篇一：Module_3_Unit_1___Maybe_we’ll_go_to_the_zoo.
Module 3 Unit 1Maybe we’ll go to the zoo.
教学过程：
Warmer
Sing a song: << The London Eye>>.
Presentation:
Step 1
T: What will you do this weekend?
Ss: I’ll\ We’ll ----.
Let the pupils say out their plans as possible as they can. The tell them since their plan can not make sure,so we should use the new words:maybe.
Step 2
T: This weekend Amy, Daming, Lingling and Sam have their own plan. Now let’s listen carefully and find out:
What will lingling do this weekend?
What will Daming do this weekend?
What will Sam do this weekend?
What will Amy do this weekend?
Step 3
Listen and repeat the text . Then practice the text by different ways in their groups.
Step 4
Act the text out one group by another group.
Step 5
Show the pictures of Part 3. Read it one by one, then play a game: I say
and you point.
Make sentences one by one then play a chain game.
Homework:
Recite the text.
M3 U1 Maybe I’ll go to the zoo.(第1课时)
2011-03-27 14:16:41| 分类： 2010-2011上学期|举报|字号 订阅 M3 U1 Maybe I’ll go to the zoo.
一、教学目标与要求
1、 知识与能力目标
能够听说读写下列句子：
★We’ll see lions and tigers.
★Will Sam go, too? Yes, he will.
★Will you go too, Daming?
★No, I won’t.
能听说读写的词语:will, won’t, tiger, lion, school, zoo, park 能听说读下列句子△I /she/he won’t ?Who will?Where dose ?live?Is there ?there? 并能用学过的句子进行询问、交流各自将要做的事情，例如到哪去，干什么？用于表达将要上的课程等。 2 情感态度目标
培养学生的表达及交际能力。使学生在英语学习中获得快乐的学习体验。
二、 教学重点及难点
一般将来时态的一般疑问句的使用及回答：Will ?? Yes,?will./No,?won’t.
三、课前准备
TAPE\TV\HEADDRESS\CARDS TEXTBOOK/ACTIVITYBOOK
四教学过程
Step 1 :Warm up
Good morning, boys and girls.
Do you want to visit London?(computer)What will you see? I’ll see?(学生说出伦敦的著名城市景点 课件)
Boys and girls, this weekend, I will go to the supermarket to buy lots of things. Could you tell us what you will do this weekend? S:I’ll go to ?
T:What will you see at the zoo?T:I’ll see?
(zoo)(板书)
Step 2 :Presentation and practice
Boys and girls, Let look at the video:？“What will Amy, Sam and Daming do this weekend?”
Now, watch the video,please.Then Think it over. (课件)
1.What will Amy do this weekend?2.What will Amy see?
Are you ready?Let’s see（go）.(课件全课) （Watch TV） Headdress. The student will be Amy.
Step 3:Show a picture.(仅一屏)
Hello?Amy. What will you do this weekend?(为什么用we’ll,请记住这个问题)。(Who wants to be Amy?) Listen carefully. S:I don’t know. S: Maybe I’ll(we’ll) go to the zoo. Let’s go on.
