篇一：好看、完结的小说推荐(1)
都是我看过并觉得不错的小说哦~喜欢看小说的女孩子们可以瞅瞅的~~ 《微雨红尘》 作者：桩桩
简介：复杂艰险的职场生涯，错综复杂的四角恋情，难以启齿的嫉妒纠缠，扑朔迷离的婚外情感??当跨出大学校门，生活旋开了现实残酷的黑洞。爱情在亲人的断然否决中支离破碎，昔日的情人分手后诡异出现，美满的婚姻需要用尽心机去争斗，家庭的完整只有在隐忍中得以保全??爱一个人要爱到什么程度？幸福是否真能靠自己的双手紧紧地握住？生离死别的忧伤悲恋，挑战现实世俗的童话故事。四个同班毕业的女大学生用不同的决择，走出了怎样的真情人生?? 《蔓蔓青萝》 作者：桩桩
简介：她既没有改造古代世界赢得古人景仰的宏愿，也没有成为万事通万人迷KTV麦霸的潜质，为什么会一觉醒来就从二十岁的现代大学生变成了异时空里的六岁小女孩？面对着一心让女儿攀龙附凤的宰相老爸，她只想快快长大，带着美貌娘亲早早跑路，免得被他打包发售??什么四皇子子离和小王爷刘珏，她一个都不要！然而按照穿越定律，跑也是没有用的，临南城的一场大战，把她重又拉回了刘珏身边，拉回到波诡云谲的宫廷斗争里??
《永夜》 作者：桩桩 （非常非常好看的穿越）
简介：被兄弟出卖惨死狱中的李林是一个杀手，死后在黄泉路上无意中摘了朵彼岸花留下了前世的记忆，转世投胎混混僵僵睁开眼已来到了一个诡异的山谷，而自己竟是一六岁女童。贵气而阴狠的李言年、面色青白沉默寡言的青衣师父、神仙姐姐般多才多艺的美人先生、擅使毒物的当世神医回魂、隐藏在暗中保护“他”的影子叔叔??李林又一次被训练成冷血刺客。
“他”被游离谷送进了安国端王府冒充世子永夜。永夜的生活在一夜之间发生了巨大的变化。为何与世子长得一模一样？脚板心为何长出一朵花来？游离谷在安国究竟要图谋什么？永夜聪慧狡诈地应付着心思深沉的三个皇子、武功盖世的风大侠，不肯再相信兄弟的心又一次被同门师兄月魄打动。永夜能否揭开所有的秘密？能否在转世之后改变一个刺客的命运？能否拥有幸福与爱情?? 《流年明媚．相思谋》作者：桩桩 （腹黑女的爱情）
简介：戴着面纱只是为了遮住她的绝世容颜？一个毒辣女人，频施小计，美人计、连环计、计中计??她乐此不疲，却难解相思三千愁。
大热天以衣袖遮阳只为博得红颜一笑？一个多情公子，见招拆招，巴豆粥、黄连茶、剧毒酒??他痛恨至极，却为何心存不忍？
一场恋爱牵出皇子争位、政治交易、朝廷纷争、江湖风云??是骄傲的他会爱上狡黠的她，还是毒辣的她会擒获风流的他？
爱他，就整蛊他，不整出点儿爱来誓不罢休！
《不弃》又名：《小女花不弃》 作者：桩桩 （轻松搞笑）
简介：一对骗婚搭档逃跑时慌不择路摔下悬崖双双穿越。她成了这世的乞丐小丫头。他成了俊颜如花、富可敌国的世家掌权人。命运在十三年后再一次让两人相遇。相见不相知，她苦苦压抑隐藏着秘密和他相处。似曾相识，他在悔恨与
心动中挣扎。花不弃的身世一经揭开会引起怎样的风波？前世今生的义兄，飞云堡少主，神秘的莲衣客，谁才是和她不离不弃的同路人？
PS：桩桩的小说本本都是精品
乱世红颜梦作者：林家成
简介：一个女学生，借尸还魂，到了一个类似古战国的地方，成了一大户人家的三小姐。她拥有雌雄莫测的出色外表，同时，还有一个有着杀父之仇的末婚夫！在这个烽烟四起，女人如玩物的年代，且看她如何保持自我本心，游戏其中！
《越姬》 作者：林家成
简介：春秋战国时期，卫洛本为越国公主，她远嫁晋国却遭未婚夫公子泾陵半路劫杀，卫洛意识到这场劫杀实则是极大的阴谋，她混入了歌姬车队，化身少年隐姓埋名。卫洛跟随车队来到天下四大强国之一的晋国都城，这是一个风云聚会之所。
