篇一：财务管理自查报告教师进修学校
财务管理自查报告
教师进修学校
为了加强我校财务管理，规范和加强财会工作，贯彻落实海城市教育局、财政局关于进一步加强学校财务管理意见的文件和会议指示精神，我校领导高度重视，认真组织全体教师学习文件，通过学习，充分认识加强学校财务管理工作的重要意义：加强学校财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好人民满意的教育重要内容，是促进基础教育持续健康发展的基本保证，是从源头预防经济犯罪，避免国家财产损失的重要举措。作为学校要切实加强领导，采取有效措施，确保学校财务管理规范化、制度化、科学化。我校按照要求对学校财务财务管理工作进行了认真自查，现将自查整改报告汇报如下：
一、 学校领导高度重视，严格执行现金管理制度
学校领导班子多次召开专题会议，学习领会上级财务管理制度，深化对学校财务管理制度的理解，为严格招待财务管理制度打下坚实的思想基础。学校财务管理的基本原则是 贯彻执行国家和省市地方有关法律，法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。学校财务管理的主要任务是合理编制预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。 学校取得的现金收入开具合法收款凭据；无连号大额现金情况，对于
涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。 不存在小金库现象。
二、 认真执行报销管理制度
为了规范我校的财务行为，加强财务管理，提高资金的使用效率，促进学校教育事业的健康发展，根据《事业单位财务规则》及《中小学财务制度》，结合我校实际情况，制定了我校报销管理制度。
1、 财务报销票据的要求
（1）、报销凭证必须是正式票据或财政局及税务部门印发的统一收据，填写时一律用碳素笔。
（2）、票据内容要齐全；单位名称、日期、品名、单价、数量、金额等项目填写齐全，字迹清楚，金额正确，大小写相符。票据一经涂改产即无效。
（3）、印章要齐全；报销的票据必须有税务机关统一印制的票据监制章，并加盖开票单位票据专用章或财务专用章；事业收据必须有省或市级财政部门统一印制的财政票据监制章并加盖财务专用章。票据须在税务机关规定的使用有效期内使用。
（4）、对于票据手续不完备、内容不完整、不合法、有涂改现象，人民币大小写不正确、不相符，不按规定粘贴、不按规定填写报帐凭证的，财务人员有权拒绝给予报帐。
2、财务报销程序及审批
（1）、学校每一笔经济业务发生后，经办人首先要办理经办人、证明人、验收人等签名手续；
（2）、将经济业务相关的所有凭证原始资料附在原始凭证后报会计、总务主任负责审核；
（3）、学校重大购置、维修和活动费用需报学校领导班子集体研究讨论决定，并报请教育局批准后方可组织实施；
（4）、报校长审定审批并指定相关负责人签批报销。
（5）、审核和批报人员应严格执行各类收支审批手续，财会人员严格把关。审核和批报人员对违反财经法规和财务制度的收支承担责任，财会人员承担相应责任。
三、我校无乱收费行为
我校强化学校收费管理多次召开专题会议，研究部署上级关于禁止乱收费的文件和指示精神，专门就进一步强化学校、处室收费管理工作做了具体部署，禁止向培训学习教师收取任何费用。首先学校要以学习、宣传《教育法》为契机，进一步增强了对学校乱收费严重性和危害性的认识，加大治理的决心和力度。发现有乱收费者，立即予以纠正。学校执行“收支两条线”规定。我校不存在乱收费行为。
四、 固定资产管理制度明晰
为加强我校财产管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，每学期末组织开展资产清查工作，有规范的固定资产台账，内容完整。在固定资产增加和核销财务处理方面，由于学校搬迁，有部分固定资产增加和核销未完毕，现正在办理中。学校购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，只要符合政府采购条件的，全部实施政
