科学发展观调研报告

篇一：我身边的科学发展观调查报告

我身边的科学发展观-垃圾

分类回收调查报告

制作人:方涛1300502229

沈佳宸1300502223

毛鹏程1300502213

陈德钏1300502210

班级：13化学2班

一、 问题提出

二、 问卷设计

三、 数据分析

四、 调查意义

五、 总结和建议

目录

一、问题提出：

科学发展观是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，2012年11月14日，中共十八大通过<<中国共产党章程（修正案）>>:把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确

立为党的行动指南。

科学发展观作为我党的重要思想，做为为一名大学该如何去学习实践这一重要思想精神呢？在当下社会，中国经济的快速增长带来环境、道德、文化素养发展失衡等问题，在我们身边这样的问题更是不胜枚举，因此，本小组提出“垃圾分类回收”这一问题，并展开调查，以引起人们对这一问题的关注，从而达到节能减排，循环利用的目的，从实践和生活小事中践行科学发展观。

二、问卷设计：

为了得到有效数据，本小组制作了电子问卷，通过qq、 等手段、发送给不同地区、不同年龄段的人群共100份，回收有效问卷90份，以下是我们采用的问卷:

关于“垃圾分类回收”的调查问卷

1、您的年龄是？

A、20岁以下; B、20岁到30岁； C、30岁到50岁； D、50岁以上

2、您的性别是?

A、男； B、女

3、您所在地区的垃圾是否分类？

A、是； B、否

4、您平时垃圾的处理方式?

A、整袋垃圾一起处理；

B、分类后处理；

C、将可回收的垃圾分开处理；

D、其他

5、您是否支持垃圾分类？

A、是；

B、否

6、你能清楚地分辨哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收吗？

篇二：我们身边的科学发展观 调查报告

目录

一、内容摘要 ……………………………………………… 第3页

二、问题提出 ……………………………………………… 第3页

三、分析理由 ……………………………………………… 第3页

四、问卷设计 ……………………………………………… 第4页

五、数据分析 ……………………………………………… 第5页

六、结合马克思主义原理分析 …………………………… 第6页

七、感想和建议 …………………………………………… 第7页

八、参考文献 ……………………………………………… 第7页

一、内容摘要：

在当下社会环境中，大学生学习实践科学发展观，对于和谐社会的建设有着远大而又深刻的意义。我们小组在积极响应学校的号召下，开展了一次关于“班级科学管理”为题的调查。我们小组经过多次的讨论，确定了此次调查的具体流程：提出问题，分析理由，设计问卷（100份），实践调查，数据分析，查阅相关资料，结合马克思主义原理分析，总结感想及提出建议并以论文形式提交。

我们认为，大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说具有十分重要的意义。

关键词：大学生 班级 管理

二、问题提出

作为大学生，班级的存在意义重大。它是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师及一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中出现的。而班级管理师一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采取一定的手段措施，带领全班同学，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

所以，班级的科学管理对广大同学的意义十分重大，只有对班级进行相应的科学管理才能让同学们都在大学生活中感受到良好的班级风气和氛围，才能够在这种科学管理的带动下实现最大程度的成长，实现个人的目标和价值。

三、分析理由

我们提出问题之后，在科学发展观的思想指导之下, 针对我们身边的“班级管理”这一问题进行了研究,以期能得出对我们有所帮助的结论。今年11月，我们组成了一个4人小组，准备着手对这个问题进行相关的调查研究。虽然刚入大

学，对整体的情况还不太了解，但是由于已经有小学、初中、高中的经验积攒，所以大部分学生对目前自己所在班级及相熟知的班级管理有自己独到的见解。同学们的意见对我们的调查研究意义重大。

四、问卷设计

鉴于实地考察比较费时，而且所得出的结果也较为单一，所以调查小组又采取了问卷调查的形式，进行随机抽样调查。问卷共发放100份，收回有效问卷94份。以下是我们所采用的问卷：