在这个城池里，有一个人的名字高高在上，一言可决他人生死，那个人便是她曾经的未婚夫——公子泾陵。
卫洛与泾陵数次相遇，数番相处，数次交锋，泾陵公子逐渐对她产生了兴趣和喜爱。而泾陵公子的温柔也让卫洛逐渐忘记了他的狠辣。就在卫洛准备放心地爱上他的时候，换回女装的她被一邻国公子看中以两城相换。在霸业与爱情之间，泾陵公子选择了前者，把卫洛当作礼物赠给了对方。卫洛大恨，她决定掌握自己的命运，用自己的剑术和智慧来影响天下之争。春秋乱世之中，卫洛大破楚军，就在卫洛名扬天下，风采尽露之时。再遇到泾陵公子。而泾陵忽然发现，自己对卫洛有着无可取代的情感……
《玉氏春秋》 作者：林家成
简介：她在乱葬岗上重生了。因为一本《鲁班攻城十器》，她被心爱之人利用，又被他的女人谋害了。
在这个人命如草的春秋战国，来自现代的她，只是一个有着干净清丽外表的普通少女。她没有练武的天赋，她的数学只是处于及格边沿，她动手能力低下?? 可是，她必须活下去。
她还要舒服地活下去。
于是，她用三脚猫的经商能力谋生，她用囫囵看过一遍，连名字都记不全的三十六计行事，她一步一个脚印，开始在这个崇向武力，战火纷纷的世界中走出一条路来。
《媚公卿》 作者：林家成
简介：她执意要嫁给他，最终自焚而死。重生后，在这个讲究门第风骨的魏晋时代，她起于卑暗，胸怀机谋??
《卿本风流》作者：林家成
简介：她助他得到富贵，却在他权势滔天时，被活活逼死。 重生回到当初，她将步步为营，借那倾城男子之势，为自己谋一个富贵悠闲。 ——淡淡一笑闲
袖手，转眼翻覆世间云。
《南朝春色》作者：林家成
简介：在经历了几十年的动乱后，南朝陈国文帝继位，南北两地，同时出现了少有的繁华安定。
有着极美的容颜，还有着不堪又混乱的前一世记忆的女主，重生在这个繁华世间。她想，这一世，她不会是妖孽，她一定要在这外表靡华，实质却是荆棘遍地的世道，求一个最高贵最优秀的天之骄子也不敢求的：现世安稳，岁月静好。 PS：林家成的小说很有质量
《兰陵缭乱》 作者vivibear （大爱啊！！亲们！看了N遍）
简介：属于她的宿命，在出生那天起已经开始改变。生存于南北乱世，挣扎于禽兽王朝，看世事缭乱，合上那张狰狞的面具，从这一刻起，她就是------兰陵王。
《乱花飞过秋千去》作者：水阡墨
简介：在这个世上，我们总是身不由己，捉弄着命运也被命运捉弄。我们看透了结局却猜不透经过，就好比你最想去的地方，却没有通向那里的路。
这是一个架空世界里的仙侠故事。传说中用三昧真火和女娲补天石能铸造出举世无双的葬天剑。很多年前，积羽城的一个铁匠和梅花仙暗生情愫，不小心将这个秘密泄露了出去，一时天下大乱。若干年后，本来在临仙镇平静生活的林月见因为胳膊上的梅花印记而踏入了这场纷争。来去无踪的燕千秋和知晓天下事的唐双修纷纷介入，神秘莫测的断肠人控制着争斗最初的局面。千年前早已注定的结局是否能被改写，明知道是错却还要一错再错的情感是否能够得到宽恕？ 《春雨如酒柳如烟》作者：水阡墨
简介：少女侠客，美若天仙。踏入豪门，步步惊心！柳美人要出嫁，路遇神秘小镇，新娘离奇失踪，为何？因为好奇害死猫。那夺命的茶香里，都是可以杀死人的温柔。柳如烟与独孤山庄的七少爷独孤冷指腹为婚。她生性聪明，善武，好打抱不平。到了婚嫁之年，柳如烟前往独孤山庄，一路上碰到很多蹊跷事并且利用自己的聪明才智成功解决。嫁入独孤山庄后却发现自己的未婚夫已死，独孤山庄所有女眷头发都是白色的，这究竟是怎么回事??
