篇一:从零开始学电脑
从零开始学电脑,一步一步成为电脑高手 本文从电脑的硬件、软件等电脑的方方面面为电脑初学者讲解了电脑入门知识,包括电脑硬件的组成、软件、电脑上网安全和操作系统等,从零开始学电脑,让你一步一步成为电脑高手。
硬件篇:
电脑硬件的组成: (菜鸟篇)
CPU:目前常见的CPU主要是由2个厂家生产,一个是AMD
高端产品是速龙系列,低端是闪龙系列,另外就是INTER公司 公司的,,高端产品是奔4系列,低端是赛扬系列.这两年开始流行的双核CPU在2个公司的高端产品中都有相应的型号 . CPU的知识比较多,具体的可以再网上查询,这里就不多说了.提醒一句,CPU是造不了假的,只有外盒,风扇等附加品存在假货.
主板: 目前的主板的主芯片都是国外制造的,芯片厂家主要有NVIDIA,ATI,INTER,AMD,VIA,SIS等等,各大主板厂家自己研发PCB板来进行主板的设计,分别来满足2个CPU厂家的CPU需要. 显卡:目前的显卡分为独立和集成显卡,生产独立的显卡芯片主要有2个厂家垄断,NVIDIA 和ATI 公司,生产集成显卡芯片有INTER,NVIDIA,ATI,SIS等等.各大显卡厂家利用显卡芯片提供的显卡GPU来进行显卡的设计和组装. 内存:目前所有内存的颗粒都是国外制造的,主要是韩国制造.国内不过是生产
PCB板和封装的过程.内存主要有3种,一种是SD内存(已淘汰),一种是DDR内存
DDR III代内存. ,一种是DDR II代内存 .未来还有
硬盘:常见的硬盘有三星,西数和希捷,基本上是希捷一枝独秀,容量在20GB以上的基本上都是7400转的,低于20GB的一般都是5400转的,转速越高,硬盘读些数据的速度越快.提醒一句:
硬盘的生产环境要求比较高,所有的硬盘都是国外生产.
机箱+电源:这两样东西没有什么技术含量,都是国内制造. 光驱:常见的有CD-ROM(类似VCD机),CD刻录机(兼容VCD,可以刻录VCD),DVD光驱(类似DVD机,兼容VCD),康宝(相当于DVD光驱多了个刻录VCD光盘的功能),DVD刻录机(VCD,DVD播放和VCD,DVD刻录功能)
显示器:常见的有两种类型,CRT 和LCD ,一种是普通显示器,一种是液晶显示器,普通显示器常见的发展过程和电视机相似,尺寸从14 15 17 19 21,屏幕从球面超平视觉纯平物理纯平.液晶显示器尺寸从14 15 17 19寸,目前流行的宽屏有17 19 20 21寸等等.LCD显示器的液晶面板都是国外制造的.
声卡:常见的有集成声卡和独立声卡,绝大多数的主板都集成的有集成声卡,可以满足普通消费者的是使用.独立声卡一般应用于高端,这里就不多说了.
网卡:常见的有独立和集成网卡,绝大多数的主板都集成有集成网卡,可以满足普通消费者的使用,独立网卡主要应用于特殊要求的用户.这里不多说了.
键盘+鼠标:相对没有什么技术含量,属于损耗品.跟个人喜好有关系
音箱+耳麦:相对没有什么技术含量,属于损耗品.跟个人喜好有关系.
软驱:基本上已经淘汰,这里就不讨论了.
综述::
主板就是个平台,把CPU,内存,显卡,硬盘,光驱通过数据线或者直接安装来组成一个工作整体.CPU相当于人的大脑,发出各种指令来协调各个部分的工作,内存是个中转仓库,中转各种指令,数据等等.关机后数据不保留,硬盘是最终载体,所有的数据,程序,歌曲,电影等等都是保存在硬盘中,硬盘中的数据在关机后保留.机箱就是把这个整体固定在一个固定的环境中,通过电源来给各个部分来进行供电,通过显卡来输出显示信号,最后在显示在显示器上.键盘鼠标来进行电脑的各项操作.音箱通过主板上的集成声卡来输出各种声音.网卡是组建局域网或者上网的时候发送和接收数据. 电脑的硬件说白了就是能摸的到的都是硬件,摸不到的就属于软件.电脑硬件一般情况下是不容易损坏的,只有软件方面的问题比较多,只有把软件方面的故障全部排除后最后才考虑硬件方面的问题.