What will you see? S: We’ll see lions andtigers.（板书）(为什么用we’ll?) (read the tiger)Look at the picture:(Listen) Who is he? Daming, how do you ask about Sam? S:Will ___go too?(板书) S: Yes,___will.(板书)（卡片）反复读，跟读，齐读。
Pay attention ,please.Amy and Sam are two children. what will you See? I’ll or We’ll?(头像Amy and Sam) S: We’ll see lions and tigers.(有节奏的读)
Show the computer.T:Will Daming go too?（Listen carefully.）S:No, I won’t.（板书）(卡) （Read it one by one.）
篇二：东芝 zoo cafe
东芝存储 zoo coffee主持人串场词
开场（2:30-2：35）
主持人：亲爱的各位爸爸妈妈，可爱的各位宝宝们，大家下午好，我是主持人X，首先感谢各位爸爸妈妈能在百忙之中参加我们的东芝存储举办的zoo coffee亲子活动，欢迎你们！东芝(TOSHIBA)作为全球领先的综合机电制造商和解决方案提供者，自1875年创办至今，一直致力于为人们创造舒适生活，也希望用具备高附加值的产品给人们带来更加美好的生活。因此今天，东芝存储特别举办了zoo coffee亲子活动，邀请各位家长和宝宝们一起体验东芝产品，共同度过一个愉快温馨的下午。今天我们为大家准备了丰富多彩的活动，首先为了关注宝贝们的牙齿健康，我们特别请来了新华医院口腔科专家给大家做乳牙讲座，讲座的时候宝贝们则可以在专门区域涂鸦画画。之后，我们一同欣赏精彩的圣诞节目。节目表演完之后有专业的摄影师为我们教学如何拍摄精彩的照片。在整场活动期间还会有各种互动节目，让宝贝们也能亲身参与。为了感谢大家的参与，现场还准备了各种精美的小礼物。别忘了在手机上下载Transfer JetApp以及Flash Airapp，以便我们更好的参与体验哦，下载app的来宾也可获得一份精美礼品。今天就让我们尽情参与活动，和宝贝们一同创造美好的回忆吧！
牙医讲座
主持人：我看到今天现场可是来了不少小朋友呢，不知道宝贝们有没有人已经换过牙了呀，是不是很神奇呢，我们的家长也一定对宝贝们的口腔健康有很多疑问吧，所以今天我们特意请来了口腔科专家为我们做乳牙讲座，同时，我们有幼师和工作人员带领小朋友在一旁的专门区域涂鸦画画，因此家长们请不用担心，安心听专家为我们讲解，讲座之后我们特意准备了问答环节，有疑问的家长可以在现场向专家请教。那请我们的工作人员带宝贝们去涂鸦画画吧。（2：35-3:00工作人员带领小朋友去涂鸦画画）主持人：现在就让我们热烈欢迎来自新华医院口腔科医师，牙周病专委会委员丁晟博士！（2：40-3：00家长参与专家讲解20min，幼师指导小朋友在专区涂鸦）
（3：00-3：10讲座结束，到达问答环节）
主持人：非常感谢丁博士为我们大家带来的精彩讲座！现在家长们有什么问题可以在现场向丁博士提问，有问题的可以直接举手提问（问答环节10min，同时工作人员将小朋友带回家长身边）
节目（3:10-3：20）
主持人：好的，十分感谢丁博士为大家带来的精彩讲座，也感谢大家的踊跃提问。大家再次掌声感谢。现在，听完了我们专业的牙科医生的讲解，我们的家长对口腔问题有没有更深入的了解呢。牙齿可是非常重要的，宝贝们可一定要好好保护它们呦！我看到小朋友们已经迫不及待的想和小伙伴们一起玩了呢。圣诞节马上就要来了，宝贝们你们看，是谁来了呀（圣诞老人出场，背着礼物袋）主持人：是圣诞老人！（幼师：孩子们，那不如让我们一起边唱边跳Jingle Bell给圣诞老人看吧！表现的好的小朋友，圣诞老人说有礼物要奖励他哦）
（幼师带领小朋友唱跳Jingle Bell）
主持人：小朋友的表演真是精彩！虽然今天外面的温度很低，但是我们的现场气氛却很高呢（表演节目的同时，大屏幕会投影唱跳特写，主持人在这时介绍SD高速连拍能力）
