篇一：调研报告摘要怎么写(共4篇)
篇一：调研报告格式范文
调研报告格式范文
一.实践报告撰写的内容与要求
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
2．学院及作者名称
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
a)“摘要”字样；
b)摘要正文；
c)关键词；
4．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。
5．结束语
6．谢辞
引言
一些曾经位于城市边缘的工业厂区随着城市的扩展逐渐被围合在城市中心，不仅制约了企业自身的发展，也对城市的更新及环境治理造成了不利影响；还有更多仍位于城郊的工厂由于主导产业的更替而处于衰败的边缘，难免不被湮没在城市发展的轨迹下。以搬迁的形式调整城市的产业布局是较为理想的模式，应该正确认识其中的必然性和合理性。 现状分析
1、北京的798艺术工厂
原为七星华电集团名下的798、718等几个工厂的厂区，面积约22万平方米。项目由上世纪50年代前东德援建，世界上22个大厂提供技术支持，并由55位德国专家采用当时世界最先进的建筑工艺和设计理念设计建造。这种建筑风格的厂房目前仅在中、德、美等国家有极少量存留，是世界上仅存不多的，带有包豪斯建筑理念的厂房建筑群，堪称工业发展史上的文物。这种风格建筑的再度兴起源于美国人罗伯特在京城艺术圈内的推荐。目前该区域聚居了大量的画廊、工作室、文化中心等艺术机构。厂房、烟囱、标语和各种现代艺术形式混杂在一起，构成了强烈的视觉和文化的冲突。
2、杭州的loft49
杭州的loft49创意产业园位于杭州拱墅区杭印路49号，距离古运河仅500米。原为杭州蓝孔雀纤维股份有限公司腈纶厂所在地（其前身为创建于1958年的杭州化纤厂），美国di设计库中国公司负责人杜雨波在2003年成为首位入驻者。经过短短几年的发展，近万平方米
的旧厂房里已经会聚了19家企业，从业人员330余人，涉及工业设计、网站制作和开发、室内设计、摄影和绘画等多个创意领域。
以上三个案例地域不同，基础条件不同，发展的途径不同，境遇也不尽相同。但均为旧厂区演化为艺术家的创意产业园区，在国内具备一定的代表性——前二者更多地是艺术家们的自发行为，园区内的个体室内空间精彩纷呈，而外部空间、园区环境及道路等要素由于缺少建设主体的统一规划加上租期制约，基本处于一种无序的状态。如果得不到政府的实质性支持，难免不被商业性的开发所吞噬；而后者则融入较为成熟的商业开发理念，在较长租约的保证下，由一个开发商按统一的理念进行规划和建设，在留存历史记忆的同时，使一片面临死亡的地域重新焕发出生命力。
但是，不能简单地把loft的兴起和表面的繁荣认同为找到了旧建筑改造，特别是产业建筑改造性再利用的理想模式。
非loft模式的旧建筑改造
目前在城市旧建筑改造过程中所接触到的对象，大部分是“五四”以后建造的。许多在建国后不同时期，特别是改革开放以来建造的民用公共建筑，由于渐渐地被岁月抹去了昔日的光芒，成为新一轮城市改造的目标。这类建筑建成时间短则一、二十年，长也不过六、七十年，尽管大部分未达到其自身的使用年限，但眼前的命运却不尽相同——拆毁、改造、保护、闲置等等。
让我们再通过几个实例来论述并进一步展开讨论：
1、外研社（二期）印刷厂改造
利用旧的印刷厂，把它改成一个办公楼。设计师保留了一些不可以更改的元素——旧厂房的两种结构系统：砖混结构和框架结构重新组合，形成很有意思的一种衔接方式，并且把它暴露出来。室内墙面材料的选用上大量采用与外研社一期工程相同的深红色陶土面砖，并且在一、二期之间用钢构廊桥连接，使得两座建筑物有机地联系在了一起。
建筑物建于1909年，原来是学生宿舍，由两层的侧翼夹着一个通风和采光的天井组成，原建筑是木结构的，重量压在石墙壁上，以现代建构方式进行了加固，并将外面阳台的木柱用水泥柱取代，以同等的样式来模仿原始材料，将原有的砖块修补或取代，连沙浆接缝都做成和原来一样。特别给天井加上玻璃天窗，创造出一个中庭，但是从外面看不到，原有的门都保护起来开向画廊的两侧。
3、西安建筑科技大学华清校区
