篇一：培育核心心价值观必须防止边缘化意识的泛滥
培育核心价值观必须防止边缘化意识的泛滥
董中国 李晓社
当代革命军人核心价值观是人民军队中所有成员的价值标准、价值判断、价值实践的总和，是当代革命军人在新时期应秉承的主流社会意识的集中体现。然而，社会意识领域并非只有主流意识和支流意识，进步意识和落后的、反动的意识，还大量存在着漂浮于、游离于主流意识边缘的思想观念，即边缘化意识。笔者认为，培育当代革命军人核心价值观不仅要大力宣扬和塑造主流意识，而且必须防止边缘化意识的泛滥。
一
就其在社会意识中的地位而言，边缘性是边缘化意识的基本特征。此外，边缘化意识还具有普遍性、灰色性、相对性、疏离性、可变性等特点，这主要表现在如下几个方面： 一是思想意识的庸俗化。我军是人民军队，是执行中国无产阶级的先锋队即中国共产党政治任务的武装集团，这就要求必须坚持用先进的理论武装全军，不断提高军人的思想政治素质，以确保人民军队和革命军人政治上的先进性和坚定性。因此，防止军人思想意识的庸俗化是思想政治教育的重要任务。然而，现实生活中仍然存在着革命军人思想意识庸俗化的问题。有的革命军人忽视对马克思主义理论的学习，政治意识、党员意识日益淡漠，有的甚至连马克思主义常识问题都浑然不知。有的革命军人放松了对自身的要求，树立了错误的权力观，斤斤计较个人得失而不顾人民的利益。
二是理想信念的解构化。在理想信念上，一些革命军人不仅胸无大志，而且有意无意地淡化和消解革命理想，造成理想信念的缺失和低俗化。有的同志不懂得为什么必须把执行党在现阶段的政策同坚持党的最高理想统一起来，以为以经济建设为中心，就可以埋头于当前的具体事务，而不再强调共产党人的根本政治信仰——社会主义和共产主义了。有的不能正确认识历史发展的总趋势，在历史发展道路上的曲折、逆流面前茫然失措。有的同志由于缺乏远大理想而失去了政治鉴别力和基本是非观念，很容易受到各种错误思潮的影响。
三是政治生活的冷漠化。思想的庸俗和理想的迷失必然导致对政治生活的冷漠。一些革命军人对国家政治生活中的大事漠不关心，特别是对国内外重大事件对部队建设带来的影响，缺乏深刻的研究和思考；有的不愿过组织生活，不愿意坚持和贯彻“批评与自我批评”相结合的民主原则；缺乏坚定正确的政治信仰，不信文件信谣言；面对大是大非问题态度含糊，立场动摇不定。有的对新形势下学习实践科学发展观等理论学习活动不积极、不主动；有的对于公然鼓吹改变党的性质和“军队国家化”等严重错误言论，不仅毫无警觉，而且也有意无意地发表不符合党中央、中央军委指示精神以及有悖于“主旋律”的言论。
四是人生追求的物欲化。当前，一些革命军人降低人生追求目标，把人生目的物欲化。贪图于吃喝玩乐，热衷于迎来送往，迎合各种不正之风。有的认为在市场经济条件下艰苦奋斗和无私奉献的观念过时了，而把追求物质利益作为自己的人生最大追求；有的满足和执着于物质享受，在日常生活和人交往中铺张浪费，讲排场、比阔气；有的放纵自己的欲望，经受不住灯红酒绿的考验，拜倒在金钱、权力和美色的脚下；有的把职务和职位只看作是一种特殊的待遇
和好处，不能正确对待自己的升迁去留等等。
五是道德观念上的从众化。所谓从众化就是个体在道德观念上缺乏独立的价值取向，没有高尚的道德追求，在道德行为上表现出从众的倾向。有些革命军人在道德观念上基本是以个人利害得失为本位的，但也能同时兼顾他人的心理感受，随大势，跟大流；有的在道德观念和实践上躲避崇高，满足于“比上不足，比下有余”；有的道德实践表里不如一，人前一个样，人后另一个样，有人监督一个样，无人监督另一个样；有的道德观念模糊不清，在面临道德选择时盲目从众，道德意志不坚定、道德追求不执着。
六是处世哲学的世俗化。有的革命军人在为人处事时信奉“与人方便，与己方便”的处世哲学，以业缘、血缘和地缘为纽带想方设法编织人际关系网；有的把同志关系、上下级关系变成了雇佣关系和人身依附关系；有的沾染一些江湖义气，喜欢结交酒肉朋友，甚至愿意“为朋友两肋插刀”；有的奉行明哲保身的处世哲学，“事不关已，高高挂起”，信守“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”观念；有的放下了批评与自我批评的思想武器，崇尚无原则的一团和气和回避矛盾、一味息事宁人的处世原则。
总之，边缘化意识与庸俗化、漠然化、低级趣味、不健康、不合作、不积极、不主动等词语相关联，是人们的头脑中普遍存在的意识领域，必须引起我们的高度重视。
二
