xxxx年是“十四五”规划开局之年，xx教育将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实县委、县政府的决策部署，围绕打响“学在xx、品质教育”品牌，打造教育现代化强县的总目标，凝心聚力，狠抓落实，坚持向改革要活力，向管理要效益，确保“十四五”开好局、起好步，以新担当新作为回应人民群众对美好教育的期待，推进xx教育高质量发展。
一、主要工作目标
1.强化党对教育的全面领导，提升基层党建工作质量，建设“清廉教育”“清廉学校”，推进依法治教；落实责任，确保意识形态领域安全稳定。
2.落实立德树人根本任务，增强思政教育的针对性实效性；构建完善课堂教学、课外活动、校园文化建设“三位一体”的五育并举推进机制。
3.推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中教育优质特色、职业教育产教融合、成教特教拓展兜底、民办教育规范发展，全县教育教学质量稳中有升。
4.完善师德师风建设长效机制、教师管理体制，加强名优教师培养，提升教师队伍整体素质和干部队伍管理能力。
5.加大项目建设力度，如期完成年度工作任务；加强教育经费管理，提高资金使用绩效；推进教育信息化，依托信息技术推动教学改革和学科融合。筑牢安全防线，确保校园和谐稳定。
6.强化教研、科研工作，促进教师专业发展，提升教育教学质量；加强校园文化建设和特色学校创建，深化集团化办学管理改革，推进教育合作，提高办学水平；深化教育服务改革，提高群众满意度。
7.做好政府履职考核的相关工作；积极培育现代化学校；建立教育督导专家队伍和学校教育督导员队伍，加强教育督导；制定实施教育“十四五”规划。
二、工作措施
（一）坚持党的领导，把握高质量发展方向
1.全面加强党对教育工作的领导。全面贯彻党的教育方针，落实到教育工作各方面。继续推进党委会“三重一大”集体决策制度，推动形成科学决策、民主决策、依法决策机制。进一步发挥县领导和县委教育工作领导小组成员联系学校制度作用，推进学校高质量发展。
2.全面提升党建质量。实施“阵地建设提升年”活动，出台《关于加强xx县教育系统党建阵地规范化建设的实施意见》，培育一批党建阵地示范点。推进中小学党组织领导下的校长负责制试点，打造党组织领导下的校长负责制样板学校。推进民办学校、校外培训机构党建“双覆盖”，指导新组建的民办学校、培训机构党组织规范运行。进一步培育和创建党建工作品牌，推进党建与教育教学、队伍建设等工作的深度融合，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。开展庆祝建党xxx周年系列活动，浓厚党建氛围。
3.推进“清廉教育”。强化系统内党风廉政建设工作，稳步开展“清廉教育”建设，每年组织开展x次学校（单位）履行党风廉政建设主体责任报告会。精心谋划年度内的专项审计和经济责任轮审等工作，至少对xx个学校单位开展经济责任审计。以示范校创建为抓手，全力推进清廉学校建设，力争创建xx所县级“清廉学校”。
4.加强意识形态和宣传工作。落实意识形态工作责任制，牢牢把握党对意识形态工作的领导权主导权主动权。结合理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。主动策划、加强引领，不断提升教育宣传工作影响力。
5.推进依法治教。加强依法行政，推进政务公开，完善网上政务服务事项办理，开展“互联网+监管”，推动监管规范化和标准化建设，权力事项网办率达到xxx%。推动学校依法治校，提升广大师生法治意识，突出宪法教育的核心地位，发挥课堂主渠道作用、学校主阵地作用，抓好法治教育。
（二）坚持五育并举，落实高质量发展任务
1.坚持德育为先。持续抓好区域推进优秀班集体建设和习惯达标校（示范校）创建工作。开展班主任全员培训，抓好班主任精英班提升行动及德育干部提升培训，抓好班主任基本功大赛，提高班主任整体水平。积极推进青少年“真善美”种子工程建设，建成x所示范学校。规范《红色丰碑》教材使用，开展红色研学教育和青年大学习等思政教育，强化对青少年的思政引领。完成县级文明校园创建覆盖xxx%，争创市级文明校园x所，省级文明校园x所。做好面向全体学生的心理健康教育，用好心理健康咨询室，推进心理健康示范校创建，提高心理健康教育水平。
