感恩活动_小学感恩活动总结

感恩活动_小学感恩活动总结

　　感恩活动策划

　　一、 活动背景

　　“感恩的心感谢有你伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，是否可以感触到心灵深处的某种触动。都说我们这一代实在父母的呵护下长大，把一切视为理所当然，习惯了索取和要求却忘记了感恩，其实，我们这一代比谁都懂感恩!

　　二、 活动目的

　　通过本次活动让每个人知道如何去用心灵碰撞心灵，学会在自己的心中培植一种感恩的情感，让我们这一代懂得何时何地都不要忘了感恩!

　　三、活动主题

　　心存感恩

　　三、 活动时间

　　2016年5月31日~6月10日

　　四、 活动地点

　　工程学院

　　五、 活动成员

　　自动化系大一全体学生

　　六、 活动前的准备

　　七、 活动流程

　　⑴5月30即电影展前一晚在本系大一各班发放感恩宣传稿，告诉每位同学，不要忘记感恩!

　　⑵5月31即周四晚上邀请本系部分同学与本班同学一起在阶梯教室观看一部以感恩为题材的电影——《美丽的大脚》，并且在影片观看前请几位同学阐述一下

　　自己对感恩的理解。

　　⑶6月1日~6月10日面对本系大一学生征以感恩为题材的文章，由主办方选取部分好的刊登到院报上并与实践部协商为获奖的同学加相应的素质拓展分。 八、 注意事项

　　㈠在看电影的过程中，班长与纪律委员需维持好纪律。 ㈡注意征文稿的通知必须每个班级有一份。 九、 经费预算

　　xx元

　　十、 预期目标

　　通过此次活动能让每位同学更好的理解感恩，让每位参加活动的同学心灵有所触动!

　　十一、活动可行性分析

　　由于本次活动与实际实施的时间还有一段距离，因此某些活动只属于本班的理想状态，有可能实际实施还存在一定的阻碍，但无论怎样本班会尽量让每项活动都如愿进行。

　　感恩活动总结

　　感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之情，必然会导致人际冷淡，情感的淡漠。乌鸦反哺、羚羊下跪……一系列的故事让我们学会如何感恩，针对感恩这一活动，我们特此举办了一次感恩系列活动并取得了一些了，现总结如下： 一、影视教育

　　我们安排大一的同学在阶二观看了影片《美丽的大脚》，在影片观看之前我们的同学用自己的言语诠释了对感恩的理解。影片中主人公用自己的真挚情感演绎了一步感恩大戏，老师对学生的负责，学生对老师的感恩，无一不体现感恩之情。在观看影片的过程中同学

　　们有笑有泪，但最多的还是那一份感恩 之情。

　　二、感恩征文

　　为了让同学们更好的理解感恩，体味感恩，表达感恩，我们对本系大一的同学举办了一次征文比赛，同学们为了倾吐自己心中的那一份恩情都踊跃参加，积极投稿。他们用自己美妙的文字吐露出内心深处的那一份感恩。

　　三、活动的成功之处

　　本次我们活动能举办成功主要靠系部相关部门与同学们的大力支持与帮助，另外本班的班团干部在活动之前也是做了相当充足的准备工作。 四、活动的不足之处

　　俗话说“人无完人”每此活动也会有不足之处，可能或多或少的会出现一些瑕疵，本次活动举办的过程中在看电影这一方面在刚进场是有些乱，刚开始放映时纪律不是很好，另一方面两次小活动时间不是很紧凑。 五、经费实算： 六、活动实际效果

　　通过本次活动使大部分同学对感恩有了一定深度的理解，相信大部分同学在今后的生活与学习中都能以一颗感恩的心对待每个人每件事。

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　　学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己;拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊;拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

　　一、教育目标

　　(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动;

　　(3)让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

　　(4)培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

　　二、活动安排

　　(一)宣传发动阶段(10月7日—9日，负责人刘宝忠)

　　利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播站播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、发动。

　　(二)集中教育阶段

　　1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。(10月10日—16日，负责人赵丽丽)

　　2、各班办一期感恩为主题的黑板报。(10月10日—16日，负责人王亚兵，检查时间10月17日上午课间操)

　　3、各班学生算一次亲情帐。(10月10日—16日，负责人马占福，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日)

　　①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资; 并计算学习投入的成本;

　　②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

　　4、各班召开一个感恩主题班会(先典型示范，然后面上推广)(10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日)。

　　5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。 10月25日前交到德教处。(10月17日—24日，负责人张瑞民)

　　6、举行一次全校感恩故事会。(10月24日，负责人张瑞民)

　　7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。(10月31日，负责人张瑞民)

　　(三)感恩行动阶段

　　政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

　　1、全校师生员工感恩父母行动(10月16日到10月31日，负责人王岩)

　　①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事; 给父母过生日;赠送亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。(各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档)

　　2、感激老师的培育之恩(负责人：石洪云)

　　①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

　　②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

　　③向老师献真情，自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心)(教师节已做过本次不必重复)。

　　3、感激他人的帮助之恩

　　(10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：景爱国)

　　①同学之间互帮、互助、互学、互进。

　　②开展扶贫助学献爱心活动。

　　③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动(组织去敬老院慰问老年人)。

　　4、感激祖国之恩(十月份，负责人高丽路)

　　①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片

　　资料在橱窗展示。

　　②观看一部爱国影片。(10月16日晚、23日晚，负责人冯昭祥)

　　(四)总结评比阶段(11月1日—3日，负责人侯爱付)

　　德教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。

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