一般而言，边缘化意识处在主流意识的边缘地带，对部队思想政治教育和人们价值观念的形成并不起主要作用。但是，如果不关注边缘化意识，一旦任其泛滥，就会对核心价值观的培育产生强烈的冲击和危害。
首先，边缘化意识的泛滥影响主体的精神状态。如上所述，边缘化意识表现为消极的人生态度和庸俗的价值取向，对人对事基本上都采取不积极、不合作的态度，并且容易导致主体不思进取、不求上进，没有理想、没有追求，精神颓废。这既与当代革命军人核心价值观的本质要求相去甚远，同时也会影响培育革命军人核心价值观主题教育活动的成效，对于革命军人树立正确的核心价值观有百害而无一利。
其次，边缘化意识的泛滥淡化主体的政治信仰。边缘化意识的泛滥极易淡化主体的政治热情和政治信仰。首先，具有强烈的边缘化意识的人对任何事情都抱“无所谓”的态度，很难激发他们对党、对人民的热爱之情，一个不热爱党、人民和祖国的人怎么可能忠诚于党、热爱人民并且心甘情愿地报效祖国？其次，具有强烈边缘化意识的人片面地看待事物，只发牢骚，不提建设性意见或建议，这不利于确立正确坚定的政治信仰和培养饱满的政治热情。最后，具有强烈边缘化意识的人往往自觉不自觉地盲目跟风，人云亦云，缺乏政治主见和判断力、鉴别力，因而难以产生对“忠诚于党”、“热爱人民”的政治性价值观念的认同。
再次，边缘化意识的泛滥消解主体的理想信念。边缘化意识的泛滥消磨人的进取精神，消解主体的理想信念。具体地讲，一是在边缘化意识的影响下有的革命军人不注重学习理论，只满足于对马克思主义和党的先进理论的一知半解；二是边缘化意识的泛滥促使一些同志埋头于当前的具体事务，缺乏远大的理想和抱负。坚定的理想信念是树立正确价值观的前提和要求。
因此，一个缺乏远大理想和正确信念的人是不可能树立正确的核心价值观的。显然，这与革命军人树立“报效祖国”、“崇尚荣誉”等核心价值观的要求还有极大差距。
最后，边缘化意识的泛滥降低主体的道德准则。如前所述，边缘化意识在道德观念上以个人利害得失为本位，道德观念与道德行为具有从众性，具有这种意识的人往往拒绝道德牺牲，他们不会去损人利己，但往往不愿去主动牺牲个人利益而成全集体利益或他人利益。这种道德观念和道德追求上的“去高尚化”容易诱发利已主义和拜金主义思想观念。这与主流意识所提倡的牺牲奉献精神、集体主义观念和顾全大局的要求南辕北辙，更是与当代革命军人应确立的“献身使命”的价值观念格格不入。道德准则的降低意味着自我道德要求的放松，同时也必然导致道德认知的偏差，这就大大增加了培育革命军人核心价值观的难度。
三
面对客观存在的边缘化意识，我们必须在培育核心价值观的过程中积极应对，未雨绸缪，防止边缘化意识的泛滥。
第一，正确认识边缘化意识的危害性，在增强对边缘化意识的防范意识上下功夫。从现实社会思想领域来看，边缘化意识对主流意识的构建和巩固，尤其是对于革命军人核心价值观的培育是极为有害的。因此，我们要在培育军人核心价值观的过程中，充分认识边缘化意识的危害性，在增强对边缘化意识的防范意识上下功夫。一是要正视边缘化意识的客观存在，而不能采取回避的态度。过去我们在进行思想政治教育中，只强调和关注主流意识和支流意识，而对介于二者之间的大量存在并产生一定影响的边缘化意识视而不见。这种思想观念是要不得的，因为只有正视问题才有可能解决问题。二是要充分认识边缘化意识对主流意识的冲击和危害，边缘化意识具有“灰色”性和相对性，如果任其泛滥必然会冲击和消解主流意识，进而导致革命军人精神支柱的坍塌和价值观念发生偏差。认识其危害性才能真正从思想上重视，为消除边缘化意识的不良影响和防止边缘化意识的泛滥奠定观念基础。三是要认识到边缘化意识的隐蔽性和普遍性，做到从小事做起，从自我做起，防微杜渐。客观地讲，边缘化意识的“边缘性”决定了它从根本上讲是无法与主流意识相抗衡的。但也要看到，主流意识与边缘化意识是相对的，在一定环境中边缘化意识会暂时占据意识领域的主阵地，将主流意识边缘化。因此，我们不仅要在思想上对边缘化意识提高警惕，更要在行动上谨小慎微。总之，增强对边缘化意识的防范意识，就是必须在思想上高度重视边缘化意识，不能把边缘化意识边缘化，这是加强革命军人核心价值观培育，防止边缘化意识的思想前提。
第二，坚持正面教育为主的原则，在提高核心价值观培育的针对性和实效性上下功夫。核心价值观的培育主要依靠强化主流意识的支配地位，削弱边缘化意识的影响，挤压边缘化意识的生存空间。因此，一定要充分发挥思想政治教育的正面教育的功能。但是，我们在贯彻正面教育为主的原则时，一定要切实增强教育的针对性、现实性和有效性上下功夫，增强官兵对核心价值观的认同，使他们把核心价值观的要求内化自己的思想观念并落实到实际行动上。唯有如此，才能在官兵的头脑里牢固确立当代革命军人应有的核心价值观。提高核心价值观培育的针对性、有效性主要把握好以下几个方面：一是坚持实事求是的思想方法，从当前部队官兵的
