篇一：建筑实习计划
实习计划
毕业实习是我们走出课堂、跳出课本，将理论联系实际，从而最终学会将理论运用于实际、解决问题的关键一步，也是学校精心为我们提供的一个完善与升华自我的平台。因此，我应当充分把握这个机会，在实习的过程中让自己收获更多，提高更多，而一个切实可行的实习计划是不可缺少的，我的实习计划大致如下：
（一）实习时间：2013年12月1日——2014年5月30旬
（二）实习地点：重庆市
（三）实习单位：深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司
实习单位是我们展开专业实习的基础，选择一个合适的实习地点也很重要。我首先选择在深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司进行毕业实习，理由如下：
首先，我们选择实习单位时要注意与自己的专业紧密相连，这样才能在锻炼中达到学有所成的目的。因此，建筑设计、建筑装饰等都是值得我们学习的地方。其次，要尽量符合满足自己的发展需求与兴趣所在。虽然我的目标是成为一名建筑工程师，本应该去施工单位实习，但是由于我之前实习过，并且建筑设计是建筑物本身的基础，所以我想选建筑设计院作为我这次的实习地点。毕竟，每设计一栋建筑物都有很多需要设计改善的地方，很多环节都有值得我去学习和了解。而且，通过亲身的观察与感悟，也可以耳濡目染，为自己今后的发展奠定必要的基础。
（四） 实习目的：
整体的实习目的主要有以下几个:
1、了解建筑设计工作概况，熟悉设计流程，对建筑设计的工作有更清晰的认识与了解。
2、提高自己的专业素养与水平。多画建筑物平面图，立面图，装饰图，学以致用，把自己的专业知识转化成处理、解决实际问题的工具，不断升华自己。
3、培养自己做事的能力，认真、效率、质量。
4、提高自己与人沟通、交流的技巧。
（五）实习内容：
1、了解实习单位的组织机构与各项规章制度。
2、熟悉建筑设计院与建设单位的日常运作。
3、熟悉建筑设计过程。
4、向设计工作人员学习、强化建筑知识和职业道德修养。
（六）实习基本要求：
1、积极参加实习前的培训。通过培训，明确实习目的，端正态度，充分认识实习的重要性，以饱满的热情投入到实习中去。
2、在实习过程中写好实习日记。每天把实习的内容、搜集的资料、学习的内容如实地记录保存下来，使日记成为学生写实习报告或专题分析的主要资料依据。
3、在实习过程中，虚心地向实习单位的同志学习，尊重单位领导，全面了解实习单位的工作性质、工作条件、工作程序和工作方法，熟悉所学专业工作的内容，尽量接触各种建筑知识，培养良好的职业道
德，养成良好的工作作风和工作习惯。
4、实习结束后，写出实习报告，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对实习单位中存在的某些问题进行分析，并提出建议。
（七）实习纪律：
1、实习期间不擅自离岗。特殊情况向带队教师申请批假。
2、实习期间认真、虚心向指导实习的工作人员请教。
3、遵纪守法，注意维护学校的声誉，树立良好的研究生形象，尤其在公开场合更要严格要求自己。
4、爱护公共财物。
5、实习中应主动热情，做好日常服务工作。
6、遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不旷工、迟到、早退。
7、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。
（八）实习心态：
1、摆正心态
心态决定一切。首先，端正态度。我们从一开始就应当充分认识到毕业实习的重要性以及这次实习机会的不易，在心底告诉自己要好好把握、珍惜这次实习机会。我们不仅仅是为了完成学院的学习任务，更是为了完善、提高自我。其次，相信自己。作为一名还未走出校园的学生，可能我们一开始去会面临许多困难与挑战，但是我们要想到任何一次挑战过后得到的都是满满的收获，因此，只需用热情、乐观去做人，用心去做事就好。
我们的实习只有为期半学期的时间，因此，我们进入实习单位以
后必须快速让自己进入状态，找到自己的位置，才能尽快地开始学习与提高的过程。
首先，作为实习生的我们，应该是一个充满激情的群体，我们应该充分把这种优势调动起来，把自己的激情释放出来，用热情感染周围的人，这样才能顺利走进实习的第一道门。
