篇一：计算机软件专业调研报告
计算机软件与信息服务专业
调研报告
为了适应经济建设的发展，满足社会对计算机软件与信息服务专业中等职业技术人才的需求，进一步推动中等职业教育体制改革，把计算机软件与信息服务专业塑造成我校市级示范性特色专业，我校对本专业进行了长期的调研；在长期的企事业人才需求调研中发现，计算机软件与信息服务专业是一现在比较热门的专业，是不少优秀考生的首选；同时，计算机软件与信息服务专业毕业生在理论基础方面比较扎实，是很多用人单位的首选，现将调研及论证的情况汇总如下：
一、计算机软件专业的宏观背景
目前在我国各种各样的大学、学院或学校都设置了计算机软件专业，各学校在办学模式、专业建设及教学方法都存在一定的差异。当前和今后若干年计算机软件专业的发展方向以及社会对计算机软件专业人才的需求是由整个社会经济发展的大环境决定的，我国的信息化进程已经并将继续对计算机软件人才的需求产生重要的影响。
目前，计算机软件人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的计算机专业的毕业生。大专院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。例如，主要从事企业信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。
二、我国信息产业的发展对计算机应用与软件专业人才的需求
全球信息技术日新月异，信息产业已成为各国综合国力竞争的战略性产业。到目前为止，我国的个人电脑普及率已达到每百人2.57台的水平，个人电脑的年销售量已超过900万台，已成为世界第三大个人电脑市场。我国互连网用户已达6800万，占世界第二位，连接互联网的计算机已达2572万台。总体上看，我国信息化建设已经有了较好的基础，具有快速发展的条件。
根据对广州拓思软件公司、珠海同望科技软件公司及深圳多尼卡公司调研，以及社会岗位对计算机人才要求的分析，基本情况如下：
1. 目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：
(1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。
(2)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。
(3)从事应用型工作的专门人才。他们主要从事企业信息系统的建设、管理、运行、软件及硬件维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成、配置和维护。
从调查结果中我们可以看出来，目前我国高校计算机专业对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才的专门培养则是非常薄弱的。社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。而我国目前计算机行业从业人员的结构呈橄榄型，高级计算机人才和初级计算机人才都比较缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作的专门人才。
2. 企业在招聘时对计算机专业人才的期望
在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，企业在招聘新的员工时候，有了更多的选择余地，提出了更高的要求。
在IT企业中，被排在头三位的专业技能则分别是：计算机硬件组装与维护能力、计算机软件的开发应用能力、网络管理和维护能力，此外依次需要具备数据库知识和操作系统知识。
3．用人单位关于计算机专业人才素质和职业道德的观点
如今许多企业都关注到计算机应用技术专业人才综合素质培养的问题。在知识经济快速发展的时代，专科毕业生仅仅掌握已有的专业知识是完全不够的，重要的是要有一种综合的能力，即通常所说的专业素质。除了应该具备的专业知识结构外，毕业生的职业道德和责任心被许多企业放在了考核首位，其次是再学习能力、实践能力以及与人交流沟通的能力。企业的人力资源经理和项目经理都表示不愿意要那些频繁跳槽的求职者。可见，价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。
今天，以学习能力为代表的发展潜力，成为用人单位最关注的素质之一。同时企业要求人才能够学习他人长处、团结合作、共同发展，而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点十分明显。