府采购。不符合政府采购条件的，也能做到货比三家，坚持到正规商户实施采购。
五、 学校实行校务公示制度
为进一步促进学校决策的科学化和民主化，促进领导班子廉洁勤政建设，密切党群干群关系，激发教职工的主人翁意识，调动教职工的积极性，结合我校实际，特制定了进修学校校务公示制度。实行政务公开，教务公开、财务公开。坚持“突出重点，实事求是，公开透明，循序渐进”的原则，使校务公开真正达到制度化、规范化。对预算收入、支出情况进行通报或说明。校务委员会研究的重大事项及时公示。
六、 严格会计档案管理
我校会计档案有独立卷柜，会计凭证和账簿按年装盒。报帐员持证上岗。
今后，我们要进一步学习学校财务管理的文件和会议精神，严格执行各项财务管理制度，按章办事，使学校财产管理工作更上一个新台阶。
2012-3-11
篇二：收费自查报告
杏花岭区教师进修学校
收费自查报告
治理教育乱收费是我们国家在教育领域内常抓不懈的一项重要工作。值此省、市、区、教育局思想作风纪律整顿深入推进之际，我校再次将治理教育乱收费工作摆上当前重点工作日程，继续组织教职工认真学习有关制止教育乱收费的文件，并对照文件内容进行自查，成立了专项工作领导组、监督组，完善了责任制。我们坚持认真负责的工作态度，确保教育收费工作符合有关规定，严禁杜绝任何乱收费现象。下面，就将学校教育收费工作的具体情况汇报如下：
一、基本情况：
我校是区属培训机构，现有教职工23人。学校现在设的电大学历教育班次12个，在校学员数40余人；继续教育培训班次有新教师上岗培训。
二、成立治理乱收费的组织机构：
1、领导组：
为切实保证治理乱收费工作得以开展和顺利进行，学校成立了治理乱收费工作领导组：
组长：李爱民（副书记兼常务副校长）
成员：邓亚勤（副校长）
赵玉红（副书记）
杨启渊（教导主任）
宋艳玲（教导主任）
张 力 （事 务）
领导组负责治理乱收费工作的统一领导，统筹安排治理乱收费工作，对收费工作中的重大事宜进行决策，并组织实施。
2、监督组：
建立监督组，构筑保障体系，领会重大意义，是治理乱收费工作的基础和关键，是保证治理乱收费工作实施的前提和条件。我们从建立监督体制，构筑保障体系，领会重大意义入手，为治理乱收费工作提供保证。
组长：赵玉红 （副书记兼工会主席）
成员：宋艳玲 （教导主任兼工会委员）
贺碧云 （工会委员）
张秀鸾 （工会委员）
欧阳金曼 （教工代表群众监督员）
三、收费情况：
学校举办的各种培训班基本是免费，偶尔有收费情况，也仅仅能维持培训班的各种费用支出。我校的收费项目都是按照上级有关规定执行，实行亮牌收费，将收费标准在公示栏内向学员公布，全部上缴财政账户。我校收费分两部分进行，一是立项收费，二是代收费。2014年我校收费的项目只有一项电大开放教育，收费标准如下：
本科：每生每学分60元，上交30元/学分，考试费每生每考次20元；专科：每生每学分50元，上交20元/学分，考试费每生每考次20元。上交部分和考试费属代收费。
经过自查，我们认为我校没有任何乱收费现象，都是按照有关
规定执行收费，而且每年校长与所有教职工都签订治理乱收费目标责任书。目前，学校举办的各种培训班收费极低，基本是免费，偶尔有收费情况，也仅仅能维持培训班的各种费用支出。
四、具体措施：
1、领导重视：
学校领导班子认识到，治理乱收费工作是新形势下学习、贯彻“三个代表”重要思想，落实践行科学发展观，全心全意办好学校的实际行动，是坚持以人为本，依法治校，加强学校建设的具体实践。必须在全校领导干部与群众中树立禁止乱收费的意识，建立健全治理乱收费制度，对于学校领导教职工和学员而言是双向受益的。由于领导高度重视，认识提高了、到位了，治理乱收费工作开展得比较顺利。
2、及时公示：
每年年初，都及时更换版面最新的公示内容，确定了十大项公开内容，其中向校内公开的六大项主要有：学校发展规划、经费收支情况、职称晋升评优评先、发展党员情况、基建和物资采购情况、干部廉洁自律情况及学校重大决策等有关事宜。向学员公开的四大项主要有：招生情况、收费情况，学员管理情况及举报监督方面的内容，确保和维护学员的知情权、参与权和监督权。如：为了防止物资采购中出现质次价高等不正常现象，增强采购工作的透明度和规范化，我们对物品的购买做了明确规定，以确保质优价廉，基建工程也是如此。群众感到校务公开给了大家一个明白，而搞后勤的同志则感到校务公开还了他们一个清白。
