篇一：吉水教字[2010]80
吉水教字[2010]80号
关于举行全县小学六年级毕业考试及中小学非毕业年级
期末考试有关事宜安排的通知
各乡镇中小学校，县直属有关中小学校：
根据《吉水县中小学校教学质量测试管理方案》的规定，经教育局党政联席会议研究，决定举行2010年全县小学六年级毕业考试。现将毕业考试的具体事宜安排如下：
一、关于六年级毕业考试的安排 （一）组织机构 总主考：肖词开 副总主考：刘红根
成员：曾彪寿、肖福启、谢毅、涂国秀、朱任生、
徐胜明、刘冬生
联络员：孙宝华
1、各小考考点主考由县教育局干部担任，副主考由各乡镇中学校长和中心小学校长担任。监察组长由局干部兼任，监察组副组长由监考学校领队担任。各考点考务办主任由该乡镇中心小学教务主任担任。
2、中学校长，分管教学的副校长和监考学校带队负责考场巡视工作。 3、各考点应根据考生多少安排考务工作人员和后勤人员。 4、各乡镇不设置附属考点。
5、局干部负责试卷保管和保密工作，并负责本考点的试卷带去与带回。 （二）毕业考试科目及考试时间安排
（三）考场安排
1、考点设在小学。考场以单人单桌形式编排，每考场规定30人，尾数试场最多不超过40人。考桌摆放为竖行5排，每行考桌6张，考号统一由白纸条毛笔书写或电脑打印按竖行蛇形贴在考桌右上角，考号01号统一教室入口处第一张考桌起始，考桌之间的距离尽量拉开（80cm），多余课桌一律搬到教室外面。考场布置应在考试前一天完成。
2、各校要编制考生花名册。编排程序为：①统一在电脑上制作，电脑制作必须在电子表格（Excel）中进行，绝对不能在诸如Word等其它操作程序中制作，否则造成成绩数据计算困难；②表格制作要从01号开始从头至尾一直排下来，绝不能以考场为单位分块隐藏在Excel下方的sheet中，以免造成成绩登分和统计的麻烦；③考生花名册格式见附表。考号统一按6位数编排，即学校编号+考场号+考生号各两位数组成。考生号统一在01至30号之间，尾数试场则在01-40号之间；④混合编排考场，即各乡镇的学校、班级学生打乱编排，每考场都要有各校、各班学生，且同一学校、同一班级学生不连号编排；⑤由小学负责编排，各校务必在6月者按15日前编制完成，并通过电子邮件上报县教研室，参考人数在6月10日前上报。县教研室邮箱是：[email protected]。⑥各考点号编号为：
（四）监考安排
1、采取各乡镇小学教师循环监考和县城小学循环监考方式进行，具体监考安排如下：
2、各中学监考学校由校长担任领队，各小学监考学校必须派一位主管教学的副校长担任领队，吉水三中分别安排一位副校长到文峰小学、实验小学任副主考，四中由校长到城南小学任副主考。醪桥小学、金滩小学、螺田小学
必须派六年级教师担任监考。
（五）考风考纪
1、各校要以讲政治的高度重视考风考纪建设，要把考风考纪建设作为端正办学思想，规范办学行为，强化教学管理的重要工作来抓好、抓实。要对学生进行考风考纪教育，杜绝考试舞弊现象发生。严禁驱赶差生，严防代考事件发生，发现此类恶劣事件，教育局将作为校长的办学思想不端正，办学行为不规范的严重事件予以通报，同时扣除该校办学水平评价的该项得分，并追究直接责任人和该校校长的责任。造成严重后果的，对直接责任人和校长作为取消聘用和聘任的依据之一。
2、考试期间，各考点主、副主考、考场巡视员要勤走动、勤巡查。未经允许，任何本校教师不得进入考场察看或在考场周围走动。
3、监考教师要切实遵守组织纪律和监考纪律，服从分配，严格履行监考守则要求。考试期间，监考教师不得喝酒、以免影响监考。
4、对监考员严格按监考守则监考履行正常的监考手续和监考规则时，被监考学校的领导或教师不得对此说三道四，无端非难。如果确有监考员不按监考规程监考，被监考学校有权向主考提出意见，由主考予以解决。
（六）注意事项
1、各校务必重视师生安全，要对学生加强安全教育。雇用车辆时，要对车辆进行检查，要与业主鉴订安全责任契约。