“关于班级科学管理”的调查问卷

您好，我们是来自11公关1班的学生，正在对“我身边的科学发展观之班级科学管理”做调查，希望你能在百忙之中抽出一点时间帮助我们完成此次调查。谢谢您的配合！

1、您对班级现在的管理是否满意？

A.满意B.不满意C.还可以

2、您认为一个班级应该有与众不同的管理模式吗？

A.应该 B.无所谓 C.不应该

3、您认为你们班班委工作做得好吗？

A.好 B.不好 C.一般 D.没感觉

4、请问您认为班里班委的分工明确吗？

A.非常明确 B.较明确 C.不明确

5、请问您认为大学期间班主任和助班对班级的运作重要吗？

A.很重要 B.比较重要 C.不重要

6、您认为班委的作用在于？

A.大部分事情班委负责，不需要其他同学插手

B.起带头作用，带领同学共同完成工作

C.和其他同学一样，只是某些事情多出力

7、你们班班委、班主任或助班对班级出现的问题有给予很大的关注或提出建议

协助解决吗？

A.有，得到了改善 B.一般，得到的效果也一般 C.没有，未得到改善

8、您认为一个班级的核心人物是谁？

A.班主任 B.班长 C.同学

9、你们班逃课的现象严重吗？

A.非常严重 B.不严重 C.一般 D.不清楚

10、 您认为班级同学上课不认真听讲会有损班级形象吗？

A.非常影响 B.略有影响 C.没有影响

11、 您更喜欢有活力但没有秩序的班级还是有秩序但较沉闷的班级？

A.有活力但没有秩序 B.有秩序但较沉闷

12、 请用几个简单的词语描述一下您理解的“班级科学管理”

13、建议：

五、数据分析

从统计图中我们可以了解到：

1、在第1题中，大部分的同学认为目前班级管理还可以或较满意。

2、在第2题中，多数同学对建立与众不同的班级管理模式并无太大想法。

3、在第3、4题中，多数同学不认为目前班委的义务履行足够好。

4

、在第5、6、7、8题中，相当一部分同学承认班主任，班委的意义，并期望他们能做的更好。

5、在第9题中，大家认为自己班内的逃课现象较轻。

6、在第10题中，大多数同学认为上课要认真听讲，这种学习上认真的表现影响了班级建设，从而提醒班级建设中学习要抓好。

7、在第11题中，大部分同学倾向于选择有活力的班级，从而知道班级科学管理要营造大家都喜欢的活泼氛围。

六、结合马克思主义原理分析

首先，马克思主义实践观，阐明了实践在人类社会生活中的基本地位。

篇三：科学发展观调研报告

科学发展观调研报告

------学习落实科学发展观，加强专业能力培养管理学院土地资源管理学生党支部

调研地点：博文204

调研人员: 土管党支部书记-----蒋炜玮

土管党支部全体党员，预备党员，入党积极分子

调研主题：学习落实科学发展观，加强专业能力培养

调研目的：明确科学发展观深刻内涵，结合实际，运用科学发展观的思想来分析解决问题

调研过程：1、分组讨论

2、各自发表自己的看法和观点

3、土管党支部书记蒋老师做最后总结

调研总结：

通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与专业能力相结合，做到统筹兼顾，全面分析。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾作为科学发展观的各要素，是统一的整体，任何要素都是不能独立存在的。科学发展观的提出是从我国的基本国情出发的，我国目前仍然处于社会主义初级阶段，并且将长期处于社会主义初级阶段，科学发展观的提出正是基于此。并且，科学判断和全面把握国际形势的发展变化、正确应对世界多极化和经济全球化及科技进步的发展趋势，就使得科学发展观的提出适时且必要。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，是改革开放三十年实践的经验总结，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。要实现全面建设小康社会的目标，就是要做到经济、政治、文化全面协调。必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持经济发展为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放；就是要用统筹兼顾的方法，全面可持续发展。

以人为本，统筹兼顾，全面可持续发展，在任何领域，任何时间都是适用的。2008年，对于中国是一个不同寻常的一年。汶川地震的悲痛撕扯着每个中国人，奥运的喜悦也振奋了每个中国人，这一悲一喜之间，让世人看到了中国力量。在悲喜过后，我们更应该看到党的执政之根本。我们党是来自于人民，根植于人民，服务于人民。在任何情况下，都要全心全意为人民服务，以人民的利益为根本出发点，急民之所急，一切以人为本。以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我国推动经济社会发展的根本目的。