2.提升智育水平。聚焦提高课堂教学质量，优化教学方式，推广应用优秀教学成果；注重因材施教，进行差异化教学和个别化指导；强化教学管理，进一步落实《教学十条要求》，开齐开足开好国家规定课程、认真制定教学计划和教案、坚持集体备课和零起点教学，加强课程实施日常监督；完善作业考试辅导，统筹不同年级不同学科作业数量和时间，创新作业形式，杜绝给家长布置作业；对学习有困难的学生要有帮扶制度，对学有余力的学生要拓展学习空间。深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，积极推进教育评价改革。加强对高考、中考的研究、指导和管理，对中考、高考成绩以及中小学段抽测学科进行全面分析，提出学科教学指导意见，发挥教学质量监测的诊断、评价和导向作用。密切家校联系，办好家长学校，健全家长志愿者、家长委员会运行机制，形成家校合力。深入推进“大阅读”行动，提升师生综合素养。举办xx县中小学首届智力运动会。
3.加强体育美育和劳动教育。贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，开齐开足音体美课程，推进“活力大课间”项目，开展阳光体育活动，实施中小学生身体素质“x+x”提升行动，做好体育特色学校和艺术特色学校申报创建工作。广泛开展校园科技文化艺术节活动，办好田径运动会、海陆空模型比赛以及艺术类各项比赛。严格落实中小学生研学工作要求，利用好县内研学实践营地、基地，坚持学科教学渗透、劳动教育和社会实践活动一体化设计推进，健全劳动教育长效机制。
（三）统筹各类教育，完善高质量发展体系
1.加快学前教育补短。落实城镇小区配套园建设管理办法，继续扩大公办园学位供给，力争公办园覆盖面达到xx%以上。继续开展“低小散”幼儿园整治工作，完成整治xx所。落实升等奖励政策，执行好不同等级园之间公用经费差额补助政策，鼓励一批有潜力的民办园做大做强，力争优质园覆盖面达到xx%以上。深化集团化办园，使集团内各园在教育思想、办学体制、保教管理、特色发展等方面实现共研共享、共生共进。加强课程建设，凝练办园特色，促进幼儿园办园品质的整体提升。加强学前招生规范管理，优化学前教育发展生态。
2.加快中小学质量提升。落实教学质量提升三年行动，推动我县教育教学质量整体提升。开展教学改革，探索建立教学述评和对每个学生学业述评的制度，把“以知识为中心”转到“以能力为中心”“以素养为中心”，小学教学质量监测成绩力争省平均水平以上。制定《xx县教育局关于加强初中教育的指导意见》，成立工作专班，建立每季督导考核机制，强力推进初中强校提质。各初中要制定“三年行动方案”和年度实施计划，做到“一校一策、精准施策”。建立与浙师大合作指导机制，以城区初中为重点和突破口，更新教育理念、提升教育质量，区域内其它初中学校全面跟进，推进全县初中教育质量整体提升。启动普通高中分类办学试点，推进普高特色化发展。加强生涯规划教育，拓宽我县学子高校多元化录取途径，提高进入双一流名校的人数。强化目标引领，推动高位发展，教育教学质量保持全市前列。支持和规范双语高中发展，依托集团优势打造品牌，形成与公办高中的良性竞争态势。深化校企合作和产教融合改革，启动“双高”建设申报。深入推进现代学徒制工作，加大协同创新力度，助力我县产业发展。加强与金职院等高校的合作，拓展和深化特色骨干专业，提高师生职业技能竞赛水平。
3.加强成教特教工作。加大电大招生宣传，努力提高招生人数，提升开放教育办学水平；抓实社区教育工作，广泛开展社区创建活动和丰富社区活动内容，创办一所老年学堂（大学），持续做好社区教育进文化礼堂活动。继续推进特殊教育向两头延伸，深化“一生一案”，提高教师康复训练能力，加强随班就读和送教上门指导工作，促进我县特教质量提升。
4.规范民办教育发展。支持和规范民办学校发展，提高办学质量和办学水平，促进民办教育健康发展。完成民办幼儿园分类登记，加强民办幼儿园的监管，推进幼儿园规范化建设。加大对校外培训机构的日常监管和整治力度，进一步规范校外培训机构的办学行为。
（四）加强队伍建设，强化高质量发展支撑
1.加强师德师风建设。加强教师思想政治教育，确保教师坚持正确的政治方向，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德，争做“四有”好教师。针对主要问题、突出问题开展师德师风主题教育，以“零容忍”的态度坚决查处各类违规违纪行为。全面启动师德档案制度，重点做好师德负面清单和师德考核两项内容，做到一人一册，健全师德养成体系。