思想实际出发，对核心价值观培育的目标、原则、任务、内容、方法和手段等进行总体设计与规划，提高核心价值观培育的系统性。二是科学设计和规范核心价值观培育的内容。既要准确把握革命军人核心价值观的科学内涵，紧密围绕“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的总体要求规范教育内容，同时也要将教育内容进一步具体化和细化，使其贴近部队生活实际和官兵思想实际，以官兵的所思所想、所需所盼作为价值观教育的切入点和着眼点，增强教育内容的吸引力和感染力，提高官兵对教育内容的接受性。三是实行培育手段的多样化。核心价值观培育是一个系统工程，要在推行手段上多管齐下，通过思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成等，全方位地加以推进。要广泛运用各种现代传媒，以各种形式，从各个方面，大力营造培育当代革命军人核心价值观的浓厚氛围，形成正确而有力的舆论宣传导向。要加强培育当代革命军人核心价值观为主题的军事文艺创作，开展群众性文化活动，建设多姿多彩的军营文化。要发现、培养和宣扬自觉践行当代革命军人核心价值观的各类先进典型，通过发挥典型的示范作用来指导和推动培育工作。要以官兵的教育训练和工作生活为基本平台，引导官兵在本职岗位上身体力行，使核心价值观真正内化和塑造为官兵的灵魂。四是不断创新教育方法。正面教育并不是一定要以“灌输”的“你打我通”的方式进行，而要在改进方法上下功夫。充分运用启发式教育、自我教育、随机教育和实践教育等多种方法方式，增强教育主体与之间的交流、互动，增强教育的有效性。正面教育实效性的显著提高，就会使得核心价值观深入官兵的内心，激发他们的认同度与责任感，而一些边缘化意识自然就会逐渐丧失影响，失去存在的空间和环境。反之，如果核心价值观教育的实效性一再被削弱，不仅会造成包括核心价值观教育在内的思想政治教育本身的边缘化，也必然导致边缘化意识的泛滥。可见，提高核心价值观培育的针对性和有效性是防止边缘化意识泛滥的关键所在。
第三，提高官兵理论学习的自觉性，在实现边缘化意识向主流意识的转化上下功夫。从主流意识与边缘化意识的关系来看，二者的区分并不是绝对的。主流意识占据着意识形态领域的核心地位，但在一定条件下也可能蜕化为边缘化意识；而边缘化意识在一定的环境和条件下也可以实现向主流意识的靠拢和转化。因此，促使边缘化意识向主流意识转化是培育军人核心价值观、克服边缘化意识的重要途径。当前，要促使边缘化意识向主流意识转化，必须把着力点放在提高官兵理论学习的自觉性方面。具体地讲，一是指导官兵认识理论学习的重要性。一些部队官兵的理论学习自觉性不高源于对理论学习重要性的认识不足。一些单位主要领导对政治理论学习不够重视，有的单位以军事训练任务重、工作忙和应付上级检查为由，对官兵的政治理论学习时间不予保证，致使理论学习的制度得不到贯彻落实，严重影响了思想政治教育的效果。要纠正这些错误认识，必须充分认识政治理论学习的重要性和必要性，懂得用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装革命军人头脑，用科学发展观指导部队建设是新时期部队思想政治教育的重要任务，是推进我军现代化、正规化和革命化建设和促进官兵全面发展的本质要求和现实需要。只有认识到位了，理论学习的自觉性才能逐渐提高。二是引导官兵形成良好的理论学习习惯。通过经常性地组织政治教育、时事政策宣传、收看重大新闻以及开展思想讨论激发官兵对政治理论的学习兴趣，使官兵把政治理论学习看成是自然而
然的事情，久而久之就会养成自觉学习的习惯，把“要我学”的外在要求转变为“我要学”的自觉行动。
总之，只有当官兵理论学习的自觉性提高了，学习理论的兴趣浓厚了，理论学习才有可能取得理想的效果，才能主动在思想上与党中央、中央军委保持高度一致，才能筑牢抵御腐朽的、反动的和不健康思想的防线，为培育核心价值观奠定坚实的思想基础。实际上，正是在理论学习的过程中，官兵的错误思想和边缘化意识被摒弃，正确的思想意识和价值观念得以确立。由此可见，提高官兵理论学习的自觉性是实现边缘化意识向主流意识转化的重要环节。
