文明礼仪四格漫画

篇一：校园文明安全策划,漫画展

纪检部活动策划

一、活动目的：通过漫画设计的形式，使同学们在创作绘画的同时，

观察身边的不良行为，并且去思考怎样让漫画寓意深刻。积极调动同学们讽刺不良行为，宣扬文明行为

二、活动主题：礼仪之花常绽放，文明校园我来创

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参加人员：文法院全体学生，文法院书记，各班辅导员

六、主办单位：文法院团总支主办

七、前期准备：

2

3.

5.

6.2011年11月中旬 B座前广场 报告厅纪检部承办 1.由宣传部制作活动相关条幅进行宣传。 .每个班以漫画的形式，即可通过四格漫画也可运用整体漫画，要求针砭时弊，突显校园中出现的文明行为以及不文明行为。 各班在展板展出之前的3天将所设计的漫画交给办公室人员。 布置比赛场地：活动当天进行展板的宣传活动，由办公室人将各班设计的漫画展板，放置于B座前的空地处。进行为期两天的宣传展示。 在活动展出期间要求每个班派相关人员看守展板，并对所展示的内容进行讲解。 展出后的第二天下午进行投票选举出各个专业中

优秀的两个作品进入下一轮评比。 4.

7.在选出后的第三天，各个班准备好漫画设计演讲

稿。办公室人员将漫画展板搬至报告厅，并在活动

开始前的一个小时进行会场的布置，申请报告厅以

及所需物品。包括嘉宾牌，台花，水，彩带，胶带，

气球，塑料绳，院旗。

8. 通知：全体学生2点20在进入报告厅，通知嘉宾

3点到场。

八、活动流程：1.在B座前的空地进行漫画的宣传展示。（为期两天）

2.在展出的第二天下午在B座空地前，由学生对不同

专业的漫画作品进行交叉投票，投选出优秀的作品

共8幅（每专业两幅）进行下一轮评选。由旅管对

人力作品投票，人力对英语作品投票，英语对法学

作品投票，法学对旅管作品投票

3.展出结束后第三天进入报告厅开始第二次评选工

作。

4..主持人介绍到场嘉宾（1~2分钟）

5.文法院书记致词（5~8分钟）

6.进入第二轮评选的班级进行漫画的展示和演讲，说

明漫画的主旨和对建设校园文明的意义（50~60分

钟）

7 .到场嘉宾对各班的表现进行点评并且选出优秀的

四幅作品（20~25分钟）

8.嘉宾为获奖的班级颁奖并合影留念（2~5分钟）

9.会议结束，由主持人致结束语（1~2分钟）

九、后期整理工作：

1.纪检部、组织部收拾会场、归还多媒体钥匙、归还

所借物品。

2.办公室搬回摆在图书馆道路两侧的宣传展板，并且

悬挂签字活动中使用的签字宣传横幅

3.新闻中心进行宣传报道

4.将获奖作品放大，并粘贴在教学楼的楼道及图书馆

等可见性高的地方进行宣传展示

十、注意事项：

1.所有工作人员必须统一佩带工作证。

2.设分区负责人，各区域相互配合，具体项目负责到

个人，并对其负责区域内临场可能出现的问题准备

应急方案。

3.做好物品的登记及保管。

4.工作态度严谨认真，严格遵守团总支管理条例，体

现高素质。

5.活动期间不得交头接耳随意走动。更不得擅自提前

退场，并将手机调成震动或静音。

十一、经费预算：（待定）

文法院团总支纪检部 欧阳莎

2011年11月5日

篇二：文明教案

文 明

师：同学们都准备好了吗？我们开始上课了！ 师：上课，同学们好！请坐。

师：今天老师让大家带的工具都带齐了吗？哦，同学们的工具都准备好了，相信同学们这节课一定能表现的很好。 故事导入

师：今天老师给同学们讲一个莎莎河河的故事。一天莎莎河河在家里玩耍，爸爸买了一些苹果回家，特意拿出一个最大的苹果给河河吃，但河河却摇摇头选了一个最小的苹果，说：“我年级最小，应该吃小的，学习孔融让梨，你那个大的就留给姐姐莎莎吃吧。”莎莎感动地说“我们还是一人吃一半吧。”爸爸听后非常惊喜，夸莎莎河河都是好孩子。