2002年西安建筑科技大学斥资2.3亿元成功竞购破产的原陕西钢厂的近千亩土地和所有厂房，将其中的四百余亩厂区改造成为目前的华清校区。其中，除学生宿舍和部分食堂外，包括教学楼、图书馆、行政楼等四万余平方米的建筑均由原厂房改建而成。整个校区的外部环境和内部设计在保留了许多工业建筑的象征性构筑物的同时，最大限度地满足了学校的教学要求和其他功能。不仅节约了建设成本，还吸纳了部分原陕西钢厂的下岗职工再就业。 旧建筑的多样化改造利用
尽管仅通过几个实例是无法准确把握城市旧建筑改造利用的规律的，但还是有一些经验值得总结和借鉴：
32分在美国密苏里州圣路易斯城死去，但现代主义建筑及其理论的历史成就和存在意义是无法抹杀的。
其次，这些近现代建筑，经过了几十年的历史沧桑而仍然富有生命力，“并非在于其建筑学上的成就，??而是人们能从中体味到历史的沧桑 ”。
过分夸大旧建筑的人文、历史价值，并不意味设计师完全解读了其中的“文脉”关系，也不意味现代的语言超越了现代主义的语境，反而容易背负上历史的包袱。特别是在建筑形式上的简单复制，根本不能带来建筑学科的进步，只会是一种牵强附会的做作。
2、 寻找建筑技术的文脉关系及新技术应用的切入点：
文脉，英文为context，原意指文章中的“上下文、前后关系”。在语言学中，该词被称作“语境”，就是使用语言的此情此景与前言后语。更广泛的意义上，引申为一事物在时间或空间上与他事物的关系。设计中译作“文脉”，更多的被单纯地理解为文化上的脉络或承启关系。
如果换一个角度，从技术上分析，是否也存在context？许多产业建筑，可能其身世中并没有引人注目的人文经典，但从建筑结构技术上讲，其当时所采用的结构体系——如无梁楼盖、折板屋面、薄壳结构等（类似北京的798工厂厂房），到今天都是一些较为先进的结构选型方案，在降低楼层的高度，节约结构空间，大跨度空间利用方面均有创新之处。
因此，在建筑技术的“上下文”关系中，不仅需要传承勇于创新、大胆尝试的建筑营造理念，更需要在实践中运用各种能够充分反映当代建筑技术水平的新技术、新材料，包括一些智能化、生态化的技术或理念。这样做，既可以合理延长建筑的使用周期，一定意义上是一种有效的建筑可持续发展的模式；又可以产生新的建筑形式，使后来者在翻阅这座建筑的往事时，不是简单地回到历史的某一点，而是在了解并学习这座建筑历史演变的整个过程。
3、 旧建筑的改造再利用需要多样化：
的权宜之策。
而另一种比较常规的做法即所谓“置换”，较多见于旧工业区的更新改造，如引言所述的情况，似乎这成为了城市化过程中城市更新的常规手法和惯性思维。
难道就不能把这些旧建筑改造成经济性酒店、超市、体育健身用房，或者廉租房、单身公寓等等？和谐社会的城市中心不仅仅只有高档社区和时尚产业，也需要为普通人（包括大量的外来务工者）提供生活的空间。比如在杭州汽车发动机厂主厂区的搬迁改造规划中，在拆除破损建筑的同时，保留厂区内原有的食堂、礼堂（电影院）等生活配套建筑，而将厂房在不破坏主体结构的前提下改造成廉租房或小型公寓，提供给城市的中底收入者或外来务工人员使用。如果不考虑土地成本，单就改造成本而言，由于已有的生活配套设施不必新建，因此所需资金不会很大。这比在城市郊区大片建设经济适用房的模式，更方便了城市的普通劳动者，更能体现社会公平的原则。
4、 设计与政策法规的互动与调整，提高建筑适应性：
反之，国家也需要为旧建筑的改造利用提供更适宜的政策法规。比如说，现行的建筑设计防火规范，对于改建项目均以参照新建项目、最新规范为原则，由于受现存条件的制约，有些旧建筑的改造项目很难完全满足现行规范的要求，这就需要在针对旧建筑的改造项目上，有更详细、更具可操作性的政策依据，甚至是专门的规范。其次，在相关的规划和土地管理方面，同样需要有与旧建筑的改造利用更相适宜的政策环境。就目前而言，如果采取置换模式，国家允许当地的规划和土管部门调整相应的规划用地性质；如果土地或产权不转让，任何改变用地性质或者建筑用途的方式，均有涉嫌违法的可能。
5、 合理评判“建筑异用性”：
人类科学技术的进步、认知水平的提高会带来相应的审美标准的变化和行为习惯的变化。 盾称为“建筑异用性”。可以说“建筑异用性”是普遍存在的，其中原因既有设计者、建造者和使用者之间的差异，而更多的是时间跨度的前后差异所造成的。
建筑产权的更替会造成在不同的业主间产生不同的要求。即使是同一业主也会在不同的时段提出不同的使用要求以适应功能需求的变化。这种不同的要求不仅体现在对功能的调整上，也体现在对设计意义的表达上。需要正视这种调整或表达过程中“文脉”关系弱势地位
