制定计划的重要性

篇一：制订学习计划的重要性

制订学习计划的重要性

凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

学习计划的作用：

1、防止被动和无目的学习：毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

2、制定学习计划的作用：计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

3、促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

4、实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

5、有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

6、提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

怎么制定学习计划：

1、学生分三种，不制定计划的人，定了但不执行的人，善于执行计划的人。

第一种学习被动性大，虽然也很忙，但时间是被填塞而不是被利用，常常被各种紧急但不重要的事情所打扰，如作业、考试等等，难以提到学习的全局性和效率。

第二种人在制定计划过程中雄心万丈，获得极大满足，但弱于执行，计划给变化让路，又常常给自己的行为找借口，对自己失信，此类计划的效果往往大打折扣。

第三种人学习时有全局观，知道自己所做的事的意义是什么，心中常充满了喜悦和满足，并且较为自信。

2、以给数学这门学科制定学习计划为例：

1）首先分析自己最近一张的数学卷子，或对自己的数学综合情况作分析，这张卷子我数学扣了多少分，是哪个地方错了，反映了我哪个知识点没学好。

2）自问：在下次考试前我要把这个知识点学好，下次考试与这次相隔多久？假设两次考试相隔一周。

3）同时列出学好这个知识点的步骤（举例）a..先看书（从几页到几页）b.做课本的练习题（哪几道题）c.再看书d.看以前相关知识的错题。….等等。

4）将这几步要做的事情（一定要很具体）按照个人的作息情况分配到这一周内。（应具体到某天的某一时段）

如此4步下来，一个有针对性地学习计划就制定了。

3、制定计划时有一个重要的原则，也是一个著名的方法：

先做你最重要的事情。

譬如说今天只有一个小时的可支配时间。有两项待完成的任务：看数学某一章节的书和做一份英语卷子。那么先排对你来说最重要的。

这样每天晚上，都应该对次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事写下来，然后一件一件去执行。这样由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了时间，就不会让自己焦虑，而且会有很大的成就感。

执行计划也许是比制订计划更难的事，我们每个人都习惯了给自己找借口，习惯了对自己失信，习惯了为自己的行为开脱。

对于这种行为，给大家几个方法一试：

一．拖延法。当你此刻的计划是看书，你却想看一场球赛时，别急着冲到电视机前，拖延十分钟再做。当你急于想做一件事情时，甚至是急于发脾气时，别急，等几分钟再做。这几分钟可以让你冷静地思考，以便降温。

二．奖励法。就是自我奖励。同学们在每一个小计划完成后，不妨给自己一个小小的奖励措施：做完这两个小时的题，我奖励自己20分钟时间打篮球；完成今天的计划，我给自己买一个可口的冰激凌。等等等等。我们在这里始终要强调满足感，成就感，只有孩子们从自己的行为中得到满足，获得成就，才能自觉主动。

三．想象法。本来是要看书的，突然有了诱惑。怎么办？作决定之前，不妨先想象一下：如果我今天把这个计划完成了，我该是多么的高兴，当我晚上睡觉时，我会很满足，我会为自己今天战胜诱惑的行为而高兴。如果我每天都能这样坚持我的计划，高考时我一定会考入理想的大学。相反，再想想，如果我放弃了计划，我虽然能获得一时的开心，但是，开心过后，我不会后悔吗？我不会内疚吗？完成计划与放弃计划，哪个我会获得更多更久的快乐？我真的想做过让自己失望的人吗？

从心理学的角度讲，人的行为总是趋利避害的，让孩子自己想明白其中的关系，比频频苦口婆心要好得多,一步步做好，有一天，你也会得到别人羡慕的眼光！

4、如何提高课堂效率

课堂是我们学习的主要组成部分，如果能够及时的掌握课堂知识，那么成绩的提高将会成为必然。想要保证课堂效率有以下事情需要去做：a，多休息，提前睡觉，因为，我们休息，恰好就是为了更好的学习。b适当参加一些体育活动，它能够舒缓我们的神经。减轻一些不必要的烦恼和压力。c多和同学接触交流，每个人都是自我的主宰，没有人会那么特别在意别人，所以，没有人会在意你的成绩，除非你做事伤害到他们自身了。大胆的和他们接触去吧。交流是减少胡思乱想的最有效途径。

5、记得经常和同学共同进步，事实证明，这是提高成绩最快的手段。勇于去解答同学们的问题，不要认为自己不会丢人——根本没有那回事。即便做错了，也可以自嘲的说失败是成功之母嘛！经常解答问题，a体现了我们个人的信心；b扩大了知识面或者至少复习了旧知识；c增加了同学感情；d更重要的是，你们共同进步了！学习不是交换，举个例子吧：你我各有一个苹果，我给你一个，你给我一个，那么我们还是各拿一个；而知识，我给你一个，你给我一个，那么我就都拥有两个了！蚂蚁没有什么智商，但是蚂蚁社会却是一个高效率的社会，其原因就在于合作。

