篇一：我的爱心卡
我的爱心卡
教学目标：
1、通过音响和图片的展示，学习为家人制作爱心贺卡，表达对他们的爱。
2、能自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，能大胆画出图案，发挥想象力。
3、通过对爱心卡的创意设计及制作，增强表达情感的能力。
教学重难点：
重点：发挥想象力，将爱心卡画面处理得丰富、具有美感。
难点：如何使作品富有想象力、创造力。
教具、学具：
教师：课件，范作
学生：彩色纸、卡纸、剪刀、双面胶等
教学内容：
一、游戏导入
1）用双手做一做爱心的形状，或者同学之间用身体做一做爱心的形状！
2）学生互相合作爱心小游戏。
二、探究赏析，展开教学
1、探究。
（1）请学生仔细观察爱心卡，师生谈话引导对爱心卡的认识。
（2）组织小组讨论：你园艺把爱心卡送给谁呢？
2、制作方法：
①楼空法在多页卡的封面上开出多种多样的小洞，使底页的图案显露出来。 ②剪贴法;用各种彩色纸，挂历纸剪贴图案、文字。
③拼贴法;用多种材料，如羽毛、布缄、花卉等物制作图案。
3、设计方法：
（1）确定单页或双页，横式或竖式。贺年卡(设计)
（2）确定图案和文字(要求能反映节日气氛)。
（3）选择适当的制作方法。
三、观察作品，学习创作
师：要在卡上写上祝词、年份，绘出美丽的图案。
及时表扬有创意的设计，推动制作设计气氛。检查设计稿，表扬构思新颖，形式内容好的草稿。 出示用各种手法制作的贺年卡，鼓励学生采用多种方法进行制作。
分析涂色方法：
师：要有主要的颜色，节日一般多用暖色(红、橙、黄)，并适当用些蓝绿等
冷色配合，做到对比中有调和，其次是底色深，图案文字浅色，或底色浅，图案文字深色。运用粘贴方法制昨，要保持作品清洁，贴好后压平。同时，要爱护环境，讲究卫生，作业时不弄脏环境。
制作步骤：
①根据设计图考虑色彩的配置及制作方法。
②选择合适的材料，着色和粘贴要求精工细墩。
四、学生作业，巡视指导
1、学生可自行选定爱心卡的类型及形式。
2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形，并将老师上课发的小爱心进行装饰运用。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。
五、展示评价，教师总结
1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。
2、分小组欣赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。）
3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。
教师小结：展览贺年卡，师生共同评议优秀作品，小结贺年卡制作知识。
六、反思
我课前让孩子跟我一起做爱心的手势，并把手势送给旁边的爸爸妈妈，这一举动可以激发孩子对父母的爱，随后通过图片欣赏，孩子们萌发了献爱心、献孝心、惜友情的想法，他们学习卡片的制作方法时也变得十分认真，只要引导他们认真欣赏范作和我的示范就可以了。但是在学生实际操作过程中，想象创作方面还有多半学生习惯于模仿作业，这是我，乃至整个美术学科都要积极思考攻破的一大难题。最后，结合当时的课堂氛围，我严格要求孩子们写出一句藏在内心深处最想对长辈、朋友说的话，将其合理的安排到卡片上，这样，不仅意义深刻，也可以起到美化、装饰的作用。
篇二：爱心卡
爱心卡
执教：李惠敏
活动目标：
1、学会制作爱心卡的方法，体验乐趣。
2、激发学生对纸工的兴趣，。
活动准备：纸工第4页《爱心卡》、学生照片、剪刀、胶水
活动过程：
一、 引出课题。
1、我们来看一看这是什么啊？(爱心)
2、拿出纸工材料，我们看看这上面有什么啊？（小爱心、人、、、）
里面有什么啊？你们想不想做漂亮的爱心卡啊？
二、讲解示范。
1、小朋友想一想，我们接下来要干什么啊？作剪的动作。
要沿着什么剪啊？（黑色的实线，剪的时候要小心一点，不要把边缘剪破了。） 剪下来之后呢，我们就要开始做漂亮的爱心卡了。
2、沿实线剪下图形及纸条，剪去心形图中的圆形（教师慢慢地讲述挖空的技巧， 并示范操作
3、沿着中间的对角线，把两边都往里折轻轻地往两边压 ，将两个??变成一个?
在爱心卡内两侧两面粘贴上纸条，再在?中贴上照片，一张可爱的爱心卡就完成了。
三、学生制作，教师巡回指导
1、提醒学生保持良好的纸工常规，引导能力较弱的学生完成作品。
2、贴上照片后可将爱心卡画上自己的东西再赠送他人（用学生的作品装饰教室），让学生欣赏他人的作品。
篇三：2015年浙美版小学美术二年级下册教案第4课《我的爱心卡》
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