1500字电工调查报告

篇一：电子电工专业调查报告

铜陵智通职业技术学校电子电工专业

调 查 报 告

一、调查目的

我国人口众多，劳动力价格偏低，有利与降低产品加工的成本。因此，沿海企业中，有相当数量的企业都把“来料加工”当自己的主业，形成了搞生产的专门搞生产，搞销售的专门搞销售的有利于竞争的良好格局。例如，“惠科”主要从事加工，“海尔”主要从事的就是市场销售和服务。随着经济的发展，沿海的劳动力成本逐渐提高，但是迅速扩展的企业需要大量的人员去劳动，劳资差距导致出现了“技工荒”。为此，各级政府出台了相应的政策，确保劳工利益。

在大的积极形势下，为了改进我校电子电工专业的教学方式，扩大毕业学生的就业面，为了学生的发展，为了尽可能的使我们的学生具有适应相关岗位的能力,我校特组织了本次电子电工专业的调查活动。

二、调查方法与调查内容

（一）实地企业调查法：访谈权威性的行业专家和企业负责人，重点对电子电工专业学生从事的岗位及能力需求进行调查。

（二）文献调查法：通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索，搜寻项目研究需要的资料数据。重点调查电子电工行业发展的现状、趋势及人才需求状况。

三、调查分析

1、我们的学生的第一岗位属于劳动密集型岗位

不管我们学生到哪家企业，他们的第一岗位都是在生产线上从事简单的流水作业。企业不同，具体的技术要求就不同，这给我们对学生的培养带来了相当大的难度。因此，抓好学生的基本素质的培养，是我们教学工作的重点，以不变应万变，是最好的应变。如果没有校企合作，“零距离上岗”就成为空谈。另一方面，劳动密集型的岗位的收入是相对偏低的，这是影响学生就业稳定的重要因素。但是，作为企业来讲，有序的人员流动，恰好起到了“流水不腐”的作用，同时，不断的用新工人，大大的降低了运行成本。像“惠科”、“唯冠”等企业，每个月都有3-——5%的流动量。

2、学生的综合素质影响学生在企业中的发展

在调查中我们发现一些问题：原来在校的“三好生”在企业里老实听话，但没有发展的空间；原来默默无闻的学生，坐进了办公室，经常犯规的学生当上了领导，技术很好的学生，不一定能够负责技术，看起非常聪明的学生在到处飘荡……在与学生座谈时，学生很有感慨的说：“只有让自己适应生活，不可能让生活来适应自己。”怎么才能够让我们的学生具有主动适应生活的能力呢？我们原来对学生的评价存在哪些偏差呢？因此，改革我们的教育方式和评价体系，促使我们的学生具有良好的“适应能力”，应该是我们今后教育改革的重点内容之一。

3、技术的飞速发展与陈旧的教育矛盾突出

现在的电子技术的应用，已经和计算机控制技术有机结合，因此，涉及

传感技术、单片机控制技术、嵌入式系统开发技术、计算机过程控制技术等；从电路设计的手段来看，早就应用上了虚拟仿真技术作为辅助手段。从焊接技术来看，贴片焊接、波峰焊接已经成为主流，电烙铁钎焊反而成为辅助手段。

而我们的教学，仍然是20年前的标准。因此，调整我们的教学内容，改革我们陈旧的教育教学观念和手段已经成为当务之急。

4、闭关自守制约了教师的提高

长期的封闭，就如闭关自守，闭门造车。外面的技术发展到什么地步了，实用电路的设计与实现都采用什么样的手段？没有亲眼目睹，不可能有感性认识，老师都没有弄懂的东西，又如何把学生教会？把专业教师送到企业去学习与锻炼，是发展的需要，是国家的要求。我们专业部今年已经体会到了学习、实践对人的改变的巨大作用。那么，其他学校是如何解决这个问题的呢？让专业老师送学生到企业去实习，与学生同吃同住同锻炼，在提高学生第一岗位的稳定度的同时，让老师得到提高。增加现有专业教师的数量，引入竞争的同时又能够解决专业教师课程太多走不出去的问题。

5、主管部门为学校专业的发展指明了方向——信息产业局指导意见 为了更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要，经国务院同意，教育部等七部委联合出台了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（以下简称《意见》）。

《意见》指出“当前和今后一个时期是职业教育发展的重要战略机遇期，我国全面建设小康社会，走新型工业化道路，推进城镇化，解决“三农”问题，提高产业竞争力，促进就业和再就业，都对提高劳动者素质、加快技能人才培养提出了迫切要求”。