2、监考教师必须在考试当日开考前1小时赶到监考地点。各考点主考每场考试前应召开考务会，强调纪律等有关事项。
3、各校应在考试前一天对本校前往监考的教师和考务人员召开一次考务工作会议。强调监考纪律，加强考试工作责任感。同时对监考教师进行考试业务培训，如：试卷验收、试卷装订、监考程序等。
4、试卷以考场为单位进行装订。 （七）阅卷
1、教育局组织统一阅卷。阅卷人员从学校现任教五年级的语文、数学教师中抽调、作文从初中教师中抽调，英语教师从小学抽调，任教其他年级的教师一律不能报来，各校应在6月12日前将阅卷人员名单报教研室，逾期不予抽调。阅卷教师条件：①有事业心，责任感强；②年龄在45周岁以下的业务水平较高、能力强的中青年教师；③能在县城解决吃住的。
2、阅卷时间定于6月30日开始，30日早上赶到县文峰小学，上午8:00准时召开阅卷会议。
（八）经费：毕业考试所需经费按六年级考生人数每生7元，在6月15日前上交县教育局用于命题、试卷、阅卷等费用，其它与考试相关开支由学校支付。此项经费在生均公用经费中列支，不得另向学生增收。
二、关于中小学其它年级的考试工作安排
1、小学一至五年级、初中七年级、八年级的期末试卷由县教研室提供，各校按年级统计参考人数，并于6月10前报县教研室。为防试卷泄密，各校应安排专人到县教研室领取试卷，领卷时间是：26日上午。
2、各校要做好试卷保密和保管工作，试卷应指定专人分发和保管，相关教学人员在考前不能接触试卷。
3、考试科目及考试时间安排 （1）小学
（2）初中
篇二：2012年吉水三中九年级数学试题卷模拟考试
2012年吉水三中九年级数学试题卷模拟考试6
说明：1．本卷共有六个大题，24个小题，全卷满分120分,考试时间120分钟．
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，在试题卷上作答不给分． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
每小题只有一个正确的选项，请把正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上． 1.?3的相反数是 A．3
B．
13
C．?3D． ?
13
2．下列运算正确的是
A． x3?x2?x5 B．x3?x2?x C．x3?x2?x6D．x3?x2?x 3. 直线y=x－1的图像经过的象限是
A. 第二、三、四象限 B.第一、二、四象限
C. 第一、三、四象限 D.第一、二、三象限
4.下列几何体各自的三视图中，只有两个视图相同的是
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 5. 如图，点A、B、C的坐标分别为(0, －1)，（0,2），（3,0）．从下面四个点M（3,3），N（3，－3），P（－3,0），Q（－3,1）中选择一个点，以A、B、C与该点为顶点的四边形是中心对称图形的个数有 A．1个B．2个C．3个 D．4个
①正方体
②圆锥体 ③球体
（第4题图 ）
6．类比二次函数图象的平移，把双曲线y=
析式变为 A．y?
x?3x?2
x?1x?2
1x
向右平移2个单位，再向上平移1个单位，其对应的函数解
x?1x?2
x?1x?2
B．y? C．y? D．y?
二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
7.国家统计局初步测算，2011年中国国内生产总值（GDP）约为470000亿元．将“470000亿元”用科学记数法表示为********* 亿元. 8.函数y?
4?2x的自变量的取值范围是********* .
9.分解因式:ab?2ab?b? ********* .
2
10．如图，已知AB∥CD，∠A＝50°，∠C＝∠E．则∠C ＝********* . 11. 若不等式x?3(x?2)?a的解为x??1，则a的值为********* .
