篇一：比学赶超创先争优
比学赶超创先争优
在总台的正确领导下，全面落实科学发展观，深入开展 “比学赶超、创先争优”主题实践活动，通过此次活动结合本 部室实际工作我体会如下：
一、学习是永恒的课题。总编室是一个富有朝气、充满活 力、努力拼搏、不甘落后的学习型团队。成员求知欲望很强， 接受新事物比较快，平时都积极参加台组织的各种活动和学 习，加强自己的理论修养，使自己的政治立场更加坚定。同时 加强本部门业务知识的学习，都力争成为本行业的行家里手。 尤其是去年总编室添置了电脑节目编排机后，更激发了我的学 习热情，业务技能有了很大提高，独立完成台内交给的办公任 务。老同志积极发挥传帮带作用，我虚心学习，迎头赶上，形 成了比学赶超的良好氛围。
二、编排好节目单：准确安排每天节目，根据需要及时调整，进 行增添删改，保证我台节目合理正常播出。总编室是一个分工细致、 责任分明、相互团结、密切协作的一个团队。总编室根据本部室实际 情况，制定出了总编室目标任务和具体措施，工作分解到每个人，职 责明确、责任分明，因节目编排需要365天工作，节假日期间其工 作任务会有同志们相互值班完成，体现了一种团结协作的关系和高度 的集体主人翁责任感。也从来没有因工作量加大而叫苦叫累，从来没 有因不细心而影响到电视节目的播出质量，从来没有因有事请假而耽 误节目的播出，体现了很高的爱岗敬业精神。
三、要牢固树立大局意识、精品意识，始终把握正确的舆论导向， 认真细致地做好电视节目的审查工作，杜绝出现政治问题。发现问题 及时反馈，及时沟通，及时解决，不能播出的节目坚决不播。全台节 目播出的电视节目质量要有很大程度提高，画面健康向上，声音清晰均衡，达到吸引观众，提高收视率的目的。
四、要合理艺术性地编排节目，科学安排节目。不断提高文艺宣 传的品位和质量，不断满足城乡人民群众日益增长的精神文化需求。 要及时制定重大节假日、大型活动、重要会议节目编排计划，并及时 将落实情况汇报给台领导。及时掌握党和国家的宣传精神和上级领导 指导精神，确定节目的总体构成，把握各类节目的比例，及时研究电 视观众的倾向性意见，确保电视宣传取得好的社会效果。为提高收视 率，总编室应加强节目交流和节目引进工作，评析出思想艺术性强， 情节活泼生动的节目安排在黄金时段播出，并配合“五一”、“七 一”、“八一”、“十一”、“春节”等重大节日安排播出一大批群众喜闻乐见的节目，在观众中引起强烈反响。播出的节目思想性强，主题鲜明、寓教于乐、对培养人民群众健康文明的生活方式、生活作风都起到积极作用，在很大程度上满足人民群众精神文化需求。
今后，我继续把“诚诚恳恳做人，兢兢业业工作”作为自己的座右铭，认真对待我的工作，并愿意接受单位给予我的各项工作挑战，把工作当作生命的信仰。
篇二：学先进、找差距、促赶超学习心得
学先进、找差距
践行群众路线、创一流业绩
我局开展“学先进、找差距、践行群众路线、创一流业绩 ”主题教育活动以来，全局上下学习讨论的热情高涨。作为局内的一名普通党员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育活动中。听了全局的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关富平教育的长远发展，事关全县人民的根本利益；认识到解放思想是教育发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚教育合力的必然要求。 联想自己的过往，不断寻找与同事们之间的差距，明确学习奋斗成长的目标，坚定解放思想、开拓思路的理念，一切从我做起，以高标准提高推动工作。