其次，学会适应，学会接受，学会调整。每个人到了陌生的环境都会觉得不适应，这是可以理解的，尤其对于习惯了在象牙塔的保护层中生活的大学生，面对纷繁复杂的社会环境，实习单位中形形色色的人，更是需要接受与适应。想一想，我们已经是大三的学生，很快就要步入社会，而与人相处就是我们每个人必须掌握的功课。否则，我们是没办法在社会上立足的。在实习的过程中，首先锻炼的就是我们与陌生人交往与沟通的能力，也是我们体会与学习的重要内容。
3、积极做事，用心学习
首先，刚进入部门之后，对于交代的事情，我们要以十二分的认真与兴致去完成，给领导、老师展示我们良好的态度以及一个实习生应有的激情。
其次，要积极主动，多听多看多问，才能有更多的学习机会。除了老师交代的一些事情，也还有很多事情可以做的，比如，把所在的办公室打扫打扫，帮老师整理整理桌子，帮忙复印些文件之类的。这就需要我们机灵点，多听、多做事，然后遇到问题多和老师们交流，以便更好地发挥自己的作用，也更好地提高完善自己。
再次，无论我们被分在什么岗位上，都应当充分地把握周围的资
源与信息，最大化地利用与学习。
篇二：2015建筑学专业本科培养方案-201509
建筑学专业本科培养方案
（2015级）
一、学院简介
城市设计学院（原城市建设学院）由原武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学的建筑学专业、城市规划专业于2000年12月合并组成。2003年学校先后将工业设计、艺术设计专业从其它学院调入城市设计学院，形成建筑设计、规划设计、工业（产品）设计、艺术（环境）设计相辅相成的较为完备的设计学科体系。
城市设计学院现有建筑学、城市规划、产品设计、环境设计四个本科专业；建筑学、城乡规划学、风景园林学、景观与公共艺术、数字化设计与仿真等五个学术型硕士点；建筑学专业、城市规划、工业设计三个专业学位硕士点；建筑与土木工程一个工程硕士点；建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科博士点。建筑学、城乡规划学专业本、硕两个层次于2008年、2012年两次通过国家专业评估。建筑学、城乡规划学是湖北省重点学科。2013年建筑学专业本科和硕士两个层次同时获批教育部“卓越工程师培养计划”。 二、培养方案主要内容
（一）专业代码、名称 专业代码：082801 专业名称：建筑学 （二）专业培养目标
培养具有深厚的人文底蕴、宽阔的国际视野、良好的理论素养，以及出色的设计能力、工程创新与实践能力的卓越建筑师和相关领域精英。
（三）专业特色和培养要求
建筑学专业是一门专业性很强的综合性学科，涉及理、工、文、艺等诸领域，具有科学与艺术、理工与人文相结合的特点。
建筑学专业毕业生应达到以下知识、能力和素质的要求：
?具有人文情怀、艺术素养、创新能力、敬业精神和国际视野； ?具备建筑理论、建筑历史、建筑技术和城乡规划、风景园林等方面的基础知识，以及相关领域知识。
?具有较强的设计创新能力和工程实践能力。
?具有职业道德、团队精神、跨专业协调能力和综合管理潜力。 （四）学制和学分要求 学制：五年
学分要求：修满180学分，包括通识教育课程不少于52学分，专业基础必修课程37学分，专业必修课程45学分，专业基础选修课程不少于16学分，专业选修课程不少于6学分，集中实践教学24学分。
（五）学位授予：授予建筑学学士学位。 （六）专业主干（核心）课程
专业基础课：设计基础（1-2）、建筑力学、建筑构造、建筑物理及实验、建筑结构及结构选型。
专业核心课：建筑设计（1-9）、城市设计、建筑综合设计、建筑专题设计、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、毕业设计。
（七）主要实验和实践性教学要求
包括建筑物理实验、建筑与城市认识实习、建筑美术实习、古建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业实习。
（八）毕业生条件及其它必要的说明
具有学籍的学生，在规定的学习年限内，修完教学计划规定的课程，德、智、体等各方面达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。
三、专业教学计划
城市设计学院2015级建筑学专业教学计划表
篇三：建筑学本科培养计划
建 筑 与 艺 术 学 院
