篇一：快乐的生日PARTY
快乐的幼儿生日party
赣州市章贡区清水塘幼儿园康馨幼儿园 潘莉玲
人一生中最忘不了的日子，恐怕就是自己的生日。每个家庭一年中，进行的最多的活动，也是生日，有宝宝的生日、自己的生日、爱人的生日、长辈的生日、朋友的生日?? 在幼儿园里，给幼儿过生日是每位老师经常经历的事，也是幼儿和家长非常关心的话题。大部分幼儿园的做法是：家长重视的，他们会在孩子生日当天带一个大蛋糕来幼儿园，恳请老师在班级中给自己的宝宝过生日。老师嘛，当然不好拒绝，再忙也得把家长的心愿完成好，于是放下一些课时，组织小朋友给这位小寿星过生日。同班的小朋友自然就沾光了，说上一些祝福的话，再挖空心思说一些该小朋友的优点什么的，便可以美美的吃上一顿了。小寿星在众人羡慕的眼神注视中，自然是满脸幸福、自豪的样子，可有“面子”了。有的同伴们则边吃边想：下次我过生日时一定要叫妈妈送一个更大的蛋糕来幼儿园!而有不少的孩子头低得下下的，也在想：为什么妈妈没给我过过生日呢？
上述这种过生日的方式存在许多弊端。我常听到一些幼儿家长抱怨：孩子上幼儿园后，学会了攀比、虚荣??；也常听到老师们抱怨：要求到幼儿园过生日的孩子越来越多，工作实在太忙，又不好拒绝家长和孩子，真不知道该怎么办才好。而受影响最大的，莫过于孩子。孩子年龄小，而且独生子女居多，大多以自我为中心，体会不到父母肩膀上承担的种种压力，这种方式过生日往往会导致一些孩子学会攀比和虚荣，而家庭条件差的孩子则变得更加自卑，不利于孩子的健康成长。
《新纲要》中社会教育的目标提到，要培养幼儿能主动地参与各项活动，爱父母长辈、老师和同伴；幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，提供积极的支持和帮助，让幼儿度过一个快乐的童年??。为此，我园决定改变这一现状，摸索出一套让孩子、家长、老师都喜欢的过幼儿集体生日活动方案。经过集体讨论，决定把活动称为“快乐生日Party”(Party英文意思为聚会)。这个名字既时尚又热闹，立即受到大家的赞同。名字有了，可活动怎么来开展呢？考虑到“肯得基”西餐厅经常会举行生日派对，定然有一些经验可吸收借鉴，于是我们便派老师去考察，同时动员所有的老师出主意想办法，设计活动内容。
最初，我园采取同课异构的方式进行。即共同讨论制订一个大体的活动框架，把本月生日的孩子集中在同一天过生日，每月有不同的老师轮流主持活动，每位教师可以有自己的活动创意，自行选择游戏项目。这样，老师就有一定的自由发挥的空间。
第一次活动，我们只是请当月生日的幼儿一起来参加活动。老师给幼儿戴上漂亮的生日帽，说说对孩子的期望，引导幼儿说说心里话 、谈谈自己的理想、玩玩集体游戏，最后每人发放一块小蛋糕。整场活动下来，我们发现孩子的积极性不够高，可能是和别班的小朋友及老师不熟悉，有些拘束。针对活动中出现的问题，我们就如何调动孩子的积极性开展了大讨论。有位老师说，幼儿喜欢化妆，每逢活动化妆孩子们就特别兴奋，我们在生日Party时也给参加活动的小朋友化化妆效果肯定更好。又有一位老师说，有家长来参加的活动孩子往往表现更积极、认真，我们何不叫他们的家长也来看活动，这两项建议都得到了大家的认可，于是我们在原有的基础上进行了修改，于是，就有了第二次活动。
次月，第二次活动由另一位老师主持，改进后的活动方案效果果然好多了，孩子们的积极性非常高。但是，我们又发现了新的问题，家长只是成了旁观者，没有参与到活动中来，家长的积极性不够高。于是，又有老师提出，在安排幼儿发言的同时，再安排一些家长发发言，并把幼儿集体游戏改为家长共同参与的亲子游戏，既解决了家长积极性不够高的问题，又为家长提供了亲近孩子的机会。把发放小蛋糕改为订一个生日大蛋糕，大家共同点燃蜡烛，共同许愿。最后在《祝你生日快乐》的歌曲中，大家一起唱生日快乐歌、一起吃蛋糕。把活
动地点由艺术厅改在操场，整个活动在其他幼儿家长及小朋友的关注下进行，既能增进活动者的幸福感，又能起到较好的宣传效果。
第三次的生日Party活动又开始了，此次活动由一位非常年轻的老师主持。当幼儿说到自己的理想时，大多数幼儿说长大后要当科学家、医生、教师、警察等。老师听到这些，总是竖起大拇指送他们一个呱呱叫。然而，有一位名叫晖晖的三岁小女孩却说：“我长大后要帮奶奶洗衣服！”这位年轻的老师却没有给予她表扬。或许老师认为这根本不能算作远大理想，不值得表扬。但是，在一旁观看的我却在想，幼儿年龄阶段的孩子，对理想还处于较模糊的阶段，他们的一些“远大理想”往往是成人灌输给他们的，而那些在老师眼里不能称为理想的“理想”，往往是孩子真实的想法或是他们对现实生活的真实感受。这位小晖晖说的是多么的朴实，在她幼小的心灵中已深深感受到奶奶的爱、奶奶的辛劳。小小年纪的她用一句简短而又朴实的话诠释了什么叫感恩，在盛产“小皇帝”的现实生活中，她是显得多么的难能可贵！只可惜这位老师太年轻，未抓住这一教育契机。在活动结束后的讨论中，我把这一细节提出来了，进行重点分析。认为老师要善于抓住幼儿的“心里话”、发现幼儿心灵中的闪光点，加以肯定和引导，并告诉幼儿不论是“大理想”还是“小理想”，都必须从小努力学习、健康成长，长大后才能够实现。于是决定在下一次活动中加入一个感恩教育的环节：让孩子们回忆父母、长辈最疼爱自己的几件事，说给大家听；跟父母、长辈说几句贴心话，送给他们一个甜甜的吻。营造家长和孩子其乐融融，共享天伦之乐的氛围。
