篇一：2016年新建小学校加强师德师风建设工作方案
2016年新建小学校加强师德师风建设工作方案
为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据教育局关于加强师德师风建设的相关要求，并结合我校实际，特制订师德师风建设工作方案。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强学生思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、主要目标：
1、进一步提高教师的思想政治素质。
引导广大教师认真学习“十八大精神”，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2、进一步树立正确的教师职业理想。
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、进一步提高教师的职业道德水平。
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
4、进一步规范教师的教书育人行为。
教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、主要任务：
1、深化学习教育。
认真开展“十八大精神”的学习，领会“十八大”精神中对办好人民满意教育、提高教育质量、促进教育公平、教师队伍建设等方面提出的要求。引导广大教师不断学习，努力提高自身素质。切实提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
2、开展“三观”教育。
认真贯彻落实党的教育方针，忠诚人民教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
3、开展师德教育。
认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
4、营造良好氛围。
积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、团结协作，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。
5、开展专题活动。
积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩”的师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”。
6、关注心理健康。
树立“尊师重教”、“科教兴校”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，强化教师心理健康教育，提高教师的自我心理调节能力，减少心理症状出现率。
7、健全长效机制。
建立健全各项制度，探索建立改进师德师风建设的长效机制，按照“需要
坚持的”、“必须健全的”和“需要建立的”三种情况，清理完善各项规章制度，从制度上保证师德师风建设的有效性、规范性和长效性。
8、完善考核办法。
完善师德师风考核办法，与教师签订师德师风建设目标责任书，规范教师从教行为。对于师德考核不合格的教师实行师德“一票否决制”，年度考核为不合格等次。
四、实施步骤：
（一）广泛动员、全面启动阶段（2016年3月）
1、活动内容
（1）召开领导班子会议，全面部署加强师德师风建设活动。
（2）健全组织机构，学校成立以校长为组长的师德师风建设工作领导小组。
（3）制定师德师风建设工作方案。
（4）召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。
2、活动要求
结合学校实际，拟定和签订师德师风建设目标责任书，要充分利用广播、板报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。
（二）开展活动、贯彻落实阶段（2016年4月—7月）
1、活动内容
（1）重点组织教职工认真学习贯彻十八大精神，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。
（2）开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。
2、活动要求
学校至少安排集中学习4次以上，每个教职工学习心得不少于2篇，要有
学习、有讲座、有记录、有体会。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。
（三）自查自纠、整改提高阶段（2016年9月—11月）
1、活动内容
组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。
（1）思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
（2）工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
（3）行为方面有没有有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
（4）学校要认真查找是否有强制学生收费补课等办学行为不规范的问题。
2、活动要求
学校要通过开展学生和家长问卷调查、召开家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题要及时告知教职工，并督促其认真整改。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。
（四）总结剖析、综合评价阶段（2016年12月—2017年1月）
1、活动内容
积极开展“二评”活动。即学生评教师、家长评学校。要制定具体的评议方案，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。学校要按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，表彰一批师德先进个人，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥
其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使师德水平大幅提升。
2、活动要求
全面总结师德师风建设工作，形成书面材料。；同时要把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。
五、保障措施：
(一)建立组织，加强领导
新建小学校师德师风建设工作领导小组。
组 长：唐淑艳
副组长：王宏宇 张立志
成 员：张志伟 魏 鑫 王 静 回佳佳 李红梅
张艳霞 吕清香 吴秀波 姜丽莉 陈 晶
（二）提高认识，健全机制
牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。对违反师德师风行为的，将按有关规定实行问责。
(三)精心组织，务求实效
制定工作方案，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效。
篇二：2016年2月二小师德师风建设实施方案
师德师风建设实施方案
中共根河市第二小学支部委员会
二零一六年二月
师德师风建设实施方案