B
D E
50° C
A
B
（第10题图）
（第12题图） （第13题图）
12. 如图,共有12个大小相同的小正方形,其中阴影部分的5个小正方形是一个正方体的表面展开图的一
部分,现从其余的小正方形中任取一个涂上阴影,能构成这个正方体的表面展开图的概率是********* .
13. 如图，直径AB为12的半圆，绕A点逆时针旋转60°，此时点B到了点B’，则图中阴影部分的面积是
********* .
14.如图，△ABC是一个直角三角形，其中∠C=90゜，∠A=30゜，BC=6；O为AB上一点，且OB=3, ⊙O是
一个以O为圆心、OB为半径的圆；现有另一半径为33?3的⊙D以每秒为1的速度沿B→A→C→B运动，设时间为t，当⊙D与⊙O外切时，t的值为 ****** . （本题为多解题，漏写得部分分，错写扣全部分）
三、（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 15计算：?
16. 先化简，再求值
17.新余某区拟在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉，要求音乐喷泉M到广场的两个入口A、B的
距离相等，且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半，A、B、C的位置如图所示．请在答题
x?4x?4x?2
2
?1?8?????
?2?
?1
?2cos60???2???
?x?2x ，其中 x= 2
?
2
?
卷的原图上利用尺规作出音乐喷泉M的位置．(要求：不写已知、求作、作法和结论，只保留作图痕迹，必须用铅笔作图)
18.甲乙丙三个同学在打兵乓球时，为了确定哪两个人先打，商定三人伸出手来，若其中两人的手心或手
背同时向上，则这两个人先打，如果三个人手心或手背都向上则重来. （1）求甲乙两人先打的概率； （2）求丙同学先打的概率.
四、（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
19. 如图，在Rt△ABC中，∠C为直角，以AB上一点O为圆心，OA长为半径的圆与BC相切于点D，分别
交AC、AB于点E、F．
（1）若AC=8，AB=12，求⊙O的半径；
（2）连接OE、ED、DF、EF．若四边形BDEF是平行四 边形，试判断四边形OFDE的形状，并说明理由．
20.如图：把一张给定大小的矩形卡片ABCD放在间距为10mm的横格纸中(所有横线互相平行)，恰好四个
顶点都在横格线上，AD与l2交于点E, BD与l4交于点F. （1）求证：△ABE≌△CDF；
（2）已知α＝25°,求矩形卡片的周长.（可用计算器求值，答案精确到1mm，参考数据： sin25°≈0.42，
cos25°≈0.91， tan25°≈0.47）
五、（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
21. 某公司为了解顾客对自己商品的总体印象，采取随机抽样的方式，对购买了自己商品的年龄在16～65
岁之间的400个顾客，进行了抽样调查．并根据每个年龄段的抽查人数和该年龄段对商品总体印象感到满意的人数绘制了下面的图(1)和图(2). 根据上图提供的信息回答下列问题：
(1)被抽查的顾客中，人数最多的年龄段是 岁；
(2)已知被抽查的400人中有83%的人对商品总体印象感到满意，请你求出31～40岁年龄段的满意人
F
E
A
数，并补全图(2)；
(3)比较31～40岁和41～50岁这两个年龄段对商品总体印象满意率的高低（四舍五入到1%）．注：某
年龄段的满意率＝该年龄段满意人数?该年龄段被抽查人数?100％．
22. 某超市经销甲、乙两种商品. 现有如下信息:
图（1）
41～ 40岁
21～30 61～65岁
51～60岁 7%
3% 岁
请根据以上信息，解答下列问题： （1）甲、乙两种商品的进货单价各多少元?
（2）该超市平均每天卖出甲商品50件和乙商品20件．经调查发现，甲、乙两种商品零售单价分别每
降0.2元，这两种商品每天可各多销售
10件．为了使每天获取更大的利润，超市决定把甲、乙两种商品的零售单价都下降m元.设总利润为n元，请用含m的式子表示超市每天销售甲、乙两种商品获取的总利润n，在不考虑其他因素的条件下，当m定为多少时，才能使超市每天销售甲、乙两种商品获取的总利润最大？每天的最大利润是多少？
六、（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 23. 已知抛物线y?x?2mx?3m?2m.
