我们带来乐趣、陶冶情操。所谓：“书中真富贵，无事小神仙”。又云，“男儿
拥书万卷，何暇南面百城？”读书是一种高尚的消遣。当我们走入书中，便进入了绝对自由
的世界。我们可以感受书中各种心境，又可以分享书中不同人的喜悦。儿时，我就有一个梦
想，那就是读遍所有的书。为了实现这个梦想，我便经常从书店里买些漫画回来。阳台上，
一张小凳，一本字典，一部漫画，便成了我生活中的一景。当心志从懵懂渐渐成熟，我开始
拜读西方名家的科幻小说。记不得有多少宁静的夜晚，伴着橙色的灯光，徜徉在那迷情的世
界里：跟着福尔摩斯走进他的推理世界，分享抓住真凶的快乐；随凡尔纳环游世界，地底旅
行，体验危难场面的惊心动魄??一会儿是直拧眉头，一会儿是拍案而起，抑或是连声叫
好??常常引来一片责骂。大学以后，伴随着更大的图书馆，开始接触一些内涵丰富的文学作品，于是一杯清茶，
一把靠椅，一本厚书，便与刘姥姥一起三进大观园，目睹封建家族的兴盛 与衰败；随林冲一起雪上梁山，感受绿林好汉的丈义与豪情；看欧也妮坎坷的爱情经历，
感慨中世纪欧洲金钱至上的浮华；听中华民族革命战争的枪声，深知幸福生活的来之不易??
一本小说翻完，心中滋生出一些自己的思想，对读书的好处自是多了一层理解，时常一个人
躺在椅子上，静静地思索人生；金钱与理想，物质与精神，追求与等待，生死与离别??这
时读书已不再是消遣，而是一种探寻人生的方式，一部人生的理论课堂。 圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而长。踏上工作岗位，为了适应自己的工作，
对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高能力，作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书
后迎刃而解；多少个思想疑惑在读书中烟消云散。冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自
那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书
破万卷”的积累。同仁们，为己达人，请热爱读书吧！在你高兴时、忧伤时、快乐时、甚至
繁忙时，都去读书。只有这样，我们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，
我们才会真正成为对国家、对社会有用的人，才能真正做好人民的公仆，（bu）不辱国家和人
民赋予我们的神圣使命！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇关于读书的演讲稿 悠悠三十载，书香伴我行。童话是我儿时的亲密伙伴。我羡慕白雪公主的美丽与善良，我想拥有东方阿拉丁的智慧，
我想骑上那匹会飞的木马，环游世界，我痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，我钦佩身材奇小的大
拇哥的勇敢，我心疼艾丽娅为解除十一位哥哥魔法的诅咒而忍受痛苦。真善美成为儿时世界
中最美的星星。
悠悠的岁月，浓浓的墨香。白驹过隙，不经意间我已经是一名乡镇干部。回顾几年的乡
镇工作经历，我体会到农村工作有满腔的热情朴实的乡情是远远不够 的，他更需要我们认认真真去读当的方针政策，扎扎实实地学习法律法规，深解其味，
才能更好地指导自己的工作，才能为农民办好事、办实事。而与先哲的对话，我深知作为一
名基层的干部我更应该心中有农民。工作之余，我再次捧起书本：重读鲁迅，在他艰涩的语
言中我终于读懂了他深深的民族情结，无愧于“中国脊梁”的称号；再品杜陵，我终于明白
深处江湖之远、贫病交加的老翁“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民情怀；
细味苏轼，我迷醉在他优美旷达的诗文里不能自已，也终于了解他坎坷人生只因坚持为民；
手捧红岩，不禁随着江姐绣红旗的针针线线而热泪盈眶------读书使我把历史长河的点点滴
滴尽收眼底，将人类社会的每一寸足迹一览无余。2008年5月12日14时28分，山崩地陷，江河呜咽；四川汶川，突发八级地震，短短
80秒，土地破碎，山河疮痍，（11日12时）69146人遇难，374131人受伤，失踪17516人??
