篇一：百善孝为先----作文
百善孝为先
亲爱的妈妈:
我知道，那天您顶着十一月的寒风，从相隔几百公里的克拉玛依匆匆赶来看我，却被我无礼言辞气走了。当时的我理直气壮，觉得您丢了我的脸，今天听了表哥的一席话，我真想抽自己几耳光。妈，儿子知道错了，我明白现在我无论说什么都无法弥补自己的过失，儿子不孝，只劝您消消气，再给儿子一次机会吧。
一周前的今天，下午8点，天色渐黑，窗外的雨丝已转成中雪，盐粒般的雪伴着寒风磕在地上，反射着冷冷的亮光。我和同学有说有笑从教学楼走出，一阵寒意让我裹紧衣服，无意地一瞥，在路灯的辉映下，我看到了您熟悉的身影。尽管大雪让您的身影不甚清晰，我还在疑惑为什么您会突然出现离家几百公里的校门口，但却毫不怀疑那就是您——佝偻着背，因类风湿而向外弯曲的双腿，还有那踱步的姿态，一步步迈的犹豫、徘徊，像是害怕什么，是害怕前面蹿出一条狗吗。正当我的大脑极速旋转、猜测着，高分贝的呼喊彻底打碎了我所有的猜想：“俊儿，你咋也没打伞，妈来看你了。”同学们显然被眼前这突然出现的大娘吓了一跳——蜡黄的脸、满脸皱纹，只有嘴巴乐得快咧到了后脑勺。他们奇怪的
打量着我，怀疑那个土得掉渣的“俊儿”竟是我。
我只觉的脸烫烫的，恨不得找个地缝钻进去。倒是您依旧激动激动不已的问寒问暖。我把兴奋的您拽到宿舍，关上门，大喊：“你知不知道，你刚才丢尽了我的脸，你怎么来了，啊？！”那一刻我看到您方才满脸的欣喜凝住了，呆呆的望着愤怒的我，然后，从包里掏出一盒还尚存温度的红烧肉与一叠生活费，转身默默走了。
今天的我不敢想象您是怎样又颠回去的。第二天爸爸打电话狂吼：“你对你母亲做了什么，她半夜到家时全身湿透了，整夜抽泣未眠。”而那时的我还觉得您太矫情，至于吗……
今天已工作的表哥来校找我，表哥给我讲了他的故事，我才明白，自己是多么混账。
他说，在他上高三时，要上晚自习，学校要求家长必须来接孩子。姑父在外工作。每晚11点姑姑一定准时出现在校门口。姑姑是一个胆小的人，最怕走夜路，回家的路上姑姑总是紧紧攥着表哥的手。“我一开始也觉得别扭，就开玩笑问，到底是您保护我，还是我保护您，甚至劝她别再来了，但她依旧每天准时来接我，直到有一天自习课时我去学校对面小商店，才知道原来你姑姑每天下班趁天未黑就直奔学校，一直在小商店里等到11点，”说到这，表哥的眼眶湿润了。“腊月的天多冷呀，小店门不严实，冷风飕飕往里灌，
她累了一天本可以在温暖的家吃饭、看电视的，可为了我宁愿挨饿四个小时。”我问表哥，姑姑为什么不让他自己回他说：“你姑姑害怕我一个人走夜路，更重要的是她知道我学习很辛苦，不想让我独战题海。你今天也许难以理解，但有一天终会明白。”表哥拍拍我接着说：“你姑姑认为她哪怕在小店也是在陪我，我就不会孤单，我的追梦之路永远有她陪伴着我，受冻也值呀。”
妈，有人说，一个女人从她的孩子出生那一刻起，她就不再是她了，她已把自己给了孩子，孩子就是她的一切。您曾说，我的梦想就是您的愿望，您甘愿做我的翅膀，助我飞的更高。至今我仍清晰记得，当我如愿考上乌市重点高中您的一脸自豪，得知我得住校您一脸担忧。但那天的我却不曾注意您也未打伞，在无荫蔽的天空下淋得半湿、冻得哆哆嗦嗦，不曾发现地上已有一层积雪，而只有您身旁的地上无雪。冰冷的雪不曾凝冻您热切的心，而我的寒语却彻底冰冻了您的心。妈，儿子知错了，不奢求您的原谅，但求您再给我一次机会。
更烈的寒风从西伯利亚刮来，还有多少母亲瑟缩在寒风中盼望孩子的身影，可怜天下父母心，做儿女的我们不要让母亲在寒风中站得太久，让我们的梦想伴着母亲没能言说的渴望一同起飞，那渴望就是——“孝”，百善先为孝，这是中华民族的品德，是中国梦腾飞的基石。
妈，相信我会用行动去践行“孝”,让您倍感温暖！ 此致，
敬礼！
您的儿子――俊
２０１5年１月１９日
篇二：“百行孝为先”
“百行孝为先”