（1）若抛物线经过原点，求m的值及顶点坐标，并判断抛物线顶点是否在第三象限的平分线所在的直线上；
（2）是否无论m取任何实数值，抛物线顶点一定不在第四象限？说明理由；当实数m变化时，列出抛
物线顶点的纵、横坐标之间的函数关系式，并求出该函数的最小函数值.
2
2
24．已知：如图（1），△OAB是边长为2的等边三角形，0A在x轴上，点B在第一象限内；△OCA是一个
等腰三角形，OC＝AC，顶点C在第四象限，∠C＝120°．现有两动点P、Q分别从A、O两点同时出发，点Q以每秒1个单位的速度沿OC向点C运动，点P以每秒3个单位的速度沿A→O→B运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随即停止.
（1）求在运动过程中形成的△OPQ的面积S与运动的时间t之间的函数关系，并写出自变量t的取值范
围；
（2）在OA上（点O、A除外）存在点D，使得△OCD为等腰三角形，请直接写出所有符合条件的点D的
坐标；
（3）如图（2），现有∠MCN＝60°，其两边分别与OB、AB交于点M、N，连接MN．将∠MCN绕着C点旋转
（0°＜旋转角＜60°），使得M、N始终在边OB和边AB上．试判断在这一过程中，△BMN的周长是否发生变化？若没有变化，请求出其周长；若发生变化，请说明理由．
参考答案
一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
篇三：江西省吉安市吉水三中2012-2013学年第二学期第一月考
江西省吉安市吉水三中2012-2013学年第二学期第一月考
七年级语文试卷
命题人:周莹敏
一、语言知识及其应用（12分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（B ）
A、哽咽（gěn） 污秽 九曲连环（qū）骇人听闻 ．．
B、郝叟（sǒu） 嗥鸣 万丈狂澜（lán） 活泼伶俐 ．．
C、鞍鞯（jiān） 谰语 来势汹汹（xiōng）人迹罕致 ．．．
D、炽痛（chì） 默契 芳草萋萋（qī）人声顶沸 ．．．
2、下列句子加点词语使用正确的一项是（ D）
A、他操作计算机非常熟练，已达到为所欲为的程度。 ．．．．
B、他酷爱读书，为了买书，他常常慷慨解囊，奔走于各大书店。 ．．．．
C、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 ．．．．
D、中国经济的总量已经跃居世界第二，对世界经济的重要性不言而喻。 ．．．．
3、下列句子没有语病的一项是（ A ）
A、生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空限制的，在生态环境问题上，任何国家都不能“独善其身”。
B、听了大家的批评，他不但义愤填膺，拂袖而去，反而不虚心接受。
C、2010年，我国的物价上涨指数大约为4%左右。造成物价上涨的主要原因是经济过热，股市狂奔；深层原因是房价居高不下，全民炒股，公务员涨工资。
D、现行人教课标版初中语文教材，选择了一些文质兼美、贴近学生生活的散文，充分体现了初中新课标。
4、下列句子顺序排列正确的一项是( D )
①香，绍兴黄酒有诱人的馥郁芳香。
②味，绍兴黄酒的味更是由酸、甜、苦、辛、鲜、涩6种味组成，它们互相制约，互相影响，和谐地融合在一起，组成了绍兴酒的酒体。
③人的魅力在于人格，正如酒的魅力在于酒格，独特的色、香味就是绍兴黄酒的酒格所在。 ④凡是名酒，都重芳香，绍兴酒所独具的馥香，不是指某一种特别重的香气，而是一种复合香，
是由酯类、醇类、醛类、酸类、羰基化合物和酚类等多种成分组成的。
⑤色，绍兴黄酒主要呈琥珀色，即橙色，透明澄澈，纯洁可爱，使人赏心悦目。
A.④①②B.③④⑤①②C.④⑤①②③ D.③⑤①
5、下列各项中的改句与原句相比，句子意思发生了变化的一项是（ B ）
A．原句：乡里的农民把刚采下的鲜果卖完了。
改句：刚采下的鲜果被乡里的农民卖完了。
B．原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。
改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。
C．原句：这座小村庄面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
改句：这座小村庄面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。
