篇一：苏教版三年级下册《习作7》
本课题课时数： 2本教时为第1/2教时备课日期5 月 20 日 教学目标：
1. 读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。 2. 帮助学生掌握日记的一般格式。
3. 在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4. 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。 教学重点、难点：
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。 难点：对日记内容要有所选择。
板书设计： 日记
内容：真实明白通顺
格式：第一行写上几月几日星期几 天气正文 （中间不用加标点）
授课日期 6 月10 日
5月20日 星期日 天气：晴
我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！
我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。
篇二：日记范例
日记范例：
2006年2月23日星期三晴
今天是开学的第一天，我怀着愉快的心情走进校园。
校园的景色真美，水泥路两旁长着各种奇花异草。一些小草争先恐后地从肥沃的里探出小脑袋张望着，一阵微风吹来，花儿们便翩翩起舞起来。
路尽头是一棵绿油油的青松，经过寒冷的冬天的考验，依然是那样精神抖擞，“百年青松永不老”，这话说得一点也没错！
青松的前面是一座假山，假山上的石头千奇百怪，有的状如黑虎，有的形似孔雀，那倒立的石头像调皮的猴子，那体形粗壮的像庞大的猛犸象，那黑不溜鳅的像憨厚可爱的狗熊?? 校园真美啊！
（1）自读，思考这则日记写的是什么内容？格式与我们平时写的作文有什么不同
（2）交流：
内容——这篇日记写的是自己开学第一天进校园的所见。
在我们平时的日记中可以写些什么？（可以写当天看到的、听到的、想到的中印象最深的，觉得最有意义的。可以写自己的快乐与悲伤，可以写自己的烦恼与忧愁等。）
格式——几月几日星期几天气情况日记内容
4．我们可以在什么时候写日记？（午间、晚上做完作业后）
三、布置作业。
每位同学准备一本日记本，练习写第一篇日记。
篇三：2012-2013六年级下学期教学计划
2012-2013六年级下学期教学计划
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