组装机和品牌机:
这里简单说说品牌机和自己组装电脑的区别.强调一点,目前所有的品牌机都是组装机,只不过品牌机是大批量采购组装后经过测试,印上自己的品牌,然后利用自己的销售网络进行销售.这就是我在前面讲的CPU,内存颗粒,硬盘,显卡的GPU都是国外制造的的原因.
1.
稳定性方面:品牌机的配件采用大批量采购的方式,有自己独立的组装车间和测试车间,有自己的品牌理念.自己组装机没有良好的组装环境和测试环境,容易出现兼容性方面的问题.
2.
灵活性方面:品牌机的配置一般情况下不能更改或挑选余地小,而个人组装机完全可以根据自己的需要和经济条件来进行配置.
3.
价格方面:品牌机的价格比相同配置的组装机价格高,因为品牌价值在里面,还有
售后服务,门面等等,越是大品牌的品牌电脑越是利润高,例如:5000元的品牌电脑厂家组装成本大约是4000元,剩下的1000元就是品牌价值,发票,售后服务,经销商的利润等等,当然我们配的时候可能4000元下不来, 但是绝对不会超过4200元,因为人家是大批量采购,价格方面有优势, ,但是组装机的价格不包含发票价钱,加税一般为4%,而品牌机的销售价格中包含发票价格.
4.
售后服务方面:品牌机的售后服务一般是主要硬件3年,软件1年免费质保,而组装机的售后服务一般为软件3个月免费服务,当然适当超一点时间也是没关系的,硬件的质保根据你选择的硬件的品牌来决定质保时间,例如:CPU有3年保和1年保的,买3年就是3年保,买1年就是1年保,损耗品一般质保3个月.买品牌机就是买服务,买组装机就是实惠,品牌机的针对对象是公司和完全不懂电脑的人群,而组装机是针对有点电脑知识,而且还想买实惠的人群.
5.
附件方面:品牌机一般附带的有正版杀毒软件,正版操作系统(正版操作系统的价格都加在电脑中),什么网校的学习卡等等,而品牌机则没有这些配件.一般组装机送鼠标垫,防尘罩,排插等等.
6.
售后服务的速度方面:一般品牌机的售后服务为1-2工作日内上门服务,而组装机的售后服务速度就要看你配机选择商家的规模和保证了.一般情况下的速度比品牌机的上门速度快.
7.
使用方面:如果你购买的品牌机附带有正版操作系统,那这个操作系统的价格都加在品牌电脑销售价格中了,现在的品牌机一般情况下也不附带正版操作系统了,价格太高了,要知道正版的WINXP专业版操作系统的价格是2000元左右,所以和组装机一样,目前装的都是盗版WINXP操作系统,使用上面没有区别
8.
宣传方面:品牌机一般以某样突出配件做噱头,.开发出自己的一些特色功能,都是针对少数固定人群的,没有什么实际用途.而模糊概括一些比较重要的参数. 9.
外观方面:品牌机的外观比较好看,品牌机主要是靠外观搭配的协调来吸引消费者的眼球,某些品牌机利用小机箱来减小主机的体积,这样不利于主机内的散热,短
时间没问题,时间长了就会出现散热方面的问题.
总结:
品牌机的针对对象就是办公,企事业单位,对价格不是太敏感,要发票,性能不是太高,
购买品牌机主要看重的是品牌机的稳定性、质量以及服务,附带的正版操作系统一般都是同类型价格最便宜的,例如XP操作系统分为专业版和家庭版,家庭版的价格要便宜于专业版,又是大批量采购,所以操作系统的价格不会超过800元,但是这个价格已经加到品牌机的销售价格中了.而普通家庭用户都会选择盗版的XP专业版操作系统,一般光盘价格为3-10元,跟正版的使用没区别.售后服务时间长,.现在绝大多数的品牌机已经不附带这种正版操作系统了,购买的时候销售商会帮客户安装好盗版的操作系统和常用软件的.一定要选择有知名度的品牌电脑,售后服务网络比较发达,本来就是用钱买的售后,如果当地只有销售没有售后或者售后不方便,那就失去购买品牌机的意义了.