执行院（系）: 建筑与艺术学院 2010年入学适用 五 年制本科生
一、类别或专业
建筑类
二、包含专业
建筑学、城市规划
三、类别介绍及课程修读要求
本大类包含建筑学、城市规划2个本科专业，学制为5年制。学生入学后前2年按大类培养，后3年按专业培养。入学2年后，学生可以根据自己的学习兴趣和未来工作的志向，选择相应专业继续学习。
四、大类课程体系
(一) 通识教育课程（45学分）
（二） 学科大类基础课程（32学分）
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建筑学本科专业培养方案
一、 专业设置简介
本专业注重对学生创新精神和创造能力的培养，使之具有扎实的工科基础，具有较强的形象思维能力和艺术表现力，具有独立完成建筑设计的能力，同时又具有城市设计、景观与室内设计的能力，使学生具备建筑师的基本素质。
毕业生主要进入各类建筑设计单位从事建筑设计、城市设计、景观与室内设计等工作，也可在房地产企业从事建筑策划与管理工作，或是在政府有关部门从事相关管理工作。本专业毕业生在设计单位从事建筑设计工作一定年限后可参加国家注册建筑师考试。建筑学专业已通过全国高等学校建筑学专业教育评估，本科毕业生可获得建筑学学士学位。
本专业具有博士和硕士学位授予权。
二、 培养目标及要求
全面实施精英教育，培养适应当代社会需求、基础扎实、知识面广、综合素质高、具备职业建筑师的修养与能力，并富有创新精神的精英人才。本专业学生主要通过学习建筑设计原理、城市规划原理、住区规划原理、城市设计原理、室内设计原理、中外建筑史、建筑构造与材料、建筑结构等基础理论与专业知识，通过大量的建筑设计、城市设计、小区规划设计等课程设计，使学生得到各层面建筑设计能力的训练，具备从事建筑设计、城市设计等工作的较高素质及专业水平。围绕建筑学专业评估标准和注册建筑师的执业要求，使学生具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的专业基础理论，系统地掌握专业知识，并具备必须的实践技能。 毕业生应获得的知识和达到的能力：
1．具有自然科学和人文科学的基本知识；
2．具有较强的综合能力，包括创新能力、业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力和适应能力；
3．具有扎实的专业基础理论和合理的知识结构，系统地掌握建筑设计及其理论、建筑历史、建筑技术、城市规划与设计的相关知识，了解本专业的学科前沿和发展方向；
4．具有较强的建筑设计能力，并对城市设计等相关领域具有较强的适应能力；
5．有能力根据建筑设计的不同阶段，用多种恰当的方式表达设计意图，具有计算机辅助设计的能力和一定的建筑模型制作能力；
6．具有较强的合作精神，具备良好的科学态度和职业道德； 7．必须通过学校组织的外国语四级考试；
8．计算机能力必须通过学校统一组织的计算机一等级考试； 9．必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。
三、 主干学科
建筑学
四、 课程体系及课程修读要求
该专业方向课程体系包括通识教育类课程、大类课程、专业课程、个性课程与第二课堂，按低年级到高年级顺序排列。
核心课程：1．建筑设计原理；2．建筑设计；3．城市设计原理；4．城市设计
五、 所含专业方向及特色
本专业主要研究建筑的总体布局、建筑平面与功能、建筑空间与造型、建筑技术与经济以及建筑的艺术处理等问题，通过了解和掌握建筑设计的基本理论，使学生建立系统的建筑观；通过建筑设计的系列课程教学，培养学生的建筑设计能力、综合表达能力、建筑研究与分析能力、创新能力、合作组织能力以及市场适应能力。
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六、 授予学位
建筑学学士
七、 学分学时汇总表 （注：H——学时，W——周）
八、 专业课程体系
（一）专业基础课程（含课程设计、实习或实践、毕业设计或论文等）（77.5学分）
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（二）专业方向模块课程（51学分）
（三）个性课程（5学分）
（四）第二课堂（4学分）
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