联系方式：
作者：李晓社，军事学博士，蚌埠坦克学院政治部军队政工室讲师。
董中国，军事学硕士，蚌埠坦克学院政治部干部科副科长。
篇二：尔雅安全教育及答案
1.1课前热身走近安全.绪论概述已完成
1
学习大学生安全教育的必要性不包括
A、学习大学生安全教育是国家法律法规规定的
B、符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件
C、是学校开设的修学分的公共课
D、有助于促进大学生健康成长
正确答案： C 我的答案：C
2
总体国家安全观是谁提出的
A、胡锦涛
B、江泽民
C、习近平
正确答案： C 我的答案：C
3
绪论学习的重要意义
A的整体结构
B
C正确答案： ABC 我的答案：AB
4
正确答案：√ 我的答案：√
1.2 .
1
A、自然灾害
B、凶残的野兽
C正确答案：AB
2
A B、和平
C、流血
正确答案： A 我的答案：A
3
2003年3月20号发生了什么大事
A、伊拉克战争
B、911事件
C、中国首次成功发射载人宇宙飞船神舟五号
正确答案： A 我的答案：A
4
如果掌握了保障安全的知识与技能，完全可以大大减少死亡人数
正确答案：√ 我的答案：√
5
随着社会的发展、人类的进步，人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展 正确答案：√ 我的答案：√
6
除了自然灾害因素外，还有哪些因素影响人类安全
A、自身因素
B、社会因素
C、世界因素
D、国家因素
正确答案： AB 我的答案：AB
1.3 举安全之盾防事故之患.安全教育的概念特征与目标已完成
1
安全的基本概念是什么
A B
C、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性
正确答案： AB 我的答案：ABC
2
正确答案：√ 我的答案：√
3
人的安全知识和技能是天生的正确答案：×
4
保障安全的捷径是
A、天生
B、传授教育知识
C
正确答案：B
5
A B、少年
C、中年
D、老年
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
6
大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面
A、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性
B、大学生具有全面性
C、大学生安全教育具有反复性
D、大学生安全教育具有创新性
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
1.4 我要安全安全为我
1
大学生安全教育的主要内容是什么
A、是安全法规与校纪的责任教育
B、是安全知识教育
C、是安全技能教育
正确答案： ABC 我的答案：ABC
2
大学生是具有一定理论知识，具有一定的行为能力的年轻群体 正确答案：√ 我的答案：√
3
安全教育的途径和方法包括几种
A、2
B、3
C、4
D、6
正确答案： B 我的答案：B
4
大学生安全教育的一般原则要求不包括
A、坚持课堂教育与实践活动相结合
B
C D
正确答案： D 1.5 生命无价安全至上. 1
A、威廉·赖希
B
C
B B
2
A、5
B、3
C、4
D、7
正确答案： A 我的答案：A
3
安全教育对构建和谐社会起到重要的作用
正确答案：√ 我的答案：√
4
在第一次海湾战争期间美国所有的单兵武器的枪管前面都套上了什么
A、布料
B、抢冒
C、避孕套
D、.镜子
正确答案： C 我的答案：C
5
我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能
正确答案：√ 我的答案：√
2 国家安全
2.1 小个人大安全.确立总体国家安全观自觉维护国家安全已完成 1
国家安全的核心问题有哪些？
A、坚持以民为本、以人为本
B、坚持国家安全一切为了人民
C、一切依靠人民
D、夯实国家安全的群众基础
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
2
党的十八届三中全会成立了？
A、国家安全委员会
B、国家教育委员会
C、国家经济委员会
D、国家对外贸易委员会
正确答案： A 我的答案：A
3
正确答案：√
4