三、对计算机应用与软件专业职业教育改革与发展的建议
1.课程体系与教学方法需要进一步改革
目前我校计算机应用技术专业的课程体系，是根据社会的需要和学生的学习特点设计的，以提高学生的计算机技术水平与文化素质为目标，使学生掌握和运用计算机技术基本的应用、开发的能力。
但有些课程的内容只是普通高校课程的简化，理论知识讲述多了一些，实用技能的训练相对不足，导致在实际工作中独立分析问题和解决问题的能力较弱。另一方面，在职业技能培养方面，职业技能训练不成体系，力度不够，对职业素质的教育（如吃苦耐劳、开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变能力等）尚没有得到全面的实施。
2．强化学生就业指导
在我国，无论是普通高等教育还是职业教育的学生都面临着巨大的就业压力。因此，要为职业学校和职业培训机构培养专业化的就业指导人员，使其能够对毕业生进行全面系统和个性化的指导，并做好学生毕业后的职业介绍和就业推荐工作，拓宽就业渠道。职业院校在强化学生就业指导方面应做好以下三件事： 一是提高学生的综合素质。在课程设置中除基础课、专业课外，应加强对学生进行职业素质教育（如开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神）和行业规范、国际标准教育的课程，以培养学生的综合素质。
二是培训就业技巧，规范就业流程。职业院校要设置就业指导机构和专职的就业指导员。从学生素质教育课入手，培训学生的应聘技巧，引导学生树立正确的择业观，有计划的、渐进的帮助学生了解社会、行业和企业的现状与需求，为学生就业打下基础。
三是提供就业渠道。职业院校一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制，一方面要形成适合计算机应用与软件专业特点和区域特色的学生就业推荐模式，建立和疏通学生就业渠道。
随着信息产业的发展，我国各级各类教育普遍重视信息技术教育。绝大多数高等院校和中等职业学校都设立了计算机或电子信息类的专业，建立了计算机教室和计算机网络，对非计算机专业的学生也普遍开设了计算机应用方面的课
程。教育部制订了全国中小学的信息技术教育指导纲要，全国中小学校都将逐步开设信息技术课程。信息技术教育的发展，为我国信息化建设提供了人力资源。
——陈连元2009年9月1日
篇二：软件技术专业人才需求调研报告
软件技术专业人才需求调研报告
【摘 要】本文针对目前软件技术专业毕业生就业现状，分析了信息化社会对计算机人才的需求，并由此分析了目前软件技术专业教育教学中存在的问题，并提出了计算机应用型人才培养的几点建议，以培养应用型人才为目的，改革教学体系与课程设置，开展校企合作，加强师资队伍建设。
【关键词】实用型人才；教学改革；校企合作
1 软件产业发展的主要特点
1.1 软件产业规模迅速壮大：我国软件产业随着国家政策环境和市场环境的不断改善，产业规模明显扩大，全年共完成软件产品及系统集成收入2424亿元，同比增长48.4%，高出全行业增速7.2个百分点。其中，软件产品（含软件服务）收入1490亿元，同比增长35.3%，占软件产业比重为61%；系统集成收入934亿元，同比增长75.7%，增速比上年提高了20个百分点以上。2010年全行业完成软件出口28亿美元，比上年增长40%。
1.2 软件行业的在我国东部和西部地区的发展差异非常显著：我国的经济发展区域性差异也影响了软件行业的发展，也造成了软件行业在地区之间的发展不均衡。纵观全国软件和系统集成的收入分布情况分析，软件行业大多集中在东部地区，对于中西部等地区的软件行业主要依靠少数几个省市的带动。
1.3 软件行业的产品需求结构不断变化，工具（平台）软件的更新和中间件的不断丰富：从产品需求的结构来看，和往年相比较，
篇三：软件专业调研报告
软件专业调研报告
为了更好地为就业做准备，在2011年暑假对软件专业进行市场调研，在调研过程中侧重与软件编程和手机软件方向，主要地点是西安软件园，现将调研结果总结如下：
一、 调研的目的
此次进行调研的主要目的是了解软件行业的人才需求目标，能力要求以及行业的工作过程，以此来修改人才培养方案和进行课程建设。
二、调研的主要方式
1、要想了解企业对人才的要求，最好的方式我认为就是看招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。所以我首先上网查询本行业相关的大型企业的招聘要求，了解行业所需的前沿知识。
2、由于计算机学科的特殊性，知识体系翻新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定我们的人才培养方案和课程建设，所以我又在网上查找行业的最新动态以确定我进行企业调研的方向。