2.力促教师执教能力提升。聚焦教师成长中的薄弱处、瓶颈问题，提高校本研训的实效性、针对性，努力激发教师内驱力，促进教师专业成长。扎实做好常规培训，继续保持我县在全省教师专业发展培训绩效考核中的优异成绩。以精品项目评选为导向，做好教师发展学校建设项目培育，开展省示范性教师发展学校建设学校创建。加强教研员和学校教育教学管理人员培训，提升对教育教学工作的指导与引领能力。鼓励教师在职学历提升，研究生学历教师同比增长xx%以上。继续开展教师业务能力考试。
3.加强名优教师培养。继续开展青年教师进阶式培养，提升培训针对性和实效性。开展优秀班主任评选工作，推动班主任队伍建设。开展名师名校长评选，完善名师工作室考核机制，提升名师工作室工作水平。加强特培对象培养和管理，制定相关考核方法，完善特培培训机制。开展县教坛新秀评选，备战省市教坛新秀评选，力争获评人数较上届有所提升。
4.激活教师管理机制。推进“县管校聘”与教师交流制度的深入融合。落实签订教师服务协议，加强教师流动管理。逐步推进“自主评聘”工作，不断深化教师职称制度改革。探索建立本土化的教师分级分层人才评价机制，留住优秀教师。继续加大高校人才引进力度，完善招聘方案，招聘更优秀人才。实施银龄计划缓解农村薄弱学校教师不足的问题。规范民办学校教师使用，多措并举“增容扩编”解决教师缺编问题。丰富教师业余生活，关心教职工身心健康，加强教师人文关怀，提升教师幸福感。
5.加强干部队伍建设。优化选人用人机制，建设信念坚定、务实担当、清正廉洁的高素质干部队伍。聚焦政治素养和教育治理能力，深化校长素质提升；完善校长考核管理与激励机制，鼓励校长勇于改革创新，不断推进教育家型校长办学治校。加大后备干部建设力度和年轻干部培养力度，分阶段开展青年后备干部培训，实行动态考核调整。
（五）加强教育保障，夯实高质量发展基础
1.加快教育项目建设。完善工程项目推进机制，推行“一月一督查、一通报、一协调”等制度，确保工程进度和质量。完成东皋中学一期、柳城幼儿园、壶山幼儿园城西分园、溪南幼儿园、中梁x号院幼儿园、双语学校二期、建成学校扩建、博文学校、省运会工程等迁新建工程项目，按期投入使用。抓好东皋中学二期、武川小学、北岭小学（培智学校）、开发区小学等项目在建工程进度。争取职校三期、城南中学、城南小学、熟溪小学扩建工程、三角店小学教学楼扩建、鸣阳幼儿园、桃溪小学、桃溪幼儿园等工程开工建设。积极谋划继教中心、成教中心等项目前期。
2.强化计财保障。出x小学布局专项规划，进一步优化教育布局。完成xx所学校xxx间教室“空调进教室”，完成xxx间教室灯光改造。加强对学校财务人员的业务培训和指导，规范学校的采购行为和经费使用。加强教育资金运行管理，加快预算执行进度，严格学校经费使用绩效考核，提高经费使用效益。开展精准助学，做到应助尽助。规范日常监管，开展专项督导，强化学校食堂管理规范化建设；切实加强内部管理，扎实落实学校主体责任，提高学校食堂服务质量和水平，保障广大师生饮食安全。
3.加快教育信息化建设。用好xxxx万竞争性项目教育信息化建设资金，提高我县教育信息化水平。推进“互联网+义务教育”xxx%覆盖乡村薄弱学校，提升教育信息化应用水平。推进x所精准教学试点学校和初中段网络阅卷深入应用，推进之江汇教育广场融合应用，提升活跃度。
4.加强安全卫生工作。落实班子每月安全工作研判机制，研究分析薄弱环节及重大问题和隐患，制定落实整改措施。抓好智安校园建设，完成公办幼儿园、中小学校xx%的工程量。落实常态化安全巡查工作机制，做好等级平安校园动态管理。抓好疫情防控、传染病防控工作，严格落实防控措施，维护师生身体健康。开展垃圾分类、节约粮食等教育活动，培养文明素养。抓好交通、防溺、消防、禁毒、食品、防诈骗等安全教育，提升师生安全素养。完善突发事件预警机制和各类突发事件应急预案，强化应急疏散演练，进一步提升学校应对突发事件的能力。抓好xD食堂建设，启动全县所有学校食堂改造提升。继续做好学校体育场地对外开放工作。持续推进“明眸摘镜”工程，近视率在xxxx年基础上下降x个百分点。
（六）深化教育改革，激发高质量发展活力。
1.强化教研引领。加强对学校教育教学工作调研力度和督查力度，提升教育教学工作效率和效果。组建专职教研员、兼职教研员和骨干教师为主要成员的教研活动中心组织开展实效性强的主题教研活动。扎实开展校本研训，加强学科教研组建设，以“提质减负”为核心指导学科教研组开展校级教研活动，培育一批在县、市级有一定影响力的先进教研组。
2.强化科研兴教。坚持教育工作课题化、项目化管理，积极开展教育评价改革、德育品牌建设、精准教学等课题的研究，探索和提炼xx教育改革经验。加大对全县教科研人员培训，不断提升教科研能力。制定教育科研三年发展规划，完善县级教科研奖励办法，推进科研兴教、科研兴校、科研强师。