的合理性。比如本文中所举的几个实例均存在由于建筑功能的完全改变所导致的对设计意义的重新定位和表达。
“建筑异用性”是建筑使用周期相对长期的必然结果。这就存在这样的问题——是否有必要将建筑或建筑艺术视作永恒？“??固作千年事，宁知百岁人；足矣乐闲，悠然护宅。” 中国传统木结构建筑的快速更新是否是一种有效的新陈代谢方式呢？在目前的条件和环境下，如果无法准确地判定这是一种适宜的建筑可持续发展模式，那么，建筑的永久性必然对建筑内部空间的灵活性和可塑性提出较高的要求。建筑的第一任设计者是否可以为后人留一些发挥的空间呢？比如说多采用框架结构或大跨度结构体系，少设计异形空间。在这个多元化的时代，突出设计的个性无疑是多数设计师的目标，但是，空间的个性有可能在时间的维度中趋于混合，甚至同化。
结语
loft虽然产生于西方发达国家“艺术家的原始功利目的和文化反叛，??但发展到八十年代以后人们开始普遍认为其表达了一种新的文化价值观念、新的遗产保护和城市建设理念。??不可避免地将一种巨大变化引入以遗产再利用为核心的新城市复兴浪潮。 ”借鉴欧美国家loft及旧建筑改造利用的发展轨迹以及国内的一些案例，我们有理由相信目前国内loft的发展模式只是旧建筑改造利用发展过程中的短期的、过渡的形式，而不应作为一种普遍的现象大肆渲染或论证其发展的必然性。无论是建筑师还是室内设计师，或是其他艺术工作者，眼光不能仅局限在旧的产业建筑这一种类型，更不能将loft作为旧建筑改造的样板。 参考文献：
［1］ 明 计成，《园冶》，陈植注释，北京：中国建筑工业出版社，1981
［2］ 李允鉌，《华夏意匠》，香港：广角镜出版社，1984，中国建筑工业出版社，1985年重印
［3］ 赵巍岩，《当代建筑美学意义》，南京：东南大学出版社，2001
［4］ 邹德侬，《中国现代建筑史》，天津：天津科技出版社，2001
［5］ 周畅主编，《建筑学报五十年精选》，北京：中国计划出版社，2004
［6］ 何可人，关于contextualism的翻译及其他，世界建筑，1990（1）
［7］ 室内设计与装修，2005（5）
［8］ 陆地，《建筑的生与死——历史性建筑再利用研究》，南京：东南大学出版社，2004 importance of confidence
directions: in this part, you are to written an essay of about 200 words within 40 minutes. your essay should be based on the information given in the outline below outline:
1. importance of confidence
2. reasons for lack of confidence
3. necessity to build up confidence
一个人不管做什么事，他应该充满信心地去做。 如果他没有信心，那他取得成功的可能性就很小，尤其是当他面临困难时。这个道理似乎明白无误。然而，在现实中我们确实看到许多人，他们总是抱怨说，他们缺乏办事的能力，或者说，他们的困难大得克服不了。 对于有些人来说，这可能是对的。但是对许多其他人来说，这只能表明他们已经失去信心。 为什么有些人即使能够办得到的事也常常感到灰心呢？我认为有两点原因。首先，这些人对自己没有一个正确的估计。
依我看，一个人只要对自己的能力有正确的态度，就有可能对自己建立信心。我们既不应过高估计我们的能力，也不该低估我们的能力。常言道：“有志者，、事竟成”。 the importance of confidence
in my opinion, one should build up faith in oneself as long as he has a right attitude towards his own abilities. we should neither underestimate nor overestimate our abilities. as a proverb says, “where there is a will, there is a way.” with confidence we can certainly cope with any task we are faced with.
