当代大学生心理健康问题研究报告范文

篇一：当代大学生心理健康问题研究报告范文

近年来，当代大学生的心理健康问题成了全社会关注的焦点，尤其是2011年轰动全国的马加爵事件发生后，更引起了社会各界对大学生心理健康问题的探讨和研究。目前，该领域的理论和研究主要涉及当代大学生的心理特点、心理健康问题形成的原因及其解决方法，笔者查阅了大量文献，对此进行了回顾和总结，并综述如下。 1 当代大学生心理健康问题的具体表现 1.1 心理健康与否的判断 心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好的人际关系的维持。心理是否健康一般采用量表测量，其标准是随着时代变迁和文化背景变化而变化的。根据我国大学生的实际情况，大学生心理健康的标准大致可概括为：智力正常，自我评价得当，情绪调控能力强，社会适应良好，人格完整，人际关系和谐，学习动机明确。 1.2 大学生心理健康问题 大学生的心理正值一个发展时期，是从青少年不成熟的人格状态向成熟状态转变的过程，也是各种矛盾的思想观念发生碰撞、冲突的时期，还要面临复杂的角色转换问题，因而，大学时期正是各类心理问题的高发阶段。笔者了解到，当代大学生普遍存在的心理健康问题主要包括学业、人际关系处理、恋爱问题、性健康、性格和情绪调节以及特殊群体心理健康问题，涉及面较广，深入到学生学习和生活的各个角落。 1.3 学业问题 具体表现为学习目的不明确、两极分化现象较严重和学习动机功利化;人际关系问题主要表现为很多大学生不能很好地与人和谐相处;恋爱问题则主要体现为情感的迷茫、不正确的恋爱观以及如何应对失恋;性健康问题主要表现在学生不能正确认识自我的性反应，产生了堕落感、耻辱感与性罪恶感，把性与不洁联系起来并由此产生的心理压力;性格和情绪调节问题具体表现在抑郁和情绪失衡。

1.4 特殊群体的心理健康问题 (1)网络群体。网络这把双刃剑给一部分大学生带来了困扰。

(2)贫困大学生。贫困生出现心理问题的比例高于非贫困生，人际关系敏感、自卑和心理负担过重的现象在贫困生中较为普遍。 2 剖析当代大学生心理健康问题的成因 当代大学生存在心理健康问题的成因主要有以下几个方面。(1)社会大环境的影响。随着改革开放的深入，我国加入WTO后国际竞争的加剧，对人们的心理世界造成了巨大的冲击和震荡，在这样一种社会大背景下，大学也不再是宁静的港湾，社会上的一些不正之风，使得一些大学生原本就脆弱的心理防线受到了空前的冲击和挑战。久而久之，引起了心理的迷乱和失衡。(2)家庭和学校教育的缺失。目前在校大学生，基本出生于国家改革开放之时，成长于国家经济发展之日，由于家长对他们的过高期待，过分保护，使其对家长的依赖性强，导致他们认知和情感发育不正常。另外，在高考指挥棒的调遣下，学校和家长在教育学生的过程中往往采用应试教育的方法，只重视智力教育，忽略了学生心理素质的培养和训练。(3)大学生未接受系统的心理健康教育，心理健康知识匮乏。当前对大学生进行心理健康教育的状况并不乐观，很多学校都只是流于形式，心理健康知识匮乏导致学生心理调适能力不足，进而使学生维护心理健康的意识不足，埋下了诱发心理问题的隐患。(4)大学生自身的心理特点，其主要表现在：大学生作为一个独立的社会群体，他们在性格、意志力和对事物的认知及情感各方面都有别于高中生和成年人，情感方面比较热烈，认知方面明显不足，具体为对社会制度、人际交往和爱情等诸多方面的认识不完善，不成熟。同时，他们的柔韧性不够好，自制力也相对较差，做事喜欢随心所欲，缺乏长远目标，计划性不强。加之现代社会竞争和市场经济加强，各种形形色色的信息带来人们心理的复杂化，很多大学生经常感到压抑，但由于自身认识不足、心理方面知识的缺乏或顾及个人隐私等多方面因素，他们的郁闷没有得到及时释放，经过长时间的积聚和沉淀，便产生了各种心理问题。 3 改善大学生心理健康状况的决策 3.1 学校方面的应对措施 3.1.1 开展新生入学的心理健康普查 高中教育以学业为重，学生的心理健康易被忽视，带着高中遗留下的隐性心理问题，加之离开了父母的呵护，大学新生有可能在遇到一点小挫折后就将原先存在的问题加强化，以相应的症状表现出来。研究表明，开展新生入学的心理健康普查是预防大学生心理健康问题的一种行之有效的方法。 3.1.2 加强校园文