组装机的针对对象是普通家庭用户,
主要看中低价、随意组装和升级方便,根据选择配件的质量好坏和组装人员的水平来决定电脑的稳定性,建议购买组装机的用户最好找懂行的人员一起陪同选择和购买配件,一旦确定一台电脑的配置后,拿配置单多转转,分别让各个商家给你报价,根据商家的规模最终确定在哪个商家进行配机.配机的过程中要防止商家私自调货,以旧代新,可以随身携带几个测试软件,当面测试,一般经过测试软件测试1小时或者更长时间没有任何故障后就可以放心的回家了.回家的头7天是全免费调换,电脑24小时不关机,在不上网的情况下运行自己熟悉的大游戏或者其他软件进行长时间的测试,进过几天长时间的无故障运行,基本上就可以放心硬件是没有问题的了.
进阶篇
小知识:什么是OEM?
答: OEM(Original Equipment Manufacture)的基本含义是定牌生产合作,俗称“贴牌”。就是品牌生产者不直接生产产品,而是利用自己掌握的“关键的核心技术”负责设计和开发新产品,控制销售和销售“渠道”,而生产能力有限,甚至连生产线、厂房都没有,为了增加产量和销量,为了降低上新生产线的风险,甚至为了
篇二:从零开始学电脑
从零开始学电脑。
下面山东新华电脑学院小编简单介绍快速学电脑方法:
1.学习电脑之前,可以先列一个表,看自己要学习哪些东西,先记录下来。
2.鼠标演练是第一步。拖动,复制、粘贴、移动等等。主要是训练对于鼠标功能的了解,以及熟练度。
3.开始学习用键盘上打字母,打拼音、打汉字。下载安装一个“打字通”即可。练习对于键盘的熟练度等等。也可以通过玩一定键盘游戏,了解键盘。
4.正式学习文档中打字,画表、作图、做幻灯片,这些相对简单,比较容易学会,新手学电脑时必须要学的。学会这些,你就可以处理文档了。同时学会了解文件属性,比如:大小、分辨率、尺寸等等。
5.开始认识格式,并知道用“格式工厂”等软件转载格式。对格式的认识是非常重要的,对于后面的下载有很大促进作用。
6.开始学习聊天、看电影、下载东西、浏览网页。
7.学习通过百度搜索内容、购物、查资料等等。
8.学习网站安全知识,知道如何杀毒。同时,对于网络知识做一定完善,让自己懂得怎么上网最为安全,怎么最快速等等。
篇三:从零开始学电脑
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷
(江西师大附中使用)高三理科数学分析
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析
1.【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点,且满足AB?AC,则ABAC?的最小值为( )
?
?
??
1
41B.?
23C.?
4D.?1
A.?
【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。解法较多,属于较难题,得分率较低。
???
【易错点】1.不能正确用OA,OB,OC表示其它向量。
????
2.找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。
???
【解题思路】1.把向量用OA,OB,OC表示出来。
2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
??2??2
【解析】设单位圆的圆心为O,由AB?AC得,(OB?OA)?(OC?OA),因为
??????
,所以有,OB?OA?OC?OA则OA?OB?OC?1??????
AB?AC?(OB?OA)?(OC?OA)
???2????
?OB?OC?OB?OA?OA?OC?OA
?????OB?OC?2OB?OA?1
????
设OB与OA的夹角为?,则OB与OC的夹角为2?
??11
所以,AB?AC?cos2??2cos??1?2(cos??)2?
22
??1
即,AB?AC的最小值为?,故选B。
2
?
?
【举一反三】
【相似较难试题】【2015高考天津,理14】在等腰梯形ABCD中,已知
AB//DC,AB?2,BC?1,?ABC?60? ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,????????????1????????????BE??BC,DF?DC,则AE?AF的最小值为.
9?
【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何
????????????????运算求AE,AF,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE?AF,体
现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】
????1????????1????
【解析】因为DF?DC,DC?AB,
9?2
????????????1????????1?9?????1?9?????CF?DF?DC?DC?DC?DC?AB,
9?9?18?
29 18
????????????????????AE?AB?BE?AB??BC,????????????????????????1?9?????1?9?????????AF?AB?BC?CF?AB?BC?AB?AB?BC,
18?18?
?????????????????1?9??????????1?9?????2????2??????1?9?????AE?AF?AB??BC??AB?BC??AB??BC??1????AB?BC
18?18?18?????
??
211717291?9?19?9?
?????? ?4????2?1?
cos120??
9?218181818?18
?????212???29
当且仅当. ??即??时AE?AF的最小值为
9?2318
2.【试卷原题】20. (本小题满分12分)已知抛物线C的焦点F?1,0?,其准线与x轴的
?
交点为K,过点K的直线l与C交于A,B两点,点A关于x轴的对称点为D. (Ⅰ)证明:点F在直线BD上; (Ⅱ)设FA?FB?