importance of confidence
祝大家早日学好英语
我的一个大学同学，去年我们一起考研，他复习得非常好，但是就是因为没有自信，感觉自己考不上，结果发挥失常。
篇二：课题摘要报告撰写范本
学生课题摘要报告撰写格式
一、课题名称，项目主持人
二、项目主要研究内容简介
三、项目主要创新或研究特色
四、格式请严格按附件所给格式撰写（课题名称和主持人三号隶书，一级标题三号黑体，正文小四号宋体，1.25倍行距）
五、字数控制在3000—5000字左右
附件：摘要报告范本
企业竞争力综合测评体系及其应用软件的开发研究
项目主持人：×××
一、项目主要研究内容
1、企业竞争力理论研究
自从1997年迈克尔.波特提出竞争力理论以来，竞争力成为企业管理中的一个研究热点，关于竞争力的提法也是百家争鸣，百花齐放。这一部分主要介绍了国内外目前关于企业竞争力的研究现状，理清了企业竞争力、产业竞争力和国家竞争力之间的关系，研究认为这是三个外延逐渐扩大的概念，即企业竞争力隶属于产业竞争力，产业竞争力隶属于国家竞争力。
2、设计了企业竞争力测评的理论指标体系与实践性指标体系
由于企业竞争力是一个复杂的概念，无论是从经济学还是从管理学来分析，在将理念、企业家精神、企业文化等因素考虑在内，竞争力成为一个内涵和外延都难以精确界定的概念。但是，从竞争力研究的价值来说，不仅要运用经济学和管理学的方法来研究竞争力，而且，还要用统计学的方法把它表现出来。经济学立足于运用严密的逻辑来说明清楚竞争力的性质，管理学要在现实中发现决定竞争力的实际因素，这样，企业竞争力的性质和因素可以得到理论上和经验上的解释。
能力、组织结构、人力资本、企业文化、知识管理能力、外界环境关联水平。
实践性指标体系本着操作简便、数据易取得的原则设计，指标少而精，用于对企业竞争力进行定量化客观测评。实践性指标体系包括的一级指标有：生存能力、适应能力和发展能力。
3、设计了企业竞争力综合测评的四个定量化评价模型
模糊综合测评模型和层次分析模型基于主观信息测评，模糊综合测评可用于某一个企业的竞争力测评，它需要该企业竞争力指标的实际值、竞争力最强企业的指标值、竞争力一般企业的指标值、竞争力最弱企业的指标值，还需要各指标的重要性权重，可通过经验获得或
篇二：调查报告范文1
大学生创业问题调查报告论文
【摘 要】在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。
【关 键 词】大学生/创业问题/政府高校引导/社会关注/调查报告
浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。浙江高等教育也是走在中国教育行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。十七大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”
为进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。问卷编制好后，小组成员通过各自QQ向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。最终调查问卷共发100份，实际统计80份。调查结果见 附录1
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。
一、 现状分析与调查结果：
教育部部长周济11月20日在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,2007年全国普通高校毕业生将达495万,比2006年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将2007年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状, 研究调查各大高校、政府、
社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日，通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。
从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
而第三题您是否有创业的打算 ?调查中，考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。而第十题您有参加过创业类培训或讲座? 调查中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5% 没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%。其中，有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够，还有待加强改进。
二、结论分析与建议：
《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边大学生(在校就读大学生)，其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量。
从调查问卷和现场人员访谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力
对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台，对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注。此外，大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用，社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议：
(一)树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
从前面所讲，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有
创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。
实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增
长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的
交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。
(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
通过研究，我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。
经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!