3.加强校园文化建设和特色学校创建。积极推进特色发展战略，把特色学校建设与提高教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展、丰富学校文化等工作有机结合起来，努力实现校园物质文明和精神文明和谐统一，提升学校办学品质，致力创建一批定位准确、内涵丰富、特色鲜明的特色学校。
4.深化教育管理改革。深化集团化办学改革，发挥集团优秀学校的统筹、辐射和指导作用，促进资源共建共享，共同发展。进一步统筹规范各类督查检查考核工作，不断改进督查检查考核方式方法，减轻学校负担。
5.深化教育服务改革。完善新居民子女积分制入学、公民同招、新居民子女入读高中等政策。深化义务段“学后托管”工作，提高群众满意度。
6.深化教育合作。加强与x师范大学、x教育学院、x职业技术学院等高校开展办学、培训、科研等方面的合作。加强与省内外名校交流合作，积极推进帮扶结对活动，促进xx教育提升发展。
（七）强化督导推进，提升高质量发展治理能力
1.扎实推进创建工作。切实做好省政府教育督导委对我县履行教育职责督导评价的相关工作，对评价指标进行任务分解、情况摸底、督促整改，力争评价达到A级。积极谋划好全国义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县创建。制订现代化学校申报规划，做好培育工作。
2.加强教育督导。探索建立学校教育督导员制度，加强学校与县教育督导机构的联系，并统筹管理学校事业年报等工作。改善督学队伍结构，提升教育督导队伍素质，建立一支来源多元、技能多样、业务精湛的教育督导专家队伍。根据我县教育发展需要，设立专项督导项目，组织开展专项督导工作。
3.制定“十四五”规划。扎实做好《xx县教育发展“十四五”规划》编制工作，指导、推进学校立足校情，找准短板、突出特色、发挥优势，科学规范做好规划编制工作，擘画学校高质量发展新蓝图。
三、工作落实
xxxx年是“十四五”开局之年，面对新形势、新阶段、新理念、新格局、新目标、新要求，要牢固树立“小进就是快退”的奋进意识，在认识上找差距，在工作上找短板，在措施上找弱项，在落实上找问题，在安全上找盲点，坚持问题导向、目标导向、结果导向，建立健全指标化、项目化、闭环化、协同化的高质量抓落实工作机制，加快推进xx教育现代化发展。
注重谋划，加强统筹抓落实。要对标局工作思路的具体要求，结合“十四五”规划编制工作，以新思维、新方法尽早谋划重点工作，制定相应的工作计划，全力推动学校高质量发展。要坚持用系统思维推动各项工作，统筹党建引领、质量提升、疫情防控、队伍建设、教科研引领、平安校园建设、特色创建等方面拉长长板与补齐短板的关系，要加强科室、单位、学校的协同化抓落实，自觉在大局下谋划推进工作，创新思路、综合协调、合力推进，共同努力打好品质教育的“组合拳”。
完善机制，闭环管理抓落实。建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。根据思路计划进行任务分解，全年工作指标量化为任务，制定可量化、可考核指标。对重点工作实施项目化管理，做到任务、人员、标准、时限“四明确”，做到“千斤重担人人挑、个个肩上有指标”，使每位干部手中有活，心中有数，肩上有责。定期开展分析研判，对重点工作、建设项目、决策落实等事项实行全过程追踪，定期通报落实情况。开展评估督导，对没有达到时间进度要求和没有达到工作要求的科室（单位）学校，相关负责人要说明原因。
优化作风，强化执行抓落实。执行力是贯彻意图、完成目标的操作能力，需要我们在工作中努力做到“严、实、快”。着眼于“严”。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，坚决克服不思进取、得过且过的心态，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责，坚持“严”于律己和律人，不断提高执行力。着眼于“实”，必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，养成脚踏实地的良好习惯。着眼于“快”。必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。工作上要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。
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