篇一：作文
朝斗岩的山水（片段）
三年级 胡煜若
朝斗岩的山真高啊，高得像一个巨人耸立在汀江城的中央；朝斗岩山真绿啊，绿得就像走进了一片绿色的海洋；朝斗岩山真美啊，美得使人流连忘返。
朝斗岩的水真清啊，清得把山间的层峦叠翠都倒映在水面上；朝斗岩的水真静啊，静得似乎都听不到它在流动；朝斗岩的水真凉啊，凉得把我整个夏天的烦恼都抛到了九霄云外；朝斗岩的水真甜啊，就像吃了十多个糖果一样甜。
朝斗岩的山水（片段）
三年级 陈彦宇
朝斗岩的水真清啊，清得可以看见水底一条条可爱的小鱼；朝斗岩的水真静啊，静得就像一面明亮的镜子；朝斗岩的水真凉啊，凉得就像在夏天摸了一大块冰块；朝斗岩的水真甜啊，甜得就像吃了蜜糖一样。
朝斗岩的山真高啊，高得一伸手就能摸到天上的白云；朝斗岩山真绿啊，绿得就像给山披了一件小草似的衣裳；朝斗岩山真美啊，美得就像进入了仙境。
朝斗岩的山水（片段）
三年级 付忆秋
朝斗岩的山真高啊，高得像一个巨人耸立在汀江城；朝斗岩山真绿啊，绿得就像一个大翡翠；朝斗岩山真美啊，美得就像进入了仙境。
朝斗岩的水真清啊，清得可以看见水里青褐色的石块；朝斗岩的水真静啊，静得让你感觉不到它在在流动；朝斗岩的水真凉啊，凉得就像摸着了冰块似的；朝斗岩的水真甜啊，就像吃了蜜一样甜。
朝斗岩的山水（片段）
三年级 罗诗颖
朝斗岩的山真高啊，高得像一个巨人似的，耸立在汀江湖畔；朝斗岩山真绿啊，绿得就像一块无瑕的翡翠；朝斗岩山真美啊，美得让人流连忘返。
朝斗岩的水真清啊，清得把山间的层峦叠翠都倒映在水面上；朝斗岩的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；朝斗岩的水真凉啊，凉得把我炎热的烦恼都抛到了九霄云外；朝斗岩的水真甜啊，就像吃了一罐冰蜂蜜一样甜。
朝斗岩的山水
三年级林中涵
我去过许多地方，有卧龙山、龙潭公园、云骧阁·····其中我最喜欢的就是朝斗岩。
朝斗岩的山很美。朝斗岩的山真高啊，似乎一伸手就能摘到天上的美丽星星；朝斗岩山真绿啊，绿得就像一片绿色的海洋；朝斗岩山真美啊，美得就像到了童话世界的仙境一般。
朝斗岩的水也很美。朝斗岩的水真清啊，清得连水里有多少颗沙粒都看得清；朝斗岩的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；朝斗岩的水真凉啊，凉得让人把烦恼都抛到了九霄云外去了；朝斗岩的水真甜啊，甜得比冰蜂蜜还要一样。
朝斗岩的山水
三年级 邱佳慧
我的家乡有著名的八大风景区，有卧龙山、方方公园、云骧阁·····其中我最喜欢的就是朝斗岩
朝斗岩的水真清啊，清得能映出蓝蓝的天空，雪白的云朵和活泼机灵的小鸟；朝斗岩的水真静啊，静得连小鱼游动的小声音都听得见；朝斗岩的水真凉啊，凉得让人神清气爽；朝斗岩的水真甜啊，甜得就像吃了最好吃的糖果一样。
朝斗岩的山真高啊，高得好像已经进入了云层中间；朝斗岩山真绿啊，绿得就像走进了一片绿色的海洋；朝斗岩山真美啊，美得好像来到了仙境
我爱家乡，我更爱家乡的朝斗岩。
游朝斗岩
三年级 中区小学王丹韵
我的家乡是客家首府——汀州府，又名长汀。这里 风景优美。在半个世纪前，曾被外国友人路易叹为最美丽的小城之一。
朝斗岩是长汀的八大名胜之一，它位于汀州城，汀江河畔，一年四季鸟语花香、绿树成荫。一个风和日丽的早晨，我们一群人兴致勃勃地来到了朝斗岩，欣赏迷人的景色。
我们沿着弯弯曲曲的山路往上爬，只见石阶两旁树木郁郁葱葱，就像一位钢铁战士保卫者朝斗岩。朝斗岩的山真高啊，高得似乎一伸手就能就可以摘到天上那亮晶晶的星星，；朝斗岩的山真绿啊，绿得就像进入了绿色的海洋；朝斗岩的山真美啊，美得好像来到了童话世界。再看那山涧潺潺的流水：朝斗岩的水真清啊，清得能看见蓝蓝的天空和雪白的云层及可爱的小鸟；双手伸进水里，朝斗岩的水真凉啊，凉得让把我所有的烦恼都抛到了九霄云外；捧起泉水喝，朝斗岩的水真甜啊，甜得像大热天吃下了一杯冰蜂蜜。
