篇一：新闻专题策划书实例
例1。“海大火灾门”新闻专题策划书
一、选题分析：
1、 题材分析：海大学生宿舍发生火灾属于重大突发性事件，报道具有时效性、接近性。对其报道动作要迅速，以最快的速度把现场的情况传达给受众。为受众传达最新最全的消息。
2、 角度分析：在报道这次火灾事件时，媒体工作者要客观、全面，不要成为某一方的代言人，其中包括学生、受害者、相关领导干部、官方代表。在报道中，要体现人文关怀。通过对事件的跟踪报道，反思高校学生用电与学校限电的矛盾，捉住事件新动态来突破揭示事件的本质。
3、 深度分析：这一类的高校火灾事件并不少见，为什么会屡屡见于报道。背后透漏的是什么？是高校管理工作的不善与失败？高校学生的安全隐患到底有多大？??我们设置本专题的目的不是报道海大的这次火灾本身，希望透过这次报道，引起相关部门的重视。各高校应该引以为鉴，对存在于校园中的各种安全隐患要有一套完整的解决方案。更重要的是要在事件发生之前做好防备工作。
二、内容分析：本专题暂分为6个部分。
最新报道：采用追踪连续报道，以时间为维度将事件的发生、发展过程、当前状态、未来趋向以短消息或通讯形式展示。在首页，每条消息以标题的形式展示。
事件细节：以文本的形式把事件发生的时间、地点、人物、原因、发生了什么等新闻要素显示在专题首页，方便读者对事件的了解。
新闻图集：把与此事件有关的具有新闻性的图片以幻灯片的形式展示在专题首页。 视频报道：放置海大媒体对这个事件的视频报道。
类似事件：以高校为维度，将类似的新闻突发事件有选择性的放在专题首页。以图片加核心提示的形式链接下一级的新闻。
高校领导态度：收集一些针对发生火灾这一事件，一些学校领导做出的回应，发表的意见和做出的决策。还可以包括相关教育部门的态度和应对方案。
讨论区：讨论区分两部分，一个是‘评论’专栏，一个是‘灌水区’。‘评论’可以链接到与此事件相关的博客、评论文章等，‘灌水区’是浏览此专题的人留下的言论。讨论区为受众提供的一个发表言论的平台，以意见态度为维度，受众可以对当事人的态度、相关领导部门的意见、社会反映等提出自己的看法、建议等。
三、版面分析：
专题栏头的设计选择一张火灾现场照片做背景体现本事件灾难性。栏头采用的图片要准确、客观传达沉重的情绪、体现反思的情怀。栏头的文字用单一的黑体字。
四、形式设计：
专题的首页版式是“日”字型形式。栏头的左下方是‘最新消息’栏目；最新消息的右边是‘事件细节’；‘视频报道’在‘事件细节’的下方；‘新闻图集’是由小幅图片组成的，以通栏的形式放在整个专题的中间。‘类似事件’位于版面的左下方；讨论区在版面的右下角.
五、专题的实施和运作：
网站工作组要多次讨论和分析，然后写出最终的实施方案。各组各单位成员按既定的分配任务做好手头上的工作。每三天召开一次工作会议，大家说说工作进程，同时对下一步工作进行改进。并根据时局和新闻的变化进行动态修正，做好实时调整，以保证网站的时效性。特别是网站更新方面的工作，是特别需要做好的方面。
六、专题的应急措施和预备方案：
1 在本专题的设计上面，要充分考虑到各种状况发生的可能性，并做好防备工作。
如专题栏目的不可实施，备用的栏目要做好。新闻和材料不能及时获取，也得预备好应急方案和措施。
2 必须多做出两套的预备方案，一旦某一个方案有问题，能及时采用下一个方案。 具体内容展示
资讯题目：
陈泽球主持召开12.14失火事件现场办公会2009年12月19日
关于火灾，当事人有话说 2009年12月19日
海浪BBS：事故损失该由谁承担 2009年12月18日
学校如何安置受灾的同学 2009年12月14日
海大：学校调查“火灾门”原因 2009年12月14日
海浪BBS：“火灾门”原因众说纷纭 2009年12月14日
警惕“火老虎” 海大一女生宿舍发生火灾 2009年12月14日
事件细节：
