篇一：电大《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（ ）。（2分）
A、 手势动作
B、 体态语言
C、 眼神交流
D、 头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
A、 《论演讲家》
B、 《论语》
C、 《演讲学》
D、 《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）
A、 《魏晋玄学》
B、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
C、 《魏晋风度》
D、 《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（ ）个。（2分）
A、 四
B、 一
C、 二
D、 三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（ ）（2分）
A、 语言明确，以解说为主
B、 高度的求实性
C、 刚烈的鼓动性
D、 重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。 （2分）
A、 评价
B、 接受
C、 传播
D、 反馈
7、演讲者的语言总是（ ）。（2分）
A、 交流式
B、 对白式
C、 独白式
D、 旁白式
8、演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。（2分）
A、 大众性
B、 理想性
C、 现实性
D、 社会性
9、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 旬子说：“辞达而已。”
B、 孔子说：“言之无文，行而不远。”
C、 孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”
D、 墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 演讲不能传播知识。
B、 演讲是政治斗争的有力武器。
C、 演讲是经济活动的理想筹码。
D、 演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。（10分）
答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
2、如何选择演讲题目？（10分）
答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。（10分）
答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。（10分）
答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（ ）（2分）
A、 能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
B、 避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
C、 保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
D、 限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（ ） （2分）
A、 临场性
B、 敏捷性
C、 简练性
D、 准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（ )（2分）
A、 “善于始者，成功已半。”
B、 开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、 好的开头是成功的一半。
D、 开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。（ ）（2分）
A、 序言
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（ ）（2分）
A、 注意积累材料，加强思维能力训练
B、 注意积累材料，博闻强记
C、 加强思维能力训练，提高心理素质
D、 提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（ ）技巧。 （2分）
A、 悬念吸引，呼应作答
B、 欲擒故纵，出奇制胜
C、 主动出击，先声夺人
D、 委婉风趣，曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（ ）”三种方法。（2分）
A、 补
B、 加
C、 换
D、 校
8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。（举起一个小铜盒）??”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（ ） （2分）
A、 抒性式
B、 示物式
C、 引用式
D、 提问式
9、“长江在哭泣，黄河在哀号。广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散??”这种表述方式，属于（ ）词格。（2分）
A、 比喻
B、 比拟
C、 对比
D、 夸张
10、一篇演讲稿中，（ ）是统帅全篇的灵魂。（2分）
A、 主题
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
二、简答(简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分）)
1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）
答：1、欲擒故纵，出奇制胜。2、悬念吸引，呼应作答。3、主动出击，先声夺人。4、未完风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）
答：（1）设问式开头
（2）叙事式开头
（3）解题式开头
（4）明旨式开头
（5）抒情式开头
（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。（10分）
答：（1）具有临场性
（2）具有敏捷性
（3）具有简练性
4、如何修改演讲稿？（10分）
答：（1）校正观点。（2）增删材料。（3）调整结构。（4）变换手法。（5）修饰语言。
三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。（每题5分，共10分）)
1、辞格：（5分）
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
2、横向组合结构：（5分）
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
四、写作(写作题（30分）)
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。（30分）
关于青春，每个人都有自己的故事，自己的或心酸或窃喜的心事。
就像现在，我站在这里，站在我的大学里，站在曾经无数次想要学习和生活的地方，却发现自己愈发怀念高中的时光......
那年，我还站在高考面前低头啃书，如今，为即将到来的考试与惰性战斗；
那年，我还在一睁眼就能看到雪白天花板的小床上强记马上就要听写的单词，如今，却总坐在在层层
蚊帐里敲着键盘码字；
那年，我还幻想着上了大学会多自由，如今，却在自由中为我自己的未来拼搏；
那年，我的面前只有一条路——大学，我能心无旁骛、专心致志，如今，眼前出现了好多条路，却茫然不知如何迈出下一步；
那年，我可以在清晨的上学路上自言自语的回忆前天晚上复习的文综内容，如今，我却在完成了晨跑后不愿那么早起床了；
那年，我可以肆意叫喊着自己还未成年去刺激一帮自称“老了”的20岁青年，如今，我却也成为了他们。
两年了，没有了老爸清晨“起床了”的唤醒，没有了妈妈深夜给我煮的牛奶和关切的眼神，没有了半夜躲在被子里看小说的刺激，没有了熬夜到凌晨的成就感，没有了趁老妈去买菜偷看电视的紧张，没有了疯狂写卷子的冲劲和，没有了每天晚饭后和爸妈一起聊天的闲情逸致，没有了每天早读课对答案抄作业的健笔如飞，没有了频繁的考试，更没有与时俱进从未消失的小纸条，没有了自习课觉得时间很充实的舒心，没有了各种辅导书，考前检测，更没有了每每成绩单发下后暗下决心考江南十校的怨念，没有了，这一切全都没有了......
