篇一：自主招生个人自述材料
同济大学自主招生个人自述材料
尊敬的同济大学自主招生领导：
您好！我是山东省济宁市泗水一中高三学生张吉昂。
我希望通过贵校的自主招生来实现我在同济大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
从小我就有一个“同济梦”， “同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。近年来我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，勤奋学习，不懈努力，早日成为一名对对祖国、对社会有用的人才。
学习是我最喜欢的事情，从小学起，我便严格要求自己，自加压力，毫不放松，从小学到初中，我的成绩一直是年级的一、二名。特别是2011年中考，我以全县第三名的成绩考入泗水一中。进入高中以来，学习更加繁重，竞争更加激烈，但我始终稳居年级前六名，从高一到现在，连续4次获得“三好学生”的称号，还在2012年12月荣获“济宁市三好学生”荣誉称号。今年下半年，我曾代表泗水一中参加物理和数学竞赛，其中物理荣获“全国三等奖”，数学荣获“省级一等奖”。
上初中时，就听人说，“高中难学”，到真正接受高中课程，我发现课程不仅进度快，而且更注重抽象思维，题型多，难度大，学习中会碰到许多问题和挑战，尤其是物理和数学，但也并不是不能学好。这两科是我的拿手学科。除了我刻苦研究，不懈探索以外，兴趣和热爱也是重要因素，我尤其热爱数学，它是一切自然科学的基础，它是一切问题的源头，它就是整个世界！那严密的论证，简明的算理，和谐的定理，透露出一种浑然天成的美，一种如同艺术品般的精巧的美，沉浸其中，难以言悦。至于物理，它是事物的本源，万物的道理，是人类创造无数物质和精神财富的向导，是没有理由不热爱和投入的。对于两科的学习，我的体会是提前预习，在每学期开学前要把教材中的内容掌握清楚，把课本中的题目全部解决，弄清知识的脉络和体系，再借助课外参考书领悟其中所渗透的思想和方法，做好典型题目的归类和汇总，并把不懂之处标注出来。开学后带着问题听课，增强了针对性和课堂时效性，并及时探究和请教预习中的困难，一块一块的落实，数学和物理是完全可以学好的。
我热爱学习，也喜欢运动，跑步，乒乓球、篮球我都喜欢。初二时曾代表高峪初级中学参加县体彩杯乒乓球比赛，取得乒乓球团体比赛第四名和男子单打第三名的成绩。运动让我忘却了烦恼，给了我强健的体魄，使我学习充满活力。
我是班里的学习委员，语文课代表，在班上拥有很好的人缘，这不仅由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我常常会不厌其烦地给同学讲一道数学题，我会给同学分享我学习英语的诀窍。另外，为回报母校教育之恩，我组织8名同学利用2012年暑假回到初中毕业学校高峪初级中学，对32名外语边缘生进行辅导，受到广大师生的一致好评。
虽然我选择理科，但我文史知识也比较丰富。我的作文经常被选为范文传阅。我格外喜欢历史，从小学就喜欢看《百家讲坛》栏目，读史可以知兴亡，明得失，对于人的全面发展具有积极意义。
物理学家阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”，现在我说，同济大学，给我一个舞台，我可以绽放精彩，我不会让你失望。为此，我会更加
努力，全力以赴，迎接明年7月的硕果。
此致
敬礼
申请人：张吉昂
2013.12.28
篇二：自主招生个人陈述
自主招生个人陈述
尊敬的老师：
您好！
我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也
经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。 我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！
自荐人：**
尊敬的考官：
您好！
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会
向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，
后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和
对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨
慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、
提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，
而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习
态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在
合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，
我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也
能撬起整个地球！
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有
以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、
工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211
工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学
传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在
个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理
科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老
师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发
展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，
在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学
改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、
本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学
制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避
的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的
独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己
的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方
法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到
的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业
不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，
但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！自主招生
只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备
战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬礼!
尊敬的清华大学招生办领导、老师们：
您好！
我叫**，是河北省廊坊市**中学高三文科（11）班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。
当我以一个孩童的视角捕捉到"清华"这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深；愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴；愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。"自强不息，厚德载物"这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。
自强不息篇
我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天！于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息！
从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的"万有引力"，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推
理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的"真理"。徜徉于学海，我为学习自强不息！ 厚德载物篇
德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的"钢筋水泥"！这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任！也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川；而在孝敬父母的"五个一"活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你！
厚德载物！当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向？
人生规划篇
、一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的"宅女"，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的清华精神！
最后，祝：清华水愈清，木愈华！此致
敬礼!