《意见》要求，“应坚持以就业为导向，增强职业教育主动服务经济社会发展的能力”，……，要从专业学科本位向职业岗位和就业为本位转变。职业院校要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场办学，深化办学模式和人才培养模式改革，努力提高职业教育的质量和效益。根据社会需求设置专业、开发培训项目，推进精品专业或特色专业、精品课程和精品教材的建设，不断更新教学内容，增强职业教育的针对性和适应性。要推动产教结合，加强校企合作，积极开展“订单式”培养。坚持以能力为本位，优化教学与训练环节，强化职业能力培养，……，中等职业教育应为半年至一年。

《意见》还指出，要充分发挥职业院校在实施职业资格证书制度中的作用，积极推进职业院校学生职业资格认证工作。劳动保障、人事、教育以及有关部门要在各自职责范围内，对职业院校毕业生取得相关职业资格证书工作加强指导、提供方便。要做好职业资格认证与职业院校专业设置的对接服务，加强专业教育相关课程内容与职业标准的相互沟通与衔接，教学内容能够覆盖国家职业资格标准要求的专业，学生技能鉴定可与学校教学考核结合起来，避免重复考核。

课题组认为，以就业为导向，进行专业和课程改革，是当前职业教育改革的热点问题之一。实施“双证制度”，将职业资格证书（或技术等级、行业培训证书）制度推向职业学校，关键是要将学校教学计划和职业标准有机结合起来，用证书推动培养模式和教学内容的改革。专家指出，在高等职业教育实行“双证制度”，推行体现行业职业（技术）标准，反映行业需求的“双证课程”既是国外职业教育的历史经验，也是我国职业教育的必由之路。

四、调查结论

根据市场用人的要求和我校师资力量的实际情况，我们认为电子专业的发展还是应该坚持“宽基础、活模块”的原则，“抓基础，善分流，强技能，创特色”。现就几个可行性相对较大的方向陈述于后，供领导决策：

1、人才培养目标

本专业培养具备电子信息技术基本理论，掌握现代电子信息技术的专业基础理论和专业技能，具有电子信息产品的安装、调试、维护和管理能力，适应现代社会需求的中级实用型电子技术人才。

2、就业范围

可从事电子设备及产品的生产工艺、调试和检测方面的工作，还可以从事单片机应用、电子技术应用和楼宇智能化操作、管理方面的工作。

3、主要课程

电工、电子技术基础与实训，检测与测试技术，电子线路CAD实训，电子线路仿真实训

篇二：大学电工电子实习(调查研究)报告

X 大 学

实 习 报 告 项目名称：电工电子实习

学 院：

专业年级：

学 号：

姓 名：

指导老师：

实习单位：

实习时间：II XX学院 XX班 XX XX XX.XX X大学电工电子实习中心 2014/01/05—2014/01/09

X大学教务处制

一、实习目的

1、目的和意义

了解安全用电常识，了解安全操作规范；掌握一些常用电工工具的使用方法；熟练 使用电烙铁，了解焊接原理，了解焊料与焊剂的使用，掌握正确的焊接方法与拆焊技巧，掌握正确的元件装配方法；认识与识别常用的电子元器件，掌握电子元器件的使用方法；熟练使用Altium Designer软件原理图设计的基本操作和绘制原理图与PCB图的基本步骤；了解热转印法制作PCB板的基本原理与掌握热转印法制作PCB板的基本流程；学会检测电路板并改错。 电工实习是电子信息工程专业必不可少的实践课程之一，加强学生动手实践能力，对电工有进一步的认识，获得实际的生产知识和技能，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立独立工作能力。通过本次电子电工实习，为学生今后的专业实践、毕业设计提供必要的工艺知识和操作技能，同时培养学生专业的实践技能。

2、发展情况及实习要求

随着现代科技的发展，电子电工技术在现代生活中的应用越来越广泛，小到家用电器，大到军用设备，处处都有电子技术的影子，很多全自动或半自动化控制的处理系统都是以电子元件为基本设备，通过集成电路实现的。

通过安全用电教育、电路安装、焊接训练与PCB制作等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容

实习项目一：安全用电

安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。

1、36V为人体安全电压；交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电（单相触电和两相触电）、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

5、安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。

实习项目二：常用电子仪器使用

本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

常用电工电子工具：螺丝刀、钳子（包括尖嘴钳、钢丝钳、剥线钳）、电工刀、低压验电器（试电笔）、辅助工具（包括镊子、剪刀、锉刀等），电烙铁，烙铁架，吸锡器松香，锡丝等，万用表，学生电源，示波器等。