A
B
C
D
C 我的答案：C
5
三股恶势力不包括以下哪个？
A、宗教极端主义
B、民族分裂主义
C、恐怖主义
D、突发事件
正确答案： D 我的答案：D
6
有了安全保障后才会有安全机制
正确答案：× 我的答案：×
7
中国特色的国家安全道路包括哪些？
A、以人民安全为宗旨
B、以政治安全为根本
C、以经济安全为基础
D、以军事文化社会安全为保障
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
8
习近平同志的11个安全观中排在前三位的是？ A、生态安全
B、政治安全
C、国土安全
D、军事安全
正确答案： BCD 我的答案：BCD
2.2 国格不可侵犯.提高国家主权安全观已完成 1
下面哪个是国家安全存在的标志？
A、国家军事力量
B、国家政治力量
C、国家经济力量
D、国家主权安全
正确答案： D 我的答案：D
2
A、奋勇斗争
B、敌进我退
C、诱敌深入
D、智取对手
BCD 3
A
B C
D、英国
正确答案： C 我的答案：C
4
中国被俄国抢占了多少平方公里的领土？ A、150
B、160
C、180
D、200
正确答案： A 我的答案：A
篇三：2015年江苏省淮安市中考政治试题及答案
淮安市2015 年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
思想品德试卷
一、单项选择题（本大题共12 小题，每小题2 分，共计24 分。在每题给出的四个选项中，
只有一个选项是最符合题意的。）
1．2014 年10 月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，会议审议
通过了《中共中央关于全面推进若干重大问题的决定》。
A．依法治国B．从严治党C．对外开放D．深化改革
2．2015 年2 月，第69 届联合国大会通过决议，决定于2015 年5 月举行纪念世界反法西斯
战争胜利周年特别会议。9 月3 日，我国也将隆重举行中国人民抗日战争胜利纪
念活动。
A．六十B．七十C．八十D．九十
1~2 题为时事题。
3．十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《关于设立国家宪法日的决定》， 以立法形式将12 月4 日确定为“国家宪法日”。这说明宪法
①是国家的根本大法，在法律体系中居于首要地位
②具有最高的法律效力，不得与普通法律相抵触
③是治国安邦的总章程，规定了国家生活中某一方面的问题
④是“法律的法律”，是一切组织或个人的根本活动准则
A．①②B．②③
C．③④D．①④
3．D 【解析】本题考查“宪法是国家根本大法”这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等。此题意在考查宪法是国家根本大法的原因。①表明了我国宪法在法律体系中的
地位，故正确；②错误，宪法具有最高法律效力，普通法律不得与宪法相抵触；③错误，
宪法是国家根本大法，是治国安邦的总章程，规定了国家生活中最重要、最根本的问题；
④正确，宪法是制定普通法律的依据和基础，是“法律的法律”，任何组织和个人都必须
在宪法和法律的范围内活动。综上所述，①④正确，故选D。【注意】宪法是“法律的法
律”，并不等于“宪法是普通法律的总和”。因为宪法和普通法律规定的内容不同。
4．右侧漫画所示内容体现了对未成年人的
A．学校保护
B．家庭保护
C．社会保护
D．司法保护
4．A 【解析】本题考查“四大保护”的这一知识点。主要考查学生的判断能力。难度容易。
区分“四大保护”最基本的方法是看实施对未成年人保护的主体。从漫画中“本校网站提醒您：游戏时间过长，请下线休息”可知识保护主体是学校，故选A。
5．淮安教育部门近期开展校园安全检查活动，发现部分同学存在课间追逐打闹、上下楼梯
拥挤推搡等现象。这些现象最有可能侵害到同学的
A．受教育权B．生命健康权C．消费权D．休息权
5．B 【解析】本题考查“生命健康权”的这一知识点。主要考查学生的再认能力。难度容易。题干材料中“部分同学存在课间追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡等”可能会危及学生的生
命健康，据此选B。
6．个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、
