篇一：我在生活中的新发现作文
[我在生活中的新发现作文]
·· 我在生活中的新发现春天来了，万物复苏，草木萌芽，这是一年四季中最有活力的一个季节，我在生活中的新发现作文。我想人应该像春天一样充满生机、活力。可为什么我到了这个季节，下午写作业时总会犯困呢？我想着问题，便拿出《十万个为什么》在里面找答案了。原来，人体内脏的供血量有一个相对稳定的数字。例如一个体重60千克的人，在安静状态下，供应脑子的血液数量约为每分钟750毫升，供应皮肤的血液数量约为450毫升。脑部的供血情况是决定人反应能力的主要因素。脑子的血供应量达不到一定的数量，人就容易昏昏欲睡。也就是人的生理机能一时不能适应季节变化。春困还与我们的工作、饮食、睡眠、运动等多种因素有关。春天到了，为了消除春困，我们要积极参加体育锻炼，比如说慢跑，它就有助于细胞组织得到额外的氧，能促使大脑清醒，游泳能增强身体的耐力，而不增加对关节的负担；合理安排一日三餐，春季饮食宜清淡，多吃水果蔬菜，少吃油腻的食品，以便肠道的消化吸收，还可适量吃些辛味食物，促进血液循环、兴奋大脑中枢；调节作息时间，早睡早起精神好，不要错过最佳的入眠时机，小学一年级作文《我在生活中的新发现作文》。此时我想到一句古语：李白说得好春眠不觉晓，并非莫名其妙,本意就是春天,人常会感到困倦,一觉睡去，不知不觉天就亮了。看来在生活中多观察事物、多探索奥秘，也是在学习语文，在积累知识！
篇二：《校园的新发现》作文
[《校园的新发现》作文]
在美丽的金秋九月，我们又迎来了新的一学期，《校园的新发现》作文。走进校园，美丽的校园又有了崭新的面目。这里绿草如荫，充满了欢声笑语，就连小鸟似乎也在枝头为我们伴唱，宁静的校园又恢复了往日的生机。校园里可真是热闹非凡，学校又有了许多新面孔。一年级的小豆豆们有的神采飞扬、活力四射，脸上洋溢着灿烂的笑容，他们在校园里四处奔跑着、追逐着，兴奋极了；还有 一些胆小的小豆豆，静静地坐在教室的一角，眼巴巴地望着其他同学，目光里充满了羡慕、渴望，小学三年级作文《《校园的新发现》作文》。看着这些可爱的小豆豆们，我仿佛想起了自己一年级时的情景。走进教室，我们惊奇地发现，我们班换新老师了。新来的班主任是一位年轻、美丽、温柔的朱老师。朱老师名字听起来很优雅，从名字看来，她肯定是一位好老师。经过几天的相处，我发现朱老师是一位善解人意、谦虚的好老师。 最令我们高兴的是朱老师的到来，让我们的学习负担减轻了不少，同学们都兴奋地欢呼雀跃。我爱校园的一花一草一木，我爱我的校园。
篇三：_新发现
第6课新发现
执教者：张家口小学黄廷宝
教学目标：
1、认识瓜果的基本形状和颜色。
2、能画出自己喜欢的水果。
3、培养学生的生活情趣。
教学重难点：
认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。
教学准备：油画棒、作业纸。
教学时间：一课时
教学过程：
一、激趣导入。
1、今天老师带来了蔬菜水果。小朋友们，你们想知道是哪些蔬菜水果吗？
2、闻一闻、摸一摸蔬菜水果。
①分别请3位学生来闻一闻、摸一摸，并把它的形状画在黑板上。
②你们知道是什么蔬菜水果吗？你是怎么知道的？
3、为什么喜欢吃蔬菜水果呢？
小结：蔬菜水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的！
4、揭示课题：新发现
二、认识各种蔬菜水果的形状、颜色。
1、蔬菜水果的形状。
（1）不同的蔬菜水果有不同的形状。
（2）同一种蔬菜水果有不同的形状。
（3）切开的蔬菜水果。
（板书：形状各异）
2、蔬菜水果的颜色。
（1）不同的蔬菜水果有不同的颜色。
（2）同一种蔬菜水果的不同颜色。
（3）教师示范：画一个苹果并涂色。
（4）学生尝试作业、了解学情：画一个自己喜欢的水果并涂色。
（板书：多种颜色）
三、自主表现。
作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的蔬菜水果。
四、作业评价。
（1）自评。
（2）互评。
（3）师评。
五、拓展。
创意蔬菜水果、水果拼盘图片。
六、总结。
蔬菜水果真是太好了，蔬菜水果王国里的每一个成员都很喜欢我们好朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。
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