主持人：看，大屏幕上我们通过东芝SD卡记录下来的精彩画面！我们可以看到，拍摄出来的画面十分高清流畅，这是因为东芝超高速SD存储卡最高读取速度可达40MB/s，并支持UHS-I高速接口，可轻松应对高速连拍，Class 10的传输速度能够满足更高速率要求的存储需要。无论是摄影爱好者还是专业摄影师都需要这样一张性能好质量佳的存储卡来支持自己的拍摄，而东芝存储就能完美满足大家的需求。
（表演完，圣诞老人说：刚刚表演的时候，我有观察到每个小朋友表现的都非常棒，圣诞老公公很满意哦，所以我要给每个小朋友都送上我最喜欢的圣诞帽哦） 主持人：大家一起鼓掌表扬一下宝贝们的精彩表演！每一个宝贝表现的都非常完美哦！来，我们的工作人员帮忙把宝贝们送回到爸爸妈妈身边吧。
摄影师分享
主持人：刚刚摄影师们为大家拍摄了非常精彩的照片，那我们的家长们想不想也亲自为自己的宝贝们记录下美好的影像呢，今天我们特地安排了专业摄影师教大家如何用东芝存储拍摄出完美的照片，我看台下的有些家长已经跃跃欲试了，那快请上来和摄影师切磋切磋，看看谁拍的宝贝最美！
（3：20-3：35摄影师教授家长摄影技巧）
（3：35-3：50摄影师邀请三位志愿者小朋友拍摄与动物的合影。摄影师：我想请三位小朋友上来做我的小模特，和可爱的动物们一起合影哦，愿意的小朋友就举手上来，还有小礼物哦。）（拍摄结束后，摄影师送给志愿者小朋友礼物。） （3：50-3：55摄影师拍完后通过FlashAir传输到大屏幕，展示FlashAir的无线
传输能力。）
主持人：非常感谢大家的踊跃参与，看来家长们可不输给专业摄影师哦，每位宝贝的照片都美美的呢！不知道大家有没有注意到，我们并没有使用数据线就将照片传输到大屏幕了，那这是怎么做到的呢？（3：55-4：00主持人和摄影师简单解释原理）主持人：其实这是使用了我们东芝存储FlashAir的嵌入式无线通信功能，通过这个功能我们可以直接通过无线网络将照片上传至服务器或是从服务器下载照片，还可以与其他设备交换分享照片及其他数据，这样我们再也不需要使用数据线传输文件，是不是很方便呢！
视频展示4：00-4：10
主持人：哇，不知不觉，我们的家长和小朋友们已经参加了很多活动了哦，那圣诞老公公想问问大家还记得刚刚宝贝们精彩的表演吗？刚刚看到很多家长在拍照摄影， 照片容易分享，但是视频相对容量大不易传输。但是好在有东芝TJ帮助你在没有WIFI的情况下完成快速传输。其实刚才在家长拍的同时我们工作人员也有拍摄视频哦。那我们就用TJ来快速便捷的来欣赏一下吧。
（屏幕上显示传输界面和时间，并播放视频，凸显TJ的高速便捷）
（欣赏完之后主持人与摄影师简单解释原理）
主持人：东芝TransferJet可将影像内容或音乐档，进行高速传输的无线传输技术，其资料传输速度最高可达560Mbps。且TransferJet有别于现行一般无线传输技术，在进行传输时无须繁复的连接设定也不需无线网络桥接器（access point），只需将搭载TransferJet的产品靠在一起就可进行资料传输。是不是很方便呢！以后想要将照片视频快速上传到电脑上时，再也不需要寻找数据线了。
互动环节4：10-4：50
主持人：东芝存储的新技术让大家的生活变得更加简洁了，看来有了东芝，我们以后可以更完美的记录下与宝贝们的美好回忆啦。宝贝们刚刚是不是和爸爸妈妈拍了很多照片了呀，我们今天也特意为大家准备了两个场景让大家一起拍照呢。在这两个指定场景合照的家庭有机会赢得我们的精美礼品！第一个场景是帮助我们的圣诞老爷爷分担下他的包裹，用我们的产品模型装饰圣诞树并且合照，另一个场景是任选一个我们的玩偶，然后再指定区域的产品降落伞前合照。大家拍完照片以后别忘了上传朋友圈和大家一起分享今天的喜悦哦！前十个完成拍照并在微信朋友圈集到30个赞的家庭可以获得精美奖品一份！
（同时摄影师用FA分享照片到大屏幕、征集用户通过TJ把照片传到大屏幕分享。分享者赠送小礼品。摄影师：大家可以通过FA分享到大屏幕，分享者也可以获
得精美奖品一份！）
结束4：50-5：00
主持人：今天大家的积极参与真是让我们提前感受到了圣诞节的氛围，今天现场的活动虽然已经结束了，但是我们的家长和宝贝们却用影像记录下了今天的美好回忆！而且我们的活动还没有完全结束，大家别忘了在微信上关注我们东芝公众号，将今天拍摄的照片发送到公众平台参与我们的后续评选。十分感谢今天大家的热情参与，我们的工作人员会为今天到场的每位人员都发放参与奖。 （工作人员发参与奖）
谢谢大家！
篇三：三年级英语 at the zoo 教案
信息化教学设计模板
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有