篇二：制订工作计划的重要性

制订工作计划的重要性

日常工作中，你是不是经常发现你安排的工作做起来没有头绪？觉得无从下手？做完以

后才发现做得乱七八糟，离你想要的效果相去甚远？其实这是因为你没有养成良好的工作习

惯——制订工作计划。没有目标，就不能按照正常的、正确的步骤来完成，经常会出现这样

那样的问题，中间过程很容易出现偏差，直接影响工作完成的效率和质量。

制订工作计划，是每位伙伴必须做的事。不只是为了很好地完成工作，更重要地是可以

更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。在日常工作

中，养成长期制订工作计划的习惯，具有以下几个很好的作用。

１．督促作用

人是有惰性的。如果没有一个量化的指标，靠人的自觉性来完成一项工作，很容易出现

一些想象不到的偏差，比如：完成时间滞后了，质量水平降低了，材料浪费了，留下小尾巴

了，埋下隐患了??等等。因此，制订好一个计划，按照计划的步骤、要求来完成一项工作，

结果可能更令人满意，计划起到一种督促与监督的作用，预防和纠正执行过程中出现的偏差。

２．提示作用

人脑不是电脑，很多时候人们忙起来的时候会忘记一些东西，如果简单策划一下，就开

始执行，没有制订出具体的计划，很容易无意识或有意识地遗忘或忽略一些环节，然而，如

果一开始就制订出具体的计划，就可以提示到了某阶段要做哪些工作，于是，这时工作计划

可以起到提示的作用。

３．理清思路的作用

制订工作计划的过程是个思考的过程，制订好工作计划以后，在心中基本上对某件工作

任务已经心里有谱了。制订的过程中，已经将工作思路理清了，做起来就自然“水到渠成”。

即使是出现一些意外，其最后结果一般也不会有太大的差异。

４．备忘录与备案的作用

一项工作做完以后，就很少有人再去经常关注它。日后如果这项工作突然出现异常，需

要重新对当时实施这项工作的细节进行检讨检查，如果没有工作计划，很难把原来的情况准

确地反映出来。这种情况下，工作计划就起到了备忘录的作用，它可以让你更快速、更准确

地找出问题点。

５．锻炼思维与语言组织能力的作用

在制订工作计划时要思考，并且通过语言组织表达出来，因此，经常制订工作计划，可

以增强人的逻辑思维与直觉判断能力，同时也增强了语言文字的组织与表达能力，可以锻炼

你在处理日常事务时对于一些常规或非常规的问题形成一套比较成熟的逻辑程式，从而提高

个人的工作效率。

６．培养良好习惯的作用

长期制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因

为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成

功必须具备的习惯，可以让你脱颖而出。

７．总结与回顾的作用

在你制订工作计划时，你可以回顾以前做的计划中存在的不足，总结出经验，因此你会

不断地进步。每一次制订的工作计划都会比前一次的好。因此，在日后的工作中，可以提前

预防再次出现同类问题，让你做起事来得心应手。

篇三：制定学习计划的重要性

外教一对一

制定学习计划的重要性

很多学生学习英语没有计划，因此他们的学习是随意的，模糊的，也很难有计划地取得进步，既看不到前进的方向，也无法调动学习的积极性和主动性，最终的结果依然是一片模糊。

1. 调查发现当今的学生的学习存在许多问题：学习没有计划;学习环节不完整;读书量小面窄;不会利用资源，其中学习缺少计划是问题的根本。学习计划是实现学习目标的重要保证，它可以改变“老师要我做什么”而不是“我要做什么”的窘况;

2. 学习计划应有每周的计划、每月的计划和每学期的计划;

3. 学习计划可以针对学习内容，比如将学习材料进行分解，然后决定如何处理词汇、如何对付语法、如何学好文篇、如何进行练习等;

4. 学习计划也可以针对不同的科目，比如如何进行阅读学习、如何进行听力练习、如何进行口语练习、如何进行写作和翻译练习等;

5. 学习计划也可以按照编年的顺序进行，比如每周、每月和每学期应达到的目标。

制订一个科学合理的学习规划，关系到未来的人生是否精彩。大学与中学相比有很大不同，学习环境、教学模式等发生了较大变化，因此大学生要学会适应大学的学习生活。大学要求学生要充分发挥学生自己的主观能动性，挖掘自己在学习中的潜力。大学课堂节奏快、内容多，思路广，精讲少。另外，大学课程相对密度较低，学生自由时间多，为了利用好课外时间，消化、吸收、掌握老师课上所讲内容，并进一步扩充自己的知识面，使自己的学习生活的质量得到提高，制定出适合自己的学习计划就显得非常必要。《现代汉语词典》里对“计划”解释是，“工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。”所以，制定计划是大学生必须掌握的一种基本技能。科学的学习计划是学生提高学习、生活的效率，实现自我人生价值，成就未来事业的根本保证。计划的设计方法是学生学习掌握计划制定技能的有效途径，而执行计划的过程又是对学生意志品质的一种考验。

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