党校作业调查报告

篇一：党校作业调查报告

大学生就业问题 107723 乔桢

温家宝总理说：他最担心忧虑的一件事就是大学生就业问题。伴随着我国高校精英教育向大众化教育的转变，以及高校毕业生就业制度由国家统包分配向毕业自主择业转变，大学生就业难已经成为了不争的事实。自高校开始扩大招生规模以来，高校毕业生就业率日趋下降。自2007年美国次贷引发了全球性的金融危机以来，世界各地的经济更出现了一定的衰退现象，各用人单位在人才招聘方面都有所减少。

但温总理在视察北航时勉励同学们：“我说要有信心，不仅针对当前应对金融危机困难，而且要面向未来长远发展。我相信你们只要好好学习，就一定会有用武之地。”即使世界金融危机，中国依旧保持着较高的经济发展势头。这是我们大学生的机遇。

大学生就业的现状还是很严峻的。高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，就业问题比较突出。据教育部统计，2001年有近700万毕业生。预计今年有750万毕业生。沈阳市辖1市、9区、3县，总面积为12980平方公里，总人口为720万。竞争压力之大，可想而知。

随着东西部，内地和沿海发展差距的拉大。越来越多的大学毕业生希望到大城市里发展。在城市的高薪、高待遇、高福利的诱惑下，大学生变得“唯利是图”， 选择在大中城市寻求发展空间，逐渐形成了向大中城市流动的洪流。进京进省会成为实现价值的唯一途径。人才过度集中，超过了有限的就业市场的需求。必然有淘汰者，必然有失业。

伴随着精英教育的普及，大学生整体素质的不断提高，高校毕业生对就业的期望值也就一直居高不下。越来越多的硕士，博士，觉得自己高人一等。非高薪高福利不去。调查显示，大学生的理想起薪集中约有15%的人定位于4000元以上，而仅有不足3%的人选择1500元以下。而大部分的企业全部选择1500-2500元。部分大学生就业期望值依然居高不下，过高的期望值不可避免地让他们失了大量的就业良机。等到想开了，已是“人老珠黄”，后悔莫及。

大学生在找工作的过程中，依然存在着严重的一步到位的想法，认为到国有企事业单位、政府机关、公立学校、大公司企业是就业，而到中小企业、私营机构只是打工，因此，许多大学生在毕业之后宁可在家待业也不愿意到一些中小企业去就业，更谈不上到边远地区工作。而且，有些大学生在找工作的过程中，更多的期望的找到一份轻松高薪的工作，既不愿从事高付出的工作，又想获得高收入；既想获得高薪工作，又不能对自身能力正确评估。而社会现实往往与毕业生的想法之间存在较大的差距。

还有一些问题，妨碍着大学生就业。缺乏最基本的与人沟通的能力。两耳不闻天下事，一心只读圣贤书，是无法得到上司领导的认可的。网传一个笑话。一个同学只认学习，天然呆，上班后领导非常不满意，对他说明天你不用来了。他第二天就没来，第三天他又来了….智商高，情商低。头脑发达，四肢简单。是大学生就业面临的又一挑战。

那么，大学生如何才能解决就业问题呢？

首先，努力提升自身的综合素质，包括能力与素质。如果没有个人能力，有再好的条件，也不会守好自己的饭碗。大学生应当注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。说到素质，当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈

的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。

其次，大学生要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。有能力，有水平，素质高，身体不好。三天一小假，五天一大假。哪个单位会用你？好身体是革命的本钱。

第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。 先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

我们是当代的医学生，同样面临着极高的就业压力。加之医患关系矛盾重重，医学生就业前景不容乐观。在这样条件下，我们首先应该努力学习基础知识，提高自身能力与素质。成为技术优良的好医生。其次加紧锻炼身体以拥有强壮的身体，适应工作的高压力，高强度。同时要有坚定的政治观念，道德观念。医德崇高，为人民服务。只有政治坚定，技术优良，才能在就业中处于有利位置。

篇二：党校建设工作调查报告论文

党校建设工作调查报告

摘 要:辽宁省阜新市太平区委学校为了科学评估党校建设工作,按照上级要求,对区委党校建设工作进行专项调查,调查表明,太平区党校在阜新市改革发展稳定的大局中,发挥了不可替代的重要作用,但依然存在着硬件设施不完备、教师素质有待提高等多方面问题,并具体提出了解决措施。