师：这是一个关于文明的小故事。同学们，今天我们就一起来学习《文明》这一课。

（板书课题：文明）

新授：

师：大家想一想生活中还有哪些文明现象？

师：这个漂亮的小女孩，请你来说一说。

生：不随地扔垃圾，不随地吐痰。

师：恩，这是从爱护环境的角度来说的。还有什么，谁来补充。

师：第一组第四排的小男孩，你来补充下。

生：不闯红灯，不醉酒驾驶。

师：不错，这是从遵守交通规则的角度来说的，遵守交通规

则不仅是对他人的生命负责，更是对自己和自己的家人负责。

师：还有同学有话要说，请我们班的这个带眼睛的小男孩来

说说你知道的文明现象。

生：扶老奶奶过马路。

师：扶老奶奶过马路，助人为乐是中华名族的传统美德，值

得表扬。

师：刚才同学们都说了很多生活中的文明现象。此外还有见

到长辈主动问好，使用文明用语等等

师：同学们，现在请你们的眼睛观察大屏幕，我们一起来看

看其他小朋友眼中的文明现象。

（欣赏学生画的和文明有关的美术作品）

师：谁来给我们总结下，其他同学眼中的文明现象有哪些？ 师：这个把手举的高高的小男孩你来总结一下。

生：上公交车的时候先上后下，先扶老人上车，再自己上车。

在公交车上看见老爷爷上车要让座。不在公共场所乱涂乱画，看到有人乱涂乱画还要及时制止,不随意乱扔纸屑。

师：同学们说这个同学总结的好不好啊！

生：好！

师：好，我们就把掌声送给他！

生：棒、棒，你真棒，我要和你一样棒。

师：这些都是同学们眼中的文明事情。

师：我们如果要画“文明”要怎么画呢！可以用哪些形式来

表达。

师：请同学们带着问题，继续观察大屏幕，看看画面用的什

么形式表达的，你最喜欢哪种形式。构图又有什么特点？

师：这个举手最快的小女孩你来说说看，PPT演示的作品用

了什么形式。

生：有的用的简笔画的形式表达的，有的用的线描，还有的

用了水粉颜料来画，我最喜欢的是那幅四格漫画的表达形式。

师：构图有什么特点呢？

生：他的人物都画的很大。而且都画在了画面中心位置附近。 师：真是个细心的孩子，人物都画的很大这是为什么呢？你

继续说。

生：因为这是画面的中心，把它画大一些，画面会更突出。 师：好，请坐。同学们说这位同学说的好不好啊！ 生：好。

师：老师也认为他说的很全面，在画的时候，构图很重要，

画面的主要人物画的过小，主题就会不突出，像这张图一样。（PPT演示两张画对比），而过大呢？会怎么样？ 师：好，你发现了，就请你来说。

生：会画不下场景。

师：对，太大的构图也会影响画面效果

师：同学们，请你们想一想如果要你来画文明，你会怎么画。 师：想好后在小组内交流下，开始讨论吧！

师：我们讨论完了吗！好，把头转过来，停止讨论，请你们

和老师这样做！

师：谁先来把你们的讨论结果和大家分享下。

师：这个穿花裙子的小女孩你来和我们分享下。

生：我们想用线描的形式合作完成，表现我们学校排路队快、

静、齐。

师：你们在画的时候有什么困难吗？

生：表现路队站的笔直不会画。

师：好，老师来帮帮你，你看在画排路队的时候，可以从侧

面来表达，将人物高低错落开来画。

师：还有谁来说说你是怎么想的？

师:最后这一排的小男生你是怎么想的？

生：我想画在公交车上给老爷爷让座位，但我不会画老爷爷。 师：不会画老爷爷，老爷爷有什么特征啊！

师：老爷爷的头上是不是皱纹爬上去了啊！年纪大了是不是

要给爷爷买一个拐杖啊！使他走的更稳。（比划动作，贴范画）

师：今天我们的作业就是画“文明”同学们在画的时候注意

巧妙使用工具，构图要饱满，突出主体物。形式不限，选择你们喜欢的形式，现在开始动手试试吧！

指导：

师：你是打算画什么文明现象？

生：把别人乱丢的废纸捡起来。

师：老师觉得你画的很仔细，我们在画的时候可以可以先画

主体物在画背景，你试试看。

师：刚才同学们画的都很认真，画好了的同学，上来自己贴

在展示板上，老师也来帮忙。没有画好的同学先停下笔。一二三，坐端正。小眼睛看这里。第一组的同学坐好了，全班同学坐好了。