3、利用自己的人际关系，与已经就业的学长进行聊天交流，借此向其请教有关本专业的专业计划的问题，了解企业中的工作流程。
三、调研的主要内容
1、软件行业的发展现状
2、软件行业的人才需求状况
3、西安地区的软件企业现状
4、我们所培养的学生适合的岗位群
四、调研结果
1、关于西安软件园 西安软件园是西安高新区规模化发展软件与服务外包产业的专业园区，始建于1998年12月。先后被认定为国家火炬计划软件产业基地、国家软件产业基地、国家软件出口基地、国家服务外包基地城市示范区，是目前国内四个拥有国家软件“双基地”的园区之一。西安软件园聚集了西安90%的软件和服务外包企业，自2001年9月开园以来，产业发展保持着每年30%以上的增速，每年新增企业过百家，新增就业人员1-2万人，已在
软件开发、软件应用、信息服务等方向形成了特色鲜明、充满活力和潜力的企业集群。西安软件园将致力于发展成为“国内领先、国际一流”的全球软件和服务外包基地。
全球重要研发基地。聚集美国IBM、Sybase、Oracle、Emerson、Rockwell；德国Infineon；加拿大Platform；日本Fujitsu、NEC、DENSO、ABeam；台湾无敌、研华、力新；国内华为、中兴、金蝶、用友以及本土西电捷通、交大捷普、三茗科技等研发中心百余家。
行业应用软件企业集群。在装备制造、能源电力、教育、医疗及金融等领域形成以协同软件、未来国际、西部世纪、美林电子、新生代、石文软件、恒生工业自动化、金蝶等为代表的500余家企业群体。
嵌入式软件基地。以手持终端、军工电子、智能仪器仪表等领域为重点，形成龙旗、展讯、泰为、大唐电信、合众思壮、天和、酷派等一批领军企业。
信息服务外包基地。围绕金融、保险等领域的IT技术支持、BPO、Call Center、数据资讯服务和电子商务、电子交易等现代服务业务，形成了以百胜、邓白氏、平安保险、神州数码、HOV、炎兴科技、博通资讯为代表的企业逾百家。
2、关于软件行业
近年来，软件行业的迅速发展为社会创造了巨大的价值的同时,也为人才市场提供了大量的就业岗位。根据教育部的相关报告称，我国每年的软件人才缺口仍然居高不下。此外除了常规的软件服务行业外，还发展了一些新的领域的软件服务，例如移动服务（手机软件的开发），网络服务等。这也说明了在常规的软件人才之外，我们的教育还需要为社会提供新领域的软件开发人才。目前软件从业人员中主要以大量的本科生为主，缺乏高端人才的同时也缺乏大量的软件“蓝领”，行业人才呈现“橄榄形”。行业的用人需求也在根据市场不断进行调整，最初对学历，经历要求较高，但是随着行业不断发展，现在的软件行业注重的不仅仅是学历更重要的是项目的实践能力，所有企业都希望企业员工在进入企业的时候就可以独当一面。这也正是我们高职院校培养的目标，所以随着行业的发展，计算机软件专业的毕业生就业率不断提高，证明我们的职业教育是十分必要的。
这其中最重要的就是我们要时刻追随市场的脚步，看到用人单位对人才的需求。
那么现阶段企业对人才到底有那些需求呢，这从每家企业的招聘启事中就可以看到，例如： (企业的招聘要求)
基本要求：计算机相关专业，正规本科毕业4年以上， 硕士毕业2年以上，有互联网相关经验。
岗位要求: 负责测试工具和系统的设计开发
职责描述：
1、与产品经理，研发、评测工程师和测试工程师密切合作，开发与设计用于提高测试和开发工作效率和质量的系统
以及相关工具
2、能够发现内部测试的潜在测试需求并开发相应工具支持，以保证产品测试高效与质量
3、能独立完成测试开发组内的内部工具需求
技术要求
1、熟悉Linux平台下的开发；
2、熟悉网络编程，多线程和多进程编程
3、精通C/C++,Java,shell,python的一种或多种
4、精通数据结构和算法，熟悉编译器或解释器的开发，掌握至少一种编译器开发技术（flex/bison 或 antlr)
5、精通掌握自动化测试和白盒测试的工具和方法,精通一种（不限一种）主流开源自动化测试工具,如gtest,robot framework, selenium,staf等
6、熟悉mysql或oracle，能进行大型数据库的设计
7、精通http，xml，html，css，js，php，熟悉主流web开发技术
8、良好的表达沟通能力、责任心、自我管理能力及团队精神
五、调研感受
通过本次调研，我感触颇深，面临就业的压力，我们必须提前做好准备工作。
2011年8月27日
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