一时间，汶川成为人间地狱。我的心也不禁跟着颤抖。 面对灾难，我蓦然发现，我们每个人的心底，都有那么一份至诚至深的关爱，我们原来
生活在一个充满善良温暖的世界。当15名空降兵奋不顾身跳向灾区时，当抢险队员舍生忘死
创造一个个拯救生命的奇迹时，当贵州山区农妇袁安惠毅然卖掉4只小羊，把相当于她全年
收入一半的1000元钱捐给灾区群众时，这份深爱和关切，让13亿双手紧紧相握，让13亿人
亲如一家。 张米亚、谭千秋、苟晓超、吴忠洪，一个个人民教师在生命的最后时刻，诠释
了“人类灵魂的工程师”这一称号的高尚和神圣。他们的壮举证明，我们民族的先人后己的
美好情操，在人们血脉中不绝流淌，舍生取义的高尚情怀，已深深融入人们的灵魂中。
我们为自己的民族感动，为自己是个中国人自豪！我们这个曾经饱经忧患的古老国度再次遭受磨难！无情的风雪，藏独的嚣张，大雨的倾
盆，惨绝的地震，没有击倒这个诗书大国。而我作为一名年轻的乡镇干部，一定会做好一颗螺丝钉，立足于本职，兢兢业业，多做
实事，为国家贡献自己的微薄力量。今天，我们是以“读书与人生”为主题的演讲，就请让我用艾青先生的诗来结束我的演
讲，并献上对我们祖国最真挚的祝福： 假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明?? ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??-----------艾青《我爱这土地》 悠悠三十载，书香伴我行南通市城中小学 朱陆军眼和衡量自我的砝码。如今，在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行
走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能
代替的，如一片纯净的自然，如一首经典老歌，如一本翻黄的旧书。即使我们已经有着e时
代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还 执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。 每一个人，也
许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发，渴望走在不同的风景里，
而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可是，我们可以让自己
的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，
亦可读万卷书。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人
受益的好书，也许就是一次生命的拓展。俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就
能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感...... 我爱读书，我在读书中知道什么是善良美
丑，知道了什么是应该和不许，知道了什么是我们不息的追求。书，让世界简单的人变得丰富多彩；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，
在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上??别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！总希望
在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷 好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来?? 没有一本书的人生犹如没有一颗星的天空,没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人,犹
如一具没有灵魂的躯壳,没有思想的尸体!古往今来,没有哪一位名 人不热爱读书；同样,也没有一位不热爱读书的人会有所作为! 朋友们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有整个世界；拥有书,我们就拥有美好的明天!
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波 斩浪，而立的我将继续在丰富的书籍里去获取精神食粮！ 天我演讲的题目是“我爱读书”我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的
乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你
脑海中一一展现。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云
帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自
己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散
尽还复来！” 的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听
他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，
怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。 书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！
学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！篇三：读书演讲稿闻书香，增智慧 余秋雨说：“阅读的最大理由是摆脱平庸。早一天就多一份人生的
精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。”茶余饭后，捧一本好书，嗅着淡淡的书香，让思绪随着
书页的翻飞而漫舞在作者的内心世界里，与之交心，为之动情。这何尝不是精神的享受呢？
我喜欢王蒙说的一句话：“如果一个人无法适当沉潜下来读读书，你的风度、教养会打些折扣”。
生活本不应停留在丰衣足食、酒足饭饱的日子里，也不应在平淡、寂寞、荒唐中虚度光阴。
我们应多读书，乐读书，读好书，让心灵沐浴在墨香里。对我来说，读书没有指向性，更没有功利性。依着自己的兴趣，选择所好，有所会意，
有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文??似乎什么东西都可以拿来读，但不管读
的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友，书中
必有知己。与书中同道之人畅谈，是人生一大幸事。 我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可
憎。”读书能改变人的气质，愉悦心情。林语堂说读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如
入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。读书可以修身养性，可以不断完善人的
精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永
久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会中，人们越来越失去自我，
喧嚣侵扰了自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，带着这种强烈的
困惑，我们更应走进书香，那里便是我们精神的后花园。读书可以不断的启蒙自我。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有
时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自
己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破。学问是光明，广泛的读书是我
们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。读书能够启蒙自我，我还有另一层感受。我是一名小学老师，教育孩子，很多时候想得
很好，可是做得却不尽如人意。每每遇到这样的问题，都困惑不已。还好有一位老师启发了
我。《第56号教室的奇迹》里的雷夫老师，25年如一日坚守在第56号教室，他用智慧和力
量，使56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园。雷夫老师
的做法让我深受启发。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏执，而是变通。每个孩子都
是一份礼物，每份礼物，都有各自的惊喜。做老师，要呵护每个孩子身上独一无二的特质。
让孩子出色成长。 一言蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启
蒙自己是求真。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蚕丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎。走进浩瀚书海，
呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美。坐观尘世潮起潮落，静享心中惬
意，终盼得青天明日。篇四：读书演讲稿 读书演讲稿:读书与珍惜时间
一、书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是
全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没
有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究
了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没
有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？！还会有
让我们浏览奇妙网络的电脑吗？！今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站
在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，
功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕
书香伴你我同行！让我们一起读书吧！篇五：我爱读书.演讲稿 我爱读书
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们： 大家好！
今天我演讲的题目是《我爱读书》 如果有人问我：你最喜欢什么?我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认
识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手
捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋
里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。 我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。 从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了
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