时间：2009年12月14日17：30左右
地点：广东海洋大学西区学生宿舍海虹B栋602宿舍
事件经过：
下午17：40左右，对面男生宿舍的人向对面的女生宿舍大喊，叫她们快离开宿舍。 大概5分钟之后，听到了2.声轻微的爆声，然后就看到了那几个宿舍很大的火。 18：10左右，三辆消防车来到火灾现场
12月19日，副校长带领相关领导到火灾现场吸取经验教训
类似事件：
中央美院火灾一人受伤 火势已被控制
◆ 2009年3月16日上午10时30分许，位于北京市朝阳区的中央美术学院发生火灾。截至１６日１２时１１分，中央美术学院火灾完全扑灭，现场清理完毕，火灾造成一人受伤，幸无人员死亡。 新华社发
◆上海商学院宿舍发生火灾
2009年11月14日早上6点多，上海商学院一学生宿舍发生火灾，4名女生在火灾中跳楼身亡。据着火大楼5楼宿舍的一女生说，602寝室起火后，该寝室门无法打开。 视频：（两个）
新闻图集：（5张）
讨论区:
电器火灾高发加强监控是关键
高校消防安全管理规定
气温骤降，又见高校“热水荒”
浅谈学生宿舍火灾的成因和预防
例2网络新闻专题策划-——“11.11光棍节展现单身魅力”专题
一、专题的选题策划
现在的节日越来越多，有传统的，有西方的，各式各样的节日。随着世界各国文化的融合，每年的11月11日都成为了世界公认的“光棍节”了，而80后的我们在这个“剩男剩女”很多的时代似乎很热衷于庆祝这个节日，所以我们小组做的专题是关
于光棍节的网络专题，是可预知事件中的节日专题。
二、专题的角度策划
光棍节算是一个新生的节日，在年轻人中很流行，现在很多网站都有做光棍节的专题，要吸引更多的读者，角度的策划尤为重要。而我们的策划的角度是通过光棍节这样典型时刻反映现在年轻人的心声，通过1111这个具有代表性的“符号”来解析全局，这是我们展开专题的支点，针对性强容易引起读者的兴趣。
11.11光棍节“我们一起过”可行性分析：不知几何起，光棍成了一个“热词”，特别是在寂寞的现代人间。现在谁都寂寞，现在光棍一抓就是一打。在这个寂寞的社会，大家都关心怎么过好这个节，怎么样过个像样的、特别的节。所以做光棍节的专题，能满足大家对各方面信息的需求，还为大家交流光棍心得提供一个平台。举办各种活动为光棍们提供“脱光”的机会。有些光棍的口号是“光棍节，能拆散一对是一对”，而我们的口号是“光棍节，能促成一对是一对”。
三、专题的内容策划
1、我们专题的内容分为三个层次：核心信息、周边信息、辐射信息。
核心信息是光棍节当天的活到最新消息、报道。在时间维度上，我们将从光棍节的源起、发展过程、当前状态等反面设置栏目。在空间维度上，我们从地理上划光棍节发生的地区，将各个地方庆祝光棍节的情况聚合在一起，作为报道的一个栏目。在意见的维度上，我们将为网友开设吐露心声专区，让网友参与进去，让他们尽情释放自己的内心，可以通过这样一个栏目达到大家一起交流的目的，或者可以从中认识到志同道合的朋友，网友可以说一下自己光棍节是怎么过的。
平行聚合式是我们专题的结构方式。每一个设置的栏目都是围绕光棍节这个主题的，反映光棍节的每一个方面。
2、在内容上我们分为以下几个栏目：（具体内容会在后面详细介绍）
（1）光棍消息
（2）传说中的光棍节
（3）光棍玩乐：介绍各种光棍节的活动
（4）参与光棍：由我们网站策划的一些光棍节活动。
（5）光棍情感：发表大家光棍感想，心理测验等
（6）光棍传情：主要是光棍节创意短信征集、各种搞笑或祝福短信
四、专题的形式设计
首先我们专题栏头设计一定要醒目抢眼、情绪传达到位。我们采用的是日字型的板式，专题的核心信息被安排在屏幕的中间地带。周边信息和辐射信息分别位于屏幕两边。是读者在阅读时视觉移动路线比较稳定，有规律可循。
五、各个栏目的表现形式及具体内容
1、光棍消息
表现形式：滚动消息
例子：《呼和浩特 首届爱情运动会》