关键词:党校建设 调查过程 措施

中图分类号:g640 文献标识码:a文章编

号:1673-9795(2012)03(b)-0161-01

为了科学评估党校建设工作,按照太平区委的要求,对区委党校建设工作进行了专项调查。

1 调查过程

本次对我区党校建设工作情况的调查,自2010年11月至2011年11月。调查工作根据领导小组布署要求经历了准备阶段、调查阶段、归纳整理阶段和撰写调查报告阶段四个阶段。

本次调查覆盖了区委党校工作的方方面面。调查范围包括党校建设领导小组成员部门及全体教职工。

调查方法:采用量化形式为主、定量与定性相结合的调查方法。主要使用了问卷调查方式,针对不同的调查对象,设计四种侧重点不同的调查问卷表。

调查程度:调查过程中,先后召开三次关于党校建设的座谈会。座谈会由区党校建设领导小组组长主持,由相关部门的主要负责人参

篇三：党校学员调研报告

调研报告

————社会管理面临的新挑战和创新思考 2012年9月3日至28日，我有幸在中共大连市委党校参加了选调生培训班。在“一校

两院”大讲堂的学习过程中，我对老师所讲的加强和创新社会管理记忆深刻。下面结合我的

工作实际，阐述一下我对社会管理的理解。加强和创新社会管理是我国面对国内外新形势、新特点、新情况，解决当前社会管理中

突出问题作出额的重要部署。正如胡锦涛总书记在2011年2月19日省部级主要领导干部专

题研讨班所指出的，加强和创新社会管理是构建社会主义和谐社会的必然要求，是党和国家

长治久安的重大战略。要确保这项战略任务落到实处、收到实效、必须坚持把它贯穿于经济

社会发展的全过程，突出在规律层面把握和解决社会管理问题。

一、 社会管理面临的新挑战

1、 社会管理理念滞后，与社会管理新要求不相适应。 当前陈旧的社会管理理念严重制

约着管理实践:重经济绩效、轻社会建设,与经济社会协调发展的新要求不相适应;重强势群体、轻弱势民生,与公民追求公平正义的新要求

不相适应;重政府作用、轻多方参与,与新形势下社会治理的新要求不相适应;重社会事业、轻

社会管理,与社会管理科学化的新要求不相适应。

2.社会管理主体单一，与市场主体的多元性不相适应。传统的单一主体实施社会管理的

模式与现代社会“多元共治”的社会治理模式格格不入。主要体现为：一是不适应社会成员

的社会化现状。改革开放以来，社会成员的社会化趋势越来越明显，政府单一管理主体已经

不能适应这种发展趋势。二是不适应社会阶层的分化趋势。社会阶层分化加剧，带来利益诉

求的变化，需要越来越多的管理主体参与公共管理。三是不相适应社会组织的多元化特征。

社会组织有重要的作用，但目前最大的问题是受制于政府单一管理主体治理模式的限制。

3.社会管理制度僵化，与利益诉求的多样性不相适应。经济的快速健康发展，客观上要

求必须有与之相适应的社会管理制度体系，现行相对僵化的社会管理制度体系面临着一系列

挑战。一是城乡二元社会管理制度与公平社会保障和均等发展机会的要求不相适应。二是以

业为主的收入分配制度与缩小收入差距、实现共同富裕的目标不相适应。三是以政府为主的

公共服务供给机制与现代社会群体多样化需求不相适应。

4.社会管理手段落后，与社会矛盾的多发性不相适应。我国正处在经济转轨和社会转型

叠加的特殊历史时期，矛盾呈现多发性，传统落后的社会管理手段已经无法适应新要求。一

是与矛盾凸显期的形势不相适应。当前，社会各类矛盾凸显、冲突加剧，而且矛盾的不确定

性因素致使靠单一的行政手段已经难以为继。二是与矛盾冲突的多样性不相适应。转型阶段

社会矛盾类型多样，原因复杂，单一的行政手 段对矛盾冲突的多样性渐显无奈。三是与信息化时代的新挑战不相适应。随着互联网的

发展和普及，一个相对现实生活的网上虚拟社会已经形成，给社会管理带来了新的挑战。

5.社会管理网络不全，与社会领域的多面性不相适应。一是与形成高效联动管理机制的

要求不相适应。目前政府部门之间的职责不清、各类社会组织的作用发挥不力、公众的积极