化建设，营造良好的心理社会环境 孟母三迁择邻而居的故事充分说明了良好的环境对人产生的积极影响。好的校园文化氛围是大学生身心发展的沃土，而校风建设又是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要因素。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质。所以学校应加强团结友爱、奋发图强等优良学风的建设，让同学们在其影响下学会怎样与人和谐相处，解决一些学习和生活上的困扰。同时学生还可通过参加学校开展的一些丰富多彩的校园文化活动保持一种乐观向上的生活态度和健康的情绪特征。 3.1.3 开展心理健康教育课程 由于中学时期心理健康教育不到位，大学生普遍缺乏一些基本的心理健康知识。鉴于此现状，校方很有必要系统地对大学生进行心理健康教育。课程除了对心理、卫生、健康等方面的知识进行讲解外还应加强认知心理教育，帮助学生了解心理发展规律，系统学习掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。

篇二：大学生心理健康现状研究调查报告

大学生心理健康现状研究调查报告

【摘 要】随着当今社会科技的发展，生活各领域中竞争与挑战的增加，生活节奏的加快，再加上当前就业形势日益严峻，大学生正处在心理逐渐成熟和发展的重要时期，从而造成大学生心理负荷日益严重。通过调查甘肃省西北师范大学本科生心理健康现状，了解影响大学生心理健康状况的因素，进一步加强对大学生心理健康的教育，以减少其心理困扰。 【关键词】大学生 心理健康 调查报告

一、 导言

近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。接连发生的大学生自杀事件引起了全社会的关注，大学生的心理健康已成了一个不容忽视的问题。这种现象已引起有关部门和社会各界的广泛关注。

1.课题研究背景

由于当今社会科技的发展，生活各领域中竞争与挑战的增加，生活节奏的加快，再加上当前就业形势的日益严峻，使的很多父母只注重孩子的学业成绩，不注重孩子在人际交往及其他能力的培养，造成孩子在上大学前只会依赖父母，上大学后不懂得如何与别人交往，不能独立自主。而且社会大学生的普遍年龄一般在18—25岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年。大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急。一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康。

2.课题研究目的和意义

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。大学生即将走向社会，走向工作岗位，我们通过问卷调查等方法尽可能的收集并整理一些材料，针对材料中的问题提出一些相应的对策来帮助大学生正确认识心理健康问题，解决心理问题。

心理健康也是大学生成才的基础：第一，心理健康可以促进大学生全面发展

健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。第二，心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地，一切必须从靠父母转向靠自己。而且大学生活并非如他们想想的那样美妙无比，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境会使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。第三，心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。第四，心理健康利于大学生培养健康的个性心理。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

二、 研究对象、工具、方法、过程

1. 研究对象

采用抽样调查的方法，对甘肃省西北师范大学中随机抽取的50名本科学生进行了调查问卷，其中男生10名，女生40名。

2. 调查工具

参考了一系列有关大学生心理健康研究的问卷，并加以修改、补充，形成了本小组的新的《大学生心理健康调查问卷》。问卷分为两部分：第一部分由个人信息、家庭情况、是否做过心理测验、入学动机、录取的专业和自己的愿望及你的第一志愿组成。第二部分为测试心理健康的问题。

3. 研究方法

①问卷调查法：分别对甘肃省西北师范大学的50名本科学生进行了问卷调查。

②文献查阅法：通过网络、书籍查阅了相关的资料。

③讨论法：在研究过程中，小组成员共同讨论解决了一系列问题。 ④归纳统筹法：对收集回的问卷进行了归纳并对数据进行了统筹。

三、 调查结果分析

本问卷中的问题包括情绪健康、人际关系适应、反应适应、社会适应、行为协调、意志健全、自杀倾向等七个方面。

（一）情绪健康方面

本问卷中第1、2、15题为测试情绪健康方面的，典型问题为第2题（具体题目见附：大学生心理健康调查问卷）:

在本题中其中有1.96％的同学选A；有35.29%的同学选B；有41.18%的同学选C；有21.57%的同学选D；有0.00%的同学选E。由此可见，对待失败，大学生能肯定自己的能力并积极主动的找出失败的原因，加以强化，乐观向上。