到了半山腰，我们来到一座寺庙里，映入眼帘的是三大佛象，惟妙惟肖，生趣盎然。两旁的十八罗汉姿态各，或坐或立，栩栩如生，有的双手合十，笑眯眯地看着你；有的手持大刀似乎要向你砍来------
走出寺庙，我们爬上了山顶。站在山顶上，俯瞰汀州古城。“太美了！”我情不自禁地发出了这样的赞叹。我爱家乡，我更爱家乡的朝斗岩！
篇二：鹤山所想(1000字)作文
精选作文:鹤山所想(1000字)作文
鹤山所想 国庆第一天，去了鹤山一趟。一行人在朋友的带领下体验了一次纯正的鹤山。 鹤山不是很富裕，但他们那里的人很是淳朴，很是热情。他们那种爽朗，自然的表情深深触及到了我的心。从远处漫来的微风，带来了一股无比的天然。 今天我们去钓鱼，那是一个天然的海池，一个接一个的铺在填海的陆地上。一座座小亭子矗立在池上，它好像冰山一角，不起眼，却如此重要。我们在那里钓鱼，一座大大的草房挡在门口处，那就是正门。穿过正门，看到了一望无际的大地，我感受到了自然与人类的完美协调，大自然是我们的合作者，它给予我们食物，给予我们快乐，给予我们景色。人类已经与自然合作了千年，如果没有自然，就没有了人类，人类是自然的产物，我们应该保护它，我们赖以生存的合作者。每个池子都勾勒了一个完整的形状，每个形状虽然都不大相似，但它造就了不规则的美，拼凑在一起的美。轮廓上都沾满了杂草似的，横七竖八地倒在地上，它虽是那样的杂乱，但这也造就了自然，世间没有一样东西是完整的，像人；像计划；像目标等。但正是这一切，造就了我们今天的社会。我们生存在无数个无数个社会中，接触无数个人，他也许是与你擦肩而过，也许是的未来的关键棋子，他或许不过是路边的一个乞丐，向你要钱罢了。但他们或许能影响我们的一生。当我们每走一步时，当我们做出一个选择时，当我们思考一件事情时，就会影响我们接下来的方向，接下来的道路。所以我们时常会经过坎坷曲折的道路，也会有蜿蜒而上的天路等。是的，我们选择了什么样的道路，就选择了什么样的人生。蝴蝶效应就证实了这一点，有时，细微的一处，会造成巨大的后果。它可能是好的，也可能是坏的。 世间的一切都具有两面性，好的坏的各占一半。好人他也有坏的一面，坏人不意味着他没有好的一面。事实上我们生活处处都蕴藏着危险。我们选择做坏事的可能性与做好事的可能性一样大。我们是人，一定会有缺点，在我看来，有多少缺点就会有多少优点，这一切都是对半分的，所以我认为每个人都是一样的，有的优点我们可能看不见，但有的缺点我们看不见。所以世界上的一切事物都是对立的。有穷人就一定有富人，有坏人就一定会有好人，有好消息就一定会有坏消息。 所以，我看来这个世界是公平的，他们之间处处都有着对立，难道还有什么不公平吗？有差价就补价，有剩余的就减价，望眼下去这个社会是公平的，是对立的。我相信这一点，所以一直活着在这个世界上，不然，活着就是毫无疑义的了。初二:zsfeifan11
篇一：登鹤山,获友谊
登鹤山，获友谊
九年级七班 窦涵宇
伴随着还有丝丝凉意的春风，我们踏上了“寻访鹤山”的旅程，一路上，同学们互帮互助，互激互励，尽显友谊之情。
下午我们来到学校操场集合，先整理好队伍然后听级部领导讲登山时的注意事项及安全。问题随后我们就出发了。我们排着长长的队伍像一条长龙蜿蜒在来回路上，一路上我们边走边观看景色，边嬉戏打闹。
在山脚下，远视鹤山，如松鹤一般，主峰为松鹤之首，两侧各有一侧峰对称，与主峰相依偎，呈“峰峦秀举，势如飞鹤”之态，故取名为“鹤山”。顺着台阶往上走我们看到了一尊用石头雕刻而成的菩萨雕像伫立在那里，越往上走台阶越陡，废了九牛二虎之力终于爬上了山顶。
山顶上有“九九石”等充满传奇色彩的奇石，据传，人们用手抚摸后，能祛病免灾，延年益寿到九十九岁。山顶
主峰周围有古时屯兵扎寨留下的的旗杆窝，城墙遗迹尤清晰可见。
