篇一：课后评议会(会议记录)
课后评议会（会议记录）
时间：12月29日
地点：盐池三中小会议室
主持人：冯志明
参加人员：冯志明、张玉燕、王巧珍、李小兰
会议流程：
1、王巧珍老师自评
在教学中，我设计了六项活动任务，以学生自主学习、小组合作的形式，展开课堂教学。在理论知识学习的基础上，让学生主动探究解决问题的方法。本节课中，在了解学生的生活经验和原有认识水平的基础上，从学生的生活实际出发，注意把传统的查看文件的方法与计算机管理的方法做了比较，注意了教师的“导”与学生的“探”相结合，用问题带动思维，让学生人人参与，参与知识形成的全过程，力求实现真正的有效学习。
2、观课教师点评
李小兰：
本节课，从理论到实践，从自学到互学，让学生在完成任务的活动中充分体验了利用计算机查看文件、文件夹的方法和过程，感受真切，体验深刻！
张玉燕：
本节课中，王老师重视学生己有的知识与生活经验的联系，加以多媒体辅助教学，能够方便、快捷地进行示范教学，使教学过程变得直观、形象。
另外，王老师引导学生通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，学生己掌握了初步的操作方法，会对文件或文件夹进行查找，以知识迁移的方式建立了新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。
冯志明：
王老师做了充分的课前准备工作，课前把设计的学案分发给学生，让学生进行课前预习。学生亲身经历了这个过程后当然能够积极地，最大限度参与课堂活动， 高效地课堂教学自然就呈现在我们的面前了。李老师这样做抓住四年级小学生的心理特点 ，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不是简单地通过讲授教给学生知识，值得我们学习。 于洪涛：
王老师在课堂教学中，重视学生己有的知识与生活经验。学生己掌握了初步的管理计算机文件知识，会对文件或文件夹进行简单的查找，教学时能够充分利用学生已有的经验，以知识迁移的方式建立了新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。
王老师本节课问题设计恰当，符合七年级学生的认知特点，课堂提问有效性强，对教学目标的达成起到了积极的作用。
篇二：信管111评议小组评议会议记录
信管111评议小组评议会议记录
二零一一年十一月九号下午3点30分，计算机信息管理111班在信息大楼213教室举行贫困生等级认定评议工作会议。会议由信管111韩超同学主持，邵喆作为评议小组组长在场指导，共有6位同学代表全班对班内的贫困生进行民主认定评议。
3点15分钟准时开始，韩超同学首先陈述了此次会议的主要任务和等级评议方法，商定评定工作以集体讨论和投票的方式进行，并强调按照实事求是的原则，客观公正的评定贫困生等级。韩超把班级的贫困同学名单一一列出
陈聪单亲家庭 低保家庭 家中姐弟两人同时都在上大学 母亲是家中唯一收入来源
魏智力单亲家庭 母亲没有工作 家中收入来源仅是爷爷奶奶的退休金
张彤彤低保家庭 姐妹都在上学 家里遇到自然灾害 章娜 姐弟俩都在读书 父母收入不高 生活困难
雷路路家中多人须读书 妈妈还被查出有病医疗费用大 家里生活艰苦
章萍 农村户口收入低 姐弟两人都在上学 生活拮据江蕾 妈妈生病 医药费高 姐妹两人读书 收入就靠爸爸一人
仲许 以种田为生 母亲丧失部分劳动能力 家庭收入低宋彤彤母亲因腿部疾病导致常年医泊 现已被迫截肢 家庭经济一般
汪庆 原一家人以农田为生 现土地被征收 生活无源程立庆原一家人以农田为生 现土地被征收 生活无源谢忠正父亲一人为主要劳动里 开农用车维持生存生活 困难评定小组的6位同学积极配合韩超的工作，根据自己平日了解的实际情况，你一言我一语，按照顺序认真讨论贫困生同学家庭所在地经济发展程度、家庭收支等情况，并结合贫困同学的日常消费水平了解相关情况。
接着，在对贫困生同学有进一步的了解后，韩超组织评定小组的成员根据刚刚讨论的结果及平时对同学的了解，对贫困生的等级进行投票认定。贫困等级依照困难程度的不同共有三个等级，评议组成员都十分负责，根据实际情况评定等级，分别评出若干A、B、C级困难的同学。
最后，邵喆总结发言，他指出这次民主评定会议是民主而客观公正的，评定小组的成员认真负责，并对此次贫困生等级认定评议工作的结果表示肯定和满意。邵喆同时也指出，贫困生等级认定评议是一项重要的工作，对家庭贫困的同学有着十分重要的意义。对于家庭贫困的同学，我们在日常生活中应该相互关心，平等相处。
4点10分，贫困生等级认定评议工作会议圆满结束。这次评定会议增进了同学们之间的相互了解。客观公正的评定贫困等级，有利于合理分配资助资源，使家庭经济贫困的同学能够获得相应的补助，减轻家庭经济负担，从而帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业，成为对社会有用的人才，具有十分重要的意义。
篇三：绩效评定会议记录
绩效评定专题会议记录
会议名称： 绩效评定专题会议
时 间：20 年月日
主 持 人：记录人： 参加人员： 议 题：对责任履行、系统运行、检查监控、隐患整改、考评考核等方面进行讨论，分析存在问题，提出纠正、预防和管理办法
会议内容：（记录）
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