篇一：军事化队列训练活动实施方案
军事化队列训练活动实施方案
为进一步提升中心管理水平，规范员工行为，提升团队协作能力，提高执行力，树立良好的外部形象，根据中心作训工作计划安排，决定开展军事化队列训练活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。
一、目的意义
坚持以“争当优秀军事训练标兵，创建优质军事化管理单位”为主题, 坚持“缺什么、练什么、补什么”的原则。通过严格的队列训练，提高指挥员的组织指挥水平，增强队伍的作风纪律观念，雷厉风行、令行禁止的工作作风，为全面完成中心各项工作奠定坚实的基础。
二、组织领导
中心成立队列训练领导小组，负责队列训练的组织和考评。 组 长：333 3333
副组长：333333 333
成 员：3333
领导小组下设指导、考评办公室。办公室设在应急作训办公室，333同志兼任办公室主任，333同志兼任办公室副主任，具体负责队列训练活动开展的统筹、协调、督导、考核及奖惩工作。
三、时间安排
3月28日至4月15日为期15天；每周一至周五16:00-17:00。
四、场地设置
中心综合楼前。
五、训练对象和内容
1.实施对象：中心全体员工
2.实施内容：附件1。
六、组织实施
1.队列训练采取日常训练和集中训练两种组织形式。日常队列训练由各基层单位结合本单位练兵计划组织实施，重点开展班队列训练；集中训练由中心统一组织实施队队列训练。毛坝站自行组织，按照通知要求参加比赛。
2.中心组织实施程序按照中心月度集体会操程序进行。
七、考核验收
1.各单位在岗值守人员参加队队列考核验收。
2.中队干部和中心值班干部进行队队列指挥程序的考核验收。
八、奖惩办法
1.对组织得力、考核成绩突出的单位和个人给予奖励，成绩并纳入到年度岗位练兵考核中。
2.对组织不力的单位，将依据《应急救援中心业务承包单位管理考核细则》执行。
九、几点要求
1.加强领导，提高认识。各单位要充分认识开展军事化训练的重大意义，要成立军事化队列训练组织机构，全面负责本单位的队列训练工作，要把队列训练工作作为从严治警、细化管理、规范员工行为的重要手段，通过开展军事化训练，提升全员的执行力。
2.精细组织，狠抓落实。各参训单位要严格按照规定和军训实施方案组织落实。要以军事化训练为契机，组织员工认真学习队列条令知识和提升员工素质，确保“人人参与训练、人人得到锻炼、人人获得提高”。。
3.严格遵守纪律，确保活动顺利开展。各单位要认真做好参训员工的思想工作，要从思想上树立训练信心，端正训练态度。严格按照队列条令要求组织训练，参训人员必须统一着装，同时要做好安全工作，确保全员训练工作的圆满进行。
附件1：军事化训练（考核）科目
附件2：军事化队列训练着装要求
附件3：军事化队列训练方队设置
附件4：军事化队列指挥要领
附件5：军事化队列考核验收标准
应急作训办公室
2016年3月24日
附件1:
军事化队列训练（考核）科目
一、队队列
（一）3、333队、4444站、444、4444队
（1）整理着装
（2）整齐报数
（3）稍息、立正、跨立
（4）停止间转法
（5）行进与停止
（6）敬礼与礼毕
（二）4444站、22222站、11111站
（1）整理着装
（2）整齐报数
（3）稍息、立正、跨立
（4）停止间转法
（5）齐步、跑步的行进与停止
二、班队列
（1）集合、离散 （2）整齐、报数
（3）出列、入列 （4）行进、停止
（5）队形变换（6）方向变换
附件2:
军事化队列训练着装标准
一、统一着配发的春秋夹克式执勤服，原配发的制式服装常裤。
二、执勤服纽扣全系，做到着装整洁庄重、警容严整、规范统一。
三、戴作训帽，帽檐前缘与眉同高。
四、穿黑色或棕色皮鞋。（禁穿颜色鲜艳的鞋子，如：白、黄等）
五、左臂佩戴软臂章；右胸部佩戴数字编号标识，左胸部佩戴胸牌；不戴肩章。
篇二：一年级军事化常规训练方案
【教育科研论文】
一年级军事化常规训练
葫芦岛市连山区锦郊小学
刘杰
一年级军事化常规训练
葫芦岛市连山区锦郊小学 刘杰
【摘 要】