11月11日光棍节-大学生都去南京奥体中心：第二届南京39所高校交流大联谊VS国际动漫节。
《成立孤男寡女协会 大学生以＂＂光棍节＂＂名义狂欢》
《“爱情超市”现身京城》
《光棍节调查显示：男光棍不急 女光棍急》
2、传说中的光棍节
表现形式：以文字为主，图片为辅的文章单元
例子：
正真的光棍：在西双版纳热带植物园里，偶尔会遇到一种怪怪的树：整个树身不见一片叶子，满树尽是光溜溜的碧绿的枝条，若折断一小根枝条或刮破一点树皮，就会有白色的乳汁渗出。导游小姐把游客带到这种树旁时可能会打趣地说："这叫光棍树，没有结婚的年青人可不能摸啊，如果摸了就会打一辈子光棍的"。光棍树因它奇怪的名字和形态，引起人们的好奇。
光棍节的由来一：神话篇
光棍节的由来二：校园篇
光棍节的由来三：博彩篇
3、光棍玩乐
表现形式：文字图片，视频等
标题——光棍节，你准备怎么过？
内容是介绍排解空虚的妙招：
例如看电影：介绍近来热门的电影并说明介绍的原因。如：一个人静静地看《风声》想想先烈的高尚信仰和坚强的意志，一时的感情失意算啥？看看《2012》真实地感受一下世界末日的冲击，体验生命的可贵，体现人生的真谛。
例如唱K、打游戏机??
4、参与光棍
Part 1：飞出光棍的快乐-------光棍节创意短信征集
由于各种原因，社会上的剩男剩女也越来越多，因此光棍节成为当下比较时兴的一个节日。节日以短信方式对亲朋好友表达祝福已经成为我们生活的一种方式，一年一度的光棍节又到了。那么在这个节日里，你会对身边的单身朋友发什么样的短信呢？ 是的，各种网站上的流行大把大把的，随便下载就行。但这不是我们想要的，我们希望您发挥自己的才能，写出别出心裁的短信。
在这一部分，我们将会对征集的短信进行投票选出今年的最特别光棍节短信，作者将获得由我们广告商提供的大奖一份。
Part 2：玩出你的精彩
本网站为单身的你设计了几款光棍大餐，摆脱孤身过节的寂寞
单身的你可以报名参加本网站在11月11号举行的单身派对，同时也希望你能在我们举行的这个活动中遇到有缘人。上午大家踩单车向本市的某某景点出发，参观景点和促进团友间的交流，中午在那里举行野餐（这些都是由网站提供的）。下午将是一个小型的联欢会，我们希望各位参加者能积极表演节目，在这里大家可以唱K、博弈等等（地点是网站安排好）。
Part 3：光棍节推介--------与广告商合作推介出的活动和产品
例如：1与某某电影院合作推出光棍节电影套餐
2 推出一些有纪念意义的商品
3 提供消费指南，例如介绍一些餐厅退出的特色和应节食品，还有一些娱乐场所的优惠和过节活动。
这一部分不仅可以为读者提供指南，最重要的就是网站的盈利，把广告结合在为读者服务的形式中。这也是本次专题与广告商合作之处。
5、光棍情感
包括三个方面：论坛、心理测验、歌曲分享区
（1）论坛形式：以回复帖子的形式进行，让大家畅所欲言，发表光棍感想。开篇设
计如下：
今年光棍节怎么过？
11月11日，是单身一族的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”（One's Day）。
光棍们，非光棍们，你们打算怎么庆祝这个伟大的节日呢，都来说说吧？ 煽情的光棍甲
又是11月11日，一年一度的光棍节！朋友，你还是单身一个人吗？
感慨的光棍乙
寒冬可怕，不如孤独的凄凉可怕；孤独可怕，不如持续几十年的单身可怕；几十年单身可怕，不如明年还收到这种问候可怕——光棍节快乐！
有才的光棍丙
穿光棍衣、喝光棍水，吃光棍饭，看光棍电视，说光棍话，洗光棍澡，最后放了个光棍屁，睡光棍觉，爱我就不光棍了。
有关光棍节你必须知道的一些名词——
光光——男光棍
明明——女光棍
脱光——男光棍名草有主
失明——女光棍名花有主
光复——重新回归光棍状态
（2）千呼万唤——心理测验
