篇一：南街镇社区康园中心自评报告
南街镇社区康园中心自评报告
我县认真贯彻落实省、肇庆市残联《关于进一步加强社区残疾人康园工疗网络建设的通知》要求，切实推进社区残疾人康园中心建设工作，积极争取县委、县政府的大力支持，成立工作领导小组，制定建设工作方案，落实建设资金，扎实推进社区残疾人康园中心建设。南街镇社区残疾人康园中心于2011年8月份投入使用，建设面积200平方米，目前在中心接受服务的残疾人有25人，管理人员3人。我镇社区康园中心结合残疾人的各种康复需求，主要设立了庇护工场、康复训练、娱乐与阅览等功能室，为残疾人开展综合服务。
一、争取支持，制定方案
康园中心建设牵涉部门多，必须形成“政府领导、残联牵头、部门配合”的工作机制，才能顺利推进建设。为此，我会积极争取市委、市政府的大力支持，扎实推进社区残疾人康园中心建设，市政府成立了由分管市领导任组长的工作领导小组，把社区残疾人康园中心建设纳入了市委、市政府十件民生实事之一，市分管领导经常到建设工地现场指导、督促项目建设。制定了切实可行工作方案，明确推进社区残疾人康园中心建设的指导思想、建设任务、建设资金的筹集、有关部门的工作职责等，促使我市2个社区残疾人康园中心顺利建设。
二、多措并举，积极筹资
落实建设资金是推进社区残疾人康园中心建设的关键。为此，我会积极争取各方资金支持，夯实经济基础。一是得到了省、肇庆市残联在建设资金上的大力支持。二是争取了我县本级财政资金支持，市政府落实了本级配套建设资金和今后运行资金。三是所在镇政府给予资金支持，南街镇社区康园中心原计划通过旧楼升级改造，镇委、镇政府领导通过实地现场考察后，决定按照高起点规划、高标准建设的要求投入资金55万元重新建设200多平方米的社区康园中心，除各级的资金支持外，当地镇政府本级配套了建设资金35万元，同时把今后的运行经费也纳入了镇政府财政预算。
三、开展个性庇护劳动
职业康复是康园中心的核心工作，而庇护劳动又是职业康复的主要内容。结合我市县镇小五金产业发达的优势，给残疾人提供多种多样的产品加工。庇护劳动不仅增加了残疾人的经济收入，同时帮助残疾人获得并保持适当的劳动能力，并为他们参与或重新参与社会生活提供康复训练。
四、供康复服务
中心配备各种康复训练和运动器材，完善的康复功能区和专业的康复器材，为残疾人康复服务提供了保障。社区残疾人专职委员定期了解残疾人的康复需求，对残疾人的康复情况进行评估，有针对性地为残疾人提供系统化的康复服务，同时对康复服务效果进行跟踪，发现情况，及时调整方
法，如需到医院进行医疗康复，及时转介到医院。
五、开展娱疗服务
一是中心设有娱乐室，可随时组织残疾人进行象棋、军棋、跳棋、围棋、扑克和其他形式的娱疗活动。二是设置了体育健身室，配置了乒乓球台、跑步机等健身器械，使残疾人参加工疗后可以进行适当的体育运动。三是设置图书阅览室，为残疾人提供与残疾预防、残疾人康复、精神病防治、医疗保健和辅助就业等相关的康复读物，让残疾人可以学到康复知识。通过开展娱疗服务，既丰富了残疾人的业余生活，又锻炼了他们互相协作、沟通、动手等方面的能力。
六、建章立制，建立档案
为加强内部管理，确保各项工作有效运转，中心建立了健全的工作人员岗位责任制度、功能室管理制度、服务对象守则、工作汇报制度等，确保各项工作有章可循、规范有序。同时，中心将各类文件分门别类建立档案，并不断充实档案内容。对每个服务对象建立个人档案，不断充实、完善残疾人康复服务的各项内容，做到“一人一档、一人一案”。
南街镇残疾人联合会
二〇一二年二月二十八日
篇二：全市社区康园中心(日间托养机构)一览表
江门市“养老·助残”公益创投活动项目附近康园点汇总表
篇三：康园中学小学数学低段教研组工作计划
康园中学小学数学低段教研组工作计划
刘淑娟
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实我们低段数学教研组的工作，为了让我们低段数学教研组的教师更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃生机和活力，为了让我们的教学质量不断的得以提高。依据学校教科研计划特制定本组的教研计划如下：
一、指导思想
本学期，我们低年级数学教研工作主要围绕“构建高效课堂，重建课堂教学模式”的教研主题，以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨，积极学习《数学课程标准》，立足课堂，发挥教研工作“学习、研究、指导、服务”的职能，尽可能做到教研活动主题化、系列化、特色化。
二、工作目标
以校本教研为载体，以片区教研为主阵地，以调动组内全体教师的课改积极性为前提，以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点，以解决教学问题为基本任务，最终实现优化教育资源，提高教研活动效益，促进交流互动，促进师生共同成长，促进教育教学质量全面提高。
三、主要工作
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。每月20号前教师将所学习的章节内容出3道题，发至邮箱，供大家学习，学期末进行统一测试。
2、加强集体备课的研讨，坚持观课议课制度，并及时做好记录。
继续坚持集体备课，按时编写预案、共案、实案，并及时上传，下载，修改。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。实案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
3、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。
口算是一切计算的基础，要让口算训练体现在时时练天天练中，每节数学课都训练一定数量的口算题，并在训练过程中逐步提高要求。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
（1）课堂作业量要适当，作业面要求工整，错的要及时订正，对做的好的同学要有鼓励，差的同学也应多鼓励、少批评的办法去激励学生。
（2）练习册要求在教师的指导下做，学生的作业要全批全改，都有批号，错的应及时订正，典型的习题可在课堂作业重做，加深学生的印象。
5、做好培优补差工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成绩合格率。
四、活动安排：
二月份:
1、制定教学计划、教学进度表。
2、全册教材分析。
3、集体备课分工。 三月份：
1、以“研模”方式进行观课议课活动。
2、数学课程标准理论学习（前言部分）。 3、3月份月考。 四月份：
1、以“展模”方式进行观课议课活动。
2、课程标准理论学习（课程目标部分）。
3、期中考试。
4、口算竞赛。 五月份：
1、以“赛模”方式进行观课议课活动。
2、课程标准理论学习（课程内容部分）。 3、5月份月考。
4、趣味数学竞赛。
六月份：
1、制定复习计划和教学总结。
2、教研组工作总结。
3、期末考试。
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