实习项目三：常用电子元器件的认识与检测

电子整机是由一系列电子元器件所组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。

本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。

1、电阻：表示电阻的标称阻值和误差的方法有直标法、色标法、文字符号法三种形式。主要是色标法。色标法是电阻标称值最常用的方法，是用不同颜色的色环在电阻表面上表示出电阻主要参数的方法。色环表示法分为两种：四色环表示法和五色环表示法。

2、电位器：电位器的种类很多，用途各异，可分为接触式、非接触式和数字电位器三大类。

3、电容：具有隔直流通交流的作用，常用于级间耦合、滤波、去耦、旁路或与电感线圈组成振荡电路。

4、电感：与电容相反，具有阻交流、通直流的特性；可用于制造阻流圈、变压器、继电器等电子元器件。

5、二极管：二极管是由一个PN结加上引线及管壳构成，具有单向导电性。按材料二极管可以分为硅管和锗管；按制作工艺可以分为点接触性和面接触性；按用途又分为整流管、检波管、稳压管、变容管和光敏管等。

6、三极管：三极管最主要的功能是电流放大和开关作用。三极管顾名思义具有三个电极。 二极管是由一个PN结构成的，而三极管由两个PN结构成，共用的一个电极成为三极管的基极(用字母b表示)。其它的两个电极成为集电极(用字母c表示)和发射极(用字母e表示)。由于不同的组合方式，形成了一种是NPN型的三极管，另一种是PNP型的三极管。三极管的种类很多，并且不同型号各有不同的用途。三极管大都是塑料封装或金属封装，常见三极管的外观，有一个箭头的电极是发射极，箭头朝外的是NPN型三极管，而箭头朝内的是PNP型箭头所指的方向是电流方向。

7、集成电路：集成电路是利用半导体工艺或厚膜、薄膜工艺，将电阻、电容、二极管、双极型二极管、场效应管等元器件按照设计要求连接起来，制作在同一硅片上，成为具有特定功能的电路，又称IC，或芯片。

实习项目四：常用工具的使用、焊接工艺与焊接训练

1、电烙铁：是手工焊接的基本工具，根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。烙铁头的长短可以调整。且有凿式、尖锥式、圆面型、圆、尖锥形和半圆钩形等不同的形状，以适应不同的焊接面要求。

2、电烙铁是焊接的主要工具。要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用25W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W或功率更大的；焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡。通常我们使用直径为0.8mm的焊锡丝；焊剂又称助焊剂，可清除焊件表面的氧化膜。通常我们使用松香作为助焊剂；焊接的物理基础是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润；锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材（导线、焊盘）的表面内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。

3、操作步骤：1）准备焊接：准备焊锡丝和烙铁；2）加热焊件：烙铁接触焊接点使焊件均匀受热；3）熔化焊料当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并

湿润焊点；4）移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开；5）移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。 4、操作要点：1）焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面 清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污灰尘等影响焊接质量的杂质；2）预焊：将要锡焊的部位先用焊锡湿润。

5、焊接车灯电路的电源板。接上7.2V电源时指示灯发亮，5V电源口输出5V电压，

7.2V电源口输出7.2V电源。 实习项目五：Altium Designer的使用──印制电路板（PCB）的制作与装焊调试

通过实际电路的电路原理图绘制，掌握使用Altium Designer软件画电路原理图的基本流程和方法。通过实际电路印刷电路图（PCB图）的设计，掌握使用Altium Designer软件绘制PCB图的基本流程与基本方法。PCB设计过程：规划电路板；元件布局和调整；布局规划设置；自动布线与手工调整或手工布线；调整焊盘大小符合实际需要；放置安装孔。热转印PCB制作过程:打印PCB图纸；预处理覆铜板，烘干；热转印；线路转印不全时进行补线；使用化学溶液腐蚀掉不需要的铜面；进行转孔；抹上松香。