为了更好的贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、深入学习贯彻十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深化教育改革工作，以开展群众路线教育实践活动为契机，加强学校师德师风建设，根据根河市教体局《2016年师德教育活动实施方案》的通知及要求，我校决定深入开展“爱岗敬业、为人师表”为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。
一、指导思想：
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“爱与责任服务师生”为主题，以办人民满意的教育为目标，认真落实《中小学教师职业道德规范》，以我校2016年师德教育活动为载体，将此次活动与基础教育综合改革、开展党的群众路线教育活动、德育工作和行风建设等工作紧密结合。强化师德教育，规范师德行为，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为促进教育优质均衡发展提供师资保障。
二、师德师风建设领导小组：
组长：乔兴华
副组长：马旺林
成员：张彩凤、郎庆梅、段丽娟、阚向梅、朱虹、杨玥
及六位年级组长
三、工作目标和主要任务：
1.结合落实党的教育实践路线，积极开展师德师风“规范行为，树立师表形象”主题教育宣传活动。通过广播、板报、师德宣讲等方式，使广大教职工充分认识到规范行为、依法执教、廉洁从教的重要性和必要性，转变教育观念，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
2.倡导党员教师集中教育和师德示范教育活动。各部门负责人、各年级组组长是师德师风建设第一责任人，应切实担负各阶段师德师风教育活动，全校党员教师要在师德建设中充分发挥政治核心和先锋模范作用，以党风正教风，以教风带校风，以校风促学风，带领和引导广大教师进一步增强教书育人、以德树人的社会使命感。
3.加强政治理论和党的方针、政策、法律法规教育，提高教师的思想政治素质。以落实《中小学教师职业道德规范》为抓手，以系列警示教育为警戒，以先进事例为榜样。树立从严治教、立德诚信、取信于民，强化教职工知法、守法、依法执教意识，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，杜绝违规违纪事件发生。
4.学校内建立师德师风建设工作的管理机制和考核机制。促进教职工转变教育观念，树立敬业奉献、严谨治学、廉洁自律的高尚师风。
5.建立教师师德档案，建立并实施师德师风的评议、监督检查、考核和奖惩处制度。加强监督检查，及时发现问题，及时制止处理，警钟长鸣、防患于未然，对违背师德规范的教师进行教育，对情节严重、影响恶劣的师德问题要严肃处理。
四、实施步骤和方法：
本活动从2016年3月开始至2016年12月结束，学校各部门各年级组组织实施，师德师风领导小组负责检查、验收。具体分五个阶段进行。
第一阶段为学习动员，提高认识阶段（3月1日—4月29日）。 主要任务是：
1.完善组织机构，动员和教育广大教职工认识师德师风教育活动的重要性、必要性和迫切性。
2.组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》和相关的文件要求，加强教师自觉规范从教行为。
3.结合上级文件要求，积极开展师德师风专项教育活动。
4.组织教职员工对照《中小学教师职业道德规范》认真开展讨论，举行2016年师德教育专题活动等。
第二阶段为学习、培训，查摆问题，分析评议阶段（5月2日—7月20日）。
主要任务是：
1.结合我校实际，制定合理的学习计划。使本次学习教育真正做到与上级师德师风教育活动的要求相联系，与校风、教风现状相联系，与教师自身的从教实际相联系。
2.组织教职工完成好专题学习任务。
（1）结合我校实际，认真学习贯彻根河市师德师风教育实践活动领导讲话和工作部署，学习中央、自治区、呼伦贝尔市、根河市关于党风廉政建设和反腐败工作领导讲话和工作部署，认真学习贯彻中
央“各项规定”、自治区“二十八项规定”、根河市关于改进师德师风工作、密切联系群众的相关规定。
（2）深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规及教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和根河市教体局《关于进一步加强师市中小学教师职业道德建设的意见》等相关文件，收集我校师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。
3.查找问题。通过专题会议学习和自学，对照师德规范和师德承诺书，采取自我教育、自我反思、自我提高的方式，认真写出反思查找的问题、分析存在问题的原因及整改措施材料。
主要反思查找的问题是：政治思想方面，是否具有坚定的社会主义信念，热爱教育事业，安心教育工作；在教育思想方面，有没有违背教育方针政策，只教书不育人的言行；在对待学生方面，是否有体罚或变相体罚学生，以罚代教行为；是否对所教的每一个学生要有基本的了解，能进行平等的交谈；是否能让每一个学生接纳自己，取得学生的信任；班主任是否和家长建立了有效的沟通，实现学校教育和家庭教育紧密结合；在治学方面，是否坚持不断刻苦学习和进修，不断提高文化业务素质，有没有不思进取，误人子弟现象。在思想品德方面，是否做到严格要求，乐于合作，廉洁从教，有没有以教谋私和拜金主义，享乐主义和个人主义的倾向。在仪表和风度上，言谈、行
篇三：2017师德建设工作计划
2017师德建设工作计划
2017师德建设工作计划
为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校XX年度师德建设计划。
一、指导思想
以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、目标任务：
通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成"诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表"的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的"师德建设、评价、考核小组"，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱， "师德师风监督电话(5145712)"等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
2、搞好动员，加强教职工学习。"三八"节期间开好师德教育活动启动仪式，积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。
3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以"学规范，做人民满意的教师"、"敬业爱生、为人师表"为主题的师德建设活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创"党员示范岗"，教师要争创"教师先锋号"，每个教研组、年级组要团结协作，争创"教育服务品牌"。适时在教师中开展"学规范、做人民满意的教师"大讨论和演讲比赛，教师节期间举行全校教师宣誓仪式，听取市优秀教师事迹报告团巡回报告等活动。
4、完善师德激励和约束机制。