申请人：**
敬的浙江大学自主招生领导：
您好！
我叫xx，是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
小的时候就听大人们谈起过"浙江大学"这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对浙大有了更多的认识：不同于其他的学校，浙大始终保持一
种严谨治学的态度；无论何时，浙大都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。浙大坐落于素有"人间天堂"美誉的杭州，与北京上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一筹的教学水平，却比他们少一份喧嚣，多一份宁静。
看到"求是创新"的浙大校训时，心底的触动让我更加坚定了"我要成为浙大人"的决心。浙大坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神。所以，成为一个浙大人，这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。 当然，选择浙大并不仅仅是由于浙大无可比拟的优越性，还有一个原因便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩，对于新鲜的事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意，也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在高中时，我担任班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生，但我对电脑也有着非同寻常的喜爱，在初中毕业后的暑假，我特意去了电脑学校学习了VisualBasic编程语言。在很小的时候，我就能掌握比同龄人多很多的字词。凭借着语言天赋，我又在假期中学习了大学韩语教材的第一册。对我来说学习永远是件快乐的事，因为我总能在其中体味到那种不断充实自己、超越自己的满足感。
我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么无拘无束，一到了学习时，会马上静下心来，心无旁骛地投入到学习中，从小学到高中，一直成绩优异，从不偏科。而在所有的学科中，我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律；喜欢在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系；我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感；喜欢攻克难题后"百万军中取上将首级"的豪迈之感。虽然从未学习过奥数，但我仍在初中时获得了"希望杯"数学邀请赛的国家级三等奖，以及高中时全国数学联赛的国家级二等奖。
我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙大才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。
同时，我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人；还曾在假期中做过家教，定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。
当然，想要成为一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我：无论怎样，首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光；在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务；假期里，我还会组织同学一起去福利院开展志愿活动……"求实创新"是我的座右铭。并将伴随我一生。
所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的浙大校徽，抱着书本漫步在浙大优美的校园内，庄严地对自己说"我是浙大人"！
希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过，我会认真地找出自己的不足并虚心改正，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入浙大的校园。
此致
篇三：自主招生申请书
尊敬的北京大学自主招生领导：
您好!我是XX省XX市XX县XX中学的学生XX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在北京大学的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
作为中国最高学府的北京大学，向来是莘莘学子向往的学习圣地。我也愿能成为其中一员，身体力行马寅初先生所论的北大精神：“所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不顾一己之私利，勇敢直前，以达其至高之鹄的。”
刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”我心中的山，就是求新务实地创造，以成果回报社会，以人格魅力影响世界！而我最向往的北京大学，也将成为我生活的契机。
我相信生命拥有春天。我坚持陶行知先生说过的“捧着一颗心来，不带半根草去”。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我加入了志愿者这个团队，希望能为他人尽自己的一份绵薄之力。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。 我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，稳居年段文科第一。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，学习踏实，多次被评为宁德市“三好学生”并被推选为福建省省级三好学生和优秀学生。
我热爱生活，关心身边的每一个人，感谢生活给予我的一切。晚上放学回来，父母也会就一些新闻、实事、热点问题与我探讨，使我的思想始终能跟上时代的脉搏，而不是两耳不闻窗外事的书呆子，我相信世界是我们的，我们要与祖国同呼吸，共命运，因为在我们身上，肩负着建设祖国的责任。
我很喜欢苏东坡的一句诗：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”为了我的梦想——北大，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。不论结果如何，至少我曾经为自己的梦想努力过，为自己的人生拼搏过，那么我就永不后悔。或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历，我也会为自己当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心，而微微一笑。
还记得北大教授所出的对联“博雅塔前人博雅”，希望凭借自己的努力我也能成为博雅塔前人。
敬爱的老师，感谢您看完我的自荐信 。这就是我，一个热爱北京、热爱北大的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望??拼尽全力登上心中的高山。
此致
敬礼
申请人学校：XXX
申请人：XX
申请时间：XXXX年XX月XX日
海上花园学府 中国南方之强——厦门大学简介
厦门大学概况
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921 年创建，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家 “211 工程 ” 和 “985 工程 ” 重点建设的高水平大学。现任党委书记为朱之文、校长为朱崇实教授、研究生院院长由副校长吴世农教授兼任。
这是一座山海环抱的海上花园学府， 85 年来学校秉承 “ 自强不息，止于至善 ” 的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了 14 万多名本科生、研究生和留学生，在厦大学习、工作过的两院院士近 60 人。
学校已与美、英、日、法等国家和港澳台地区的 100 多所高校建立了校际合作关系。 2004 年与美国华盛顿大学等 6 所高校签订了 “ 全球七校联盟 ” 合作协议， 2005 年，联盟高校扩大为 8 所，建立了全球多边合作关系。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾问题研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。 今年 4 月 6 日，学校以 “ 厦门大学走向世界 ” 为主题，定位于国际性和学术性，隆重举办了 85 周年校庆活动，举办了一系列高水平、高层次的庆典活动。其中来校参加我校 85 周年校庆的国外嘉宾共 117 人，包括 6 位诺贝尔奖获得者和包括来自牛津大学、莱顿大学、康奈尔大学和巴黎十大在内的国（境）外 45 所大学的校长、副校长或校长代表等，为提升我校国际化程度，扩大国际交流与合作，努力把我校建设成为世界知名研究型大学提供了良好契机。
目前，厦门大学正昂首阔步朝着建成 “ 世界知名的高水平研究型大学 ” 的奋斗目标迈进。 校训（ University Motto ）： 自强不息，至于至善
厦大历史
1921 年：陈嘉庚先生创办厦门大学
1937 年：改为国立厦门大学
1952 年：成为文理综合性大学
1963 年：被确定为国家重点大学
1986 年：试办研究生院
1995 年：列入国家“ 211 工程”重点建设高校
1996 年：教育部首批批准厦大建立研究生院
2001 年：列入国家“ 985 工程”重点建设高校
2004 年：确定 为 中国副部级的高校
2005 年：以全优成绩通过教育部本科教学水平评估
校园概貌： 厦 门大学 占地面积 8000 多亩，其中厦门校本部 2500 亩（研究生的学习、生活全部在校本部），漳州校区 2568 亩，集美校区 3000 亩。三个校园均依山傍海、风景秀丽，被誉为中国最美丽的校园。
本科生： 18989 人
硕士生： 10591 人
博士生 ： 1801 人
外国留学生及港、澳、台学生： 1600 余人
教职员工数： 4600 多人
院士： 18 人（中国科学院院士 9 人，中国工程院院士 1 人，双聘院士 8 人）。 学院： 18 个 系： 45 个
研究院、中心、所、室： 80 多个
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