性调动不够，不适应高效联动机制的要求。二是与加强流动人口服务管理的要求不相适应。

现行流动人口管理实行的是公安系统单一的管理模式，已经难以适应庞大流动人口群体的管

理与服务要求。三是与完善灵敏有效的应急管理体系不相适应。目前城市应急管理体系条块

分离的现象依然存在，与形成灵敏有效的应急管理体系不适应。

二、推进社会管理的创新途径

1、 健全社会管理机构，加快社会管理法制建设 健全社会管理机构，既要加强党和政府对社会管理工作的领导，也要完善社会管理的机

构。这就要进行深入的调查研究和科学论证，成立领导社会建设和管理工作的社会管理机构，

研究提出工作规划、政策和措施，承担社会建设和管理的指导、协调、督查和管理工作。加

快社会管理法制建设，旨在在变目前有关社会管理的法制建设滞后的现状。

2、健全协调利益机制，畅通社情民意反馈渠道 健全协调利益机制，既要围绕群众最关心、最现实的利益诉求，以构建利益协调机制、

诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制为抓手，加强社会矛盾源头治理，回应民诉，化解民怨，保障民安，惠及民利，统筹协调各

方面利益关系，妥善处理人民内部矛盾，确保公民、法人和其他组织的合法权益得到尊重和

维护。政府应该综合运用法律、政策、行政等手段和教育、协调、疏导等方法，把人民调解、

行政调解和司法调解有机结合起来，根据矛盾冲突的不同阶段，形成排查调处、合理化解、

督察督办、责任追究机制，化解矛盾纠纷。政府要拓宽、畅通社情民意的表达渠道，推行领

导接待群众制度，健全信访工作责任制；在社区服务中心设立信访、调解、综治等服务窗口

和办公室，加强干部和群众的联系；重视社会舆情的汇集和分析，形成社情民意调研反馈机

制，创设群众平等表达利益诉求的制度化平台。

3、穿心社会服务体制，建立政府购买公共服务机制 创新社会服务体制，及政府承担其更多的社会管理、公共服务职能，关注民生，发展社

会事业，推进社会建设。“以政府为主导、企业和社会组织共同参与，建立人人共享的基本公

共服务体系，同时促进社会公共服务的市场化、社会化、分权化、专业化，满足社会成员生

存和发展的多层次、多方面的普遍需求。更加注重政府社会管理的公共服务职能，把更多的

力量放在发展社会事业和解决民生问题上，构建公共服务体系，基本满足群众多样化的公共

服务需求。大力推进城乡社会事业发展，促进教育、医疗卫生、文化、就业、住房等基本公

共服务均等化，实现基本公共服务覆盖城乡、区域均衡、全民共享；辅助关爱弱势群体、困

难人群，让底层群众享受更多的社会公共产品与公共自愿。建立政府购买公共服务机制，哦

年各国政府生产功能的转 移、行政授权和契约外包、购买服务等多种新式，逐步从政府直接提供社会服务向政府

通过购买公共服务的比重，调动企业、社会组织乃至公民提供公共服务的积极性。同时还可

以通过一些利优惠政策，鼓励民间基本和社会力量投资公共服务业，鼓励各类单位之间开展

公平竞争。

4、创新社会组织管理体制，坚持社会管理的群众路线 创新社会组织管理体制,就是要以最大限度激发社会活力目标，坚持培育发展和监督管理

并重，培育和促进包括各类社会团体、行业协会组织、中介机构、志愿者服务团体等在内的

各种社会组织的发展壮大，发挥各类社会组织在提供服务、反映诉求、规范行为中的积极作

用，形成布局合理、结构优化、功能到位的社会组织发展体系；依法监管社会组织活动，建

立法制健全、管理规范、分类管理、分级负责的社会组织管理体系。坚持社会管理的群众路

线，从群众中来，到群众中去，真正了解群众利益诉求，扩大群众的决策参与，并由广大人

民群众的实践来检验社会政策的科学性与合理性，避免政策与制度在执行中发生偏差和变形。

篇二：党校学习调研报告 关于采访我院学生党员学习十七大情况的调研报告 调研主题：大学生党员对党的十七大的学习情况。 调研目的：通过对我院学生党员对党的十七大的学习情况的调研，了解当代大学生党员