其实，只是一两年的时间而已，为什么我好像已经走出原来的生活，来到了一个不一样的世界。每天都可以玩到以前梦寐以求的电脑，甚至有属于我自己的笔记本电脑，每天绕着学校走圈子权当散步，可以在12点之前吃上午饭，也不用像以前一样等7点才能到家吃上晚饭，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不会冷着热着，需要自己时不时去采购水果、生活用品，体会到钱真是个不经花的东西，需要自己提醒自己为GPA努力??我应该是长大了的吧，虽然还是经常任性的发发小脾气，还是会不自制的看书看到一半去看视频，但是，我也是时候应该长大了。
两年的时间，不足以改变什么，却又似乎什么都变了。年华不堪摘，我只能在流年的平行线上镌刻自己的人生。也许，在未来的某一天，我会翻阅这些曾经的回忆，回味这些青春的故事。到那时，又会有怎样天翻地覆的变化呢？
有时想到自己以后的人生，不免为现在的情况发愁。是考研，出国，找工作还是考公务员？是去四大，银行，外企还是法院......?面对如此多的选择我会突然感觉手足无措，迷茫彷徨！上海之大，哪里又是我的归宿？以自己现在的能力阅历又是否能够找到理想的工作？这一个接着一个的问题时常会令曾经没心没肺的我许久无法入睡......
于是有人选择了堕落，自暴自弃，也同样有很多人毅然顺着选定的路坚持走下去，努力着成长，心怀希望！
没错，我们会感到迷茫，可是，又有谁的青春不曾迷茫？谁的青春不是充满着未知？
青春是我们最大的赌注，拥有它，我们可以热血的去追求一切自己向往的东西，但请记得：我们可以迷茫，但永远不要迷失！
谢谢大家！
篇二：2014电大《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（ ）。（2分）
A、 手势动作
B、 体态语言
C、 眼神交流
D、 头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
A、 《论演讲家》
B、 《论语》
C、 《演讲学》
D、 《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）
A、 《魏晋玄学》
B、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
C、 《魏晋风度》
D、 《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（ ）个。（2分）
A、 四
B、 一
C、 二
D、 三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（ ）（2分）
A、 语言明确，以解说为主
B、 高度的求实性
C、 刚烈的鼓动性
D、 重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。 （2分）
A、 评价
B、 接受
C、 传播
D、 反馈
7、演讲者的语言总是（ ）。（2分）
A、 交流式
B、 对白式
C、 独白式
D、 旁白式
8、演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。（2分）
A、 大众性
B、 理想性
C、 现实性
D、 社会性
9、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 旬子说：“辞达而已。”
B、 孔子说：“言之无文，行而不远。”
C、 孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”
D、 墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）
A、 演讲不能传播知识。
B、 演讲是政治斗争的有力武器。
C、 演讲是经济活动的理想筹码。
D、 演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。（10分）
答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
2、如何选择演讲题目？（10分）
答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。（10分）
答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。（10分）
答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！我讲话的题目是“宏扬五四精神、构建和谐校园”。五四运动已经过了八十六年，八十六年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台，五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。
时代在发展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校，我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训，以“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。努力构建和谐。孙校长早就高瞻远瞩的提出了校训、校魂，为我们构建和谐校园指明方向，提供了准则。求知、求真、求实，要
求我们牢记求真务实以学为本的天职。用校训指导我们的学习和工作，踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克服自满情绪，努力培养自己的创造能力，发挥创造潜能，把实事办好，把好事办实。用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大胜，积平凡为伟大。眼下母亲颂活动正在开展，这不是一种形式，希望同学们用真心体会母爱，用诚心歌颂母爱，用实心报答母爱。
最后让我们携起手行动起来，把五四精神发扬光大，努力实践“求知、求真、求实”“与人为善，善待人生”，为构建和谐校园而努力奋斗。
万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯??既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？
李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”
重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。
我们可以说一口流利的英语，但我更喜铿锵有力的中国话；
我们虽然喜欢情人节里的玫瑰巧克力，但我更喜欢“春节”“中秋”中国节；
我们是非主流，但我心中流淌的是中国血！
我想起了胡锦涛总书记在五四运动八十周年纪念大会上的讲话，他说：“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。在五四运动中和五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出了高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义。五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这种历久弥新的伟大爱国主义精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。
“五四”精神是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；是知识分子与劳动群众的统一；是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
民主潮流，大势所趋，顺者昌，逆者亡。人权、民主，九十年前，就是我们的先贤追求的目标，今天，我们仍在不断的追求之中。
90年前的今天,3000多北京学生高呼着“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号,游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼！痛打章宗祥！随后掀起了
全国性的抵抗活动，工人罢工，商人忍痛罢市，当执政府为了平息甚至向一群手无寸铁的大学生开枪！即使这样也没能扑灭这群爱国青年的一腔热血。