D．原句：在连续三十六小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖，气温下降到十五年来 2013.03.18
的最低点。
改句：大雪连续下了三十六个小时，覆盖了整个东北地区，气温也下降到了十五年来的最低点。
6、下面是某中学对一个班46名学生心态作的调查，请选出对调查结论概括准确的一项(B)
①你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
②你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。③你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 ‘
④你对家长最大的希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情
上的理解”。
A、中学生渴望被人理解 B、中学生渴望沟通和独立
C，中学生渴望朋友的理解 D、中学生渴望独立
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）
春山夜雨
于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去借芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
7．下面对这首诗抒发的情感的概括最准确的一项是（ C ）
A．抒发了诗人爱美而不掠美的思想感情。 B．抒发了诗人爱护花草树木的情感苔
C．抒发了诗人热爱山水的情感。D．抒发了诗人思乡的情感。
8．下列对诗歌的分析不正确的一项是（ D ）
A．这首写景诗巧妙地处理了虚实、总分、点面、远近、动静等关系，准确地描绘了夜月春山的优美景色。
B．颔联既写出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心未泯与逸兴悠长。
C．尾联从听觉写到视觉，因声寻远，南望夜月下的远方楼台。
D．颈联的“惜”字表达了作者对眼前的花草长于深山之中，无人欣赏感到惋惜。
（二）阅读下列文言文，完成9-13题。（10分）
王羲之爱鹅
王羲之性爱鹅。会稽（地名）有孤居姥，养一鹅善鸣，求市未得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至。烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士养好鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。
9、用“|”线标出下列句子朗读停顿处。（1分）
遂 携 亲 友|命 驾 就 观
10、解释加点的词语。（2分）
(1)求市未得（ 买） (2)遂携亲友（就 ） ．．
(3)固求市之（ 坚决 ） (4)笼鹅而归（ 用笼子装 ） ．．
11、翻译句子。（2分）
羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。 王羲之高高兴兴挥笔写完后，用笼子装着鹅回家去了，心中十分自在快乐．
12、王羲之性爱鹅，写鹅是他的人生寄寓。古今中外，有人生寄寓的名人事例还有很多，请试举一例，并写出他寄寓的名句。（2分）
示例：菊是陶渊明的人生寄寓。
名句：采菊东篱下，悠然见南山。
示例：莲是周敦颐的人生寄寓，名句：莲，花之君子者也．
13、你对王羲之的行为有何评价？简要谈谈。（3分）
要点：扣住“率真”、“执着”等来谈即可．
（三）古诗文积累（8分）
14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1），弹琴复长啸
（2）马上相逢无纸笔， 。
（3） ，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（4）啊！黄河！ ！五千年的古国文化，从你这儿发源。
（5）东市买骏马，， ，北市买长鞭。
（6）《木兰诗》中， ， 。两句诗极力描写边塞艰苦的环境，烘托木兰的勇敢坚强的性格。
三、现代文阅读（30分）
(一)阅读下文，完成15-18题（16分）
念你们的名字
①孩子们，当医学院把发榜名单给我时，一百二十个动人的名字，我逐一地念着。我忍不住覆手在你们的名字上，为你们祈祷。在你们未来七年漫长的医学教育中，我只教授你们八个学分的国文，但是，我渴望能教你们如何做一个人。