的一些基本的想法，以及作为一个大学生党员对我国一些国情和党员思想、素质的看法。 调

研对象：我院学生党员----同学

调研时间：2009年11月21日 为深入开展我校保持学生党员先进性教育活动，增强学习效果，按照学校党委宣传部总

体安排，在小组讨论过后，11月21日下午，我们到我院就学生党员学习十七大报告的情况

进行了采访。作为新世纪的大学生入党积极分子，我们都很关心当代大学生党员的一些基本

情况，考虑到这个原因，我们采访了学生党员---同学。 --同学是我院—系---级学生，自入校以来就一直担任团支书一职，努力搞好团内的建设

工作。在他的组织领导下，他所在的团支部获得了“优秀团支部”的荣誉称号，他个人也获

得了‘优秀团干’的称号。在大学的一年时间里，他不仅有良好的学习成绩，在其他方面也

积极发展，综合素质提高迅速。通过不断的努力，--同学已经被发展成为一名中国共产党党

员。他的努力在同学中引起很大的反响，起到了良好的带头作用。 在交流中，本组的同学首先结合自己的实际情况问了--同学这样一个问题：因为我是一

个农村的孩子，所以我很想知道，作为学生党员，我们距离外界的生活并不是很近，根据你

对党的十七大的思想的理解，请你谈谈你对我们国家农村发展现状的看法。 听到这个问题，--同学思考一番，并作出如下回答：通过我在网上关注的信息，了解到

十六大以来的五年里，我国的各项事业都取得了新的成就，以科学发展观为指导，以人为本，

追求全面协调可持续的发展在新农村建设中体现得尤为明显。我们作为学生党员，更应该从

各方面去关注农村、农业、农民生活的情况，只是现在我们在学校里，没办法去做这些，不

过我们 可以利用寒暑假去农村做一下实践调研，对农村的各项事务做个统筹的了解。当前我们

通过各种媒体报道也可了解到，现在农村的各项事业正在稳步推进，国家财政对农村给予了

大力支持，支农惠农政策不断加强，各级政府也把农村建设、农业发展、农民生活的改善作

为工作的重中之重。农村的基础设施建设也取得了很大的成果。这些都说明我党一直在聚精

会神地搞建设，一心一意谋发展，全心全意为人民的党必将带领全国人民开创中国特色社会

主义建设的新局面。--如此的回答让我们都很惊讶，没想到他一个大学校园里的学生居然对

农村的现状这么地了解，分析得这么透彻，我们组的成员都感到惭愧，自己对国家的现状的

了解还不够不够，这也使我们深切地意识到作为积极分子，我们更应该多向--同学学习，力

争做一个优秀的学生党员。听了他这样精彩的回答之后，我们的另一个同学也迫不及待地想了解--同学作为党员在

大学中都做了哪些事迹以及他在大学这一年中都获得过哪些成绩。 --笑笑说：“其实我做的都是我们每个人都在做，或者说都可以做的到事。08年刚入学

时，我作为新生代表讲话，向全院同学和老师抒发出了自己对大学生活的向往和憧憬，那时

候我就把自己的大学生活策划的很丰富。入学前我就通过各种渠道了解到，作为一个当代大

学生，除了学习之外，我们也应该注重综合能力的提升，于是我进入了--学院学生会的外联

部。结合自身的实际情况，我也进入了大学生艺术团主持人部和声乐部。去年年底，通过自

己的努力，我获得了--大学第十一期学生干部培训‘优秀学员’的称号和--大学生艺术团声

乐部‘优秀学生干部’。为了锻炼自己的表达能力，在这一年中，我也主持过一些大型或小型

的晚会及活动，比如说--学院新生文艺汇演、学校的校园歌手大赛初赛和决赛、光计学院的

‘一二·九’歌会、我校粤语歌手大赛决赛等。”他还说：“要做一个优秀的当代大学生、一

个优秀的学生党员，就要全面地发展，不能仅限于一个狭小的范围。我不仅主持这些节目，

还积极地参与到表演的行列。比如我院新生文艺汇演时，我参与策划和表演音乐剧《凝聚每

份爱》，后来还参加了校园小品大赛初赛和决赛，在我院大型文艺晚会中，我也参与表演了话

剧《那些时光》、歌舞剧《印魂舞艺》。 在这些锻炼的过程中，我成长了许多，学到了很多东

西，获得了不少的经验，同时也获得过一些小小的奖励。” 在他所喜爱的文艺工作上，--同学无疑是做得很出色的，与此同时，在学习上他也丝毫

没有怠慢，曾获“学习优秀奖学金”二等奖和专项奖学金中的“校园文化建设奖” 。 此后