师：这就是我们班同学眼中的文明，同学们真是善于观察的

孩子！ 师：大家都来找找你最喜欢的作品，并给大家说说你喜欢这

幅作品的原因。这边小组的同学你来说下，你觉得这个同学的这幅作品哪些地方你们比较欣赏。

生：我喜欢这个线描的作品，很有特色。

师：第三组第一排的小女孩你来说说。

生：我是介绍我们小组的作品，我们小组是合作完成的四格

小故事。

师：很有特色的作品，真是人多力量大，你们小组画的又快

又好。

总结：

篇三：漫画大赛活动策划

“漫布校园——

揭陋大行动”原创漫画大赛

管理学院 分团委办公室 分团委宣传部

“漫布校园——揭陋大行动”原创漫画大赛

——知书达理系列活动

活动背景：知书达理是中华民族传统美德宝库中的珍品之一，它赋予

了中华民族典雅的语言，端庄的举止，含蓄宽厚的个性以及仁爱诚信的品质。大学校园是知识文化的殿堂，身处其中的大学生理应知书达理，成为文明礼仪的典范。管理学院知书达理系列活动之“漫布校园——揭陋大行动”原创漫画大赛为同学提供了一个学习知书达理，展示个人才能的平台。

活动目的：为了丰富同学课余生活，增加同学对校园陋习的认识，广

泛动员同学摒弃陋习，树立正确的校园文化，从尊师重教、课堂文明、个人卫生、行为礼仪等方面提高意识，督促进步，提高同学综合素质，调动同学的学习积极性，以便让同学们认识到平日不足从而使校园陋习整体改观，并从实际中进一步了解“知书达理”。

活动主题：《“漫步校园—揭陋大行动”原创漫画大赛》 活动时间：10月25日至11月10日 活动地点：长廊 主办单位：管理学院

承办单位：分团委办公室、分团委宣传部

活动对象：管理学院10级学生

活动准备：1、设计并制作宣传海报置于长廊口。

2、制作宣传条幅并挂于长廊进行宣传。 3、借用长廊以进行作品展示。 4、制作展示板。

5、准备奖状及奖项小标志。

6、制作投票箱，准备投票所需的笔和投票。 7、借用颁奖教室。

活动流程：1、10月25日召开各班团支部书会议，下达本次漫画大

赛的发活动要求。

要求：每班以“校园陋习”为主题进行漫画创作，具体可

以从尊师重教、课堂文明、个人卫生、行为礼仪等方面进行创作，作品形式自定，可以是单幅漫画，或是四格漫画，但要求都在一张A2纸上完成，四格漫画要求情节完整，并附加一张纸条对漫画进行解释。黑白彩色不限。每班要求上交三份以上（含三份）。

2、11月1日，收集各班参加的作品，对参赛作品进行挑

选，选出20幅优秀作品。

3、11月2日，将20幅优秀作品进行编号，并贴在展示

板上在长廊进行展示及复赛环节：在2日中午，组织学生会相关成员在长廊展示处邀请过往同学，采取公众投票的形式，对作品进行评选。并评出此次漫画大

赛的优胜作品，并在展示作品中用小标志体现出来。

4、此次作品展示截止到11月9日。

5、11月10日，邀请获奖选手参加颁奖活动，在教室颁

发奖状。

活动要求：1、参赛作品必须原创，以个人名义参加。

2、参赛作品必须参赛作品切合主题；内容积极向上；富

有创造力，想象力，能够抓住日常生活中的陋习行为，并充分体现。

3、参赛者将自己的班级、姓名及联系方式写在作品的背

面。

奖项设置：根据投票的票数统计，产生：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名

活动预算：1、奖状···················10元； 2、投票与笔·················15元； 3、宣传条幅·················80元；

4、总计··················105元。

活动申请申请书（B级）

管理学院分团委办公室、分团委宣传部将于2010年10月25日至11月10日联合举办“知书达理“系列活动之“漫布校园——揭陋大行动”原创漫画大赛，特此申请！

老 师：

主 席：

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