将电子元器件按车灯电路原理图进行焊接，焊接完后进行调试。当光敏电阻不被遮挡时指示灯不亮，当被遮挡时指示灯发亮。给信号口高电平时转向灯亮，给低电平时则相反。

实习项目六：电路板拆焊训练

将自己焊接的电路板拆掉，取下元器件并保持万用板和PCB板通孔的通畅。 实习项目七：照明电路和室内配电组装

三、实习总结或体会

这次的电子电工实习持续了五天，在这五天中感触最深的就是实践与理论相结合的重要性，当遇到问题时，一些没动过手焊接过电路板的同学，当出现问题时显得手足无措，不知从何下手，因此此次实习显得尤为必要。当我们遇到实际问题时，应该认真思考，用所学的知识，再一步步探索，即使问题再怎么复杂，都能迎刃而解。此次实习内容包括安全用电知识、常用电子仪器的使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用、焊接工艺与焊接训练、Altium Designer的使用──印制电路板（PCB）的制作与装焊调试、电路板拆焊训练和照明电路和室内配电组装。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在此之前，我们学的都是一些理论知识。有过几个实习，我们也大都是处于注重观察者的角色，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的认识实习。而这一次电工电子实习，更多的是要求我们去做，去实践，从实践中学习。好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，而我们这次的实习项目就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。在以前我是想象不到自己可以独立完成PCB电路板的制作，不过，这次实习给了我这样的机会，让我可以通过辛勤实践学习制作出声光控电路。总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感

兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠

标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，在焊接过程中，我第一次尝试焊接IC不成功，造成了短路；之后再次尝试焊接装配收音机，虽然最后装配完成，可是收音机调试发现还是没有工作。有点遗憾，不过我还是再购买了收音机散件，在下来的日子里面继续熟悉焊接技能。三.对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我的动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在印制之前，我又花了很长时间设计PCB电路板。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电Protel软件的操作不是很清楚，但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我的盲点。完成了印制电路板，我马不停蹄地将元器件焊接上去，调试??当我的声光控电路在测试时正常工作时，我的成就感油然而生。 为期一周的电工电子实习虽然略显短暂，但却让我清楚感受到：要思考着做事，从实践中学习，才能事半功倍，更重要的是，还有做事的心态，要以耐心和恒心征服困难。

最后，真心感谢实习老师X老师和X老师对我们的教育和指导

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篇三：特变电工调查报告

财务管理调查研究报告

关于特变电工财务预算管理的调查报告

报告完成人：田雯

专业：本财

年级：1101

学号：2011222552

调查报告

调查目的??????????????????????????2 调查对象??????????????????????????2 调查内容： ????????????????????????2

一、具体措施??????????????????????3

二、 全面预算管理的实施 ????????????????4

（一）系统实施基本情况????????????????4

（二）预算控制系统??????????????????5

三、 预算管理的建设成果 ????????????????5 调查结论??????????????????????????5 参考文献??????????????????????????6 目录????????????????????????????1

调查报告

调查人：田雯

调查主题：特变电工财务预算管理

调查时间、地点：2012/02/01-2012/02/20 特变电工

调查目的：对于大中型企业来说，采用什么样的预算管理，如何采用预算管理，是财务工作中的一个重点环节。在调查期间，我大量查阅和分析了该公司进年的各种财务文件，特别是与该企业财务预算相关的各种文件，并大量走访了该企业财务管理的工作人员，悉心听取了他们关于企业财务预算的各种介绍和分析，并结合在课程学习期间所学到的财务预算的理论，在实践中不断去检验和分析，最终形成了本调查报告，获得对上述问题的解决。

调查对象：特变电工股份有限公司是中国重大装备制造业的核心骨干企业，国家级重点高新技术企业。目前已成为中国最大的变压器、电线电缆研发、制造和出口企业、最大的高压电子铝箔新材料生产基地和最大的太阳能核心控制部件组装基地，是中国重大装备制造业首家获得“中国驰名商标”和“中国名牌产品”的企业集团。公司经过十六年的创业发展，公司总资产80亿元，员工10000多人，拥有3个分公司、10个控股公司、12个参股公司。经营范围涉及输变电、新能源、新材料等领域。公司在新疆、四川、湖南、天津、山东、辽宁等地建成了七个现代化的工业园区，形成了“西北—西南—华南—华北—华东—东北”遥相呼应的制造格局及三大产业互为依托、互为支撑的产业链群和上市公司集群。公司拥有变压器、线缆两大产业集团。目前变压器生产能力为8000万KVA，居国内第一、全球第三位，国内市场占有率为12％，居国内领先地位。110kV级以上电线电缆生产能力25亿元，高压电线电缆国内市场占有率为30%，居国内首位。输变电产品的产销量、净利润、人均利润率、人均劳动生产率等指标均居全国同行业首位。

如此分布众多的企业，其财务管理可以说是该企业的一大管理重点和难点。如何整合公司资源，挖掘财务潜力，控制财务风险和经营风险，是该公司长期以来追求的目标。公司财务处工作人员介绍到：每年的11月份，我们就开始编制公司的财务预算，把预算作为公司在财务管理上取得突破口和工作主线。在预算执行中，严格按照公司的财务制度，并采取适当的灵活机制，监督措施和激励措施，做到“细预算、强执行、重监督、多总结”，最终达到了预算的目标。