山腰处亦古迹众多，朝阳洞、老虎洞、仙人洞等洞穴密布，朝阳洞内还有古人刻石桌、石凳之类的东西。
站在山顶往下看所有的景物尽收眼底一切都显得那么渺小，我们在山顶欢呼、呐喊、有的甚至拥抱在一起庆祝登上山的喜悦。
随后我们在山顶上集合，一起宣了初三独有的誓言。过后，我们都坐下来，休息了一会，然后我们有列好队伍，准备下山。这总算是让人体会到“上山容易下山难”这句话了：爬山不能不带水啊，不带水就渴死人啊！
过了大约40分钟，我们回到了学校，开始大口的找水喝，真是渴得要命啊！
在这次爬山过程中，我们体验到了劳动的快乐，团结的力量，更重要的是，我们重拾了那日益疏远的同学之情，友谊之情！
篇二：我与鹤山的不解之缘
我与鹤山的不解之缘
马科 小学音乐 说起我与鹤山的缘分，还真不是从教师培训开始的。在我五岁的时候，我家曾在鹤壁集老街那里开过店，依稀记得早上起来，用爸爸给的一元钱开开心心的买豆腐脑的经历。
再后来，我们家也曾在三矿开了几年饭店，说实话，那里也曾承载了我的童年。初中时再回鹤壁集，儿时熟悉的地方已变成了宽阔的马路，不见了记忆中的场景。高中我是在鹤壁一中上的，还记得我们的语文，数学老师，尽管那时一中并不是大家心目中的好学校，但我依然爱她，那里有我的青春，我的友谊，还有我们洒下的汗水。今年去一中考试的时候，已不见我熟悉的老师，不知他们调到了哪些学校，还记得我们这些学生吗？
如今，我将要回到鹤山工作。11月11号，孙老师通知12号要进行岗前培训，是封闭式培训，对培训充满了新鲜与好奇，还有紧张。到了
毕业两年，在学校代了两年课，深深知道教师工作并不是单单传授知识那么简单，我们不仅要在专业上进步，更要在为人师表上努力，做好孩子的榜样。当然，生活总是有新挑战，学会与家长沟通，不断接受新知识，处理好教师与学生的矛盾，这些都需要我们一步一个脚印，踏踏实实的工作在教育岗位上。
14号下午听了毕玉敏老师的发言，她已在鹤山区农村小学工作了五年，她家住在新区，上班并不方便，每周才能回去一次，五年对于我们这些刚毕业不久的新人来说，那是我们大好的青春，她把自己的青春扎根在鹤山教育。其实在哪工作并不重要，重要的是工作有没有给你带来幸福感，学生的爱戴，领导的关怀，相信都与幸福分不开。
教师职业的特殊之处在于，我们并不生产具体什么样的产品，我们只是帮助孩子更好的成长，给他们更好的选择空间，帮助他们实现自己的梦想，我们也愿意为这些做出努力。这样想教育工作是不是更
有意义了呢？
三天的培训时间很短，确实像田老师说的，这里一定会让我们怀念。怀念山里清新的空气，怀念大爷为我们精心烹饪的可口饭菜，怀念我们在山上度过的每一天。希望以后还有机会在这里实践，希望将来我也会是让鹤山骄傲的老师。让我们一起努力，带着领导对我们与优秀教师对我们的祝福与期待，我们就要来了！可爱的鹤山，希望当我们都已老去，我也将会是你心中不可或缺的美好记忆！
篇三：登鹤山 六年级一班刘蕾
登鹤山
鹤山乡中心小学六年级一班 刘蕾
2014年9月30日，风和日丽，万里无云学校组织师生去登鹤山。
下午我们来到学校操场集合，先整理好队伍然后听学校领导讲登山时的注意事项及安全问题随后我们就出发了。我们排着长长的队伍像一条长龙蜿蜒在田间小路上，一路上我们边走边观看景色，还看到了久违的火车轨道。穿过轨道不一会儿我们就到达了鹤山脚下。
在山脚下 ，远视此山，如松鹤一般，主峰为松鹤之首，两侧各有一侧峰对称，与主峰相依偎，呈“峰峦秀举，势如飞鹤”之态，故取名为“鹤山”。顺着台阶往上走我们看到了一尊用石头雕刻而成的菩萨雕像伫立在那里，越往上走台阶越陡，废了九牛二虎之力终于爬上了山顶。
山顶上有“九九石”等充满传奇色彩的奇石，据传，人们用手抚摸后，能祛病免灾，延
年益寿到九十九岁。山顶主峰周围有古时屯兵扎寨留下的的旗杆窝，城墙遗迹尤清晰可见。山腰处亦古迹众多，朝阳洞、老虎洞、仙人洞等洞穴密布，朝阳洞内还有古人刻石桌、石凳之类的东西。站在山顶往下看所有的景物尽收眼底一切都显得那么渺小，我们在山顶欢呼、呐喊、有的甚至拥抱在一起庆祝登上山的喜悦。
