篇一：双语学习方案(下载)
巴州安监局“双语”学习培训工作实施方案
局各科室、监察支队：
为认真贯彻落实自治区党委关于加强基层干部“双语”学习培训工作的有关要求和自治区组织部长会议、自治州组织工作会议精神，全面提高安监干部“双语”水平，进一步增强服务群众的能力，
现就巴州安监局开展安监干部“双语”学习培训工作，制定如下实施方案。
一、正确把握“双语”学习培训工作的指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真按照自治区提出的“讲政治、知政策、懂风俗、通语言、会文字”的总体要求，紧紧围绕巴州改革发展稳定的大局和基层工作实际，通过创新培训方式、严格培训考核、增强培训效果，进一步强化宗旨意识和群众观念，加强党性修养和作风养成，进一步提高服务基层、服务群众的本领，
改善基层党群干群关系，切实树立安监局门和安监干部可信、可靠、可敬、可亲的良好形象，真正实现“让党更加满意、让人民更加满意”，培养一支“政治上靠得住，工作上有本事、人民群众信得过”的安监干部队伍。
二、组织领导
成立“双语”学习培训工作领导小组，成员组成如下：
组 长： 席文海 党组书记、副局长
副组长： 倪 辉 局长、党组副书记
成 员： 刘欣庆 党组副书记、纪检组长
王 江 副局长
邱生桥 副局长
王军生 副局长
原金灵 副调研员、办公室主任
领导小组下设办公室，由原金灵同志兼任办公室主任，具体负责“双语”学习培训工作的日常组织学习、开展实践活动以及与州委组织部的有关联系等事宜。
三、学习培训内容
（一）明确学习培训目标。通过在岗学习、实践锻炼、个人自学等多种形式，力争用三年左右时间，使局机关达到“汉族干部要学会并熟练掌握少数民族语言，少数民族干部要熟练掌握汉语语言，并具备正常阅读汉文文件、报刊及书籍和文字表达能力”的目标。具体要求是：
听的能力：能听懂“双语”日常工作、学习、生活用语。
说的能力：对“双语”提出的问题能做出回答，满足日常生活、社会交际和一定范围的工作需要，民、汉干部之间能够用“双语”进行交流。
读的能力：民族干部能够阅读汉文报刊、文件、工作计划、总结和日常生活、社会交际、学习及工作相关的内容。
写的能力：民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内的常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话等公文。
（二）认真落实学习培训内容。汉族干部重点在提高听、说能力上下功夫，主要学习掌握能与维吾尔族群众直接交流的日常会话，以及涉及党的建设、组织工作的常用政策性会话。民族干部重点在提高读、写能力上下功夫，主要学习掌握涉及组织工作的方针政策，以及日常业务所需的汉语口头和文字表达能力。在培训教程上，使用且末县委组织部和党校主编的《基层常用维吾尔语会话》教材。
（三）注重学习培训方法和形式。根据机关自身特点，积极探索和创新“双语”学习培训的方式方法，扎实有效地开展好安监干部“双语”学习培训工作，使之取得成效。
1、开设好“第二课堂”和“双语”交流课。组织开展情景模拟、语言实习、专题辅导、文艺表演、“双语”演讲、观看民风民俗电教片等活动，提高学习兴趣，激发学习热情。每周五下午后两个小时，开设“双语”学习课，安监干部用所学知识，进行口语交流，帮助克服畏难情绪和胆怯心理，做到勇于张嘴、敢于交流、多听多说。
2、开展民汉干部“结对帮学”。由艾拜布拉、阿孜古丽担任教学老师，采取“一帮几”的形式，利用上、下班前后时间，工作接触期间进行互帮互学。
3、抓好“双语”自学。办公室每周通过“双语”学习板公示“双语”对话内容，每名安监干部根据学习安排，认真抓好自学。同时，办公室对安监干部的学习情况，定期进行检查、考核，促使安监干部增强学习自觉性。
4、突出基层实践锻炼。积极利用节假日等休息时间，主动到包村联系点、联系户和少数民族群众聚居点开展服务，强化“双语”交流，不断巩固、提高“双语”能力。
（四）建立考试考核制度。每名安监干部根据自身实际情况，要制定出相应的长、中、短期学习培训目标。每季度对安监干部“双语”水平进行一次测试，每半年进行一次考核，测试和考核主要采取口试和笔试相结合的办法进行，并将测试和考核结果作为年终个人评先选优的重要依据，年终“双语”考核总评不合格者，取消其评先选优资格。
四、有关要求
篇二：2015年双语学习计划
和田县高级中学“双语”学习计划
为切实提高我校教职工的“双语”水平，进一步提高工作效率，密切干群关系,全力做好教职工“双语”学习，特制定如下学习计划：
一是以身作则带动学。学校领导班子负责人以身作则，带头学习，带头参加学习培训，带头撰写学习笔记，为开展双语学习起到了有效地模范带头作用。
二是坚持集中统一学。采取每星期1小时集中学习方式开展统一学习，并严格考勤制度。为在岗老师配发了学习笔记本和生字本，采取每天1句话。
三是积极动员自主学。积极引导和动员干部每天进行一小时的自学，主要结合自身业务知识，开展自学。
四是采取结对互助学。根据老师掌握双语水平情况，采取结对子形式，进行帮扶互助学。
五是模拟测试促进学。采取每学期一次测试方式，提高老师努力学习的积极性和主动性，促进老师双语学习水平的提高。
六是营造氛围配合学。每天都在办公场所醒目位置书写一句话，让老师同学随时感受双语学习的浓厚氛围，提高学习的自觉性和主动性。
七是利用组活动时间各个教研组组长带领组员学习双语，大家相互学习交流。
和田县高级中学“双语”学习计划
和田县高级中学
2015年4月
篇三：双语脱口秀活动策划书
双语脱口秀活动策划书
我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我系与经济系、工管系合作，举行双语脱口秀活动。具体计划如下：
1、 活动主题：中美文化交流
2、 主办单位：外国语言文学系
3、 策划承办单位：经济系、工商管理系
4、 活动地点：东区图书馆报告厅
5、 活动时间：10月21日 19:00
6、 活动对象：全院同学
7、 邀请嘉宾：外语系主任于洁老师、系辅导员陈展望老师、美籍外交、苏格兰籍外交
8、 工作安排：
外语系：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼物、布置会场、发放奖品。
经济系：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。
工商管理系：出海报、拍照、申请话筒、文艺节目。
9、 活动细则
第一，成员签到时拿号码牌。第二，主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。第三，表演方式多种：可说、可演。第四，邀请外语系主任对本次活动进行总结。
10、 合影留念
11、 清理会场
本次活动“形式之新颖、阵容之强大、节目之精彩、规模之庞大”，必为大家带来预想不到的惊喜。
最后预祝本次活动取得圆满成功。
外语系学生分会 学习部
xx年10月17日
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