学先进、找差距，思想重视在先；凑合是工作标准低的典型表现，我们应该为生活和工作都制定一个目标，并且有为之努力奋斗不懈的恒心和决心。高标准衡量自己的工作实绩，改进工作方法，提高工作效率，要坚持做到二个必须：一是必须树立强烈的责任感，在主动加压上下功夫。干到最好不仅是工作标准、态度问题，更是一种责任、一种品质、一种追求；二是必须强化履职能力，在攻坚克难上下功夫，凡事要高处看，硬里干，精益求精、臻于完善，事不避难、积极主动、敢于担当。
找差距、赶先进、时刻对比在先；要有永不自满的意识。不要在工作中有自满的心态，只有谦逊的心理才能激励你不
断向前。要坚持做到：一要更新发展理念。树立前有标兵，后有追兵的忧患意识，强化不进是退，慢进也是退的赶超意识。二要加快发展速度，要雷厉风行，真抓实干。三要提高发展质量。强化胸怀全局、思考全局、服务全局的战略思维，真正实现发展上的更好更快。
学先进、树标杆、真抓实干在先；奋力赶超，赶超自我，一是发扬创一流，争先进的精神，二是养成一种能吃苦、耐磨炼的作风。勇于吃苦，不计辛苦，不讲清苦、不怕艰苦。三是叫响一个“高标准、严要求”的口号，要想干一流的工作，必须人人争一流、事事争一流，时时争一流、永远争一流。
学习先进是途径，创新思想是基础，改变作风是手段，提升赶超是核心。只要我们坚定信心，顽强拼搏，真抓实干，有不达目的不罢休的干劲和韧劲，就一定能够圆满完成预定的各项工作目标，为早日实现富裕和谐美丽新富平做出新的更大的贡献！
篇三：比学赶超学校自查报告
长顺县第二中学
“比学赶超促跨越，创业创新创一流”
解放思想大讨论活动自查报告
在解放思想大讨论活动第一阶段，我校组织教职工认真学习了党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《长顺县教育局关于进一步加强师德师风建设若干规定》、《教师职业道德“十不准”》、等法律法规和相关文件，学习了现代教育教学理论。根据文件精神要求成立自查自纠工作小组，组织每位教职工开展个人自查自纠，写出个人自查报告和学习心得体会。并通过问卷调查、实地排查、教职工代表座谈会、家长会等方式，多渠道收集意见和建议，对存在的问题进行了梳理，分析存在的原因，制定了相应的整改措施。
一、学习态度上不够认真，缺乏自觉性和积极主动性。
1、具体表现：在师德师风学习上，有的教师认为上课任务重，抽不出时间，把书教好，把学生管理好就行了。存在着被动、应付思想，甚至敷衍了事，组织学习时就听一听，不认真做笔记，学习目的不明确，理论联系实际不够，不注重学习效果。
2、主要原因。没有准确地把握和理解解放思想大讨论活动的实质和内涵，没有能够深入地学习和研究，对师德师风建设的重要性和长期性认识不够深刻到位。
3、整改措施。进一步加强理论学习，促进思想不断解放。采取组织集中学习和自觉相结合的方式，认真做好记忆笔记，拟写心得体会，认真作好各方面的自纠自查。将学习态度与学习效果形成书面反思材料，交活动小组办公室。领导小组成员深入实际，认真了解和组织指导教职工深入
学习，增加学习的主动性与积极性。
二、学校管理过于“人性化”，部分教职工不能严格要求自己，工作纪律、工作作风建设有待提高。
1、具体表现：个别教师有课余时间到营业场所赌博现象，不遵守学校纪律，不按学校要求签到坐班。有的教师有出工不出力现象。
2、主要原因：学校管理本着“以人为本”的原则，但过于“人性化”，有时过于迁就，导致有的教师不能严格要求自己，管理好自己，影响教师工作能力的提升。
3、整改措施：严格督查执行《长顺二中工作纪律要求》、《教师职业道德“十不准”》、《长顺二中教职工管理规定》，对违反工作纪律的教师要求写出书面检讨，并在全校教职工大会开展批评与自我批评，不断健全和完善各种必要的制度和规定，加强师德师风建设，努力提高教师整体素质。