调查内容：特变电工在最初建立财务预算制度时，就明确提出了主线：“着眼于未来集团信息化统一平台的建设，既考虑企业现有特点及需求，又能满足集团及下属企业全面预算管理的需要，建立全面预算管理体系优化企业的资源配置，保证集团公司总体财务目标的实现。”多年来，公司通过财务预算，全方位地调动各个层面员工的积极性，促进企业建立、健全内部约束机制，规范企业财务管理行为，促使企业效益最大化；又要能面向集中管理实现集团信息化统一平台建设，要求整个系统在战略上实行集中控制，

整合所有资源，在战术上实行分布式经营，做到既降低经营风险，又发挥规模经济优势，协助集团实现战略性目标。

公司希望利用全面预算管理作为战略执行层面的管理工具并通过应用适合的预

算管理软件来实现：

——模拟市场状况，建立不同预测模型，降低决策风险；

——提高预算的灵活性和精细化程度，如建立滚动预算、增加编制预算的角度等； ——改善预算编制的方法，提高预算的合理性和可执行性，如利用零基预算编制方法；

——以预算为标准，对实际资金支付进行事前实时控制，解决企业预算控制滞后的难题；

——以预算为标准，对各责任中心进行绩效考核，提高预算的执行力；

——借助预算管理的信息化手段，实现从战略规划、业务计划、预算编制、预算执行控制、预算考核、预算调整的全面预算管理循环，使预算管理真正成为企业日常管理的核心。

一、具体措施

（一） 完善预算管理体系

（二） 对特变电工现有的预算编制模型进行了细化和改进，如对收入、成本、费用等

预算增加了预算编制维度，使预算反映的信息得到了较大的扩展，提高了预算

对企业经营决策的支持能力；对特变电工的预算成本计算模型进行了改进，使

其核算口径与实际成本核算的口径保持一致，提高了预算分析的准确性。

（三） 在预算指标体系方面，根据企业发展战略和行业竞争趋势，建议特变电工采用

以现金流为核心的预算指标体系。将各责任中心的关键职责转化为可核算和控

制的量化指标。预算指标既包括业务指标也包括财务指标，并建立了指标间的

联动关系，体现由业务指标变化而引起的财务指标变动的影响，从而支持深层

的预算执行及差异分析，同时将这些指标按照公司各预算责任中心所承担的责

任和所拥有的权利进行了分配。

（四） 特变电工的预算编制采用先自上而下后自下而上的方式。使特变电工的预算管

理有战略和运营计划作为先导；

（五） 为特变电工设计了一套完整的预算控制系统，以预算为标准，对实际预算的执

行进行事前控制。

（六） 为特变电工设计了一套完整的预算分析体系，这套体系以差异分析、因素分析

和趋势分析为主，其中差异分析主要是对比预算、实际及历史数据的差异。差

异形成原因由各责任中心对本部门的责任指标差异进行说明，预算小组对重点

差异情况进行汇总，并向预算委员会提交差异分析报告。因素分析说明业务因

素变动对财务指标的影响。预算小组结合企业发展战略、年度计划和预算及外

部经济发展状况，综合各类分析结果，向预算委员会提交全面预算执行情况及

预测分析报告。

（七） 优良的预算工具

（八） 表一：主要预算工具主要特征比较

二、 全面预算管理的实施

（一）系统实施基本情况

在这个项目的实施过程中，预算项目小组首先对客户现有的预算体系进行了完善，包括公司预算目标的制订和分解、公司预算模式的选择、公司预算组织和流程、业务预算和财务预算体系的建立、预算控制和分析体系建立等等，以便充分利用Hyperion Pillar系统的各项功能优势。 其次，企业的预算负责人和实施小组进行了系统的培训，并与客户方共同完成系统的配置工作，以保证客户在实施过程中真正理解软件的性能，便于今后进行日常维护。工作小组充分调查了解企业费用报销和资金支付流程。并在完善此流程的基础上定制开发预算执行控制系统。

1、“以销定产”，实现预算系统整个过程的自动化。根据产品库存和销售预算自动计算出生产计划，根据生产计划和产品BOM计算出直接材料的消耗，进而根据原材料的库存情况，自动计算出采购预算。

2、实现预算编制的的精细化，多角度分析数据。如销售收入预算，过去主要从产品和区域两个角度来贬值，想从更多角度来反映，但工作量很大，那么通过系统的实施，收入可以从产品、区域、部门、客户、行业等更多的角度来编制（参见示图）；过去管理费用仅从部门角度来编制，现在可以增加项目角度等。

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