我们还了解到，--参与的活动远不止这些，在拍摄----大学党委宣传部视频新闻栏目宣传片

以及录制----大学视频新闻第一期的过程他都参与其中--同学讲述了他在大学一年生活中的

部分事 迹，听得我们目瞪口呆，觉得他真的很优秀，我们真的应该向他看齐。无论在兴趣方面，

还是在学习方面，他可以让自己忙而不乱，协调好每一份工作和学习上的冲突。他表示，我

们作为当代的大学生，不仅仅就只是捧着书本嚼知识，我们要综合发展自己的能力，要给自

己一个展示的舞台。我们要做好党的接班人，就要全面贯彻党的思想。他说：“我做这些只是

想锻炼和展示自己的能力，给自己一个肯定。”而且他认为这对于一个党员来讲是很重演的，

我们就是要从各方面来提高自己的综合能力，这样才能做一个合格的大学生党员。 在与--同学很激情的谈话中，我们还问他：你认为作为一个学生党员应该怎么贯彻党的

十七大精神？他讲：“胡锦涛同志指出：‘一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；

一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。’党的十七大，是

一次以全面建设小康社会为主题、贯穿‘三个代表’重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求

是、与时俱进、开拓创新的团结、奋进的大会。通过平时看报纸、上网，特别是参加了以前

党校的培训，作为一名大学生党员，我认真学习了十七大的报告，学习了新党章，我还是觉

得发展与创新是很重要的。发展与创新，一直是我党贯彻执行的路线。创新就是要不断解放

思想、实事求是、与时俱进、求真务实。胡锦涛总书记在报告中也强调‘创新是一个民族的

灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉’。” --同学认真地指出：“大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，我们首

先要做好自己本职工作，学好本领，将来才有能力为祖国作贡献。我们应该要珍惜在大学的

时光，做一名优秀的大学生，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基

础，一定不能在大学里虚度光阴，要明确自己的责任和使命。其次，我们还要积极参加力所

能及的社会实践活动。作为大学生，除了在学校学好课本上的知识外，还要积极地参加各种

有益的社会实践活动，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。我们可以根据自己的

专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。比如，大学生志愿者开展的 “三下乡”

活动以及 “四进社区”活动都是很好的例子。这些实践活动引导大学生走进社区、走进农村，

在实践中接受教育，在实践中学习体会科学发展观。 在胡锦涛总书记提出的以完善民生为重

点的社会建设的六大任务中，首先就强调了要优先发展教育，国家实行的免费义务教育，使

得很多农村的学子能够进入学校接受教育。大学里的助学贷款、奖学金、助学金、困难补助

等资助解决了基本上学费和生活费的问题，党和国家的政策，使得一个个农村的孩子能够有

机会走进大学，接受教育。” 从--同学的谈话中，我们不难看出他对国家大事的关注，这体现出了他作为一个党员的

素质，也是党的先进性的一个表现。为了不占用--同学过多的时间，我们的谈话便于此结束了。通过对--同学的采访，我们

了解到很多东西，知道了作为一名学生党员，应该在哪些地方提高自己、完善自己，知道作

为大学生党员应该怎样扮演者自己的角色；做为入党积极分子，我们将会更加努力地学习，

争取早日成材，回报国家、回报社会！拥护我们的党，热爱我们的党，我们都热切期望通过

党的考验，成为一名光荣的中国共产党党员。 从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代的先锋，与时俱进，

