篇一：XXX民族团结“结对认亲”活动实施方案
XXX乡第七小学民族团结
“结对认亲”活动实施方案
为深入推进民族团结进步模范县创建工作，促进民族之间交往交流交融，营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据XXX布党办发?2014?54号文件要求，结合我校实际情况，制定方案如下：
一、总体目标
为深入贯彻落实XXX县关于印发《XXX县民族团结“结 对认亲”活动实施方案》的通知，结合XXX县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的浓厚氛围。
二、活动范围
全校师生
三、主要任务
深入开展“五个一”活动。
（一）共照一张师生照。与结对学生每年共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。
（二）共度一个节庆日。以春节、古尔邦节等传统节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里（农村）有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。
（三）互写一封书信。与结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活情况，促进师生之间的互帮互助，互敬互爱。
（四）共讲一个团结故事。在结对师生中共讲一个民族团结小故事的基础上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。同时，每位结对的教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。
（五）共种一棵团结树。结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同培育，进一步加深彼此之间的情感交流，见证彼此的共同成长和进步。
四、主要形式
（一）教职工结对“好搭档”。学校中层领导之间要率先垂范，相互结对，相互团结，共同谋事、和谐共事、合力办事，充分发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打造成学校信服的领导集体。
（二）教职工结对“好同事”。在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”，达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。结合单位实际，采取“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在
本校全覆盖。
（三）教职工结对“好邻居”。学校的教师相互结对，通过结对子相识相知，让陌生的教师熟悉起来、让疏远的教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。
（四）学生结对“好伙伴”。开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。
（五）教职工结对“好朋友”。校中层领导自愿至少与2户家庭、教师至少与1户家庭结对子，并扎实开展“五个一”活动，真正达到交朋友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。
五、实施步骤
民族团结“结对认亲”活动，分三个阶段实施。
第一阶段：启动阶段（2014年8月29日—2014年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行动，认真做好活动的各项筹备工作，及时组织我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类确定结对名单。
第二阶段：实施阶段（2014年10月1日—2015年12月30日）。我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，按照要求真正把工作做实、做细。同时，在扎实做好“五个一”活动的基础上，结合我校特点、自身实际,创造性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向深入。
第三阶段：巩固阶段（2016年1月1日—2016年12月30日）。认真组织开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，探索民族团结长效机制。使我校师生重视民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。