调查数据统计如下图：

图一

（二）人际关系适应方面

本问卷中第3、5、6、12、13、16、18题为测试人际关系适应方面的。典型问题为第18题（具体题目见附：大学生心理健康调查问卷）:

在本题中其中有9.80％的同学选A；有9.80%的同学选B；有74.51%的同学选C；有1.96%的同学选D；有3.92%的同学选E。这反应了当代大学生与他人交往都很少存在障碍，可见同学们的关系是极好的，这是一个好的现象。 调查数据统计如图二：

图二

（三）反应适应方面

本问卷中第4、8、9题为测试反应适应方面的。典型问题为第9题（具体题目见附：大学生心理健康调查问卷）：

在本题中其中有29.41％的同学选A；有25.49%的同学选B；有3.92%的同学选C；有1.96%的同学选D；有39.22%的同学选E。由此可看出，大学生有较强的独立性，也有少部分同学反应能力较差，需提高。

调查数据统计如图三：

图三

（四）社会适应

本问卷中第7、10、22题为测试社会适应的。典型问题为第10题（具体题目见附：大学生心理健康调查问卷）:

在本题中其中有37.25％的同学选A；有39.22%的同学选B；有21.57%的同学选C；有1.96%的同学选D；有0.00%的同学选E。据上表可看出，无论周边社会环境的好坏，大学生都能积极调整自己的心态，努力让自己适应环境或改变环境中不利自己的因素。

调查数据统计如图四：

图四

（五）行为协调

本问卷中第17、18、19、20、21题为测试行为协调的。典型问题为第19题（具体题目见附：大学生心理健康调查问卷）:

在本题中其中有17.56％的同学选A；有41.18%的同学选B；有

33.33%的同学选C；有1.96%的同学选D；有5.88%的同学选E。由上表可看出，大学生愿意接受挑战并会尽自己最大的努力去做好该事情，还能通过完成该挑战的过程来给自己积累经验。

调查数据统计如图五:

图五

（六）意志健全

本问卷中第14、23题为测试意志健全的。典型问题为第23题（具体题目见附：大学生心理健康调查问卷）:

在本题中其中有11.76％的同学选A；有35.29%的同学选B；有43.14%的同学选C；有5.88%的同学选D；有3.92%的同学选E。由上表可看出，有近一半的同学不愿意接受考验，但接收后会尽自己最大的努力去完成任务；极少部分同学害怕接受考验；部分同学很乐意接受考验。

篇三：关于大学生心理健康问题的调查报告 2

关于大学生心理健康问题的调查报告

姓名：龚昌宇

系别：机电学院

班级：

学号： 李影魁 习洪亮 10自动化2班 201010320221

201010320202

关于大学生心理健康问题的调查报告

一、调研目标

近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。接连发生的大学生自杀事件以及他杀事件引起了全社会的关注，大学生的心理健康已成了一个不容忽视的问题。这种现象已引起有关部门和社会各界的广泛关注。为了了解我校大学生心理的现状和心理素质，分析造成大学生心理困扰的主要问题，为我院今后有针对性地加强大学生的心理教育提供决策依据，从而引导大学生形成健康的心理素质，促进他们更好的应对人生和社会的各种问题和矛盾，所以决定对我大学生心理状况进行专题调研。此问卷针对大学生目前心理健康状况进行调查，以统计当前大学生心理健康状况，分析当前出现的校园大学生的心理健康。

二、调研方法:问卷调研

此次调研采取问卷调研的形式，由我校的同学填问卷。这次调查对象是我校所有年级的学生。调查样本的选择是采取随机抽样的方法。这次有效资料为30份。

三、调研内容

1、性别：男（） 女（）

分析与总结：这次调研对象男女均有，这样就更能反映此次调研的客观性以及更全面的反映大学生的心里健康状况，从而使调研更有效。

2、年级：①大一（ ） ②大二（ ） ③大三（ ） ④大四（ ）

分析与总结：这次调研对象各年级进行调研，这样更能体现这次调研的客观性。从而使调研更加准确、更有成效。

3、景德镇陶瓷学院与你理想的大学有多大差距？

①非常大（ ） ②较大（ ） ③较小（ ） ④没有（ ）

分析与总结：相由心生，幸福感的多少和现实与理想的差距成一定的关系。通过这些调查问卷我们可以发现，很多人选择了①和②。其中自然有很多因素决定的。

4、以下哪句最能代表你对“心理问题”的认识？

①、每个人都会有一定的心理问题，这是很正常的事，应该引起重视（ ） ②、心理问题便是精神有问题，即精神病（ ）

③、心理问题和我没关系，可以忽略（ ）

④、不清楚（ ）

分析与总结：从下图我们可以看到大家对心理问题还是特别看重的。说明大家对

心理问题已经有了基本的认识。只有认识才能更好地去帮助自己和他人。我校每学期的选修课中心理学范畴的选修课都很火爆，这也在另一方面普及了心理知识。对学生和学校都是特别好的。

