篇一：班级出现的问题及整改措施
班级出现的问题及整改措施
总的讲来，我们班这一个学期的总体表现还算可以，上课出勤情况、班级卫生状况以及班级的各项活动，同学们都表现的比较积极，这取决于一些正确的观念的树立和好的习惯的养成。但也有一些问题的出现，很困扰。
这些问题，如班里总有几个同学，觉得上课没有什么用处，所以想方设法的不去上课，只要一有机会就请假，这种情况的出现会在一定程度上影向班级的整体氛围，我觉得下个学期的一个重要任务就是解决好这个问题，因为班里出问题的一般就是这么几个人，别的同学一般都没事。首先，还是先从心理方面入手去疏导，晓之以理、动之以情。这个上学期的时候也用过，对有几个同学完全没有什么用处。其次，是处以适当的惩罚，如写检讨，去操场跑圈等，这些在一定程度上还是有作用的，当觉得逃课付出的代价大于上课本身的话，这种情况会好一些。最后，如果上述都没用，就好家里沟通，这个是最有用的做法，但觉得如果和家里说的多了，学生就也皮实了，所以这个法只有在实在没法的情况下才去用。
还有一些问题，如我从任课老师那里了解到的，学生上课的时候氛围有些沉闷，过于老实，缺少互动。这对一个班级的积极的学习氛围的形成也是很不利的，需要多和学生沟通，了解一些情况，多鼓励学生去与老师互动，动员一些学习比较好的学生，多回答问题，带动 一下班级的氛围。
再就是班级在上晚自习的时候的纪律情况也有待提高，这个方面可以鼓励学生去做一些有意义的事情，有事情做了就不会老是说话，这个可以和学生多沟通，去探讨一些。例如，介绍给学生一些知名的对以后的人生有帮助的书籍。一些比较好的名著，杂志等，这些对学生人生观、世界观的树立也是很有帮助的。
新学期开始，制定以下计划：
1.上课出勤方面我们将严格把关，让班干部做好带头作用，引起周围同学对"评优"的重视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律，对于那些经常不上课的同学，我们将做好说服教育工作，对于难以劝说的同学，坚决严格执行学校规定，确保班上大局的稳定，不让少数人影响了整个班级
2.在早操、早自习、晚自习方面，我们将加大监管和说服工作，是大家认识到它们的重要性，从而确保早操、早自习、晚自习的正常进行。
3.努力增强大家重视学习、爱好学习的理念，班上将对学习优秀的同学进行适当奖励，对暂时靠后的同学更多的鼓励和帮助。充分调动大家的积极性。
2014年3月4日
篇二：班级整改意见
班级存在问题整改报告
老师们的意见：
1、班级上课时过于心浮气躁，特别是让他们自由复习的时候。
2、班级学习气氛不浓厚。
3、很多同学对于学习已经丧失了信心，对考试。复习兴趣不大。
4、学习习惯差，对时间没有紧迫感
5、强化早读的重要性。
整改意见：
首先对班级更换座次，将习惯说话的同学调开：其次抓典型，对高天宇、孙天增、吕哲、孙海涵、刘雨然、孙庆叶等经常影响班级上课纪律的同学批评教育：再次增强同学们的信心，进行励志教育、理想教育，引导他们重视过程享受学习生活；还有建立良好的学习氛围，提倡早读，加强班级量化管理制度，树立正气；最后做好事前准备、未雨绸缪，平时多谈话了解情况，将问题消除在萌芽阶段。
篇三：班级整改方案
七年级一班班级整改方案
为加强班级管理，提高学习效率，建设美丽校园，在本学期第七周到第十周学校将集中整治纪律、卫生、提高学风、班风。现做如下整改方案。
一、 安全
班级成立安全监督小组，遇突发情况要第一时间向值周领导、老师或班主任报告。作如下规定：
1、 按规定时间到校；出家门后直接到校；放学后直接回家。
2、 进校后直接进班学习，不与同学打闹，不去其他班级。
3、 不爬围墙，不爬栏杆，不爬门窗，不爬桌椅板凳。
4、 扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备。
5、 不得私自买食物饮料，不得把零食带到学校。
6、 保持良好的个人作风，不与社会不良青年交往。
7、 不参与打架斗殴事件，不吸烟不喝酒。
8、 认真遵守学校的安全规章制度。
二、 学风
1、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上
2、自习课高效做作业，尽量能完成作业。
3、提倡课间做做作业。
4、预习第二天的学科，提出几个问题。英语每天背诵单词，
5、作业要求认真、正确率高，切忌应付作业。发现后严肃处理。 6 对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的学生实行帮扶教育，班干部带头帮助着这些学生，搞好思想工作，端正学习态度。
三、 卫生
1、召开班会，师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等。
2、通过多种形式开展卫生知识宣传。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高学生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用黑板报、班会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
3、划分卫生包干区，责任落实到人，值日生分为五个组，每个人干什么都分的清清楚楚，干完后组长检查效果，每天记录，班会时间进行总结，奖优罚劣，形成良好风气。
4、制定“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，教室卫生责任落实到人。
5、卫生检查办法：实行卫生班长负责制，每天记录各组值日情况,是不是按时完成，干的是不是干净，班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。课间及时到位打扫，保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔，主动捡起每一片纸，形成人人讲卫生的良好局面。
四、 思想
1、实现典型引路，将班级思想教育与典型教育结合起来。一要选准典型，树立的先进典型要具有可学性，使学生在思想上产生共鸣。先进事迹为大家所公认，有一定的群众基础，为大家所接受，而不是高不可攀。二要善于发现典型，来自身边的先进人物和先进事迹，大家看得见，摸得着，能够给人以真实感，容易吸引人们去效仿和对照。三要目的明确，向学生提出明确的目标和要求，根据青年学生的特点，组织健康有益的活动，达到寓教于乐的目的。把先进人物的崇高精神落实到自己的行动上，成为一种自觉的要求。
2、重视有利时机，将班级思想教育与日常管理结合起来。在一些重要时机如新生适应性教育、班级干部改选、家庭或自身出现意外变故、学生考试不理想、家庭贫困生活出现困难、违反校纪校规受到相应处分等前后，学生思想波动较大。需要结合有利时机，将班级思想教育与日常管理结合起来开展思想工作。
2、实行目标管理，将班级思想教育与实现班级目标结合起来。班级思想政治工作可以将班级目标实施和管理作为班级思想政治工作的方法之一，从培养学生的班级意识出发，把学生个人目标与班级目标联系起来整体考虑。例如通过制定“魅力班级”、“先进班级”整体目标和规划，鼓励班级学生争创“魅力班级”或“先进班级”，在此过程中发挥每个人的积极性，调动学生政治热情和学习主动性，增强集体意识和荣誉感。
五、 文明礼仪
1、见到老师要问好
2、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
3、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
4、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
5、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
6、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。
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