篇三：调查报告的摘要
有关幼儿园的注册及视察的直接调查 引言
2. 本年年初，本署已请教育署提供有关幼儿园的注册及视察的数据，并已进行初步审研。
审研的结果揭露了若干有关幼儿园运作的问题，包括：颇多幼儿园未经注册已营办多时；有
不少幼儿园超额收生，滥收学费，以及取录未到入学年龄的学生。因此，申诉专员决定根据
《申诉专员条例》第7(1)(a)(ii)条，就有关幼儿园的注册及视察的事宜进行直接调查。调查的目的
3. 这项直接调查的目的，在于审研现行的幼儿园注册及视察制度，以期： (a) 全面研究该制度； (b) 找出在办理注册的过程中出现延误及／或协调不足 的地方； (c) 确定视察及管制幼儿园营办的现行措施是否适切和 有效；以及(d) 基于办学人、负责注册及视察事宜的部门和公众（包 括学生及家长）的利益，研究能否改善及应如何改 善现行的幼儿园注册及视察制度。 幼儿园的注册
4. 幼儿园的注册过程相当复杂，除涉及教育署外，还涉及政府其它部门，包括屋宇署、
房屋署（若幼儿园设于房屋署管理的楼宇内）、消防处、地政总署、规划署及生署，目的是
确保幼儿园符合有关楼宇安全、消防安全、土地用途、健康生及其它必要的规定，然后才
准予临时注册，继而正式注册。学校（包括幼儿园）的注册分为临时注册和正式注册两部分：
(a) 临时注册—申办人申请营办的幼儿园符合有关楼宇安全、消防安全、教育及其它基本规
定；(b) 正式注册—申办人申请营办的幼儿园符合全部必要的规定，包括有关健康生、学
校管理、楼宇／消防安全、土地契约、城市规划等方面的规定。
5. 幼儿园申办人可向教育署注册组索取申请表格及注册指引。根据本年五月开始实行的
修订程序，申办人应直接向屋宇署／房屋署及消防处递交楼宇安全证明书申请书、消防安全
证明书申请书及校舍的图则，并向教育署注册组递交这些文件的副本、注册申请表、私立学
校数据页及其它文件。屋宇署及消防处收到申请书后，会视察校舍所在的楼宇，然后一九九九／二零零零年度第三期订出有关楼宇安全及消防设施的规定。教育署注册组会询问地政总署／规划署对该项申
请有没有异议，然后把地政总署／规划署的意见告诉申办人。教育署注册组亦会请生署就
校舍在生方面须符合的规定，以及每间课室最多可容纳多少名学生提出意见。注册组会根
据生署意见，向申办人发出容额证明书，并告诉申办人该校舍须符合哪些有关生方面的
规定。
6. 教育署注册组收妥全部必要的申请表格、文件及资料后，如认为学校名称、校舍、校
董、课程及收费均符合要求，便会于25个工作天内，向申办人申请营办的幼儿园发出临时注
册证明书，该幼儿园便可开课。临时注册证明书的有效期为一年。在临时注册期间，申办人
必须采取行动，使幼儿园符合全部必要的规定，幼儿园方可正式注册。幼儿园的视察
7. 教育署督学进行的视察工作分为三类：(a) 全面视察 — 评估学校的教学及学习水平，
找出学校的优点和不足之处，提出意见和协助学校作出改善，并推广良好的措施和创新的方
法；(b) 跟进视察 — 确保校方按照督学在全面视察后所提出的意见，以及配合在职幼儿园
教师训练计划，采取适当的行动；(c) 其它视察 — 包括调查投诉个案、意外事故或转介个
8. 幼儿园视察工作由辅导视学处属下幼儿园组及学校行政科属下分区办事处的督学进
行。督学会巡视不同的班级及校舍，查察学校在展示证明书、收取学费、售卖校服／课本、
招收学生、校舍状况、课室纪律等方面的情况。幼儿园组的督 一九九九／二零零零年度第三期学通常会突击视察幼儿园。分区办事处的督学亦会进行突击视察，藉以点算学生人数，
或查看学校是否遵守《教育条例》。不过，如果是为了与校长商讨关于学校本身的重要事务，
或征询校长对当前的教育事务等课题的意见而进行视察，有关的助理分区教育主任便会预早
向校长发出通知，以确保在视察时，校长会在场。根据教育署提供的资料，助理分区教育主
