篇一：新闻报道类作文
范文背诵3---新闻报道类
假如你是某英文日报的学生记者，请根据以下表格写一篇关于地震的报道。题目为 A Disastrous Earthquake.
写作要求：
1. 必须使用5个句子表达全部所给的内容；
2. 将5个句子组成连贯的短文；
评分标准：
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
A Disastrous Earthquake
Wenchuan County of Sichuan Province and several other provinces of China at 4:23 p.m. on May 12, 2008. Shan earthquake in 1976. .Wenchuan and Beichuan the severe situation, Chinese government
篇二：高考作文新闻报道
新闻报道
写作点拨：
写新闻报道之前，要列出写作提纲，其中应包含标题（headline)、 中心思想(main idea)和支持中心思想的细节（important details),然后依据提纲写报道。 具体写作步骤
正文第一句一般告知读者或听众最重要的事实，如：事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)、原因(why)和方式(how)，即“新闻六要素”。接着是文章主体，应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，注意先写主要的再写次要的。时态一般以过去时态为主。最后一句总结全文。
写作训练
用英语写一篇报道，报道你在一次龙卷风中的所见所闻。词数100-120。提示：
1.时间：昨天下午5:00左右，持续40多分钟；
2.地点：福建某沿海村庄；
3.风速：约105米/秒
4.伤亡：由于听了早晨的天气预报，无人伤亡；
5.损失：惨重，几乎所有的房子被毁，电线和电话线被刮断；
6.灾后，村民们正在努力重建家园。
__________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作训练
用英语写一篇报道，报道你在一次龙卷风中的所见所闻。词数100-120。提示：
1.时间：昨天下午5:00左右，持续40多分钟；
2.地点：福建某沿海村庄；
3.风速：约105米/秒
4.伤亡：由于听了早晨的天气预报，无人伤亡；
5.损失：惨重，几乎所有的房子被毁，电线和电话线被刮断；
6.灾后，村民们正在努力重建家园。
A Terrible Tornado-Nature Mother Displays Anger
At 5:00 yesterday afternoon, a terrible tornado, lasting over 40 minutes, struck a certain village in Fujian Province by the sea. The speed of it reached about 105 meters per second. Thanks to the weather forecast in the morning, no one was killed or injured. However, the tornado caused heavy losses. Almost all the houses were destroyed. The electricity and the telephone lines were cut off. After the tornado, the villagers began to rebuild their home village with effort.
篇三：《作文(新闻报道)》-教学教案
1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。
2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。
3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。 教学设计
[教学要求]
1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。
2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。
3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。
[教学重点、难点]
重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。
[课前准备]、
举行一次班级跳绳比赛。
[教学过程]
一、导人
1．听一段新闻广播。
说说这则新闻内容，体会新闻的好处。
2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。
二、出示例文，了解内容
1．指名朗读例文。
2．说说例文的每个自然段都写了些什么。
三、讨论例文，明确写法
1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o
2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢?
3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢?
用“开头??接下来??最后??”的句式说。法。
(板书：
开头：交代结果
接下来：事情经过
最后：补充交代)
四、指导写好跳绳比赛
1．指名说说跳绳比赛的情况。
2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。
3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。
五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。
七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。
精彩片断
师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，还可以帮我们增长知识。现在请同学们看一则体育新闻报道。(出示新闻报道(我市第九届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军))先请同学们自由朗读，看看这则新闻报道告诉了我们什么。
生：这则体育新闻报道告诉我们南京市小学男子篮球比赛的情况。
师：读了这篇例文，我们就能对这次比赛情况有了个清楚的了解，这则报道是如何写的，请四位同学依次朗读4个自然段，其他同学思考每个自然段写了什么。
生：第1自然段交代了争夺冠军的时间、地点、参赛球队和比赛结果。
生：第2和第3自然段写夺冠情况。
生：第4自然段交代了与比赛有关及第三、第四名的获得者。
师：为什么要这样写呢?同桌、前后位的同学互相讨论。
生：因为比赛结果是人们最想知道的，所以在报道的开头交代清楚比赛的时间、地点以及比赛结果。
生：双方是如何夺冠的，也是人们想知道的，所以这也是报道不可缺少的部分。
生：最后交代与比赛有关的情况以及第三、第四名的获得者，这样才能使报道显得更清楚，更完整。
师：请——位同学用上“开头??接下来??最后??”的句式说说新闻报道的写法。 生：新闻报道开头要写出事情结果，接下来写事情的关键部分，就是人们最想知道的地方，最后补充交代有关情况。
师：下面请同学将这则体育新闻朗读一遍，体会体育新闻的写法。
师：这则新闻的题目有什么特点?
生：这则新闻的题目很长，将比赛结果写出来，这样可以让读者一看就知道报道的最重要的内容，符合读者心理，引起读者兴趣。
师：我们班举行了一次跳绳比赛，现在我们就当一次小记者按写新闻报道的方法报道这件事，有兴趣吗?
生：有。
师：写得好的稿件老师要帮助推荐到校广播站广播。
[评点]本次习作是学习写新闻报道。在学生读懂例文的基础上，了解新闻报道的写法，再水到渠成地学写一篇报道本班级跳绳比赛的新闻稿。这样循序渐进，让学生掌握写作方法，结合自己的实际生活，使习作有具体内容写、容易写，从而学会写新闻报道。教师激励性的语言对克服学生畏难情绪起到了一定的作用。更难能可贵的是教师在引导学生明确写法的时候，也表现了较强的言语交际训练，让学生按一定的顺序发言，就是一例。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有