在以人为本的核心之下，寻求可持续的发展，是科学发展观的根本出发点。我国是一个人口大国，但同时也是一个人均资源相对不足的国家，解决好资源不足的矛盾，是关系我国发展全局的一个重大问题。随着我国经济的日益发展，在人口、资源、环境方面显现出不平衡就要求我们必须走一个可持续的发展道路。在经济发展的同时，我们必须强化对水源、土地、森林、草原、海洋等自然资源的生态保护。就从土地资源来讲，土地是人类赖以生存的场所，是农业生产的基本资料，也是工业、交通、城市建设和旅游等不可缺少的物质条件。土地资源的可持续利用是人类社会、经济可持续发展的要求和基础。土地资源的可持续利用是在综合考虑土地资源和环境资产的跨代配置基础上，逐步提高土地生产力和承载力，既要使土地资源得到充分高效的利用，又要使土地的开发利用与土地的合理保护和科学整治结合起来，实现土地利用与社会、经济和环境系统之间的协调发展，不断满足当代和可预见的将来人类生存与发展的需要，追求最佳社会、经济和生态效益的统一。土地资源在进行管理的时候，就是要秉承科学可持续发展观，协调土地资源与其他不可再生资源，协调土地资源与经济、人文、政治等各方面条件，用统筹兼顾的方法，做到资源与经济的平衡，不能只追求短期效应，要用发展的眼光来看待资源的长期效益，资源的经济效益要始终与社会效益、生态效益相统一。 在明确了科学可持续发展观的重要性，及其在各个领域的重要性，尤其是针对我们的专业而言，就必须要提高专业能力，用专业知识来对土地进行合理规划，把节约资源作为根本出发点，发展循环经济，保护生态环境。土地资源的利用需要科学发展观来指导，同样的，我们也应该要用科学发展的眼光来看待我们的专业。任何事物的都是动态的，发展的，“一个人不可能踏入同一条河流”正是说明了一个发展的道理，“黑马”就是发展过程中的产物，没有了发展，也就没有了对比性，就无所谓冷与热，好与坏。纵向的发展，能让我们看到专业的发展性，从最初的对土地资源管理的忽略，到现在专设机构，专设专业来对其研究，就不难看出，土地的利用是在不断的发展，需要合理的进行规划以达到

土地资源的可持续利用；横向的发展，也就是说土地资源管理专业与其他专业进行的比较，现在正值我国经济发展的关键时期，要使经济发展，统筹兼顾是必不可少的，伴随对经济关注的热度不断提高，对生态、资源的关注度也在不断的攀升。

在此次深入学习科学发展观的过程中，着重将科学发展观与我们的日常各个领域相结合进行全面的分析，既立足于理论，又结合于实际，在发展中寻求公共交集，在交集中寻求各个领域的平衡，以寻求公共利益最大化为目标，真正的做到科学的可持续发展。

诚然，对农村的改革，既要看到成绩，更要看到不足。看到成绩，充分肯定成绩，我们才能

对当下的土地流转改革保持热情，才能充满信心。应该说，改革开放30年来，在党的正确

领导下，全国各地农村发生了历史性巨变。特别是党的十六大以来，以科学发展观为指导，

坚持统筹城乡经济社会发展，扎实推进社会主义新农村建设，农村经济快速发展，农民收入

持续增长，基础设施不断改善，农村发展活力明显增强。为进行新一轮土地流转改革创造了

条件，奠定了基础。

当前，如何认真贯彻党的十七届三中全会精神呢？我以为，首要的任务要认清农村的实

际情况。那么，当下农村的形势是什么样的？究竟如何评价各地农村的形势？农村如何发展，

体弱病残的人员如何发展？大家都知道，在农村，稍有聪明的、有点文化的都外出打工了，

剩下的体弱病残人员连中央文件都很难看懂，怎么样发展生产，剩下的一般只有靠政府反馈

最低保障的生活费了。体力较差文化较低怎能掌握技术技能，无奈头摇摇的坐在树底下等待

救助。农村要发展必须充实人力资源，农村关键就是人的要素缺乏，好的政策也要精明的人

员，要有经济头脑，学会盘算的人。引进人才引进技术引进机械化，引进科学管理人才农村

才能有发展，农村的市场信息很薄弱，造成人们创业信心不足，投资没有方向，盲目性地“跟

风”投资，容易受市场变化影响收入而打击积极性，很多农副产品往往在收成的时候变得分

文不值。缺乏有组织的规模效应，市场销路极为有限，投资风险过大。一有损失，全年的心

血白费人们就失去信心。农业露天生产靠水、肥、气候、阳光，很少利用机械、自动化。农

村的人员结构-体弱病残能满足我们党的农村改革开放的要求吗？这是一个必须面对的问

题。也许，农村的改革开放道路并不那么顺利。以前建设新农村，政府投入了不少钱，环境

确实优美起来了，老大爷老大娘也过得比较休闲了，少数村民猪不养一头，鸡不养一只，菜

不种一株，生产没有后劲。这就是农村最大的实际。这也是农村改革面临的最大问题。

就目前来说，农村问题虽然存在，但在科学发展观的指导下，城乡关系有了积极变化，

逐步由分割走向融合，统筹城乡发展正在迈出实质性步伐；这可以从农民进城务工表现出来，

城市的大门逐步向农民洞开，农民兄弟开始成了城市的新主人，成为城市的建设者和贡献者。

国民收入分配格局不断调整，全面取消农业税，对农民实行直接补贴，公共财政更多地向“三

农”倾斜；农村的一些基本设施建设逐步得到加强，包括村村通公路，电话、网络以及新农

合等，农村的卫生医疗条件得到了普遍改善，农村义务教育问题也得到了前所未有的重视。

农村经济结构日趋优化，现代农业建设不断推进，二、三产业较快发展，农村劳动力大规模

转移就业，务工收入占农民收入的比重明显提高；农村改革日益深化，由最初的农业内部经

营管理体制改革，延伸和扩展到统筹城乡发展的宏观层面。

正确认知农村的具体实际，我们就能对改革充满了自信，充满了信心，就会自觉地与人

民群众站在一起，勇于站在一个新的历史起点上，积极推进土地流转新一轮的改革，才能实现农村的科学发展。

论科学发展观心得体会

贯彻落实科学发展观，是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的，它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。