②我爱你们的名字！名字是天下父母满怀热望的刻痕，在万千中国文字中，他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字，都是一篇简短、质朴的祈祷！“林逸文”“唐高骏”，你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子；“黄自强”“林敬德”，多少伟大的期盼寄托在你们身上；“邵国宁”“王为邦”，显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国??我常惊讶，为什么世人不能虔诚地细细体味一个人的名字？为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字？每一个名字，或雅或俗，都自有它的意义和爱心倾注。
③这些日子，乡人们念着你们的名字时，也许它已成为桑梓邻里间一个幸运的符号，许多名望和财富的预期已模模糊糊和它联系在一起，许多人用钦慕的眼光望着你们，一方无形的匾已悬在你们的眉际。有一天，医生会成为你们的第二个名字。但是，孩子们，什么是医生呢？一件比常人所穿的更白的衣服？一笔更有保障的收入？一个响亮而荣耀的名字？孩子们，在你们不必讳言的快乐里，抬眼望望你们未来的路吧。
④什么是医生呢？孩子们，当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时，你是第一个宣布这神圣事实的人。当那蛮横的小东西在尝试转动时，你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人。当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。一个外科医生像周公旦一样，是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。有时候，也许你只需为病人擦一点红药水，开几粒阿司匹林；也有时候，你必须为病人切开肌肤，拉开肋骨，拨开肺叶，将手术刀伸入一颗深藏在胸腔中的鲜红心脏；有的时候，你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛！你陪同病人走过生命中最黯淡
的时刻，你倾听垂死者的最后一声呼吸，探察他的最后一次心跳。你陪同人类走过生老病死，你扮演的是一个怎样的角色啊！一个真正的医生怎能不是一个圣者？
⑤事实上，成为一个医者的过程正是一个苦行僧修炼的过程。在成为一个医者之前，第一个需要被医治的，应该是我们自己。在一切的给予之前，让我们先拥有。你需要拥有怎样的职业精神才能使自己免于无行，你要几度犹豫才能狠下心拿起解剖刀切开第一具尸体，你要怎样自省才能在医治过千万个病人之后，使自己免于职业性的冷漠和无情！孩子们，我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍。神话是无稽的，但令人动容的是一个医者的投入精神，以及那种人饥己饥、人溺己溺、人病己病的同情心。身为一个现代的医生，当然不必一天中毒七十余次，但贴近别人的痛苦，体谅别人的忧伤，怀有恻隐之心，仍是可贵的。⑥孩子们，这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个“人”，一个肯把自己给出去的“人”。当你们帮助别人时，请记住医药是有时而穷的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。当你以一个单纯的“人”的身份，探看另一个身患疾病的“人”时，你们遇见的不仅是人的病，也是病的人，也是人的眼泪，人的微笑，人的故事！孩子们，让别人去享受“人上人”的荣耀，我只祈求你们善尽“人中人”的天职。其实，不管我们研究什么，最可贵的还是对“人”的诚意。孩子们，我祈求全能者以广大的天心包覆你们，让你们懂得用爱心去托住别人；祈求造物主给你们内在的丰富，让你们懂得如何去分给别人。
⑦某些医生永远只能收到医疗费，我愿意你们收到的更多——我愿意你们收到别人的感念。我知道有一天将有别人念你们的名字，在一片黄沙飞扬的乡村小路上，或者在曲折迂回的荒山野岭间，将有人以祈祷的嘴唇，默念你们的名字。
15.依据对本文内容的理解填空。（2分）
（1）念孩子们个人的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了父母的热望。
（2）念孩子们共同的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了世人对“医生”的期盼。
16.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）