通过多月反复进行之后，我园的“快乐生日Party” 活动越来越成熟，形成了一套较完整的活动方案。通过组织该项活动，每一个孩子都能过上热热闹闹且意义非凡的生日。既没有增加家长的经济和时间负担，每位老师又得到了很好的锻炼、提高，更为重要的是激发了家长和孩子的参与意识。这项活动受到了孩子和家长们的高度评价，有许多孩子说：“我好想生日快点到，好参加幼儿园的‘快乐生日Party’活动！”许多家长也说：孩子现在不在意家里过生日了，倒是盼着参加幼儿园的‘快乐生日Party’活动了！你们这项活动开展得真好!”有的家长含着幸福的泪花说：“我真没想到我的孩子能有这么懂事！”看到孩子和家长快乐而又幸福的笑容，听到他们发自内心的话语，我们都会感到无比的幸福和快乐，所有的努力和付出如心所愿地有了最好的回报！
只要每一位老师、每一所幼儿园时刻记住以人为本、以幼儿为本，心存社会责任感，将《新纲要》理念融入到保教活动的每一个细节当中，一定能培养出体、智、德、美全面发展的未来栋梁之才，我们才无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号！
电话：15807975212
篇二：幼儿园集体生日会方案
幼儿园集体生日会方案
一、 目标：
1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。
2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。
3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。
二、 准备：
1、 预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。
2、 背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。
3、 幼儿提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）。
4、 老师准备小游戏两个。
5、 相机、
三、 活动流程：
1、活动开始致词，幼儿表演开场舞。
2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）。
3、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。
4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语，小朋友间可以互赠生日小礼物。
5、幼儿表演节目或穿插游戏。
6、拍大合照留念。
四、总结活动，上传照片互幼儿园网站。
篇三：2014幼儿生日活动方案 三篇
2014幼儿生日活动方案 三篇
方案一：幼儿生日活动方案
一、活动目的：
1、通过庆祝教职工的生日，增进凝聚力，加强幼儿园的文化建设。
2、丰富教职工的业余生活，增进同事间的感情。
二、活动主题：
快乐澧幼(特质：增强凝聚力，体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长，并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)
三、活动时间：
20XX年10月28日晚
四、活动地点：
瑞阳部二楼大厅
五、活动准备：
(一)幼儿园准备：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日礼物
方案二：幼儿生日活动方案
一、活动名称：欢乐嘉年华DIY生日会
二、活动时间：11月27，28日每晚19：00~20：00
三、活动地点：****街道活动厅
四、主办单位：红黄蓝亲子园**中心园
五、活动目的：培养幼儿精细动作，审美，音乐，独立制作的能力，提高幼儿社会交往与沟通能力，丰富幼儿生活，全面提高幼儿综合素质。
六、活动流程：
1、入场18：3018：40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组，注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18：4018：55领队带领各队分组就坐，征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐，教师迎接家长和小朋友，每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品)，待全部家庭就位，活动即开始。约18：55。
2、开场舞(教师表演)约5分钟。18：5519：00晚会开始，开场表演(服装)。