苏霍姆林斯基说：“道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目
的。??人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理
解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长
的道路。”人活着就是为了有一个好的未来，学生并不明白生活的目的是生存，
更别提一个崇高的理想。在我班我以现实为例告诉孩子学习是为了生存-----过更
好的生活。生存就是有一定得知识，能很好的与他人合作，保住自己的饭碗，让
自己不会挨饿。生活里总有考验、也少不了磨难。这些军营里都有，带孩子们看
特种兵的训练，从他们完美的配合中体会合作的必要，从一次次胜利中体会训练
的必要。人生如战场不可以重来的。
一、核心思想：引导孩子认识社会，正确的面对惩罚，树立尊师重教、
集体主义、自强自信等思想。
二、常规训练步调一致，保障良好的班纪班风。
三、培养良好学习习惯，使学生在最短的时间里实现有效的学习。
【关键词】军营 集体小组合作生存
【正 文】
看过很多军旅题材的电视剧，也曾到特种部队去过几次。军营铁一般的纪律，
严谨的训练态度，整齐的步伐，超强的责任感、凝聚力，演习中完美的配合震撼
了我；军人硬朗的性格，钢铁般的意志深深的感染了我。他们也不过是年方二十
的少年，也曾是家里娇生惯养的独子，为何他们在部队的生活中却铸造了钢铁的
意志，成为了保家卫国的热血男儿呢？看到他们的转变，再看校园里的不问世事
的孩童，我深感于教育的不足。不是学生做不到，是我们不曾让他们做到。在学
校中我没能让学生的意志、潜能最大限度的开发，他们只是完成了考试达标，差
的却连达标都没完成好。混日子随波逐流、厌学、逃学，是我们之过也。结合军
队的思想教育、训练方案，我在一年级做了很多常规练习，让学生更快、更有效
的投入到学校的新环境，更扎实的学习知识。
苏霍姆林斯基说：“道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目
的。??人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理
解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长
的道路。”
一、核心思想：引导孩子认识社会，正确的面对惩罚，树立尊师重教、团结
合作的集体主义精神、自强自信的生存理念。
人活着就是为了有一个好的未来，学生并不明白生活的目的是生存，更别提
一个崇高的理想。在我班我以现实为例告诉孩子学习是为了生存-----过更好的生
活。生存就是有一定知识，能很好的与他人合作，保住自己的饭碗，让自己不会
挨饿。生活里总有考验、也少不了磨难，这些军营里都有。带孩子们看特种兵的
训练，从特种兵完美的配合中体会合作的必要，从一次次胜利中体会训练的必要。
人生如战场不可以重来的。虽然孩子小但终究会慢慢明白的。
第一、引导学生正确的面对惩罚。军营的训练很苦，很多人被淘汰，那为什
么还有人在坚持？因为他们有理想，不轻易放弃，就意味着他能成为最优秀的特
战队员。有一天你们也会面对这样的淘汰，为了不被淘汰，有个好的生活，父母
送你们上学，希望你们有所成就，将来有个好的生活。咱们上学就是要积累知识，
训练意志不被淘汰。那么咱们就应像军队一样有铁一般的纪律------违者必罚、奖
罚分明。听到我的罚，你会觉得是体罚。我们的罚是轻度的，是为了让你们认识
到自己不合格，鞭策你们改变自己。在惩罚的过程中不断的提高自己。 第二，学习师生礼仪。古代人识字的非常少，很多穷人家的孩子上不起私塾。
他们求学之路也变得非常艰难，很多有学问的人云游四方，探访名人雅士，以求
在谈论中得到更多智慧，知识来之不易，所以，古人非常尊重有才能的人，把学
问比他们高的都称为老师。 “师为长”，学生们都很尊敬老师。古代的老师可以
