篇一:老鼠嫁女公开课教案
老鼠嫁女
教学目的:
1. 通过制作剪纸,让学生学习剪刀造型的基本技巧,体验创作的乐趣。
2. 通过对剪纸的赏析和制作,了解民间剪纸的主要特点,提高学生欣赏剪纸美的能力,培养学生对民族文化艺术的热爱之情。
3. 学生愿意用剪纸的形式来表现自己喜爱的题材。
教学重点:
感爱民间剪纸艺术,学习剪纸的技巧,并根据主题设计和剪出自己喜爱的剪纸。 教学难点:
根据这个题材学会剪纸的剪法和技巧。
课前准备:
教学课件、教师示范作品
教学过程:
一、激情导入
1、故事《老鼠嫁女》(课件动画《老鼠嫁女》)
提问问题:
说说老鼠什么样子?住在哪里?它们怎样生活?
师: 老鼠嫁女的故事在民间流传很广,它的内容有趣通俗。人们经常用这个故事制作剪纸来美化生活,民间的剪纸有好多,下面我们就来欣赏几组剪纸:
二、欣赏启发:
课件:老鼠嫁女的剪纸
剪纸的内容题材大都和人民生活息息相关《老鼠嫁女》也是中国剪纸艺术中被经常表现的题材,好玩有趣。
三、展示探究:
是不是越像老鼠就越好呢?请看大屏幕。(课件欣赏生活中的老鼠和绘画中的老鼠)通过对比,谁来说说你的感受?观察剪纸提问问题:
1、这些剪纸中老鼠的外型特征有什么变化?
引导学生说出:
平面、简括、夸张、拟人化了 让学生感受到剪纸的外型变化。
2、老鼠身上都装饰有哪些纹样?
1> 毛毛剪
2> 月牙剪
3> 柳叶剪
4> 圆孔剪
5> 波浪剪
四、学生实践创作,师指导
好了,同学们看了这么多,也学了这么多,想不想自己动手用剪纸的方式大家一起创作老鼠嫁女的热闹情景呀!生齐答。(同桌两人一组,共同创作,师指导)剪好后各组将作品自由组合在一张大纸上。(可以两组粘一起)
五、展评
学生自己介绍作品,并说说创作的体验。注重学生想象力、创造力,多表扬、鼓励。(学生参与评价的过程也是一个学习的过程,让学生谈创作的过程,体现评价是对生活过程而非纯粹活动结果的评价,为学生今后大胆创造的提供一个动力)
篇二:老鼠嫁女教案
篇三:大班语言集体备课:老鼠嫁女儿(附反思)