从一些心理测验网站的选出有关光棍节的心理测验，测验的内容主要针对单身一族对另外的期望，真爱时出现的，为光棍一族作好“脱光”预测。
表现形式：链接心理测验网站
（3）“单身情歌”KTV
设立一个歌曲分享区，栏目主要是上传一些情歌，表现形式：为专题网站设计音乐播放器，网友一进入网站就会自动地播放音乐。在网站上上传情歌或MV（主要用链接的方式），同时设计一个网友分享区：网友可以上传自己喜欢的歌曲和MV并进行评价，分享光棍歌曲的心声。
6、光棍传情
主要是光棍节创意短信征集、各种搞笑或祝福短信。
表现形式：文字加少量图片
7、“脱光”区
“脱光”秀
光棍节单身男女“大脱光”，不仅因为“脱光”除了“脱离光棍”的意思，还有一层“寻求温暖”的含义在里面，每个单身男女相信，世界上总有一个真正了解自己的人。“脱光”成了广大男女的口号，纷纷争取在这一天告别单身生活。
这一栏目主要是以介绍“脱光”绝招的文章、帖子为主要传播载体，全方位，有广度，有深度地给光棍一族准备各种适合自己的“脱光”攻略。通过受众需求的分析得出，受众来看这一专题网站的一定是光棍一族，有坚持光棍的一派，当然也有希望“脱光”的一派。因此我们就针对这“脱光”族来设计了这样的一个栏目。
表现形式：链接网站：整合收集各种“脱光”绝招的介绍性文章，最新帖子，寻偶论坛介绍。介绍性的文章都是图文并茂的，帖子也是各大论坛上最新的，加上一些可靠的寻偶论坛介绍。
内容：（暂时罗列三个）
篇二：新闻专题策划书
新闻专题策划书
---关于南京晓庄学院莫愁校区体育馆是否应向在校学生开放的策划书
一.选题分析
1.选题：《闭门谢客？--细究南晓庄莫愁校区体育馆是否应向在校生开放》 2.题材分析：
关于体育馆是否向在校学生开放的问题，是一直以来学生们普遍关注的事件之一， 它是每日都定时更新的学生动态之一，与学生的利益切实相关，使人易感新鲜，也容易激起讨论点。在我国，课外锻炼是大学生休闲娱乐的重要方式之一，受限于收入等种种因素，使得学生出入社会性的运动场馆次数不多，可以说，一个大学能否有一个供自己学生运动的场地，对学生来讲重如泰山。 在校生进入体育馆遭到驱逐，这是一个非常态的事实，作为学校唯一体育馆(极少数的锻炼场地之一)，在体育馆闲置无人的开放时间，不仅不对本校学生开放，还对学生进行驱逐，由此可见，此新闻具有极高的新闻价值。
3.选题角度分析：
南京晓庄学院莫愁校区的体育馆在一个稍显紧凑的学院里尤为突出，是在校学生室内运动的唯一保障，而从本学期开始，体育馆从学校管辖划归行政管辖，因而更换物业，那么为什么在之前一直可以供在校生业余运动的地方突然消失于灯火通明处？在对开放人员的政策上是否有了变动？变动结构后的体育馆是应该服务于学生还是服务于“政”？这些都成为了我们应该深究的角度。
4.目的分析：
一个好的题材的选择和当事人所处的环境和当时希望所处的环境息息相关，作为在校大学生的一员，更希望通过这个选题讨论体育“公之于学生”的正确度和分寸度，唤起多方关注学生体育的公知心，最终不偏不倚地让真正的利益回归于“道理”。
二、前期准备
1、确认做该报道所要做的工作内容：采访（对象、问题）、通过相关媒体进行寻找相关的资料。
2.采访内容：
采访的对象：有遭到驱逐经历的学生，体育馆物业，目前分派在学校主管场地和体育的负责人，普通学生
新闻采访人物及内容： 1.有遭到驱逐经历的学生（当事人）
采访内容：一.你一般在学校的哪些场地运动呢？
二.你觉得学校应该开放体育馆吗？
三..你能描述一下当时遭到驱逐时的场景吗？
四.你对学校相关体育馆负责人有何建议？
2.体育馆物业负责人
采访内容：一.有学生反映他们在开放时间进入体育馆遭到驱逐，是否确有其事？ 二.学校相关责任部门或南京市总负责单位对关于体育馆开放细则是否有明确的规定？
三.如果有相关规定，规定是怎样的？如果没有，为什么在常规时间拒绝非上课学生入内？
3.分派在学校管理场馆负责人