三、学校在执行各种规章制度方面监督力度不够。
1、具体表现：学校制定了各方面的规章制度，但缺乏具体的长期的监督性，导致执行力度不够。平时没有认真检查落实到位，没有具体的督查资料。导致教师对学校制度的理解还属粗浅型，缺乏自觉性，不认真自觉遵守执行。
2、主要原因：有制度但没有具体的督查机构和督查措施。
3、整改措施：加大执行力度，制定具体的督查措施，努力确保制度的有效落实，形成以制度管人，以制度管事，以制度管权的工作格局。
四、学校氛围不浓，影响教学质量的快速提高。
1、具体表现：我校教学质量在逐年提高，但幅度不大，缺乏浓厚的教研氛围，是影响教学质量快速提高的因素之一。部分教师没有真正理解教研促教学质量的实质内涵。把教研活动作为一种 “活动”来就应付，
缺乏积极性和主动性。
2、主要原因：缺乏创新意识。
3、整改措施：为学校领导、教师们提供外出学习、听课的机会，以请进来，走出去的方式，让教师多参观学习，开阔视野，提高素质。同时，把教研工作和教学工作有机地统一联系起来，形成教研促进教学的局面。
五、服务观念不够强。
1、具体表现：在工作的指导思想上，有时注重于宏观计划，忽略细致的调研，重视按上级的精神要求做，但主动深入一线做细致的调查工作明显不够，解决问题的力度不够。
2、主要原因：强调得多，了解得少，要求得多，掌握实际少，规定得多督导得少。学校领导深入课堂听课少。
3、整改措施：深入实际、注重调研，对存在的问题和困难，要客观分析，明确解释，创造条件，积极解决。学校管理进一步规范化、精细化。
六、学生生源较复杂。生源不稳定，家庭教育、社会教育、学校教育相互配合有待进一步加强。
1、具体表现： “保学控辍”工作难度大，德育工作量大。与家庭联系困难，家访工作效果不佳，得不到家长的密切配合。学生厌学或不刻苦学习，有的逆反心理强。
2、主要原因：学生来自于全县各个乡镇，留守儿童多，单亲离异家庭学生多，问题学生多，贫困学生多。
3、整改措施：加强家庭教育和学校教育，定期召开家长会、家长委员会。学校干部、教师，尤其是班主任教师，主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，班主任教师每学年完成对本班二分之一学生的家访，一年内要完成普访，特别要增加对学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、
留守学生的家访次数，了解学生在家庭的情况，因材施教，作好家访记录。
七、解放思想，大胆开拓创新工作方面还有差距。
1、具体表现：有的教师还存在着人浮浮于事、养尊处优、不思进取、好大喜功、小进即满的思想观念。有的教师精神空虚，工作状态不佳，有的工作上超前思维不足，创新性不够，教学质量上不去。
2、主要原因：缺乏创新意识，缺乏比学赶超意识。
3、整改措施：真正把解放思想大讨论活动体现在决策上，根植于思想上，运用到工作中，用解放思想的思维方式，比学赶超，开拓进取，全面提高教育教学质量。
总之，通过第一阶段的学习和自纪自查，我们今后总的总改方向：一是要加强学习，用解放思想的思维方式推动工作发展。二是健全完善制度，加强督查力度，增强问题整改的针对性。三是进一步改进工作作风，加强效益意识，提高教学质量。四是加强师德师风建设，进一步提高教师职业道德水平。五是积极进取，不断创新，争创一流，加强教职工争先创先意识。六是进一步自查分析，着力解决存在的突出问题，通过活动，着力解决全校教职工在思想观念，作风建设等方面存在的问题，破除影响和制约赶超跨越发展的瓶颈和障碍，以思想解放来拓宽视野、凝聚力，争创一流学校。
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