?
?
8
,求?BDK内切圆M的方程. 9
【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质,直线与抛物线的位置关系,圆的标准方程,韦达定理,点到直线距离公式等知识,考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法,是直线与圆锥曲线的综合问题,属于较难题。
【易错点】1.设直线l的方程为y?m(x?1),致使解法不严密。
2.不能正确运用韦达定理,设而不求,使得运算繁琐,最后得不到正确答案。 【解题思路】1.设出点的坐标,列出方程。 2.利用韦达定理,设而不求,简化运算过程。 3.根据圆的性质,巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】(Ⅰ)由题可知K??1,0?,抛物线的方程为y2?4x
则可设直线l的方程为x?my?1,A?x1,y1?,B?x2,y2?,D?x1,?y1?, 故?
?x?my?1?y1?y2?4m2
整理得,故 y?4my?4?0?2
?y?4x?y1y2?4
2
?y2?y1y24?
则直线BD的方程为y?y2?x??x?x2?即y?y2???
x2?x1y2?y1?4?
yy
令y?0,得x?12?1,所以F?1,0?在直线BD上.
4
?y1?y2?4m2
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知?,所以x1?x2??my1?1???my2?1??4m?2,
?y1y2?4
x1x2??my1?1??my1?1??1又FA??x1?1,y1?,FB??x2?1,y2?
故FA?FB??x1?1??x2?1??y1y2?x1x2??x1?x2??5?8?4m,
2
2
则8?4m?
??
??
84
,?m??,故直线l的方程为3x?4y?3?0或3x?4y?3?0 93
故直线
BD的方程3x?
3?0或3x?3?0,又KF为?BKD的平分线,
3t?13t?1
,故可设圆心M?t,0???1?t?1?,M?t,0?到直线l及BD的距离分别为54y2?y1?
?-------------10分 由
3t?15
?
3t?143t?121
? 得t?或t?9(舍去).故圆M的半径为r?
953
2
1?4?
所以圆M的方程为?x???y2?
9?9?
【举一反三】
【相似较难试题】【2014高考全国,22】 已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,直线5
y=4与y轴的交点为P,与C的交点为Q,且|QF|=4(1)求C的方程;
(2)过F的直线l与C相交于A,B两点,若AB的垂直平分线l′与C相交于M,N两点,且A,M,B,N四点在同一圆上,求l的方程.
【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】(1)y2=4x.
(2)x-y-1=0或x+y-1=0. 【解析】(1)设Q(x0,4),代入
y2=2px,得
x0=,
p
8
8pp8
所以|PQ|,|QF|=x0=+.
p22p
p858
由题设得+=p=-2(舍去)或p=2,
2p4p所以C的方程为y2=4x.
(2)依题意知l与坐标轴不垂直,故可设l的方程为x=my+1(m≠0). 代入y2=4x,得y2-4my-4=0. 设A(x1,y1),B(x2,y2), 则y1+y2=4m,y1y2=-4.
故线段的AB的中点为D(2m2+1,2m), |AB|m2+1|y1-y2|=4(m2+1).
1
又直线l ′的斜率为-m,
所以l ′的方程为x+2m2+3.
m将上式代入y2=4x,
4
并整理得y2+-4(2m2+3)=0.
m设M(x3,y3),N(x4,y4),
则y3+y4y3y4=-4(2m2+3).
m
4
?22?
2故线段MN的中点为E?22m+3,-,
m??m
|MN|=
4(m2+12m2+1
1+2|y3-y4|=.
mm2
1
由于线段MN垂直平分线段AB,
1
故A,M,B,N四点在同一圆上等价于|AE|=|BE|=,
211
22从而+|DE|=2,即 444(m2+1)2+
??22?2?2
?2m+?+?22?=
m???m?
4(m2+1)2(2m2+1)
m4
化简得m2-1=0,解得m=1或m=-1, 故所求直线l的方程为x-y-1=0或x+y-1=0.
三、考卷比较
本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较,基本相似,具体表现在以下方面: 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时,注重考查能力的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养,既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平,符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则. 2. 试题结构形式大体相同,即选择题12个,每题5分,填空题4 个,每题5分,解答题8个(必做题5个),其中第22,23,24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点,大部分属于常规题型,是学生在平时训练中常见的类型.解答题中仍涵盖了数列,三角函数,立体何,解析几何,导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同,如本试卷第3题,是一个积分题,尽管简单,但全国卷已经不考查了。