任通常一年视察每间幼儿园一次。然而，近日该署加强视察那些涉嫌未经注册的学校（包括
补习学校），视察次数剧增，所以不能依照原定的时间表进行视察。管制幼儿园未经注册办学、超额收生、滥收费用及取录未到入学年龄学生的工作
9. 根据《教育条例》，「幼儿教育」的定义是通常于儿童年满三岁时开始的一年制教育课
程，「幼儿园教育」则是指通常于儿童年满四岁时开始的两年制教育课程。该条例规定，无论
何时，幼儿园的校监均须在注册证明书内所指明的每一所校舍中的显眼处展示该证明书（或
临时注册证明书）或其副本。该条例亦规定，任何人如属非注册学校或非临时注册学校的拥
有人、校董或教员，即属违法，一经定罪，可处罚款及监禁。
10. 《教育规例》订定了详细的条文，载述关于学校的设计、建造、安全标准、卫生、
洁净及其它营办事宜，以及有关费用和收费、每班人数的最高限额、每班实际人数等的详细
规定。此外，根据该规例第101及102条，若违反该规例若干条文，可被判处罚款及监禁。一九九九／二零零零年度第三期
11. 教育署印制的《新学校注册指引》清楚指出，营办未注册的学校即属犯罪。教育署
注册组在其举办的学校注册程序讲座上，也将这一点告诉有意开办学校的人。教育署亦在其
发出的批准书、行政通告及通函中，提醒幼儿园的校监遵守《教育条例》的规定。
12. 关于检控未经注册的幼儿园方面，若有人向教育署投诉或举报，指某幼儿园涉嫌向
注册组申请注册后，未经批准便开始营办，则有关分区办事处属下的助理分区教育主任便会
视察该幼儿园的校舍，调查实情。若查明属实，助理分区教育主任会发出警告信给办学人，
然后会向注册组提交视察报告。助理分区教育主任必须在发出警告信后一个月内，再到该校
舍视察，以确定实况。倘若届时发现该未经注册的幼儿园继续营办，学校注册组便会将事件
转交警方，由警方提出检控。
13. 一旦发现有幼儿园违反《教育条例》中的其它规定，例如超额收生等，助理分区教
育主任便会向该幼儿园作出口头警告或发出书面警告。若违规情况严重，则或会约晤该幼儿
园的校长或校董。在决定采取什么行动对付违反《教育条例》规定的幼儿园方面，并没有任
何既定准则可作依据。教育署人员会视乎情况，运用其专业判断及专门知识处理个案。至于
跟进行动方面，亦交由学校督学作出专业判断后决定。严重违反《教育条例》的个案，则会
转交警方处理。有关幼儿园违规情况的统计数字未经注册便开始办学 一九九九／二零零零年度第三期篇二：史上最完整的调研报告格式及一篇范文示例 电 子 科 技 大 学 中 山 学 院 调 研 报 告
（4000字）调研题目：（宋体小三）指导老师：（宋体小三） 职 称：（宋体小三）
学生姓名：（宋体小三） 学 号: （宋体小三）专 业：（宋体小三） 电子科技大学中山学院制
2009年 9月 1日 关于大学生网络购物行为的调研报告（黑体二号） 摘 要（黑体三号） 大学生是一个特殊的消费群体，对大学生网络购物特征进行研究，有助于企业发展大学
生网上市场，取得未来的竞争优势。本研究通过调查问卷的方式对大学网络购物情况进行了
五个方面的调查，并根据调查结果分析了大学生网络购物潜力大、购物网站集中度高等基本
特征??（宋体小四，行间距1.25倍）关键词：大学生；网络购物；调查报告（小四，关键词之间用分号隔开）注：1、题目和“摘要”两字之间空一行，“摘要”两字和摘要正文之间空一行，摘要正
文和关键词之间空一行。
2、摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排，正文及正文以后的页码用阿拉伯
数字编排。页码应位于页面底端居中。 目 录（黑体三号，居中，和下文空一行）
一 引言 ...................................................................
