篇一：我领悟到的道理作文
我领悟到的道理作文
我领悟到的道理
今天，妈妈带我去北京旅游，我在长城上看见了许多美丽的风景，可是我再看一看地面上，有那么多的垃圾、那么多的水瓶，我低下头来，站在旁边的妈妈对我说；你看看地面上被人们扔的，这可是我国以前农民用自己的双手、用自己的力气去建造的万里长城。 随后我来到这附近的一家商店买东西，我看见了一位阳光、帅气的男孩和一位漂亮的女子，走到结账处，我抬头一看上面挂了一个牌子，上面写着：禁止吐痰、禁止抽烟，我吓了一跳，因为我差点往地下吐了一口痰。我虽然没吐，但是我前面的俩位女生每一位人吐了一口痰。我忍不住走上前去对她说；你们没看见上面的牌子吗？可是站在旁边的小伙却对我说；那又怎么样？说着他也吐了一口痰。他又说；被人看见了大不了罚几个钱，说着他傲慢的走了。我气呼呼的走回自己的位子上，心里想：有时钱也会买不到东西。
通过这件事，我知道钱不是万能的，不是有钱就什么都可以买得到的，不是有钱就可以随心所欲的，有可能到最后你的身上只有钱，什么也没有，甚至是去了你最亲的人，到那时你可能只想要回那份属于你的亲情。
钱财乃身外之物，最宝贵的是我们的生命，是我们的亲人，因为他们是我们在人间最亲密的人！身边的环境也一样，需要我们的保护、我们的爱护！钱不是万能的。
篇二：作文学会说点道理
作文学会说点道理
作文如何运用文字去体现道理，去倡导一种行为观，价值观呢？举一个例子，咱们的古人就很懂得利用书本和文章去倡导去引导影响人们生活的大道理和大小哲理。本篇文章我们可以学会分析好作品，加上自己的理解去学会说点道理。而这次的道理主题是; 止浊—静之徐清，久安—静之徐生.
【引言】
我们解决问题往往为大不为小，愿意关注宏观忽略微观，习惯停留表面不愿深入，然而实际上真正“善为道者”，通常是因微而妙、因玄而通，从事物精微之处，深入分析，才能体会到妙与通的境界。
【原文】
古之善为道者，微妙玄通，深不可识。夫惟不可识，故强为之容。
【解字释句】
古之善为道者，微妙玄通，深不可识。夫惟不可识，故强为之容。
【解字】微，小也，指不显眼、极小的、细小的；妙，指神妙、奥妙、妙处。玄，深者谓之玄；通，达也，往来不穷谓之通，通意味着没有阻碍。
【释句】古时善于运用规律者，他们往往因微而妙、因玄而通，从事物精微之处，深入分析，体会到妙与通的境界。看似平淡无奇，与众人无异，实则深不可识，只能勉强去形容。
【应用解读】
每个人的一生中都会面临两大瓶颈，其一是应对无序混乱的状态，这种状态我们称之为“浊”。无论是刚接手新的工作，还是初入新的环境，我们难免会诚惶诚恐，急于求成，结果却是忙中有乱、忙中出错，对此老子提出的建议是“以静治乱”，面对纷扰浮躁，首先必须保持镇静，慌乱之下必然失去清醒判断，急于求成往往会使事情变得糟糕，大乱之中必不可轻举妄动，正所谓“孰能浊以澄静之徐清”。
另一大瓶颈是成功之后，往往安于现状，小富即安，而非居安思危，这种状态我们称之为“安”。这种“安”是短暂的、暂时的，甚至可能是昙花一现。如何获得长久之安呢？老子提出的建议是“动之徐生”，就是保持不断革新的状态，小步快走，持续改善，正所谓“孰能安以久动之徐生”。
如果我们能够做到以上两点，面对应急之事，心如止水，面对一时成功，激流勇进，那么我们就懂得了规律，并善于利用规律，而非根据事物表象思考解决问题，这就是老子所言的“善为道者”。
“善为道者”具备哪些特点，如何才能成为这样的“道者”呢？老子将这类人概括为“微妙玄通，深不可识”。对这句话，通常的解释是，古时候善于运用道的人，微妙通达，深刻玄远，达到了常人无法理解的地步。这样的解释显然是过于形而上学，看似深刻，却参不透老子的本意，更不要提指导我们的工作生活了。
我们将这句话逐字拆开来解：何为“微妙”？微，小也，指不显眼、极小的、细小的；妙，指神妙、奥妙、妙处。“微妙”可理解为因微而妙，当我们对事物的分析能够进入精微细小的环节，才能体会到其妙处。何为“玄通”？玄，深者谓之玄；通，达也，往来不穷谓之通，通意味着没有阻碍。“玄通”同样可理解为因玄而通，随着对事物了解的深入，原来不理解的，逐渐也就想通了，“不通”往往是因为深入不够，停留在表面，深度达到之后，自然就想通了、理解了。
因此“古之善为道者，微妙玄通”就可以理解为，古时善于运用规律者，他们往往因微而妙、因玄而通，从事物精微之处，深入分析，就会体会到妙与通的境界了。 对于这种因微而妙、因玄而通的解决问题方式，我是深有体会的。曾经在一家规模非常大的公司，职工中午在食堂就餐，餐具由公司统一提供，包括一个托盘、一双筷子、一个勺子、一个汤碗。问题来了，每个月都会有大量的勺子丢掉，公司不得不重新进行采购，如何解决这一问题呢？
很多时候我们解决问题往往会愿意为大不为小，愿意关注宏观不屑了解微观，习惯停留在表面，不愿去做深入分析。就上述案例而言，很多公司会想到进行员工培训、倡导爱护公物，等等，这样做表面上大动干戈，实则于事无补，勺子照样会丢。
如果我们深入到现场，细致去分析，就会发现，员工在用餐之后，收拾餐具时，其顺序是这样的：倒掉剩余的饭菜、将托盘放到筐里，再是放碗，最后是筷子和勺。这样很容易在倒饭菜的时候连同筷子和勺子一并倒进去，这与素质素养无关，只是一不留神滑落进去。果不其然，我们在装剩饭菜的桶里面，每次都会发现很多勺子。问题找出来了，如何解决呢？很简单，改变回收餐具的顺序，将放筷子和勺的筐放到第一个位置上，然后再去倒饭菜，问题迎刃而解。
你可能会觉得这个方案太小儿科了，平淡无奇，根本彰显不出智慧来，与众人无异。对此老子认为“夫惟不可识，故强为之容”，真正掌握规律的人，其为人处世并非鹤立鸡群，彰显自己的与众不同，而是表面上看与众人无异，只能勉强去形容，就像同样是游山玩水，一篇看似普通的游记，王安石却参透了别样的意境和韵味。
王安石在其著名的《游褒禅山记》中写道“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，这当然是形容风景，“进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙”，道理几乎人人都懂，看不出高明之处，然而细细想来，我们对事物的认识何尝不是如此呢？只有深入细致去分析，才能领悟其中的奥妙。“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往就会有所得益，这是因为他们探求思考深邃，并且无处不在。也就是老子所讲的，“古之善为道者，微妙玄通”。
“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”。风景如此，人生亦如此，所以老子提出由精微入手，方解其妙处，深入思考，方可冲通无阻，这就所谓的“因微而妙、因玄而通”。
篇三：读书的启示作文10篇
读书的启示作文（一）：
读书给我的启示
如果说人生如画，书就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎样读书呢？
要明白，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从那里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人以前说过：读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。
书能给予我们文化，能让我们的生活更有好处，这就是书给我的启示。
读书的启示作文（二）：
读书的启示
一本书就是一位老师，教给我们许许多多知识。莎士比亚也以前说过：书籍是全人类的营养品。
以前，我不明白大海是什么样貌的？海水又是怎样的？更不明白海底的状况了
此刻，我读了书之后，个性是看了课外书后，我明白了波澜壮阔的大海，有着湛蓝色的海水。如果把海水带上岸，晒干后，就变成了我们平时在菜里面放的盐。而且，在大海里住着一个庞大的群体鱼类它们中最大的要数鲸了，最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。小鱼儿们在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戏，玩耍，小虾和螃蟹心平气和的在石头