参观完这些古迹我们休息了片刻就开始下山，现在真正体会到:上山容易，下山难”这
句话的意思了。我们来到山脚下整理好队伍原路返回。经过半个多小时的步行我们安全的到达了学校。
通过这一次的爬山我深受教育，鹤山山水相连，使这里蕴涵着深厚的文化底蕴。这里
的山峦被赋予美丽的历史传说，这里的土地充满神秘色彩和灵气，孕育了一代又一代的鹤山儿女，创造了灿烂的历史文化，这里”，有长命不老的“龟山”，有翠柏密布的“皋山”，有众多连绵不断，形似蛟龙的山峰组成“卧龙山”。这里历史文化遗产众多，有全国仅有的“二梁不在大梁上”的元代建筑颜庙，有奇树云集、名贵树种保存几百年的颜林。
我们要更加努力学习文化知识改变家乡的面貌保护原生态环境为了美好的鹤山努力加
油吧！
篇四：快乐的鹤山游.2
快乐的鹤山游
姜岸
四年级六班
即墨
快乐的鹤山游
即墨素有青岛后花园之称，这里不光有天然温泉还有奇峰鹤山，听说鹤山有许多有名的景象，我早就想去看一看了。
走在路上，两旁绿树成阴，五颜六色的花朵争奇斗颜，欢快的小鸟你追我赶〃〃〃〃〃〃
来到鹤山脚下，正巧是柿子节，难怪今天来爬山的人这么多啊！放眼望去，一片片的柿子林里结满了黄澄澄的大柿子，人们争先恐后地在柿子树旁照相留念。
我们顺着石阶往上爬，随处可见的石头上刻着“洞天福地”、“鹤寿”和很多的福字，游客们纷纷在这里住足留影呢！我印象最深的是我还在刻着“八卦”的石头前照相。“八卦”是首都文化之一，它象征着中国的古老文明。当来到一块不大的石碑前时，才知道这就是传说中的“招鹤回鸣”，听说，只有安静的时候拍几下手才能听到鹤的叫声。我拍了几下手，也许因为人太多，所以没听到鹤的回声，太遗憾了！
不知不觉地到了滚龙洞，听说这里是最艰难最惊险的地方，滚龙洞是天然奇观，它是由两块巨大的山石形成一条陕小的石缝，这里成为游客翻过这座山的唯一通道，每个人只能滚着过去，传说，只要滚过去了，就能变成一条龙。
我们终于爬到了山顶，站在山顶上往处眺望，可以看见碧蓝的大海和蓝天形成一色，正如诗中所说：“秋水共成一色”。
篇三：我的家乡
安徽理工大学
机械工程学院
2015级
测控技术与仪器2班
郭帅
2015年11月30日
目录
一 概述............................................................................................................................................. 3
二 遵化的风景名胜 ......................................................................................................................... 4
1 清东陵 ................................................................................................. 错误！未定义书签。 2 万佛园 ................................................................................................. 错误！未定义书签。 3 鹫峰山 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
三 遵化的地方特色 ......................................................................................................................... 8