句子：当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。 赏析：①排比：作者选定生命初期的三个阶段构成排比，增强语势，突出强调了医生这个职业的重要。②比喻：以“暗礁”比喻病痛，以“扬帆远航”比喻“健康成长”，生动形象地说明医生职业的重要。
17.文中写到有不同的人“念你们的名字”，他们分别带着什么样的感情“念你们的名字？”（6分）
⑴老师带着期盼之情“念你们的名字”。
⑵乡人带着钦慕之情“念你们的名字”。
⑶病人带着感激之情“念你们的名字”。
18.作者说：“成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程。”将来我们面对自己的职业也会经历一番“修炼”。结合文本内容，说说作者提醒我们该修炼些什么。请概括作答。（4分）
⑴修炼职业精神：①使自己免于职业性的冷漠和无情
②贴近别人的痛苦，体谅别人的忧伤，怀有恻隐之心。
⑵修炼高尚人格：①奉献精神 ②对人的诚意和爱心。
（二）阅读下文，完成19-24题。（14分）
水危机来了
①高科技和硅谷无法改变一个铁的事实：加州及美国西部其他6个州的生存都要依赖科罗拉多河的河水。这条淌着红色河水的河流发源于岩石山，全长2250公里。河流穿过大峡谷，最后流入墨西哥湾时，几乎已经断流。没有科罗拉多河，就没有水 ，没有水就没有了生命。加州60％的水来自科罗拉多河，拉斯维加斯市90％的用水都依赖这条河。1920年，西部的6个州为分配使用科罗拉多河每年210亿立方米的水源达成了协议，但谁也没想到，有一天河水会发生短缺。的确，今天在这一沙漠地区，人们再也不能高枕无忧了，这个饕餮的国度遇到了与世界上其他一些国家同样的难题，水变得越来越紧缺。
②水危机要比人们预料的来得早，每年210亿立方米的流量只是一个比较乐观的估算，实际上科罗拉多河的年流量要少于150亿立方米。人们同时还低估了加州的迅猛发展，特别是农业的发展，仅农业就要用掉80％的河水。20世纪80年代，加州过度汲取了科罗拉多的河水，90年代才开始合理使用，可是此时亚利桑那、科罗拉多、内华达等周边州的人口迅猛增长，特别是拉斯维加斯，平均每月增加3000～4000人。
③美国西部持续5年的干旱使这一危机更加紧迫，旱情在加州已持续6年，在内华达州已持续9年，谁也无法预料旱灾什么时候结束。甚至已经有人指出，20世纪水量的相对充沛是一种反常现象。假如真是那样，那西部可真是要“地震”了。从已经获得的数字上看，情况不容乐观，2001年至2003年科罗拉多河水的流量已经下降到不足7亿立方米，是1930年大旱之年的一半。为了解决缺水问题，人们不得不抽取两大水库的水。而这又造成了灾难性后果：美德湖湖水下降一半还要多，已经下降到正常水位以下30米处；据专家预测，鲍威尔水库两年后将无法向大坝提供发电所必须的水，4年后将无法向下游供水，而变成一个毫无用处的水潭。
④遭受旱灾最严重的地方开始采取措施节约用水。拉斯维加斯向那 些用水浇草坪的别墅主人收取高额水费，每立方米水价高达11美元。这个措施使得2003年的用水量下降了17％，但这只是一种临时性措施，每个人都清楚，已经没有可能再建水坝了。当然还有地下水可以开采，但环境保护者们坚决反对这种目光短浅的做法。地下水层一旦被开采就不能复生，这对动植物的影响将是灾难性的。
⑤这股反对力量在西部势力越来越大。就连被环保主义者视为敌人的布什政府也在一份《2025年用水展望计划》中承诺，要采取有效的节水措施以解决用水危机。看来，不管狂野的西部居民愿意不愿意，都必须学会节约用水了。
(选自《世界博览》)
22、下列说法符合文意的一项是（ C ）（2分）
A、加州及美国西部其他6个州只有依赖科罗拉多河的河水才能生存，这是一个铁的事实。
B、2001年至2003年科罗拉多河水的流量已经下降了7亿立方米。
C、美国西部持续5年的干旱使水危机更加紧迫。
D、为解除水危机，遭受旱灾最严重的地方一是开始采取措施节约用水，如收取高额水费；二是开采地下水。
23、本文在说明过程中列举了许多数据，试结合具体语句分析其作用。（2分）
句中的6%，9%说明两个州对科罗拉多河河水的依赖程度
24、通读全文，你认为造成美国西部水危机的原因有哪些？（3分）
河水流量实际较少；农业发展用水量增多；人口迅猛增长，用水量增加。
25、预防水危机产生的根本方法是什么？（2分）
采取有效的措施节约用水
26、第③段指出，人们为解决缺少问题而抽取两大水库的水，造成的灾难性后果是：美德湖
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