上享受着温暖如春的日光浴，可一不留意就会成为鲸的美味呢！夜间凶狠的怪物鲨鱼在寻找自我的猎物，小鱼和小虾也会再次成为它们捕捉的目标，真可怜。在春暖花开的季节，海龟还会慢慢地爬上海滩，在沙子里产卵，培育下一代；有时螃蟹也会逃离危机四伏的海里，爬上海滩，看看大海以外的世界呢
读书让我认识了很多东西，也让我明白了很多道理，我期望自我透过读书，将来能成为对社会有用的人。
读书的启示作文（三）：
读书的启示
在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却是高尔基先生所说的我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说，既是激励，更是鞭策。
记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：课堂学的知识是基础，但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。
此刻，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫废寝忘食，也更深刻领悟高尔基读书饥饿论的这句名言了。
一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高了，体现最明显的莫过于作文和阅读。此刻写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面，也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。
我爱读书！真想扑在书籍上，像吃面包一样吸收书的营养。
读书的启示作文（四）：
读书的启示
可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。
在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的广东地图、中国地图和世界地图，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分世界篇和中国篇，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，明白了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个个性行政区。各个地方有不一样的风俗习惯，经济发展也不一样。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。
但过了两年时间，妈妈转教历史的时候，我又迷上了历史。我首先是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我只是想看一看元朝是怎样被推翻的，可我被故事的情节吸引住了，就跟着顺序看下去，看上了瘾。之后，我竟把初一的历史书全看完了。可我还不满足，还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如醉如痴，查阅了四大礼貌古国的历史和发展，人类礼貌的发源地等。元朝的壮大使我无比自豪，八国联军入侵北平令我愤怒万分，古巴比伦王国的毁灭叫我惋惜不已
透过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，近代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自我的优点，善于学习别人的长处，努力学习，将来为我们国家的建设作贡献。作文
读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自我的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不读书只有是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。
读书的启示作文（五）：
读书的启示
读书的启示作文（六）：
一句读书名言给我的启示
我的作文成绩一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试，我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最厌恶作文，也厌恶出题的老师：为什么作文的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就应对现实吧！
在此后，我想尽办法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，难道就这样放下吗？我去请教妈妈，她只说了一句话：读书破万卷，下笔如有神。对呀！我能够透过阅读来提高我的作文水平呀！
此后，我的零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：阅读，先要培养兴趣。这样一说，我可还真明白了。我就先读杂志，例如：《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘但是起来，作文水平是提高了，可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事但是三，我已经去了两次，这次就就应自我找了。
就这样，我熬过了一个月，最后在书上发现：书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，作文成绩提高了，花费也少了。这不是一举两得吗？
如今，我的作文水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！
读书的启示作文（七）：
读书的启示
书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。
当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个泪人儿似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本作文书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了书的王国，我在奇幻的经历中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：书，帮忙了我的学习，真是一位无声的老师啊！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
读书的启示作文（八）：
读书的启示
我没有很多的书，必须要问我最喜欢的书是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。
我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自我娱乐的东西，我会选取一本书。如果是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。温故而知新说的就是这个道理。第四课《我的长生果》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种十分好的办法，最重要的还是要把自我的想法写进去，因为，只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎样想就怎样写呗！
这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧！
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有