社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。上述材料告诉我们
A．隐私权在互联网时代很难得到保护
B．要依法保护个人隐私，提高防范意识
C．法律保护公民的所有隐私
D．保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友
6．B 【解析】本题考查“保护自己的隐私”的这一知识点。主要考查学生的分析问题的能力。难度容易。A 说法是错误的，虽然现代科技使人越来越透明，但只要提高防范意识，个
人隐私是可以得到保护的，据此A、D 错误，B 正确。C 错误，没有绝对的隐私，个人
题4 图隐私如果涉及到危害他人、社会和国家利益，就是违法行为，不受法律保护。
7．我国是一个统一的多民族国家，▲是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政
治制度。
A．人民代表大会制度B．政治协商制度
C．民族区域自治制度D．基层民主制度
7．C
【解析】本题考查“民族区域自治制度”的这一知识点。主要考查学生的识记能力。难度容易。此题为识
记型选择题。民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的
一项基本政治制度。其他选项都是中国特色社会主义民主政治制度，但不是民族政策，
都不符合题意。
8．2014 年，以“运河之都”远近闻名的淮安，再次上交
一份靓丽的生态成绩单（如右图所示）。这表明
A．环境保护是淮安一切工作的中心
B．淮安已建成国家生态市
C．淮安雾霾问题已得到根本解决
D．淮安坚持走可持续发展道路
8．D 【解析】本题考查“可持续发展”的这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度容易。
A 错误，经济建设是一切工作的中心；B 错误，右图所示表明淮安正在建设生态市；C
错误，“淮安PM2.5 日均浓度值比2013 年同期下降13.9%”，表明淮安雾霾问题没有得到
根本解决。右图材料表明淮安积极实施可持续发展战略，据此选D。
9．某校报小记者报道了一则新闻：“在淮安创建全国文明城市的过程中，为实现城市品质和
市民素质的双提升，很多市民踊跃参与‘文明交通岗’志愿活动，协助交通管理部门疏
导交通，劝导市民文明出行。”你认为这则新闻报道最合适的标题是
A．文明交通，志愿我先行B．法律护我健康成长
C．不以规矩，难成方圆D．人贵诚信，诚实做人
9．A 【解析】本题考查“自觉服务社会”的这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等。“很多市民踊跃参与‘文明交通岗’志愿活动”是题干材料的中心句，据此选A。B
强调的是法律保护作用，C 说明要自觉遵守公共秩序的必要性，D 说明了诚信的重要性
及做一个诚实的人，此三项都不符合题意。
10．某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕
考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是
A．心理承受能力强，有一颗平常心B．学习压力适度，有利于提高学习效率
C．学习压力过大，考试过度焦虑D．考试压力大，学习动力足
10．C 【解析】本题考查“学习压力”、“考试焦虑”等知识点。主要考查学生的再认能力。
难度容易。“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不
起父母和老师……”这是学习压力过大，存在过度的考试焦虑的表现，据此选C。A、
B
不符合描述事实；D 错误，“学习动力足”不符合描述事实。
11．2015 年1 月14 日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。 决定自2014 年10 月1 日起，机关事业单位人员将和企业职工一样缴纳养老金，这标志 着存在了近20 年的养老金“双轨制”的终结。此举
A．切实保障了城乡居民最低生活标准B．有利于确保人民群众共享生态文明成果
C．实现了同步富裕，维护了国家的稳定D．有利于健全社会保障制度，促进社会公平