3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌：放礼花)约3分钟。
4、看谁本领大约20分钟
流程：19:0019:10赶小猪
19:1019:20小棒夹球
19:2019:30小羊搭桥
《赶小猪》
适合年龄：2.5岁～4岁
目的：培养宝宝手眼协调和四肢协调性。
方法：用废报纸卷成小纸棍，气球、可分3组，哨声开始，3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑，但气球不能出跑道，看谁最先到终点。
《小棒夹球》
适合年龄：4岁～6岁
准备：小棒6根，3组各持两根棒或气球若干。
活动过程：妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回，以此一次运球球多者为胜。
《小羊搭桥过河》
准备：梅花桩12个
人数：三组家庭共9人
时间：5分钟
妈妈
玩法：1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)
2、将纸盒由起点排成一列，然后参加者依次站在纸盒上开始前进。
3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时，既将原战立的纸盒拿起，传给领队，领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。
5、时装秀准备：专用化装粉，彩色布，音乐磁带，废报纸、胶带
环节一：家长给宝宝设计服装，并进行化装。约3分钟
环节二：服装表演秀(有家长跟随)约5分钟
6、家庭游戏大比拼(可同时进行)
健身操总动员参赛者：爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;
妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人，名字统一写宝宝)约35分钟
7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品
8、生日
制作蛋糕，比比谁的最好看。(约10分钟)
唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿，豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟(生日曲磁带)
吃小蛋糕
9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟
10、教师带领《红黄蓝之歌》，全体共唱
生日会结束，欢送会员。
方案三：幼儿生日活动方案
一、活动目的
二、活动时间：20XX年2月24日下午14.30活动目标：1.感受集体过生日的欢乐气氛，
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自、己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。
三、活动准备:1，大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、
中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备
2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)
3，预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
4，背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》
四、活动流程:
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐：《让爱住我家》)
2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》
3、请所有的生日宝宝到台前，家长，老师，小朋友一起为他们庆祝生日。厨房大师傅推上大蛋糕
播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。
请生日宝宝许愿，并吹蜡烛。
请家长及幼儿送上生日祝福。
请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)
请生日宝宝依次退场
五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目。
中班：奥尔夫音乐表演大班：舞蹈
六、亲子游戏环节：
找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区
七、依次退场，分别到大厅分享生日蛋糕;
八、活动结束：主持老师总结，结束庆祝活动，组织幼儿按秩序退场
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有