《梅子青时雨》 作者：水阡墨 （民国青春悬疑小说）
简介：二十世纪三十年代的上海滩正是风雨飘摇的时期，留洋回来的叶家二小姐叶冰清在一次偶然的事件里卷入了和革命派的特务风波之中。一张告密信将原本欣赏和喜欢的老师秦时月推到了对手的阵营。从此，善恶混淆不明，是非常常颠倒。到底谁才是伙伴，谁又是敌人？叶冰清拿着唯一的救命稻草该如何找到真相？
PS：水阡墨是《花火》杂志的签约作家，她的小说都是美文 就先介绍这么多，有空再给大家继续介绍哈~
篇二：语文答案
语文答案
1.D （D项没有涉及“地缘因素”，仅仅谈及“政治-文化整合”。）
2.D （A项，项句首加上“从文明整合力和文明规模来看”；“因此使”后加上“现代之前的”。B项，“最重要的原因”有误，第5段中提到“更重要的是，没有什么巨大山脉把几个大河流域隔开”。C项，“距今五千年时”有误，第5段中提到“大约距今五千年时”。）
3.B （“?颜??石?这些姓氏”有误，从倒数第2段可以看出，应该只有“石”这个姓氏。）
4．B（报：回复。《廉蔺列传》中有“求人可使报秦者”。这类题的准确作答，一靠日常积累，二靠对语境的把握。）
5． C（这类试题的解答，一看语境，看上下文的意思；二看提示性的词语，如“也”“者”“然”。）
6． C（“一生都没有得到重用”表述有误，由文中“拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务”等内容可知。能读通读懂全文是作答正确的前提，而读通读懂须将文本中的关键词语落实准确，这也依赖于平日的积累与训练。）
7．（1）过了很久，才入朝。按旧例，朝廷臣子接受官职，先面谢皇帝然后再到任。（“始”“故事”“莅”各1分，句意2分）
（2）等到皇帝因“梃击”的变故，在慈宁宫召见群臣。（“迨”“召见群臣慈宁宫”句式各1分，句意3分）
参考译文：
吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年考上进士。受任编修，升为左中允。在东宫轮值讲读。太子偶尔看往别处，吴道南就停住不讲拱手等待，太子因此而严肃认真起来。曾任左谕德少詹事，被提拔为礼部右侍郎，代理部里事务。历城、高苑牛生产的小犊，都是两个头两个鼻，吴道南建议全部免除山东的各种税，召回宦官；又乘着灾祸和怪异事物出现而说宦官招惹怨恨，乞求皇帝下诏怪罪自己，和天下人一起除旧布新。都没有批复。
吴道南遇事有操守和主张，对政治体制有明确而透彻的认识，朝鲜入贡的使臣请求购买火药，道南坚持不卖给他们。吐鲁番进贡宝玉，道南建议不收纳。辽东讨论开始科举考试读书人，他就认为险要边疆应当注重武备，就阻止不了实行。他被拜为礼部尚书兼东阁大学士，参与机密事务，和方从哲同时被任命。他多次辞谢却不被允许。过了很久才入朝。按旧例，朝廷臣子接受官职，先面谢皇帝然后再到任。当时皇帝很久没有上朝，官员们就都先到任了。吴道南到任，见不到皇帝，不敢入阁值班。同僚方从哲跟他说，皇帝命先就职，吴道南上疏谢恩。等到皇帝因“梃击”的变故，在慈宁宫召见群臣，吴道南才得到机会面谢，从此就没有机会第二次见到皇上。
吴道南辅助大政不盲从，在当时很有声望。丙辰年，和礼部尚书刘楚先在一起主持会试。吴江举人沈同和，是副都御使沈季文的儿子，目不知书，却贿赂礼部的官吏，跟同乡赵鸣阳的号舍相连。他的首场七篇文章，除抄自书坊刻印的以外，都出自赵鸣阳的手笔。发榜了，沈同和和赵鸣阳都考上了，京城里因此大闹起来。吴道南多次检举，皇帝下命令复试。沈同和一整天才写一个字。交到司法部门治罪，流放到极边远有瘴气的地区，赵鸣阳也被除名。
在这之前，汤宝尹科场案件，实际上是吴道南揭发的，因此他们一伙嫉视吴道南。御史李嵩、