开拓创新，求真务实，这些都是是我们的责任，也是我们的光荣，我们将付出全部的努力，

把我们的责任做得更好。 学院：-----学院

专业：----

小组成员：---

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2009年11月25日篇三：党校干部教育培训调研报告关于推进普宁市委党校干部教育培训改革创新的调研中共普宁市委党校

普宁市委党校地处大南山镇镇区、大南山北麓，西靠三坑水库，东临揭神公路，山明水

秀，交通方便，环境幽静，空气清新，是党员干部集中培训的幽静场所，更是办学育人的理

想之地。特别是1997年普宁市委、市政府斥资2000万元对党校进行全面改建之后，校园面

貌更是焕然一新。目前，我校占地面积近60亩，拥有崭新的教学大楼、礼堂、行政办公楼各

１座和学员宿舍５座，以及食堂、自来水塔和校内篮球场等配套设施，总建筑面积约15000

平方米，能容纳800人同时来校学、住、吃。每个学员宿舍全部配套有卫生间、电风扇，部

分学员宿舍配有空调，宿舍区各楼层配有公用饮水设施，住宿条件较为优越。而且，图书馆、

电视室、电化教学室、打印室以及函授分站资料档案室、保密室、教材库等设施基本配套齐

全。校园苍松翠柏、如茵绿草更是与崭新的建筑物相映成趣，环境优美。 普宁市委党校办学几十年来，在普宁市（县）委的正确领导和市（县）政府重视支持下，

在广东省委党校和揭阳市委党校的关怀指导下，办学条件大为改善，办学规模不断扩大，办

学声誉日隆。根据省委组织部的通知要求，应揭阳市委组织部近期对干部教育培训工作专题

调研的需要，现将我校干部教育培训工作有关情况报告如下：

一、开展干部培训的基本情况按照中央和省委大规模培训干部的部署和要求，2008年以来，我校总共举办培训班36

期，参加培训人员达4382人次，详细情况如下：2006年举办5期,516人次受训;2007年举

办13期,1632人次受训;2008年举办10期,1349人次受训;2009年举办19期,2109人次受

训,2010年举办8期,1015人受训。今年以来，围绕加快经济发展方式转变，大规模培训干部

进展情况主要体现在：一是7月份举办科级和农村（社区）党支部书记培训班4期，学员约700人，主要学习“中央一号”

文件，探索新时期如何加快农村经济发展方式转变；二是市委组织部、党校协商提出培训方

案，将于9月6日举办中青年干部培训班，并拟于10月至11月，围绕加快经济发展方式转

变的主题，分期分批集中培训全市副科级干部，准备外请我市各行业专家或部门领导前来党

校授课，课程设臵、培训方式与围绕加快经济发展方式转变，大规模培训干部的要求相接轨。

二、关于办学体制改革目前，普宁市委党校办学体制存在的主要问题是，存在多头管理，既不能垂直于上一级

党校，又不完全归于地方党政，体制不顺，难以形成资源整合。按照省委2006年提出的县级

党校要着力转变办学思路，改变办学模式，逐步向管理和服务型转变，并且于2007年挂牌为

揭阳市委党校的分校，这是一个重大变革。但几年来，揭阳党校对普宁分校在人财物上的支

持力度不够，存在“空挂”局面，难以整合资源、形成配套的专业布局和学科优势。主要原

因是普宁县域经济还欠发达，经费严重不足。普宁市委党校目前的教师待遇很难引进和留住

优秀师资，虽然普宁党校教师队伍以中青年为骨干，但师资新生力量不强，自从1998年以来

就没有高等院校大学本科以上学历的毕业生来校任教。鉴于这种状况，县级党校必须解放思

想，转变观念，调整原有办学思路和办学模式，集中精力把县级党校能够办好的事情办好。

县级党校的教学要由过去主要靠自己的教师承担，向主要靠外聘专家、学者和有实践经验的

领导干部实施教学的方式转变。现有教师不胜任教学工作的，可以改做后勤管理等工作，坚

决不能上讲台。要逐步由教学主导型向管理服务主导型党校的方向转变，把工作的着力点放

在教学的组织管理和后勤保障上。

三、关于运行机制

我校了解干部的学习培训需求主要是通过以下几种方式：

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