万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯??既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？
李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”
重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
五四运动距今天已整整九十年，然而，五四时期许多先知的呐喊犹在耳边，爱国、进步、民主、科学的大旗犹在中国上空高高飘扬。
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。（ ）（2分）
A、 能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
B、 避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
C、 保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
D、 限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（ ） （2分）
A、 临场性
B、 敏捷性
C、 简练性
D、 准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（ )（2分）
A、 “善于始者，成功已半。”
B、 开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、 好的开头是成功的一半。
D、 开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。（ ）（2分）
A、 序言
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（ ）（2分）
A、 注意积累材料，加强思维能力训练
B、 注意积累材料，博闻强记
C、 加强思维能力训练，提高心理素质
D、 提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（ ）技巧。 （2分）
A、 悬念吸引，呼应作答
B、 欲擒故纵，出奇制胜
C、 主动出击，先声夺人
D、 委婉风趣，曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（ ）”三种方法。（2分）
A、 补
B、 加
C、 换
D、 校
8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。（举起一个小铜盒）??”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（ ） （2分）
A、 抒性式
B、 示物式
C、 引用式
D、 提问式
9、“长江在哭泣，黄河在哀号。广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散??”这种表述方式，属于（ ）词格。（2分）
A、 比喻
B、 比拟
C、 对比
D、 夸张
10、一篇演讲稿中，（ ）是统帅全篇的灵魂。（2分）
A、 主题
B、 开头
C、 中间
D、 结尾
二、简答(简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分）)
1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）
篇三：演讲与口才的重要性
演讲与口才的重要性
内容摘要：卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！
关键词：演讲与口才重要性说话艺术技巧
正文：古人云：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师 ; 良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如：我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下：
公元前630 年，秦国和晋国联合进攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说：“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他：“您说派谁去劝退秦军呢？”那人推荐道：“大夫烛之武。”半夜，天空漆黑一团。在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道：“你是什么人？深更半夜哭什么呀？”烛之武说：“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说：“这怎么要到我们军营里来哭呢？”烛之武说：“我也是来替你们秦国哭呀！”“你这是什么意思？”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？”烛之武说：“我们郑国的国土，和贵国并不相连。我们在东，你们在西，中间隔着晋国。所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？秦穆公沉思了一会，说：“你说得对。”烛之武说：“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。
这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。这也印证了《论语》中的一句话：一言兴邦，一言而丧邦！
上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。
在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少
的一部分。获得称心如意的职位吗，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。正如耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。
伟大的革命导师列宁说过：语言是人类最重要的交际工具。历史和现实早已证明：有时说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。正如有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干一年不如大会发个言。所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才。比如,你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。
从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！正如古人说: 听君一席话，胜读十念书。很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。
也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。譬如：有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没有来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来呢？”其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完就气冲冲地走了。一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两个人，其中有一个人生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！好，我走。”说完，掉头就走了。又把一个人气走了。主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。
从上面的事例，我们可以知道。具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊!作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！
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