六、工作要求
各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来，加强领导，精心组织，务求实效。一要加强领导，要明确活动分工，制定各项目标任务，迅速行动起来。二是活动结束后，每位教职工上交一篇民族团结“结对认亲”活动的心得体会。
XXX乡第七小学
2014年9月
篇二：结对认亲工作总结
“结对认亲”工作总结
康北中学 付 波
2012年9月16日，暴雨倾注，按照学校安排，一大清早，我们一组五人来到甘孜县绒岔一村开展与群众结对认亲，推动藏区群众工作全覆盖工作。几经周折后，我们来到了村上，经过四处打听，找到了该村的村长，我们向村长表明来意后，村长表示支持，通过村长热心的引路，我们最终都找到了各自的结亲对象。
来到亲戚呷绒彭措的家门外，门紧锁着，我的这位亲戚及家人都没有在家，听村长说我的亲戚年龄很大了，腿脚也不方便，平时很少出去的，可能是真不巧。最后村长打通了老人女儿的电话，他的女儿正在别人家帮忙干活，一听说我们是来看望她父亲的时候，她赶紧放心手中的活，不一会儿就回到了老人的家里，并热情连连地让我进屋，嘴里还不停地说着：“谢谢！谢谢！欢迎你到来。”雨还在下着，她跟我说我马上去找老人回来见我，我给他说不用了，我们一起去找，她同意了。走在泥泞的小路上，雨水夹杂的污泥早已把我们的鞋和裤脚给裹满了，冰凉冰凉的，当时我想做为自己的工作或者说是任务，今天我必须得完成，（现在回想起来，当时的想法是不成熟，甚至是不对的。）同时也被他女儿的热情所打动，所以也没顾得那么多。走了十几分钟之后，我们找到了我的亲戚—— 一位热情而又慈祥的老人。
老人听说我来了，就急急忙忙地一瘸一拐地从别人家走出来迎接我，我赶紧迎上去一把搀扶着他，他用他的双手把我的手紧紧握在了一起，我向他表明了来意，老人听不太懂汉语，他女儿在一旁给我们互相翻译，老人也说不出太多汉话，但那一句“谢谢！辛苦了！”我听得清晰、有力，也听得我心里暖暖的。接着我向老人送上了问候，献上哈达和小礼物；并详细询问了老人家里的生活现状、家庭收支情况、畜种和土地数量、交通工具等基本情况；同时也给老人宣讲了党和国家的惠民富民政策以及党的路线方针政策、法律法规。老人再次对我表示了感谢，同时也说现在国家的政策好了，经常给他们发这样补助发那样优惠，现在的生活也是过得越来越好了，他现在在国家和儿女们的帮助下没有什么其他更多的需要，生活过得也可以。在和老人摆谈的过程中，我问老人为什么不爱经常出去走动，老人说他是“旧社会”的人，和别人说话跟不上时代，还有当别人发一些对党和国家不好的言论时，老人听不惯，不高兴，甚至经常反驳，说汉人和藏人本就是一家，没有什么区别；现在和以前相比，国家对我们这么好，优惠政策那么多，我们自己有了土地，吃穿也不用愁了，我们还要求什么呢？说多了这些，所以别人不爱理他，他也不经常到外面去了。听了这些，我很是感动，对老人的敬仰伴随眼泪夺眶而出。最后老人也问了我一些家庭和工作方面的情况，同时希望我能在这里安心地好
好工作，欢迎我多来这里坐坐。
临走前，我向老人发放了结对认亲卡,给他留下了我的联系电话，并也记下了老人的电话，我让他多保重身体，有什么事就给我打电话，我会尽力帮他，也会经常来看望他，他也很是感动。当我离开时，无论我怎样拒绝，老人坚持要送我，在我的搀扶下，老人一瘸一拐送我出了院门，不停地挥手看着我渐渐地远离。
老人的热情、和善深深滴打动着我的心，老人对党和国家的热爱和感恩更让我心灵震撼。在回来的路上，我一直被他感动着，也使我从当初对“结对认亲”偏执的误解、抱怨和担忧的错误认识中解救了出来，从而对结对认亲的意义有了更新更深的认识，通过结对认亲不仅是代表党代表国家对藏族同胞的关怀和关爱，把党和国家的有优惠政策、法律法规宣传给他们，倾听他们的呼声，感知他们的疾苦，解决他们的困难；更是为了促进民族地区经济的发展，地区的稳定，民族的团结，从而实现社会的和谐和人民的幸福。虽然我们个人的力量是小的，也有人说这不关我们的事，这应该是当官的，公务员的事，一名教师教好自己的学生就可以了。对于这样的言论，我想说要实现甘孜地区的稳定，民族的团结，社会的和谐，这真的只是政府公务员的事？这真与我们无关吗？我们来到高原，我们选择了这里，我们就选择了奉献，在这特殊的地理和人文环境下，我们的工作不仅是教书育人，我们教书的最终目的也是为了改变这里，也是为了实现民族的团结，社会的和谐与稳定和人民的幸福而来，所以这目的是一样的，这才应该是我们最崇高的任务和使命，所以这应该是我们每一个人的事，甚至是全中国人民的事。