我们加强了收费管理，制定了有关规章制度，大项支出都要经
过教育局领导批准方可开支，坚持了校务公开、公示。在每年的教职工大会上都要向全校教职工汇报学校的财务收支情况，让老师们审议、审查、监督。
3、落实责任
我们坚持建立了教师风采监督栏和教师光荣榜，对外公开承诺职能、职责，办事效率，采取实际措施解决本校在行风中的实质问题，特别是对大家深恶痛绝的教育乱收费，学校大抓特抓，并和每位教师签订了《杏花岭区教师进修学校治理乱收费责任书》，将此项工作落到实处。对学员和其它单位的询问等我们本着不冷、不横、不硬、不刁，努力树立良好的服务意识。
今后，我们要在加强学习的基础上不断提高认识，总结经验，找出差距，更加规范治理乱收费工作。
篇三：(进修学校)2015年度财政支出项目绩效评价报告、
财政支出项目绩效评价报告
评价类型：□实施过程评价□完成结果评价
项目名称：教师培训专项经费
项目单位： 文昌市教师进修学校 主管部门： 文昌市教育局 评价时间： 2016年4月20日至 2016年4月26
日
组织方式：□财政部门 □主管部门
评价机构：□中介机构 □专家组
评价组
评价单位（盖章）：上报时间：2016年5月20日
项目基本信息
文昌市财政局：
按照文昌市财政局关于开展2015年度预算项目绩效自评工作的通知，我校于2016年4月20日至2016年4月28日组织人员对2015年教师培训专项经费项目进行实施过程评价。
一、项目概况
（一）项目单位的基本情况
文昌市教师进修学校创办于1957年8月，前身为文昌师范学校函授部，1960年更名为文昌县教师进修学校，1983年经海南行政区公署批准与中等师范学校享受同等待遇，并报广东省教育厅备案。学校原址设在文昌孔庙，现址座落在文城镇教育路。学校占地面积25亩，分有教学区、运动区和生活区，布局合理，环境优美。
学校现任校长石栋，现有教职员工29人，其中校级领导3人，专职教师21人，职工8人。在专职教师中，高级职称8人，中级职称7人，初级职称6人。学校设有办公室、教导室、培训部三个中层机构，分别行驶行政后勤、成人学历教育和教师培训工作三大职能，形成了既相对独立又相互配合、协调发展的工作格局。
学校早期主要任务是为学历不达标和教学能力低的教师进修学习提供服务。随着时代的发展和形式的需要，学校目前主要承担着全市中小学幼儿园教师的全员培训、新任教师培训、骨干校长培训、骨干教师培训和班主任培训等各类专项培训，并组织实施中小学幼儿园教师继续教育的“国培计划”、“省培计划”、“市培计划”等培训项目，同时学校还承担成人学历教
育的组织管理工作，并与海南师范大学、海南广播电视大学联合办学，为全市中小学幼儿园教师提供学历晋升学习便利。
（二）项目基本情况
教师培训工作是我校的主业，学校领导班子始终把主要精力和时间投入到培训工作中。学校领导经常深入培训第一线，一方面通过培训，探索规律；一方面坚持不懈地抓好培训常规管理，并积极鼓励支持青年教师参与省、市级的各类培训和教研活动，并选派业务对口的教师到省外定点培训基地进行业务提高培训。
下面是本年度开展的教师培训主要项目。 1、培训者、管理者培训 （1）学分管理员提高培训
根据海南省中小学教师继续教育网关于学分管理员提高培训的有关通知要求，2015年6月，我市选派3名市级学分管理员参加培训学习，为进一步推进我市中小学教师继续教育管理的规范化、网络化做好准备工作。
（2）省级培训者培训
2015年 9月—10月，我市分期分批选派65名中小学幼儿园教师继续教育省级培训者参加培训学习，为顺利开展教师培训工作做好师资准备。
（3）“国培计划”远程培训项目校级管理者培训 2015年度，“国培计划”中小学教师信息技术能力提升工程研修项目由奥鹏教师培训网承担培训任务，我市各学校的项目管理员对新网站平台的操作程序不熟悉，为了更好地指导广大教师参加远程培训学习， 2015年10月，我校举办 “国培
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