采访内容：一.学校可供学生自由使用的运动场地有哪些？
二.是否在常规时间对本校学生开放体育馆？
三.学校是否有对开放人员的细则规定？如果有，是如何制定的？如果没有，打算何时制定？制定的方式是征求学生意见还是领导大会商讨？
4.普通学生(随机采访几个人)
采访内容：一.你的课余时间是否想选择去体育馆运动？
二. 你是否有过在开放时间进入体育馆遭到驱逐的经历？如果没有，或者是否听过同学有此经历？
三.你对学校“是否应该在常规时间向本校学生开放体育馆”这一问题持怎样的观点和看法？
三、新闻策划的实施与运作
1、针对南京晓庄学院莫愁校区是否应对在校生开放的问题，对采访对象进行访问，并把访问的结果进行总结整理。
2、通过互联网搜集其他高校对“在校生开放体育馆的”相关报道，为报道更加详实做一个理论基础，并客观地运用到后期报道中。
3.密切关注最近在校生去体育馆运动的相关事件。
4最后把所采访到的材料、网上所找到的新闻信息和个人采访所得信息进行融合，归纳和汇总。
四、完成报道的条件
1、经费：只需要在校内采访，行动起来非常地灵活和方便。
2、人力：全组四个人全部出动，每个人负责一个采访目标，力求“准和深”。 3.在对学校方面相关负责人采访时要注意采访时的相关事项：
一.采访前
(一)了解和采访有关的情况，掌握必要的资料。大到大政方针，小到新闻背景、事件的来龙去脉等等。
(二)了解采访对象。通过第二手材料，对采访对象进行充分了解，并善于分析掌握其心理。可以针对体育馆事件做一些即兴式采访。
(三)设计采访提纲。根据新闻的主题，确定最佳的采访角度，拟定一个与采访对象谈话的提纲。
(四)精心设计采访的第一句话。
二、运用好提问的技巧和方法
(一)注意我们的不同的提问、语气。
(二)根据情况灵活运用提问方法。
(三)提问要尽量具体。只有我们做出具体的发问，才能得到关于体育馆方面的具体、有意义的回答。
(四)提问应该具有引导性，深度和意义。
(五)注意倾听、及时反馈。采访时要聚精会神地倾听入。
4.在中后期我们会不停地修改计划，最终获得本次新闻采访全部流程的成功。
篇三：网站新闻专题策划书
网站新闻专题策划书
策划人：黄 莉
一、报道主题：高考加分“瘦身”
二、主题分析：
1.重要性：这一选题的大背景是高中生高考，高考是国家选拔人才，划分阶
层进行社会分流的重要手段。由于阶层固化，这个功能日益削弱，但对于穷二代仍有意义！高考改变命运，高考创造未来。这个问题的重要性是不言而喻的。不论在何时何种背景下进行讨论，都会有新的内容和值得讨论的问题。
2.创新性：对于“高考加分规则”这样一个由来已久的社会问题，大多媒体都进行过相关的事件报道，甚至策划过新闻专题。最近高考加分规则有变，所以此次主题设定为高考加分“瘦身”，跟进高考加分的相关问题。
3.价值性：高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？而这个变化具体是什么具有探讨价值和借鉴意义。
三、专题内容：
1.图片新闻报道（有关高考“取消”和“反对取消”的漫画）；
2.特别关注（教育部回应高考方案确定、全国人大代表炮轰高考加分等相关报道）；
3.高考加分政策（讨论高考加分有没有取消的必要性）；
4.人们对于高考是否加分不同观点的热议（比如：加分政策本身就体现不公平、加分过程就埋下特权的种子等观点）；
5.我国不同地区对于“高考加分”政策的调整；
6.评论分析
四、版块设计：
布局：
五、材料分类：
文字类：1.特别关注、评论分析、观点热议中的新闻；2.各地动态中的文章。
图片类：1.图片新闻中选取相关新闻图片（最好是有冲击力或者引人思考的）2.观点热议图片展现其对比关系，增加视觉美感，更直观。
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