周师旦就联合上奏章弹劾他，而给事中刘文炳攻击尤其出力。吴道南不能忍受，进言：“台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有肆口辱骂的。臣使国家遭受侮辱极其严重，请立刻罢黜。”御史韩浚、硃堦也诋毁吴道南。吴道南更加要求离去。闭门不出一年多，上疏二十七次，皇帝依旧鼓励和挽留他。正逢他的继母的讣告到来，于是赏赐路程费，派遣行人护送回去。闲居二年后死去。
8．本词塑造了孤寂惆怅的年迈的抒情主人公形象。（2分）春社时节，大好的春光与热烈的庆典挑逗起词人踏青的闲情，可是年迈体衰迫使他不得不在家蛰居，但逢春社，又不甘寂寞，唯有借助野蔬山肴与村酿来排遣惆怅情绪。（3分）
9．①叠字：开篇用“渺渺”“晖晖”“依依”“离离”，写出阳光明媚、春水悠远、草木泛绿的春日景致。于清幽淡远之景中透出词人的寂寞情怀。（寓情于景亦可）②设问：“情绪有谁知”一句，作者设疑，而下文“人独处”巧妙地回答了上文的疑问，更好地表达了词人的孤寂之情。③对比：上片中“人独处，燕双飞”，以燕的“双飞”与人的“独处”相对比，无限情绪皆包含在种种形象之中，收到“言有尽意无穷”的效果。（反衬或以静衬动亦可）④拟人：词的下片结尾处一反平平叙写，采用拟人的手法，说花“不语”“笑”，文势一转，全篇也因之活跃飞动。（每点2分，任意3点即可）
10．（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（3）闻道有先后，术业有专攻。
11．（1）答案与解析：D项3分，A项2分，B项1分。
（B项“聪明和睿智”用词不准确，本文对“我”持批判态度。C项中“悬念层出不穷”不对。E项中本文没有运用对比手法。）
（2）形象：“我”是一个喜欢耍小聪明、自欺欺人的人，通过玩弄手腕不劳而获。作用：①使用第一人称叙述，使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串文章始终的主人公；③通过“我”的所作所为抨击丑恶的社会现象，揭示全文主旨。（每点2分）（人物形象3分，作用每点1分）
（3）①设置悬念，增加故事的可读性，吸引读者；②具有讽刺作用，挖苦了所谓用正当手段赚钱是光荣的；③用幽默的手段，淋漓尽致地揭露了社会现象的本质。（每点2分）
（4）在现实社会里，表面上看似正当的手段，背地里却往往隐藏着各种巧取豪夺。（2分）从文中看：“我”把不属于自己的狗三美元卖给将军，结果又要回来送还给狗的主人，得到三美元的酬谢。貌似正当手段，其实并不应该，而且还说“我决不会用那种来路不明的钱”，极具讽刺意味。（4分）现实生活中有：买空卖空、坑蒙拐骗、投机倒把、玩耍伎俩，骗人钱财，却落得信守承诺、一诺千金、助人为乐的美名；空手套白狼的人最后很有可能大红大紫、飞黄腾达。他们的所做所为，却被最广大的社会大众认为是光荣的事情！从表面上看来，他们是在正当地赚钱，但是其背地里的丑恶却不为人知。（2分）
12．（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答D给1分（A项强加因果；B项到各地是了解教育情况，到美国是注重考察职业教育；D“封建教育不让人从事农业生产”不准确。）
（2）（6分）
①创办了川沙小学、浦东中学；②拟出《江苏今后五年间教育计划书》使得江苏省成为当时中
国最有成就的省份；③成立了中华职业教育社； ④培养了大批人才。（每点2分，答出任意3点即可）
（3）（6分）（每点2分，意思对即可）