5、你对黄洋事件有何看法

①非常震惊（ ） ②有点不可思议（ ）

③漠不关心（ ） ④不了解（ ）

分析和总结：从下面的统计图我们可以发现大部分人对黄洋事件是有所了解的。首先可以说明大家还是很关心时事。其次黄洋事件产生的影响是非常大的。黄洋事件的主谋虽然是知识的高个子心理上却是个矮子。而在我们的大学中这样的人是不少的。这也是为何大家那么关心的一个原因。最后主犯长期的自卑等心理问题也是导致此次事件发生的一个因素。由此可见心理咨询在大学是有多重要。

6、你与同学相处时是否会让你感到压力？

①经常会（ ）②偶尔会（ ） ③根本不存在（ ）

分析和总结：人是群居动物，群居动物的一个特点是要学会相处，而社交是我们生活中不可缺少的部分。相比较而言与人相处偶尔有压力是很正常的现象。而社交恐惧症多数是以为自卑等原因造成的。

7、遇到压力你会最先向谁救助？

①家人（ ） ②知心朋友（ ） ③专业人士（ ）④其他（ ）

分析和总结：从下面的统计图我们可以看到在面对压力时多数人会向知心朋友

寻求救助，其次是家人。而没有一名向专业人士寻求救助。这与我们的生活环境有一定的关系。知心朋友之间可以更好地沟通和交流，所以选择知心朋友求助的人最多。家是我们心灵的避风港。但因为年龄等鸿沟导致其排在第二位。另一部分则选择了其他人。

8、你会采取何种方式应对压力

①转移（娱乐，看书等）（ ）②发泄（哭、倾诉、写日记等）（ ） ③压抑（喝酒、睡觉、假装开心）（ ） ④顺其自然（ ）

分析与总结：由下面的统计图我们可以看到，在面对压力时多数人选择转移注意力和顺其自然。还有一部分人选择发泄和压抑。相对来说转移和发泄时面对压力时比较积极的做法。在心理学角度来说压抑时最糟糕的一种做法。压抑只会让心理问题积累的越来越多，长久下去不利于身心健康。总的说来面对压力各有各的方法，不管是黄毛黑猫，抓住老鼠就是好猫。当然得是对自己对他人都不影响的方法。

9、你如何看待大学生自杀事件

①可以理解，因为压力太大，也许这是他们获得解脱的唯一办法（ ）②不赞同，此方法太过极端和愚蠢（ ）

③不关心（ ）

分析与总结：从下面的统计图我们可以看到，大家对大学生自杀事件还是比较关心的。而不同人出发点不同。所以得出的结论也就相差较大。多数人认为此方法太过极端和愚蠢，是对自己和家人都不负责的一个表现，是弱者才会有的行为。有一小部分调查者认为自杀的行为是可以理解的。中国有句古话叫车到山前必有路。所以乐观的心态才是最重要的。

10、你喜欢和别的同学交往吗

①不喜欢（ ） ②无所谓（ ） ③看情况（ ） ④喜欢（ ）

分析和总结：由下面统计图我们可以发现多数人选择了③和④。

相对来说大家还是愿意和别的同学交往的。不过更多人还是看情况。这就很好的解释了人以类聚物以群分的道理。

11、考试前后你会有心情紧张吗？

①总是有（ ） ②有时，特别在考前（ ） ③偶尔有（ ） ④无（ ）分析与总结：由下面统计图我们可以发现考试前后多数人还是有紧张情绪的。研究表明适当的紧张对人是有益。然而过度的紧张对生活影响很大，比如在高考

等情况下。学会调控自己的心态，如何克服紧张是我们必须要掌握的技能

12、你认为大学生的心理健康是否应该引起重视？

①要认真对待（ ） ②不用太过在意（ ） ③根本不用在意（ ）

分析与总结：大学生的心理健康是否应该引起重视呢？那是当然的，大学生未来都要走入社会，他们的心理健康是很重要的。再说大学生因为面临的学习、生

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