篇一：爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
《少先队辅导员工作纲要（试行）》
实操部分答案
爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
区县：宝坻区
单位：周良庄镇周良庄中心小学
姓名：石增仁
联系电话：22497593
个人邮箱：[email protected]
爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
活动主题：“爱家〃爱校〃爱家乡”系列体验活动
指导思想：少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小培养其基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，为今后养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好的道德规范奠定基础。根据上述宗旨，并结合上级文件及我校实际情况，我校提出培养“健康、现代、文明、爱国好少年”的活动总目标，在全校少先队员中开展了““爱家〃爱校〃爱家乡””的系列主题教育体验活动。
活动背景：闻名全国的珠江温泉城即将落成，为周良庄镇带来了发展的契机。周良庄中心小学地处周良庄镇的政治、经济、文化中心，交通便利。
具体活动：
第一阶段：爱家
活动目标：通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。
1．“巧心巧手献爱心”角色互换活动，设立爱心活动记录卡，评选“家庭小帮手”。从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。
2．结合“零食别碰我”主题队会，举行“我的十元钱”模拟消费比赛和“消费日记”展示，评选“理财小能手”，从而培养合理消费、勤俭持家的习惯。
3．结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“学生与父母沟通交流的方式”为主题的调查活动，使队员们体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使队员体验到家庭的温暖和重要性。
第二阶段：爱校
活动目标：通过开展“我是学校小主人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。
1、开展“母校 ，我向你承诺”，要求队员们在升旗仪式、主题活动或十分钟队会等开放性场合，通过书信承诺、设计格言、订立集体公约等形式，从小培养队员“说了就要做”、“诚实守信”等道德品质，以及爱校如家的感情，提高集体责任感。
2、开展“学校小卫士”志愿者活动，评选“校园小卫士”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。
3、通过评选“礼仪小天使”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行
为规范等道德目标付诸实践。
4、通过评选“健康活力之星”推出以体验欢乐健身为内容的“快乐时光”红领巾校园系列活动，利用大课间和课外活动，开展红领巾舞蹈、各项体育比赛、十分钟队会、个人才艺展示、心理健康教育等自娱自乐、自编自创的各项活动，既陶冶情操、强健体魄，又培养和挖掘人才，同时活跃校园气氛。
第三阶段：爱家乡
活动目标：通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
1、开展“家乡巨变”的主题队会活动，队员们了解家乡的发展、人民生活变化，直接感受家乡的迅速发展。
2、以主题队会为载体，了解家乡的历史文化底蕴。
3、开展“奉献爱心我快乐”为主题的假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身热爱家乡的表现。
注意事项：以上将按不同阶段有所侧重学期结束时进行综合评分，评选优秀少先队员。
篇二：爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
少 先 队 活 动 方 案
单位：周良庄镇周良庄中心小学
时间：20042004年11月15日
爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
活动主题：“爱家·爱校·爱家乡”系列体验活动
指导思想：少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小培养其基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，为今后养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好的道德规范奠定基础。根据上述宗旨，并结合上级文件及我校实际情况，我校提出培养“健康、现代、文明、爱国好少年”的活动总目标，在全校少先队员中开展了““爱家·爱校·爱家乡””的系列主题教育体验活动。
具体活动：
第一阶段：爱家
活动目标：通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。
1．“巧心巧手献爱心”角色互换活动，设立爱心活动记录卡，评选“家庭小帮手”。从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。
2．结合“零食别碰我”主题队会，举行“我的十元钱”模拟消费比赛和“消费日记”展示，评选“理财小能手”，从而培养合理消费、勤俭持家的习惯。
3．结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“学生与父母沟通交流的方式”为主题的调查活动，使队员们体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使队员体验到家庭的温暖和重要性。
第二阶段：爱校
活动目标：通过开展“我是学校小主人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。
1、开展“母校 ，我向你承诺”，要求队员们在升旗仪式、主题活动或十分钟队会等开放性场合，通过书信承诺、设计格言、订立集体公约等形式，从小培养队员“说了就要做”、“诚实守信”等道德品质，以及爱校如家的感情，提高集体责任感。
2、开展“学校小卫士”志愿者活动，评选“校园小卫士”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。
3、通过评选“礼仪小天使”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。
4、通过评选“健康活力之星”推出以体验欢乐健身为内容的“快乐时光”红领巾校园系列活动，利用大课间和课外活动，开展红领巾
舞蹈、各项体育比赛、十分钟队会、个人才艺展示、心理健康教育等自娱自乐、自编自创的各项活动，既陶冶情操、强健体魄，又培养和挖掘人才，同时活跃校园气氛。
第三阶段：爱家乡
活动目标：通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
1、开展“家乡巨变”的主题队会活动，队员们了解家乡的发展、人民生活变化，直接感受家乡的迅速发展。
2、以主题队会为载体，了解家乡的历史文化底蕴。
3、开展“给人方便我快乐”为主题的假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身热爱家乡的表现。
注意事项：以上将按不同阶段有所侧重学期结束时进行综合评分，评选优秀少先队员。
篇三：“爱国 爱家 爱环境”主题团日活动策划书
“爱国 爱家 爱环境”主题团日活动策划书
一：团日活动主题
爱国 爱家 爱环境
二：活动口号
用行动诠释“爱”
三：活动目的
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，培养团员青年的“爱国 爱家 爱环境”的责任感，进一步丰富了广大团员青年的文化生活，增强了团组织的凝聚力、创造力和生命力，传递人与人间的宝贵友谊，激发了团员青年参加组织生活的热情，促进了广大学生综合素质的全面提高，以致学生能够全面成长成才。特举办此次团日活动。
四：主办单位、承办单位
主办单位：环境学院团总支
承办单位：环境学院环工122团支部
五：活动对象
环境学院环工122团支部全体成员
（邀请两位助班和班主任与我们同行）。
六、时间安排（地点）
活动时间：11月中旬
活动地点：越秀公园，南越王博物馆
七、活动流程
part1 前期准备
a、 召开班级会议，讨论活动形式和内容，确定方案；
b、 各班委分工合作，做好活动动员工作以及安排好前期准备工作；c、 拟定活动策划书；
d、 进行宣传工作
a、发放宣传单，邀请广大仲恺人横幅签名，来支持环工122的团日活动；（11月上旬在学校设摊位）
b、张贴宣传海报对该次团日活动进行宣传 ；
c、通过网络进行宣传
采取各种有效途径，如各性质q群，学院网站进行宣传??
part2 活动当日安排
a、早上8：00从仲恺出发（坐地铁前往）；
b、上午参观南越王博物馆：
c、中午在越秀公园野餐，进行一些团体放松小游戏；
d、下午游玩越秀公园；
e、团日活动结束，点清人数，集体回校。
附注：
1、活动当日的食物和饮品自备；
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