惩罚学生，他们可以用藤条、戒尺（出示藤条戒尺图），抽打不认真学习或犯错
的学生，学生都不会有怨言。虽然现在我们上学很容易，还是希望大家记住-----
你的老师是带你认识社会的人，请你们如古人一样尊重自己的老师。
第三，理解集体的含义，学会和他人相处。无论是在家，还是在学校，我们
都生活在集体中，我们的生活离不开人。来学校的第二个目的就是学会和他人相
处。将来无论你在哪个岗位你都需要他人的配合，那么你就应该学会配合他人。
谁能让所有的同学老师喜欢，那么某一天，你也会像成功人士一样找到好工作，
挣很多钱。在班级中首先要和老师相处好，做到老师的话你听从，老师的命令你
服从，学着理解老师的话语，体会老师的意图，这样才能学好。其次，就是与同
学和睦相处，小组、同座相互配合。不要斤斤计较，也不要抓住不放，学着大气，
学着原谅，大家都不喜欢小气鬼，上学了我们要学着长大，心胸也要变大。同学
有困难主动帮助，班级需要你，你豪不犹豫站出来；小组里活动不拖后腿，让组
内成员需要你、喜欢你；在这个班级内你们是亲兄弟，学习互不相让，遇到问题
一起上；兄弟间的事用嘴说，不能动手打，伤了和气、伤了情意。再次，为人处
世将诚信。说一次谎失一份信誉，到最后没人会信任你，为人诚实守信用，朋友
们都会信任你。
第四、学会维护自己的权利。班级里、学校内，不能欺负别人也不要被别人欺负。自己的东西要保管好，不能丢也不能多；如若有谁欺负自己，不要动手，动手就是违纪，要靠嘴来为自己评理。评不过，找老师，千万不要忍气吞声让自己委屈。遇到困难要相信自己“我能做到”“我能做好”，再次努力，你就会实现自己的目标。
一、常规训练步调一致，保障良好的班纪班风。
现在的孩子都是家中的独子，个人自理能力很差，刚刚入学需要整理学生的不良习惯，磨平个性。很多教师为了培养学生良好的听课习惯，开学一个星期内都让孩子静坐，训练学生站队很有效果。我结合前人与军队训练实践，以小组为单位，以集体荣誉为先，采取竞赛淘汰制，使学生步调一致。静候老师上课，师生问好整齐，学习用品摆放有序，下课站队出教室、教学楼，做到快静齐。
1、静候老师上课。开学前一周，节节课的前五分钟都是坐姿练习，如果哪个同学的坐姿不合格就延长五分钟。
2、文具摆放有序。“左边摆在左上角，右边摆在右上角。由小到大，把最小的文具盒放在最上面。”然后训练学生整理书包，把书本分类摆，评选出最快的奖励，下课前也要求学生摆放好学具------“快轻齐”。
3、集合练习要做到“快静齐”。一年级学生的注意力只有二十分钟，开学前一周我们可以利用每节最后的五分钟练习集合，淘汰出最慢的，表扬最快的。
4、站队训练。
听口令集合，将学生分成小组，战队口令训练------稍息、立正、向前看、向前看齐、半臂向前看齐，五分钟“军姿”。全班淘汰出最不听话的成员，将表现
篇三：军事训练实施方案
彭水县职业教育中心2016年学生军事教官实施方案
为切实增强学生队伍在学校军事话管理当中中发挥带头作用，更进一步搞好2016年度我校军事话管理训工作，结合我校实际特制定如下方案：
一、指导思想
校军事话管理方针，加强学生的组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳的精神、艰苦奋斗的作风及良好的生活习惯和自我管理能力，。通过此次训练让学生体验军人严密的组织纪律性，学习军人勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格,培养学生雷厉风行、处事果断的作风，锻炼学生的判断、 分析、组织管理和指挥协调能力，促进学生德、智、体 全面展，成为社会主义的合格接班人和建设者
二、实践活动训练领导小组
组 长：赵学斌
副组长：陈紫淼
成员：2015级国防学生
三、实践地点、训练对象、方法及时间划分
实践地点：重庆市永川县文理学院
实践对象：文理学院大一新生
时间划分：
第一阶段：8月21日至8月28日
第二阶段：8月28日至10月1日
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有