一
我 的家乡在河北省遵化市。
遵化市是河北省的一个县级市，由唐山市代管。地处河北省东北部燕山南麓，总面积1521平方千米。人口73.17万（2013年）。全市辖13个镇、9个乡、3个民族乡。市政
遵化市素有“畿东第一城”之称。境内有清东陵、古长城2处世界文化遗产，4A级旅游景区万佛园，2A级旅游景区鹫峰山、上关湖、卧龙山等。
遵化在夏、商为幽、冀之地，周初为燕地，春秋属无终国，战国燕灭无终，属燕之古北平郡。秦为右北平、渔阳二郡地。汉为徐元、俊靡二县，属右北平郡。三国魏除徐无、俊靡二县外，兼有土垠县地。晋初仍为徐无、俊靡二县，属北平郡，后俊靡并入徐无。北魏太平真君七年（公元446年）废北平郡，徐无县改属渔阳郡；北周，徐无并入无终县属渔阳郡。
隋大业三年（公元607年）废无终并入渔阳县。唐武德二年（公元619年）分渔阳复置无终县，贞观初又废，乾封初复置，属幽州；武后万岁通天二年（公元697年）为玉田县地，属营州；开元十八年（公元730年）属蓟州；天宝元年（公元742年），在今遵化境地建平州买马监（养马机构）。后唐（923—936年）在平州买马监地置遵化县（建年无考），属蓟州，遵化名称始于此。“遵化”二字据《遵化县志》记载含义是：遵循孔孟之道，教化黎民百姓。
五代后晋时，遵化属辽国，辽重熙年间（1032—1054年）于县置景州清安军，天庆十年（1120年）遵化已属于金；宋宣和五年（1123年）金国将蓟州等6个州还宋，遵化随之归宋，宋改名滦川郡，靖康元年（1126年）北宋亡于金，属金中都蓟州；元代，遵化隶属
大都路蓟州；明代，遵化隶属京师顺天府蓟州；清康熙十五年（1676年），因建清东陵升为遵化州，领丰润县；乾隆八年（1743年）升为直隶州，统领玉田、丰润两县，隶属直隶布政使司，由通永道分辖。
中华民国二年（1913年）废州府，遵化改为县，隶属直隶省渤海道；民国十七年（1928年）遵化改为河北省属县；1938年2月，遵化、兴隆划属伪冀东道；抗日战争时期，县内建立起抗日民主县政权，县境一度被分成几块，分属于丰玉遵、迁遵兴、蓟遵兴等联合县；抗战胜利后，各联合县相继撤销，仍为遵化县；1948年划为冀东区行署直属县。
新中国成立后，遵化属河北省唐山专署；1983年撤唐山地区，遵化划为唐山市管县；1992年设立遵化市（县级市），唐山市代管；2005年遵化市成为扩权县（省辖县级市）。
遵化市有少数民族28个，主要有满族、回族、蒙古族、壮族、朝鲜族等，总人口8.4万；有3个民族乡（东陵满族乡、西下营满族乡、汤泉满族乡），有2个少数民族人口较多的镇（石门镇和马兰峪镇）。
二 遵化的风景名胜
1674年（康熙十三年），康熙皇帝的嫡皇后孝诚仁皇后崩逝，开始筹建景陵。1676年（康熙十五年）破土兴工。1681年（康熙二十年）孝诚、孝昭二位皇后入葬时，景陵隆恩殿尚在修建之中。与此同时，埋葬康熙帝妃嫔的景陵妃园寝也随着完工，成为清王朝在关内修建的
座妃园第一寝。
1688年（康熙二十七年）康熙皇帝遵照祖母遗命，在风水墙外，大红门东侧建造暂安奉殿。37年以后即1725年（雍正三年），雍正皇帝决定将暂安奉殿改建为昭西陵，是年农历二月初三动工，年底建成。在孝庄文皇后的暂安奉殿建成后，
康熙皇帝就在孝陵东侧为孝惠章皇后兴建陵寝，约于1693年（康熙三十二年）建成（准确年代待考）。这是清王朝营建的第一座皇后陵，开创了清代为皇后单独建陵的先例。因位于孝陵东侧，又与孝陵为同一体系，故名为“孝东陵”。
万佛园座 落在世界文化遗产地清东陵内，占地448亩 ，由香港宣威集团与遵化市民政局于1993年合作兴建 。
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