对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。如优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师、教师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推荐市级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年教师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。
对违反师德的行为，学校将建立师德考核"一票否决"制度，杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为，树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实教师评价制度中的师德评价办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。
5、做好师德教育宣传活动。开展向身边的"优秀教师集体、优秀教师"学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
总之，师德教育是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。
2017师德建设工作计划
师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教育振兴的起源。2017师德建设工作计划2017师德建设工作计划。是当前的首要任务。我们根据上级的要求，结合师德建设的评估标准的项目，来制定师德工作计划，使我们的教师遵章守法。
一、 组织教师学习，了解相关的形势。要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。
二、 加强师德建设活动的有效性。
1、 结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。促进教师师德行为达到标准。
2、 每两年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。
3、 结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。
三、 专设家长接待日，及师德的举报制度，对教师的师德行为进行及时检查，监督。
四、 建立健全师德考核组织机构及制度。
1、 按照师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。
2、 每学期对教师进行一次师德考评。
五、 加强档案的管理。
（一） 设专职人员管理档案。
（二） 健全档案管理制度，制定考评细则。
（三） 建立健全奖惩制度。
1、 对违反师德事件的教师要加强教育，严加惩处。
2、 对师德表现出色者要给予表彰鼓励。
3、 对素质品质较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式要求。
六、具体工作
具体工作
三月份
1. 1.贯彻德育工作的文件
2. 2.组织学习《教师职业道德规范》
四月份
1. 德育工作讲话
2. 学习《义务教育法》
五月份
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1. 组织观看德育工作讲座
2. 学习《教师行为五条禁令》及心得体会
3. 开展向"抗震救灾英雄少年"学习活动
六月份
1. 教师德育工作演讲
七月份
全学期德育工作的反思
2017师德建设工作计划
20xx年度师德建设工作计划
为认真贯彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会《20xx年教师职业道德建设方案》，建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，结合我校实际，特制定师德建设实施计划如下：
一、指导思想：
以"三个代表"重要思想和xx大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以"办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师"为目标，以"爱与责任"为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做"以学服人、以德感人、以心育人"的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为"十不准"，做好教师用语"十提倡"，严守教师职业道德规范细则二十条，兑现教书育人"岗位承诺"，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：
（一）健全组织，强化师德建设观念。2017师德建设工作计划文章2017师德建设工作计划出自wk-78500000560147.html，此链接！。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以"现代教育"理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以"忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感"为主线，有效开展教育活动。
（二）加强理论学习，提高思想素质。
1.有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
2.进一步强化师德师风建设。要进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，切实开展师德师风建设活动。第一、抓教师立言、说正确的话。要继续开展法律法规、社会主义荣辱观教育，深化"知荣辱，修师德，做人民满意的教师"主题教育活动。第二，抓教师正身，做师德榜样。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚。第三，抓教师践行。引导广大教师自觉加强师德修养，奉献爱心，关爱特殊学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为教师风采展示月，举办两个论坛，即：教师论坛和新课改论坛。
3.严格落实教师道德行为"十不准"、教师用语"十提倡"。"十不准"即：①不准参加xx组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。"十提倡"即：①"你真聪明，真能干"；②"你真可爱，真活泼"；③"你还有什么问题？"；④"你的问题一定能解决"；⑤"别着急，慢慢说"；⑥"别灰心，再来一次"；⑦"看到你进步，真高兴"；⑧"今天，你做得很好"；⑨"相信你，一定行"；⑩"通过努力你一定能成功"。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
（三）丰富活动载体，开展系列活动。
今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将实施"六师"教育工程：
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