3 二 调研结果分析 ........................................................... 4
（一）调查对象特征分析 ..................................................... 4 三
小结 ................................................................... 5 参考
文献 .................................................................. 6 附录
关于大学生网络购物行为的调查问卷 ..................................... 7 注：1、引言（问题背景陈述、关键概念和相关理论、研究目的意义）
2、研究结果分析（主体部分）
4、小结（小结要简洁中肯，针对假设；从分析中作出合理的推论；具有一定的概括性）以上目录内容仅供参考，可以根据调研题目调整报告内容。
一 引言（一级标题三号黑体，居中，一级标题和正文之间要空一行。）
二 调研结果分析
（一）调查对象特征分析（二级标题四号黑体）
1、性别特征（三级标题小四号黑体） 本次调查的样本量总计100个，其中男性??（正文用小四号宋体，行间距1.25倍。） 图3-1 样本性别结构（图表要居中，题注用5号黑体）
2、大学生最乐意在网上购买的物品 如表3-1所示，??..表3-1大学生最乐意在网上购买的物品（%）（居中，5号黑体） 篇三：摘要调查摘要调查报告调查报告摘要 关于房屋署根据居者有其屋计划、私人机构参建居屋计划及 自置居所贷款计划收回租住
公屋单位的直接调查 引言 「房计划简称一般交回「绿时，在一七年及其重新 2. 表」租
住据《署收有效 调查 3. 划、尽快序和租住公屋及向购得居屋／私人参建居屋单位及申领得自置居所贷款计划贷款或补助金的
公屋住户收回其租住的公屋单位以便重新编配的政策 根据现委会」）（以下简「私人参情况下，其租住的表」购买发觉该署九九六年年底才收
监管制度编配。 鉴于透过各公屋单申诉专回租住。 目的这项调查的目的，在于审研房屋署为确保能够根据居屋计私人参建计划及自置居所贷款
计划这三个自置居所资助计划收回租住公屋单位而制定的程序及监管机制，以确定这些程机
制：
(a) 就收回单位而言，是否妥当和有效；以及(b) 是否在适当时候运用和是否配合得宜，以确保在到期 之时收回单位。
租项位员公行辖称建必公居本年回有的下「计须屋屋来中。欠 房屋政策，凡是香港房屋委员会（以下公屋的住户，若使用「绿表」透过居者有居屋计
划」）、私人机构参建居屋计划（划」）及自置居所贷款计划购买住宅单位在其购置的单位可以
入伙的日期起计两个单位。本署在调查一宗有关房屋署向一名单位的公屋住户收回其所租住
公屋单位的在一九九二年年初便应收回该单位，但该才采取积极行动。结果，该单位最终于
一上述调查揭示房屋署收回租住公屋单位的妥善，未能确保迅速收回租住公屋单位，简其以，月使投署九程以称屋下在内用诉却九序便 住自为条屋公置数例单屋资源紧绌，需求甚殷，加上须向使用居所资助计划购买住宅单
位的公屋住户收相当多，申诉专员为了公众利益起见，决》第7(1)(a)(ii)条展开直接调查，
审研位的程序是否妥当，以及有关的监管机制「回定房是绿的根屋否
4. 政府的政策旨在确保能够把租住公屋单位编配给真正有需要的家庭。现时，要入住租
住公屋单位，平均须轮候六年半。根据轮候公屋总登记册的资料，截至一九九七年年底，共
有149 672个家庭轮候公屋。政府于一九七八年推出居屋计划，目的是提供住宅单位，以远
比市价为低的价格售予中下入息的家庭及公屋住户。政府其后于一九七九年推出私人参建计
划，以补充居屋计划，透过运用私人机构的资源兴建住宅单位，以较低廉的价格出售。一九
九七年六月，居屋二手单位也可转售予公屋住户。至于自置居所贷款计划，则是政府鼓励公
屋住户自置居所的另一项措施。这项计划于一九八八年推出，让符合资格的家庭可选择购买
私人楼宇。 5. 根据房委会的既定政策，凡是公共租住屋的住户，若使用「绿表」透过居
屋／私人参建／自置居所贷款计划购买住宅单位，必须承诺于其购置的单位可以入伙日期起
计两个月内，交回其租住的公屋单位，以便政府把单位重新编配予更加有需要的人。截至一
九九七年年底，售出的26万个居屋／私人参建居屋单位中，约41%是由公屋住户所购买。至
于自置居所贷款计划，截至一九九七年年底，经批出的20 048笔贷款及1 282笔补助金中，