11．D 【解析】本题考查“关注民生，确保人民共享经济繁荣成果”这一知识点。主要考查 学生分析问题能力。难度中等。“养老金并轨”有利于促进社会公平，健全社会保障制度， 据此选D。A 不符合题意，“养老金并轨”不是保障城乡居民最低生活标准的措施；B 错 误，“养老金并轨”有利于确保人民群众共享经济繁荣成果，而不是生态文明成果；C 错 误，同步富裕的说法是错误的，且“养老金并轨”也不能实现共同富裕。
12．2015 年3 月28 日，国家主席习近平出席博鳌亚洲论坛年会，他在演讲中指出：“一带 一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是包容的；不是中国一家 的独奏，而是沿线国家的合唱。这表明
①我国积极实施互利共赢的开放战略
②中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国
③我国积极建立一个公正合理的国际政治新秩序
④我国为推动世界持久和平和共同繁荣作出了重要贡献
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．B 【解析】本题综合考查“互利共赢开放战略”、“我国的国际地位及作用”等知识点。 主要考查学生的理解能力。难度容易。“‘一带一路’建设秉持的是共商、共建、共享原 则，不是封闭的，而是包容的”说明我国积极实施互利共赢的开放战略，故①正确；“不 是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”说明中国的发展离不开世界，世界的繁荣离 不开中国，故②正确；公正合理的国际政治新秩序是指政治上互相尊重,平等协商,共同推 进国际关系民主化，③不符合题意；④“一带一路”战略有利于世界的和平与发展，故 正确。综上所述①②④正确，选B。
二、非选择题（本大题共3 小题，共计26 分。）
13．（6 分）中华文化博大精深，许多名言与社会主义核心价值观内容相契合。
请对照社会主义核心价值观个人层面的内容：“爱国、敬业、诚信、友善”，仿照示例，
完成表格。
13．【答案】友善、爱国、诚信。
【解析】本题考查“社会主义核心价值观”的这一知识点。主要考查学生的再认和再现能 力。难度容易。“授人玫瑰，手留余香”体现了友善；“天下兴亡，匹夫有责”体现了爱国； “诚者，天之道也；思诚者，人之道也”体现了诚信。
14．（8 分）2015 年淮安开展“两为”专项整治行动，向违规决策、错误履职、以权谋 私、滥用职权等“为官乱为”情形和敷衍塞责、推诿扯皮、慵懒散拖、监管不力等 “为官不为”情形果断亮剑，曝光和查处了一批“糊涂官”、“腐败官”和“混事官”、 “逍遥官”。专项整治行动得到社会各界的热忱欢迎和积极参与，他们以实际行动为 专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，合力挤压“乱作为、不作为”的生存空 间。
（1）请你运用所学知识，谈谈社会各界合力挤压“乱作为、不作为”生存空间的现实意 义。
（1）【答案】社会各界以实际行动为专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，合力挤压“乱 作为、不作为”生存空间，有利于促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，执政为民，使政 府取信于民，国家长治久安；有利于实施依法行政，保障行政权力的有效行使（或提高行政 效率），维护公民合法权益；有利于建设中国特色社会主义政治文明。等等。（其他答案表述 言之有理也可）
【解析】第（1）题主要考查“行使监督权的意义”这一知识点。主要考查学生分析问题 的能力。难度中等。社会各界以实际行动为专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，说明 他们积极行使监督权，据此结合材料回答积极行使监督权的意义。
（2）部分同学对此次专项整治行动反应漠然，他们认为：“‘两为’专项整治行动离我们 青少年生活太远，我们无需关心。”请你对此观点加以评析。
（2）【答案】①题中观点是错误的。②这是一种社会冷漠情绪和“看客”现象，是缺乏 社会责任感的表现，没有积极行使监督权。③我们青少年学生是社会中的一员（或：社会离 不开个人），惟有亲近社会、服务社会，才能促进自己健康成长，实现自己的人生价值；人
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