“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家??”通过这次的结对认亲更加拉近了我们同藏族同胞的距离，也让我更加了解了他们的勤劳善良，他们的勇敢智慧，他们爱好和平，爱好团结，向往幸福生活，他们爱他们的祖国，爱他们的蓝天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，爱他们自由幸福的生活。他们懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安宁，才有甘孜今天的和谐发展；他们懂得感恩，只有感恩伟大中国共产党，感恩伟大的祖国，才有他们今天的幸福生活。
我相信在州委州政府的领导下，每一个部门各司其职，每一个人各尽其能，举全州之力，深入开展基层群众工作，一定会深得民心，一定会加强干群关系，一定会加强民族的团结，促进甘孜社会的稳定和谐，实现甘孜社会经济发展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定会更好。
在教书育人的同时，我会尽我所能，不做假，不抱怨，用一颗真诚的心，努力认真做好结对认亲工作，认真做好基层群众工作，为我们甘孜的幸福美好的明天做好自己的一份贡献。
篇三：结对认亲 简报
召开“推进群众工作全覆盖”
动员大会，布置前期工作
7月2日，我校先后召开党委会议和“推进群众工作全覆盖”动员大会，传达州委十届三次全委（扩大）会议精神，学习《中共甘孜州委关于举全州之力推进群众工作全覆盖的决定》和xx书记在州委十届三次全委（扩大）会议上的重要讲话。
为积极响应州委号召，确保我校即将全面开展的群众工作真正落地生根，校党委会议专题研究如何要求教职工在认识上要先行深化、思想上要先行统一、行动上要先行落实，如何结合学校优势，制定和落实在即将开展群众工作“六大活动”的前期准备工作等一系列问题。
动员大会在当天下午召开，校党委书记、常务副校长xx按照党委会决定要求全校教职工抓思想认识，要增强做好群众工作的政治责任感和历史使命感，坚决把思想和行动统一到州委的重大决策部署上来；抓落地生根，要制定一系列行之有效的措施，做好推进群众工作全覆盖的前期准备工作；抓迅速行动，要倾情倾智推进群众工作全覆盖。为此，校党委要求教务科、藏文教研室等相关科室结合实际，围绕 “六大活动”的内容和任务迅速制定计划，安排和落实七项工作措施：
一是针对大多数教职工不懂藏语、与基层群众进行语言交流困难的实际，学校给每名教职工发放《学说藏语2000句》大小2册及光碟一套，迅速在全校范围内掀起学习藏语口语的热潮。要求教务科制定督促、奖励、处罚的具体办法，藏文教研室制定自学与辅导、实习与考核的方案，多措并举激发教职工学习藏语的热情，提高藏语口语能力。
二是为在“六大活动”中真正让基层群众知晓政策，感恩奋进，必须要让群众了解党的惠民政策，所以，要求教务科安排专题讲座，专门为教职工讲解党的农牧、交通、水电、教育、卫生、人口计生、文化和民政等惠民政策。
三是为了让基层群众对甘孜60多年发生的翻天覆地的巨大变化感同身受，对今后的建设和发展有一定了解，要求教职工全员接受甘孜发展史和“十二五”发展规划的专题培训。
四是为了让基层群众知法守法，自觉维护法律尊严，学校周素平副校长和其他法律专业教师要围绕“宪法”、“反分裂国家法”、“民族区域自治法”、“甘孜藏族自治州自治条例”、“甘孜州宗教事务管理条例”等法律法规，开展专题讲座，在教职工中普及法律基本知识。
五是外聘州内专家学者为教职工讲解党的宗教政策、宗教及藏传佛教历史知识，了解藏传佛教仪轨等。
六是聘请学校退休教师格桑曲批教授主讲藏族民风民
俗专题，让教职工广泛学习和了解藏族民风民俗的基本常识。
七是按照州委安排，我校“结对认亲”点是德格县。为开展好这项工作，学校专门聘请曾在德格县长期工作的原州地志办主任周永康主讲德格县县情、民情、寺庙概况、风土人情等，让教职工了解相关常识。
总之，群众工作是我州稳定发展的根本之策。校党委要求教职员工务必把思想和行动坚决统一到州委的重大部署上，把建立与人民群众的朴素感情作为目标，把建设美丽生态甘孜、和谐幸福甘孜作为动力，切实把精神和热情凝聚到工作中，通过以上开展的七项前期准备工作，助推群众工作任务顺利实施，用心用情抓好群众工作全覆盖，为推进我州跨越式发展和长治久安贡献力量。
动员大会上，学校领导向每位教职工发放了《面对面 手拉手 心贴心—甘孜藏族自治州群众工作手册》。
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