中国有名老话：“百行孝为先”。孝是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等到品德形成的基础。现在的青少年都是独生子女，处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈、父辈们过多的照顾、宠爱、放任和袒护，致使他们从小就以家庭“小皇帝”自居，养成了不良习惯。调查发现，学生中不孝敬父母的现象普遍存在，即使在校内是位好学生，在家中也未必是孝敬父母的。因此，提高青少年学生以“孝亲敬老”为重要内容的思想道德素质是当前德育教育的紧迫任务，是青少年学生自身健康成长的迫切需要。笔者认为，可以从以下几个方面对中学生进行教育：
一、从身边的小事做起，潜移默化的培养学生的“孝”意识
应该让学生了解到：孝敬父母是中华民族五千年的传统美德，孝敬父母应从身边的小事做起，从点点滴滴做起，并不是轰轰烈烈的伟大工程，学生不仅在校对老师有礼貌，在家也应对父母有礼貌，见到父母也要主动的问候；同学之间应该做到团结友爱，那么对父母也要孝敬、体贴；珍惜父母的劳动成果，不要向父母索要超出家庭经济条件的东西，不为难父母，在生活上不攀比，不追求奢华；对父母的建议要诚恳的接受，记父母的生日等等。让学生感觉到孝敬父母不是负担，是一种美德，这种美德随时就发生在我们身边，也很容易做到。
二、家校配合全方位渗透“孝敬”意识
常言道，父母是孩子的第一任教师。孩子对待父母的态度是直接受父母对待长辈态度的影响，这种上行下效的效果是“润物细无声”的。家长应率先做孝敬父母的楷模，如此天长日久，孩子耳濡目染，潜移默化地会逐步养成孝敬长辈的好习惯的。为此，我呼吁家长率先垂范，与孩子真诚的沟通，有意识的培养孩子的良好的生活习惯，磨练孩子吃苦耐劳的意志与品质，以适应时代的发展和与时俱进，做孩子的良师益友是每位家长义不容辞的职责，只有这样，孩子才会尊重你，孝敬你。
三、孝敬教育与学校常规管理相结合
在实施孝敬教育同时，还对学生进行良好行为规范的训练，文明礼貌，良好学习习惯训练。做到人人懂“孝敬”，学“孝心”，个个扬美德，有美德。以美德规范学生的行为，培养良好班风、校风、学风。为了使教育活动落到实处，学校发给学生每人一本社会实践手册，在手册内的各项内容有学生自己填写的，也有家长填写的，还有一部分由社区有关人员填写的，每学期都有小结评比，表扬先进，树立榜样。
四、孝敬教育与课堂教学相结合
篇三：百善孝为先作文
但也是一年开学校的季节，同一时间在9月1日晚上8点，有一个频道的CCTV集，我在前面的电视手表由教育部和中央电视台合作的大规模公益程序 - 第一个学校类。 2014年，第一堂课以家长教我为主题，四个关键字是孝，爱，仪式，强，给我们广大小学生和中学生生动和教育意义的教训，我最感动和羞耻的第一次谈到孝道。
孝顺从叙述中看到上面是一个不完整的老，以下是一个孩子，意味着当父母老了，你必须来帮助他们，双倍照顾和照顾。这是孝道是解决之道，也是数千年来我们中国人追随孝道，是所谓善良的第一
为什么人们想要孝道？这是因为父母通常对我们付出太多。童话王王元杰的演讲人告诉我们一个关于他自己和他父亲的故事。在他第一次写Pippi Lu时，钢笔写了三天还有墨水，一整整写了一个星期，笔或墨水。有一天，当你睡觉，听到学习的声音，这是发现 父亲给他的笔灌溉，他的父亲害怕笔的原因没有水会写的想法的儿子。郑元杰说，为此他把童话王写了30年，就是让他父亲快乐。
听了郑元洁的故事后，我不禁想起我的父母。每次我生病，他们总是受苦。在白天照顾我在晚上要等我，一个会帮助我测量体温，一个泡泡药给我喝的饮料......当折腾的一天，我终于睡着了，但是我的父亲仍然不用担心，保持整夜我的床边。第二天，当我醒来时，我醒了，打开了困倦的眼睛，但发现他的父亲是那么累，眼睛充满了血腥，寺庙生了白发。在这一点上，在我面??前不再是平日在船尾的人，而是一个温柔和慈爱的父亲。
父母非常关心我们的护理，护理加，但我们为他们做了吗？所以我感到。愧的是，我没有为我的父母做一件好事，即使他们在他们的生日时没有送礼物。我以前认为我们还是孩子，孝是未来的事。现在，我们已经长大了，回顾我们的父母，谁有他的青春 他们不再高高直，面部不再年轻。
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