①实用主义。提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学； ②大职业教育主义。办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应；
③平民化。黄炎培认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。（4）（8分）
①爱国主义。办职业教育的出发点就是拯救国家。
②生活简朴。从不添置家产，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。
③淡泊名利。北洋政府两次任命他为教育总长，坚辞不就。
④利居众后，责在人先。在川沙小学时，只尽义务，不领薪水。亲自上讲台讲课；创办浦东中学时，从设计蓝图到监督施工，都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都要亲自把关、拍板；抗战后，把杜月笙资助自己的两千大洋，全部捐给了职教社，自己依旧卖字生活。（每点2分，意思对即可）
13. A（饮鸩止渴，比喻用错误的办法解决眼前的困难而不顾严重后果。具体而微，内容大体具备而形状或规模较小。金块珠砾，指生活奢靡。踌躇满志，形容对自己取得的成就非常得意。）
14．D（A项“提高财政资金使用”搭配不当，应为“提高……效率”；B项中两个分句是不同的主语，异主，关联词应在前面，应为“尽管商家……”；C项句式杂糅，“强化……力度”也不搭配。）
15． D（这里的六个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置(空间)，二是历史文化交流(时间)。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。⑤③④应是明显的衔接句。可先将选项各句分为两大类，然后再进行内部排列，就可有序地找出排列方式。）
16．①追踪飞机方位的一个重要手段就是雷达。②雷达能够确定目标的方向。③雷达的探测能力受到很多因素限制。
17.书法 笔法 结字 章法（选对一个词得1分，次序正确1分）
18．参考立意：品味生活需要时间；给心灵时间，获得意趣人生；给彼此时间，获得真情人生；匆忙让我们错过太多；专注于学习（或事业），才能获得成功；等等。
篇三：道德讲堂
同学们:
欢迎来到临沧市民族中学初一130班道德讲堂。道德讲堂是一个讲道德，讲奉献，送吉祥
的地方。
有人说生命如花，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀，“这正如康德所言世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。”
在这个初春4月，社会各界如火如荼开展“学雷锋活动”的氛围里，我们是否应该潜下心思考：什么是新时代的雷锋精神？我们应该树立怎样的道德准则，应该怎样的情怀化作精神成长的沃土？才能拉近与雷锋的距离，真正唱响雷锋精神？
今天让我们一起走进道德讲堂，通过聆听、观察、思索、完善，与雷锋同行……
今天道德讲堂有七个环节：1、唱一首好歌；2、看一部短片；3、诵一段经典；4、讲一个故事；5、做一番点评；6、做一份分享。7、行一次善举：发出倡议
（一） 唱一首歌：感受奉献情怀
主持人：
首先，请同学们跟着节奏，唱一首歌，体会音乐：带来的感动。 主持人：
非常好听的一首歌曲，老师想问问同学们，演唱时或听歌时，你有怎样的感受？
学生现场回答……
主持人：
歌曲中传达出的无私付出，是奉献;困难中的鼓励，是关爱。奉献与关爱就是雷锋精神的具体表现。