发展观念的转变。落实科学发展观，创新发展思路，首先要转变发展观念。多年来，经济增长方式没有得到根本转变，思想观念是一个重要原因。我们必须看到，在现实生活中，只重gdp增长而轻视环境保护、只重效率而忽视社会公平、只重城市发展而忽略乡村建设、只重财富创造而忽略财富共享等观念仍在不同地方不同程度地影响着经济社会发展的进程，有的部门和地区领导依然把“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”，依旧把“以经济建设为中心”视为“以速度为中心”。这些情况的存在足以说明，要真正全面贯彻落实科学发展观，转变发展观念并非易事。我们必须对以往的gdp至上与发展失衡的观念加以矫正，积极促成各个地区走上健康、文明、以人为本、可持续的发展道路。

政绩观念的转变。能否把科学发展观切实落实到位，关键在于各级领导干部能否对科学发展观有一个正确的理解和把握，并将其贯彻于现代化建设的全过程，实现政绩观念的转变。因为，领导干部是一个特殊群体，他们是经济社会发展政策的制定者和具体执行者，他们的政绩观与发展观是密切相连的，有什么样的政绩观，就会有什么样的发展观，反之亦然。但事实上，一些领导干部只注重本地区或本部门利益，只顾眼前利益乃至个人的升迁。于是，不管中央如何三令五申反对“形象工程”、“政绩工程”,他们却依然我行我素。这种情况势必影响科学发展观的贯彻与落实。因此，要落实科学发展观，各级领导干部就要实现执政观念和政绩观的转变，要按照科学发展观的要求，建立科学合理的考评指标体系，健全决策责任追究制度，树立正确的政绩观。

发展方式观念的转变。实现经济增长方式的转变，是落实科学发展观的具体体现。要立足节约资源、保护环境、推动发展，促使经济增长中主要依靠增加资源投入向主要依靠提高资源利用率转变。推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路。要树立以提高质量效益为中心、大力发展循环经济、全面建设节约型社会的观念，大力发展信息产业、第三产业和创新产业。各级干部都要充分认识到转变经济增长方式的紧迫性，确保经济增长方式的转变顺利完成。

消费观念的转变。落实科学发展观，走可持续发展道路，建立资源节约型社会，还必须实现消费观念的转变。这种观念的转变，不仅各级领导干部要带头，而且全体公民都要践行，甚至要从娃娃抓起。领导干部首先应该具有忧患意识，认识到我国资源的有限性。譬如，在资源总量、人均耕地状况、森林和淡水的拥有量方面，我国在世界范围内的弱势状况非常明显。其次要有责任意识，要珍爱资源，为建立节约型政府作贡献。据权威部门测算，我国政府机构的能源消费约占全国能源消费总量的5%，节能潜力为15%—20%，节能工作大有可为。最后要具有世界眼光，譬如美国和我国的国土面积差不多，但美国只有3亿人口，其土地使用年限不超过300年，而我们的土地已经被耕种使用了几千年。在未来的经

济竞争中，我们没有资源优势可言，所以对现有资源一定要倍加珍惜，并且要不断培植开发利用新资源和再生资源的能力。

确立新的共享价值观。目前我国还存在贫富差距过大、城乡差距拉大等现象。如果在今后的发展中不能很好地解决这些问题，社会风险将会因积累而放大。因此，从缩小差距、协调利益分配、促进社会和谐的目标出发，我们必须树立共享发展成果的观念，并通过树立共享价值观、调整初次分配格局、改进现行税收结构、公平配置公共资源、健全社会保障体系等政策措施与制度安排来实现全民共享发展成果。

确立不断创新的观念。增强自主创新能力，可以促进经济增长由主要依靠资金和物质要素投入向主要依靠科技进步和人力资本的转移，解决我国经济社会发展中的科技瓶颈和人才瓶颈制约的问题。落实科学发展观，就要以提高质量和效益为中心，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。因此，我们必须大力提高自主创新能力，加快建立以企业为主体的技术创新体系，把自主创新作为转变增长方式、调整经济结构的着力点，加强对引进技术的消化吸收，采用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力提高企业的规模效益和市场竞争力。

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