56%利用这些贷款及补助金购买物业的家庭是公屋住户。 居屋中心、自置居所贷款股、计算机服务组及屋办事处在根据居屋／私人参建／自置
居所贷款计划收回公屋单位方面彼此的协调及分工情况 6. 有关向购得居屋／私人参建居
屋单位的公屋住户收回他们所租住公屋单位的工作，首先是由居屋中心手处理。当有关的
居屋／私人参建居屋屋苑落成时，该中心须负责通知屋办事处。自置居所贷款股则负责通
知及提醒房屋事务经理或屋办事处，要在指定的时间内，收回申领得自置居所贷款计划贷
款或补助金的住户所租住的公屋单位。至于计算机服务组，其工作是利用计算机将住户享有
双重房屋资助的个案印制成报告，分发予屋管理人员，方便他们根据数据收回公屋单位。
现时，该组每月都会制备不同类别的双重房屋资助个案报告，包括那些逾期三个月还未交回
单位的个案。个别屋办事处则负责实际的收楼工作，向那些使用「绿表」购得居屋／私人
参建居屋单位及申领得自置居所贷款计划贷款或补助金的住户收回其租住的公屋单位。 有权批准逾期仍未交回租住公屋单位的住户延期交回单位的人员， 7. 难，员应位。居
所
以及可对未有交回单位的住户采取的执法行动 房屋署的《管理训令手无法在两个月限期
内交回向所属分区高级房屋事务此外，如果那些购得居屋贷款计划贷款或补助金的 册其经／住》租理私户订住请人经明的示参房，公是建屋倘屋否居署若单批屋多公位准
单番屋，住位催住屋户或促户延申，真办期领仍的事交得未有处回自按困职单置照
规定腾空交出其租住的单位，该署可对住户采取执法行动，例如向他们发出「迁出通知
书」等。逾期仍未交回单位的一般理由 8. 根据惯例，下列逾期仍未交回单位的一般理由通常都
会获房屋署接纳：(a) 新居的装修工程有问题；(b) 子女就学有问题；(c) 家人在
医疗护理方面有问题；(d) 家庭有问题；(e) 新居所在地区设施欠善／不足；以及(f)
其它各种原因，例如家庭经济支柱去世、家庭环境有 变、有意取消买卖协议。有关超逾两个月限期才能收回租住公屋单位的情况的分析 9. 本署曾经审研房屋署在
一九九二／九三至一九九六／这五个年度内收回公屋单位的情况。在这段期间，房屋署根屋
／私人参建计划（由第十四期甲至第十八期丙）及自置居款计划从住户收回共42 631个单位。
不过，其中8 897个（即20.9%）是在超逾两个月限期后才收回。
10. 一九九二年四月至一九九七年六月期间，共有8 955位是在超逾两个月的时间后才
收回，其中大部分（共8 744即97.7%）比正常限期迟了六个月才收回，而其余211个2.3%）
更比正常限期迟了七个月至三年才收回。现分项列出数字如下：一九九二年四月至一九九七年六月期间收回租住公屋单位所需时间的分析表 九据所单七居贷位
个个（有单，即关
超出两个月限期的月数 a) 1至6个月 b) 7至12个月 c) 13至24个月 d) 25至36
个月
超逾两个月才收回的单位数目8 744 (97.7%) 191 (2.1%) 18 (0.2%)2 (-%)
8 955
11. 此外，本署发觉，上述8 955个租住单位迟迟未交回房屋署的主要原因是住户新居
的装修工程有所延误。关于延期收回租住单位的原因，现分项列述如下： 一九九二年四月至一九九七年六月期间延期收回租住公屋单位的原因分析表 延期收回单位的原因
a) 住户新居的装修工程有问题b) 住户子女就学有问题 c) 住户家人在医疗护理方面 有问题 d) 住户家庭有问题e) 住户新居所在地区缺乏设施 f) 其它各种原因
超逾两个月才收回的单位数目8 189 (91.5%) 393 (4.4%) 55 (0.6%) 156 (1.7%) 115 (1.3%) 47 (0.5%) 8 955
12. 因为新居装修工程有问题而延迟交回的租住单位中，有8 028个比正常限期迟了六
个月才交回，152个迟了一年，余下九个则迟了两年。至于因为家庭问题而延迟交回的单位
中，比正常限期迟了六个月、一年、两年及三年的，分别有130个、16个、8个及两个。
13. 本署亦审研了一些拖延良久才收回单位的个案。以下是其中一些个案的情况：(a)
某住户购买了一个居屋单位，该单位于一九九三年七 月三十日落成。屋办事处职员一时疏忽，直至一九九五年年底才发觉该住户仍未交回
其租住的公屋单位，但当时户主报称有经济困难，而且新居装修方面亦有问题。结果，该租
住公屋单位最终于一九九六年六月一日才收回，比正常限期迟了31个月。
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