（二） 看一部短片:留住生命中的感动
主持人：
一首激昂奋进的歌曲，不仅拉开了今天活动的序幕也表明了我们立志做美德少年的决心和信心。自强自立的乐观精神是雷锋精神的时代内涵之一，说到自强自立，有这么一位平凡而伟大的人他深深的激励着我们，下面就让我们一起观看他的励志短片。
学生活动（播放剪辑视频）
主持人：
此时此刻，老师的心情和你们一样，沉浸在深深地感动中，正如罗丹的那句名言：“生活中，不是缺少美，而是缺少美的发现”。视频中的杨善洲，所展示出的人性美，奉献美，道德美，决不是靠激情和冲动能达到的，而是长期的理解、信念和承受...... “厚德载物，仁德无私。”这其中最大的秘密就是爱。
（三） 诵一段经典:重温道德力量
主持人：
自强不息，奋斗不止，自古以来就是中华民族的传统美德，先哲们早已有了经典的阐释，他们的大爱，践行着圣贤古书上的教诲，比如这样的三句话
第一句告诉我们对待他人，要将心比心；
第二句告诉我们哪怕是在紧迫，困顿之时，都要重视仁德；第三句告诉我们做好事应该是发自内心，坚持到底，现在让我们跟着节奏，有感情的朗读经典，重温道德力量。
（四） 讲一个故事：雷锋就在身边
主持人：
平凡，并不意味着平庸，奉献不一定要轰轰烈烈，而时常在平凡中体现。当你细心观察，会发现雷锋就在身边。下面请调查组的同学说说他们寻找的“身边活雷锋”。
学生活动：
1、 图片展示,
2、 真情人生：罗映珍郭明义
主持人：
谢谢精彩的讲述，让我们勿以善小而不为，热爱生活和学习，让成长之路开满艳丽的花朵，生命之树缀满香甜的果实。
（五） 谈一番感想：与雷锋同行
主持人：
奉献，就在身边；雷锋，就在身边。心怀大爱的民中人用奉献诠释着文明城市的人性温暖。让我们把最诚挚的掌声，献给这些可亲可敬的民中人！
在生活中，我们应该如何奉献自我关爱他人呢？看了上面的短片，相信同学们一定有许多感触，有许多心里话，那就让我们敞开心扉，尽情交流，想发言的同学请举手。
谢谢你们的精彩发言！
（六）送一份吉祥，向“学雷锋标兵”学习
主持人：
近期全班同学参与各项“学雷锋”活动，请领导及老师，为同学们颁发“与雷锋同行”爱心徽章。
谢谢领导，这么精美而蕴意丰富的礼物，告诉我们时刻铭记做真、善、美的道德少年。
（七）行一次善举：发出倡议
主持人：
雷锋精神永不过时，重在奉献，奉献是范仲淹笔下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是鲁迅口中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”更是怀着真诚而毅力的心，不计回报，不怕委屈的帮助别人，让无者有力，让悲观者前行，让需要帮助的人感到温暖，让生活处处
都有温情。
今天的道德讲堂，是对我们这段时间“学雷锋”活动的总结，更是“雷锋精神”延续的又一个开始。高山仰止，景行行止，我们在为崇高肃然起敬时，一定也能在自己身上寻找到奉献社会、关爱他人的力量。今天，我们在这里洗涤心灵，感悟道德，践行道德，做出我们的善举，在此让我们发出“与雷锋同行”倡议。
班长上台领读倡议书———
主持人：（再次感谢同学们的善举）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！孩子们，春天里，我们与雷锋同行，让我们杨帆起航，继往开来！让我们共同祝福：厚德善行，吉祥相伴。
民族中学130班道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家！
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